當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

做最好的教師讀書心得體會 《做最好的老師》讀書心得篇一

閑暇之余,，也讀一些書，如《聽王榮生教授評課》,、于漪《教育的魅力》,、王崧舟《詩意語文》等等。經常翻的是《語文教學通訊》,，每每為書中精彩的教學案例而折服,，為余映潮老師的教學藝術而驚嘆，為王君老師的青春語文的喝彩,，他給我打開了一扇窗,，讓我看到了語文教學的精彩世界，我默默的記錄著,、摘抄者,，實踐者，把這些經驗化作我的血肉,，就這樣一路走來,，也有了一些收獲。

但是就在近期,，苦惱煩悶的情緒漫上心頭,，因為感覺業(yè)務總是難以有所突破,，只在模仿，模仿,，再模仿,，囿于模仿之中難以自拔!借用英國詩人和評論家柯勒律治的話就是：對大多數(shù)人來說，經驗猶如航船上的尾燈,，只照亮已經駛過的航程,。

我日益感覺到單憑經驗是難以走遠的，平日里向教育名家們習得的經驗,，只是豐富教學策略,，讓你在教學中多一些手段，多一些方法,。一堂課下來你會感到滿足,，你會在心里默念：這種方式真好，學生的朗讀更投入了,，對課文的解讀更深刻了……

卻不曾想過：余映潮老師為什么要這樣設計教學而不那樣設計?王君老師解讀《丑小鴨》為什么要從“世界”,、“丑”、“逃,、”“好”四個詞語來引領課文的學習?鄭桂華老師講《安塞腰鼓》她的設計思路是什么,，為什么語文味那么濃?

經驗豐富的人，往往只知其然而不知其所以然(海德格爾),，大概就是這樣吧,。擁有經驗能勝任工作，囿于經驗又讓人裹足不前,。教師缺少理論支撐只能是一個教書匠,，不可能在教育教學的道路上走的更遠。對于我這樣一個上一世紀九十年代的中師畢業(yè)生來講,，更是難乎其難了,，底子薄，起點低,，在學校里所學習的那點東西應付日常教學工作還馬馬虎虎,，要走向成名成家的道路卻又怎么可能?

我經常把蘇霍姆林斯基教育名言“學習是減輕工作的唯一途徑”掛在嘴上，正因為學習讓我在教學崗位上游刃有余,。我想學習也能讓我在業(yè)務成長的道路上愈走愈遠,。在省骨干教師集訓的時候，開封市第二十七中學的高冉老師給我做了榜樣,，一個充滿激情的小女子,，有著超乎尋常的大能量，鉆研教材,，研究試題,，為了準確把握中考動向,，她竟研究了十二年來河南省中考試題，一個四分的名著閱讀她寫出了十幾萬字的研究筆記,。作為一名班主任，她一輪三年的十二次班會課有聲有色,，組織活動也總能令人耳目一新,。常年的研究,，激情的學習，在開封市招聘語文教研員的時候,，她也順理成章的考上了,。高老師熱愛學習收獲了專業(yè)成長的碩果。

作為一名已過不惑之年的我,，也不能停下學習的腳步,，多學習些理論知識，豐厚自己的理論素養(yǎng),，讓它照亮自己前行的專業(yè)成長的道路!

做最好的教師讀書心得體會 《做最好的老師》讀書心得篇二

愛心,，從我走進教育這一行中就在耳邊回繞。名師呼秀珍在報告會上呼吁：“用愛澆灌孩子,?！蔽业耐吕铈美蠋熢谑钇诎嘀魅闻嘤枙姓劦剑骸坝眯娜酆⒆印,！崩铈?zhèn)西老師的書中也寫到：“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心,。”愛心,，這個溫暖的詞語始終縈繞在耳邊，在我的事業(yè)中成長,，而李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》這本書則更清晰地教導我,，怎樣用愛心去教育。

讓愛與教育同行,。

教師的工作基礎就是愛心的傳遞,。一個好的教育工作者，是要善于表達這種愛,，讓學生在學習和生活中,，自然而然地與老師溝通。當學生們感受到了老師發(fā)自內心的愛,，也會樂意與老師交流,、分享自己的生活與學習。

現(xiàn)在的孩子,，已經和我們小的時候大不一樣了,。網絡、電視等眾多媒介為孩子們提供了更豐富的資訊平臺,，他們了解世界的方式已經非常廣泛了,。而且，伴隨著互聯(lián)網提供的更豐富的社交平臺,，孩子們可以完全脫離自身所處的環(huán)境,，與更多的人進行交流，似乎老師的作用已經有些跟不上形勢了,。其實,，這么想是錯誤的。隨著信息量地增大,，對于有效信息的選取工作就顯得更為重要,。而老師在此時就要發(fā)揮更多的主動作用，引導學生在皓月繁星找到方向,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，而這些工作的完成,，需要的就是教師愛心,。

