當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我要做好孩子讀后感30字 我要做好孩子讀后感400字篇一

讀了《我要做好孩子》這本書，我最喜歡的一個(gè)故事是《老師病了》,。

邢老師病了,，金鈴重感情，準(zhǔn)備去看望邢老師,。雖然邢老師平時(shí)對(duì)她不是特別好,，但金鈴還是叫上楊小麗一起去?？蓷钚←愑悬c(diǎn)害怕不去了,，金鈴就一個(gè)人去。她想買束花,，可要把買橡皮的錢都花掉,，她又有些舍不得。攤主見了,，免費(fèi)送她束花,，金鈴開心極了。當(dāng)邢老師看見她帶來的花,，感動(dòng)極了,。

通過這個(gè)故事，我覺得金鈴是個(gè)非常重感情,、有愛心,、善良的女孩子。

讀了這本書,，我要像金鈴學(xué)習(xí),，把壞習(xí)慣改正，做個(gè)好孩子,。

我要做好孩子讀后感30字 我要做好孩子讀后感400字篇二

我在這個(gè)假期里讀了一本書,，叫做《我要做好孩子》，里面有一個(gè)個(gè)有趣的故事,。

這本書進(jìn)的是現(xiàn)年十二歲還差一點(diǎn)的金鈴,，想讓自己做一個(gè)好孩子，所以她不得不承受著與她的年齡極不相稱的心理壓力,，開始了艱難的“六年級(jí)”,。

這本書有著濃郁的生活氣息,。文筆細(xì)膩流暢，情感真切自然,，語言生動(dòng)幽默,，具有很強(qiáng)的可讀性。我們小孩子們從這本書中可以傾聽到自己的聲音,，尋覓到自己的身影,。

書中金鈴的苦與甜、悲與喜,、成功與失敗,，她都一一品嘗過了，讓她知道了這6種“味道”,。

這本書要讓大人們知道,，把愉快的童年生活還給孩子們！我向你推薦這本《我要做好孩子》,。

我要做好孩子讀后感30字 我要做好孩子讀后感400字篇三

暑假里，我讀了一本《我要做好孩子》的書,。

這本書的主人公是一個(gè)白白胖胖的小女孩金玲,。她已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，她學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎,，成績平平,，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”付出了種種努力?？墒墙Y(jié)果總是和事先想好的不那么一樣,。她雖然成績不是很好，但是,，她是一個(gè)非?；顫娍蓯邸⑸屏颊钡暮⒆?。

當(dāng)邢老師生病時(shí),，她主動(dòng)送花關(guān)心老師；當(dāng)同學(xué)尚海被別人欺負(fù)時(shí),，她見義勇為幫助同學(xué),；當(dāng)小鳥受傷死去時(shí)，她傷心難過的寫下了《真想為你造一片森林》這篇文章,，來表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物,；當(dāng)小妹妹幸幸的爺爺去世了，爸爸媽媽又不要她時(shí),，金鈴就帶她到自己的家里住幾天……

我很喜歡這本書中的金鈴,，她雖然很平凡,，但她的心里卻擁有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)一個(gè)好孩子,！

讀了這本書讓我懂得了,，好孩子不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還要擁有一顆善良的心,、樂于助人的心,。這樣才是一個(gè)真正合格的好孩子。

我要做好孩子讀后感30字 我要做好孩子讀后感400字篇四

主人公金鈴,，女孩子,，剛過11周歲生日。因?yàn)榕?，臉,、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長到大,，臉蛋上被人揪過上千回,，用她的話說，都快被揪出老繭來了,。

金鈴以前喜歡舊老師王老師,，因?yàn)橥趵蠋熎夂茫擞制?，她?dāng)然成了金鈴的偶像,，所以王老師就對(duì)金鈴偏愛，給她打了好幾次98分,。

新老師叫邪老師,，送走的畢業(yè)生一屆一屆的的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，金鈴一開始不喜歡新老師,，可老師對(duì)她說了一句話：“其實(shí)你是一個(gè)好孩子?！边@就讓金鈴看見老師笑的很漂亮,，就喜歡看老師笑。

我喜歡金鈴,，因?yàn)樗屏?、機(jī)敏、正直,。有一次,，于胖兒告訴老師她和尚海扔墊子,。事實(shí)上不是的，是胡梅,、劉婭如,、李小娟弄得。她先不做聲,，然后讓于胖兒告訴邪老師,，再讓張靈靈討回10塊錢,。說明她先把恥辱吃進(jìn)肚子里,，再原封不動(dòng)地吐出來給張靈靈,。

我很喜歡這本書,，我也要像金鈴一樣，做一個(gè)勇敢的好孩子,。