寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇一

讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜,，讓我仿佛看見了以前和同學(xué)。老師的情景,，好像那些事就發(fā)生在我的身邊,，十分的熟悉,，不用絞盡腦汁去想。

在讀時(shí),，我知道了金鈴其實(shí)就是作者的女兒小學(xué)六年級(jí)時(shí)的情景,。我也知道了金鈴其實(shí)是一個(gè)天真?；顫姸稚屏嫉呐⒆?。成績(jī)有好有壞，大部分都是粗心惹的禍,，但自信的她相信自己會(huì)考好的,。雖然有時(shí)會(huì)被欺負(fù)，但她會(huì)想另一種方法去克服,。在老師的面前,，她不會(huì)害怕，還是以前的自己,。金鈴其實(shí)就是一個(gè)生性快樂的女孩卻被自己的母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí),。

當(dāng)然我最感動(dòng)的是——《天上掉下來的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸,，她的爺爺是個(gè)修車的,。但她的爺爺突然中風(fēng)，從此長(zhǎng)眠于這里,。樂于助人的金鈴堅(jiān)持要帶幸幸回家,，和她一起生活。有一天,，幸幸的母親接走了幸幸，金鈴很難過,，所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸,，那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃。

讀了這本書,，我一直不停的回憶和重新看,，金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩，金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的,，所以我下定決心要向金鈴學(xué)習(xí),。有一次，我和我的姐姐在新華書店里過了長(zhǎng)時(shí)間的挑選終于買了三本書,，五十塊錢只剩下兩元伍角了,。

我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢？快走出門時(shí),，看見一個(gè)老爺爺正坐在地上,，面前放著一個(gè)小碗，求我們給他一些錢。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,，臉也被凍得面紅耳赤,，手也被凍得通紅，我心想：老爺爺一定是因?yàn)榧依镓毨О?，不然這位老爺爺也不會(huì)來要錢,。我心里一陣，和姐姐商量了一下,，把手里的兩元伍角給了老爺爺,，老爺爺抬起頭說了一句：”謝謝你們》“這一句，也是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句,，讓我倍加輕松和無限的快樂,。

《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩，也正是那本書讓我學(xué)會(huì)了很多的,，珍貴的東西,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇二

不久前我讀了 我要做個(gè)好孩子 這本書 , 我覺得書中的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等 , 但機(jī)敏、善良,、正直的女孩子,。學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖的她一直在為做一個(gè)好孩子而不斷努力著。

金鈴的善良,、懂事讓人感動(dòng),。她看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密,。教她的王老師辭職去了美國(guó),，剛走她就張羅著寫信，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋?。班主任邢老師突然生病了,，她?huì)想到老師是為班級(jí)的同學(xué)們操勞而累倒的，心里感覺很不是滋味,。自個(gè)兒買了康乃馨去看望老師時(shí),，為了讓老師開心一點(diǎn)，她把班里的情況避重就輕地說出來,，善意的謊言把邢老師說地笑瞇瞇的,。

金鈴最終用魅力征服了老師、家長(zhǎng),、同學(xué),，終于成為大家心目中的一名真正的好孩子。

我盼望也努力使自己成為像金鈴一樣的好孩子,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇三

做一個(gè)好孩子很難,，我也想做一個(gè)好孩子,。

黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關(guān)好幾歲,，但我和她有個(gè)共同點(diǎn)：平時(shí)也有些粗心,。粗心就像口香糖，永遠(yuǎn)甩不掉,，緊緊伴隨我,。每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試作業(yè)，我總像金鈴一樣不情愿地失分,。但現(xiàn)在,，經(jīng)過努力，我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病,。

金鈴實(shí)在太善良了,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她。現(xiàn)在無私奉獻(xiàn)的人太少了,，都自私自利,，我也要做一個(gè)有愛心的孩子。

“跑吧,，孩子,，沖刺吧！”該書最后如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻深深地感動(dòng)了我,。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績(jī)，事實(shí)足以證明,，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力,，贏得了別人的信任。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,，仿佛也身臨其境,，似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此,，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心,、努力學(xué)習(xí)的好孩子,！

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇四

在暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書,。這本書講述了一個(gè)活潑可愛,、善良純真的小女孩的故事。

每次發(fā)生在金鈴身上的事情,，都是再平常不過的事,，卻讓我念念不忘,。其中，給我印象最深刻的是補(bǔ)習(xí)班的事：“因?yàn)樾侠蠋熃o同學(xué)補(bǔ)習(xí)的消息透露了,，學(xué)生越來越多,，只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里?！崩钚※N引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)”,，邢老師卻冤枉金鈴是肇事者。金鈴并沒有借助父母的力量,，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈,。