愛是一種浪漫主義的情懷，因為有了愛,，工作中才會充滿了能量,，讓我們變得有耐心，夠細心,，也更具責任心,。

堅持有愛、不忘初心,。

其實,，李鎮(zhèn)西老師的書中的事例平平淡淡，在身邊許多老師的身影中也都見過,，但久久不能忘懷的是李老師的堅持,，對教育的堅持,，對愛的堅持。是呀,，這不是一天一時的熱情,，這是要把愛融入到一生的工作中，交匯于每個學生的交流中,。這不是簡簡單單的一句口號,，就能堅持下來的。這毫不掩飾的對學生的愛,，讓他也收獲著學生的愛,。愛心與童心作為事業(yè)永不言敗的最后一道防線，使他把教育事業(yè)當做自己的事業(yè),，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求,。他告訴了我：教育事業(yè)不只是一種謀生的職業(yè)。

愛,，是嚴厲的,。

對于潛能生，愛,，李老師的愛是嚴厲的,。其實，真心的付出,，對學生的贊美和嚴厲,，尊重孩子的成功，一點點成績的鼓勵,，都會讓孩子取得更好的成績,。因為有了愛心，孩子們才努力爭取,，因為愛中有嚴,，改錯才更有教育意義。

書中的愛給了我啟示,，給了我方向,。書中的愛是一種能量，一種動力,，也是內心的一種引導,。讓愛與教育并肩走,，會讓更多孩子受益,，不要把學生僅僅當成是自己的工作對象，而是一個個鮮活的孩子,，這樣,，才能讓自己的工作找對方向,。我要用一顆真誠的愛心，呵護我的學生,，更好地為學生服務,，讓孩子們在幸福中成長與收獲。

做最好的教師讀書心得體會 《做最好的老師》讀書心得篇三

暑假,，學校分給每位老師一本書,，我讀的書是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書的心得體會：

此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案,，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè),，全身心投入工作，并且,，每位名師都有各自的風格,，8位名師的故事，深深打動了我,，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力,，為他們各自的教育教學工作默默奉獻自己的青春。這8位名師中,，讓我感受最深的當數(shù)號稱“美國最好的老師”萊福,。艾斯奎斯。

當一名教師傾其精力,、美德與創(chuàng)造力時,，他能為學生做什么?如果知道美國傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事,，你就有了答案,。在美國眾多的名師中，很難有人如萊福,。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學校聽同一間教室,，年復一年地教同一個年齡段學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù),，給他提供捐助的人也不計其數(shù),。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。

他每天工作12小時,，除了完成學校規(guī)定的課程外,，他還主動教學生高等數(shù)學，讓學生閱讀原版文學名著,，給學生排練《莎士比亞》戲劇,，甚至在課間教學生彈吉他、打籃球和棒球!他總是把一天的時間安排得滿滿的。

這讓我想起了我們學校的行政老師,，他們的工作是非常繁忙的,，往往是不分8小時工作時段的，8小時之外,，他們同樣做著學校里的千頭萬緒的事情,。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間，可是對他們來說,，卻是最好的干工作的時間,。我在暑假，經常來學校鍛煉身體,，看到學校行政和部分老師,，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長,，在暑假里他是每天必到的,，每天都有干不完的工作，而且他是來得早,，回得晚,。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福,。艾斯奎斯是一樣的!學校行政這么超付出的工作電影,，他們不分時間的默默付出，是為了學校的明天更美好,，為了保證開學后教師能更好地開展教育教學工作,、為了學生在新學期里能更好地學習與成長。他們是我們廣大教師學習的好榜樣,，我想,，在今后的教育教學工作中，如果能有超強的付出,，有這種爭分奪秒的時間觀,，我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”,、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”,。

艾斯奎斯曾經“頭發(fā)著火還在教”!在一堂化學課上，一個學生點不著酒精燈,，其它同學都要求進行下一步實驗,，艾斯奎斯不想把她落下，親自幫她點,，但無意中把自己的頭發(fā)給點燃了,，要不是孩子們叫了起來，艾斯奎斯還不知道。他說,，“雖然這樣很可笑，但我真的認為,，作為一名教師,，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的，其他任何事都必須忽略,?！边@讓我更進一步明白了做教師的意義，教師要真正熱愛你的學生,，就作文要全心全意地為學生服務,，要放下教師的架子，而不是走過場,，假惺惺地說要幫學生,，心里卻不太情愿。我們只有源自內心地幫助學生,，努力達到象艾斯奎斯這樣的境界,，這樣，我們將會是真正全心全意地為學生服務的,，也會成為一名極其優(yōu)秀的,、學生都喜愛的好老師。

艾斯奎斯說：“在小學階段,，對兒童發(fā)展最關鍵的因素是各年級的教師”,，因為他們在小學階段跟老師相處的時間是最多的，甚至超過了家長,。所以,，為了兒童最好地成長，我們當教師的,，就應起著最好的,、最關鍵的作用。教師應該提升自身素質,，同時要加強職業(yè)操守,，全身心地工作，發(fā)揮各自的崗位作用,，為教育事業(yè)多多奉獻出自身力量,。