讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

我要做好孩孑讀后感 我要做好孩子讀后感篇一

小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但是機(jī)敏,，善良,，正直的好孩子。為了做一個(gè)讓家長,，老師滿意的“好孩子‘,，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真,，純潔,，和家長，老師作了許多”抗?fàn)帯?。最后,，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……

不過在這期間，金鈴給我的印象也是很深,。比如：金鈴需要做很多作業(yè)的時(shí)候,，她就會跟媽媽說我?guī)湍阕鲆稽c(diǎn)家務(wù)，而媽媽卻說你先把你的作業(yè)做好了再說,，金鈴只好怏怏地走回了房間,。有些時(shí)間我也很希望這樣。

還有金鈴經(jīng)學(xué)倪志偉成為死對頭,。有一次,，邢老師建議班里面組織歡慶會，說每一個(gè)同學(xué)和每一個(gè)小組都要表演節(jié)目,，然后倪志偉就讓金鈴當(dāng)豬八戒,，尚海當(dāng)小媳婦。然后金鈴馬上背起了尚海,，繞著全班走了一圈,，她本來準(zhǔn)備有人發(fā)出笑聲(不管是有意的還是惡意的)，馬上就把背上的尚海當(dāng)做炮彈一樣對他(她)扔過去,，可惜全班沒有人笑,，就要走好一圈的時(shí)候，倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳,，結(jié)果金鈴”啪“一聲在地上，尚海更慘,。面對這種行為,，我覺得我們不要馬上哭,，而應(yīng)該馬上去，告訴老師或家長,，讓他們來解決,。

金鈴給我的印象是一個(gè)胖乎乎的小女孩，自己不怎么愛打扮,，因?yàn)樗?，然后喜歡去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹。她還是一個(gè)作文寫得很出色的小女孩,，還在區(qū)里面獲得過獎,，我要像她學(xué)習(xí)。她的數(shù)學(xué)不怎么好,，老是因?yàn)榇中暮婉R虎而做錯(cuò),，有一次，張老師還讓金鈴去辦公室做數(shù)學(xué)習(xí)題,。她的樂觀,，開朗，還有她的一點(diǎn)一滴,，我都很喜歡,。

小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校，家庭生活,，成功地塑造了金鈴,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學(xué)生的媽媽,、爸爸、邢老師等大人的形象,，情節(jié)生動,，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。

我要做好孩孑讀后感 我要做好孩子讀后感篇二

今天我懷著興奮的心情看了這本《我要做好孩子》,。我要做好孩子這個(gè)故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代,。文中的主人公——金鈴，是一個(gè)生活在(什么地方的小學(xué)生,，她機(jī)敏善良,，人見人愛，正直努力,。為了做一個(gè)讓家長,、老師滿意的“好孩子”,，她作了種種努力，最后,，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)的考場,。

金鈴的是一個(gè)人見人愛的女孩。因?yàn)樗袀€(gè)特點(diǎn)“自來熟,?！辈徽撌悄信嫌祝粨┒寄艽畹蒙显?，聊得上共同的話題,，時(shí)不時(shí)把對方逗得哈哈大笑。

金鈴是一個(gè)幸福但有點(diǎn)“可憐”的孩子,，因?yàn)樗幸粋€(gè)望女成鳳的媽媽——卉紫,。卉紫,，十分愛金鈴,，可是卻不知道怎么愛，所以她常常以僅僅看分?jǐn)?shù)來決定對金鈴的態(tài)度,，不分析其中的原因,，以簡單的辦法教育金鈴，可憐的金鈴面對媽媽的愛有說不出的委屈,，她多么希望媽媽能看到她優(yōu)秀的方面,，金鈴不想只是一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

金鈴是成績中等但很有努力的女孩,。金鈴有時(shí)很粗心,，在寫作文時(shí)錯(cuò)別字多得離奇。一篇作文,，即使寫得不錯(cuò),，被二三十個(gè)錯(cuò)別字一扣，分?jǐn)?shù)也可想而知,。大致說起來,，語文成績在85分左右徘徊，高也高不過90,，低也低不過80,。但金鈴是一個(gè)有志氣的孩子。她想要長大以后成為一個(gè)對社會有用的人,。

她有信心要為了媽媽爸爸以后能過上幸福的生活而努力,，要為祖國變得繁榮富強(qiáng)而努力。

這部作品不僅豐富了我的課間生活,，更讓我認(rèn)識到在今后的學(xué)習(xí)中,、生活中,，我要以金鈴為榜樣，成為一個(gè)學(xué)習(xí)兼優(yōu)的學(xué)生!在此,，祝馬上要迎來畢業(yè)考的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我要做好孩孑讀后感 我要做好孩子讀后感篇三

”書是人類進(jìn)步的階梯“，而讀課外書又是生活中必不可少的一部分,，讀課外書可以豐富我們的知識,，開拓我們的眼界，一句名言說的好：讀萬卷書,，行千里路,。

暑假里我讀了許多課外書，而我印象最深刻的是《我要做個(gè)好孩子》這本書,?！段乙鰝€(gè)好孩子》這本書是一個(gè)真實(shí)生活小說,，講述了真、善、美,，它就像一盒巧克力，濃濃的,、淡淡的,、甜甜的，苦苦的,，它們深深地印在了我的心間,。

剛剛看到這本書的封面時(shí)我很不解，因?yàn)闀饷嫔系倪@個(gè)小女孩要做那么多的作業(yè),，她卻很開心的樣子,，這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來,，圖上的這個(gè)女孩叫金鈴,，是這本書的主人翁，她是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,，在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個(gè)好學(xué)生,，因?yàn)榻疴彽膶W(xué)習(xí)成績在班中只能占中等，不升也不降,。金鈴曾經(jīng)也為父母,、老師口中的好學(xué)生而努力過，也曾和老師做過”斗爭“,。但她的成績還是只能占中等,。

剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè)，看完全書我才知道,，那不是她一個(gè)人的作業(yè),，而是全班同學(xué)的作文本,，因?yàn)樗齻兊恼Z文老師生病了，讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課,，所以才有這么多作文本的,。

在這本書中，我印象最深刻的情節(jié)是這樣的：金鈴和她同桌尚海是一對小活寶,，有一次他們的數(shù)學(xué)成績?nèi)伎荚伊?，不敢讓家長簽字，便學(xué)報(bào)紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段,，就是用膠帶把以前家長簽字的名字揭下來,，然后貼上去?？墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛,，他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，讓他們面壁思過了,。

通過這本書的閱讀,，我認(rèn)識到我們學(xué)生不但要成績好，還應(yīng)該人品好,、行為好,，碰到需要自己幫忙的人，就應(yīng)該伸出援助之手,。千言萬語,，萬語千言匯成一句話：好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，讓生活每天都豐富多彩,。