這讓我十分驚詫，一個(gè)剛剛十歲出頭的小姑娘,，竟沒有被冤屈打倒,，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服,。而我平時(shí)遇到被別人冤枉的事,，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈,，只會(huì)偷偷的傷心,，卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白,。

事實(shí)證明,，這樣是沒有任何用處的，你必須站出來,，跟別人理論,、解釋，說明自己的清白,，不管你面對(duì)的是老師或者是父母,。不要以為別人都是神圣，都會(huì)把事情真相看得一清二楚,，因?yàn)閯e人也是人,，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕別人會(huì)駁斥你的話,，如果別人真的是不問青紅皂白地批評(píng)你,，那你就更要大聲說出來，為什么不說呢,，不說只能證明你是一個(gè)弱者,，也不能在社會(huì)上生存！所以,，我改變了以前的性格,，不會(huì)再默默承受冤屈,，學(xué)會(huì)解釋，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法,，性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來,。

這本書雖然只是描繪了一個(gè)很普通的小女孩學(xué)習(xí)和生活的故事，但對(duì)我的影響卻是十分巨大的,。以前的我懦弱,，膽小，但現(xiàn)在的我勇敢,、陽(yáng)光,。今后的我會(huì)一直堅(jiān)持這樣，要無論遇到什么事情,，都要堅(jiān)忍不拔,，不氣餒，做自己想做的事,，走自己想走的路,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇五

看電影，讀文章,，我們總能增長(zhǎng)見識(shí),。

這幾天，我把這本書看了兩三遍,。

整本書主要講了金鈴小學(xué)六年級(jí)在家里,、學(xué)校的生活。我被21課的《我可以養(yǎng)蠶了》深深吸引了,，仿佛書上有塊吸鐵石一樣,。使我看了一遍又一遍。

《我可以養(yǎng)蠶了》主要講了有一天,，金鈴走在學(xué)校的大路上,，發(fā)現(xiàn)前面熱鬧非凡，便走過去看了看,，原來 是一個(gè)老爺爺在賣蠶,，過了一小會(huì)兒，聽到了老爺爺說：“賣完了,，賣完了,，沒有買到的同學(xué)明天再來買?！睕]有買到的就盯著習(xí)到的看，個(gè)個(gè)都很興奮,。金鈴看著張靈靈買到的蠶說：“你們沒有撿好,，還有的發(fā)霉了呢,！你看這條，這條,，還有這條,。”張靈靈和李小娟笑得前仰后合,。之后,，張靈靈說：“我還敢把蠶放在嘴里呢！你敢嗎,？”李小娟搖搖頭說：“不敢,。”“你吹?！?。金鈴說。一不小心張靈靈把蠶給吞了下去,，之后又吐了,。她把蠶袋子與蠶一起扔掉了。金鈴看見沒人,，趁機(jī)把蠶放在書包里了,。在學(xué)校里她坐立不安。到了家里,，金鈴把蠶的由來一五一十的講給媽媽聽,。媽媽聽了趕緊把它們?nèi)拥袅耍髞碛謸炱饋砹?，說：“它們好歹也是一條小生命呀,！”就把它們養(yǎng)得飽飽的。

從中我學(xué)會(huì)了無論對(duì)人對(duì)物都要友善對(duì)待,。要向金鈴學(xué)習(xí)愛護(hù)小動(dòng)物,，讓它們的生命更長(zhǎng)久一點(diǎn)。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇六

國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假里,，我看了一本叫《我要做好孩子》的書,，這本書的主人公是金鈴。

金鈴,，是一個(gè)活潑可愛,、天真善良、熱愛生命,、性格開朗,、大方寬容、有愛心的小女孩,。成績(jī)雖然不是很好,，但是卻依然十分自信,。

其中，令我印象最深的,，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事,。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,，使得老師向他們道歉。從此,，金玲決定要做好孩子,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

看了這本書我覺得我應(yīng)該向金鈴去學(xué)習(xí),。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇七

《我要做好孩子》出自黃蓓佳之手,。這本書主要講了金鈴的故事。

金鈴的心里非常地?zé)┰?、氣惱,、失落金鈴想自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生又有什么了不起,。好學(xué)生做錯(cuò)了事,，就該縮起頭，讓壞學(xué)生背黑鍋嗎,？100分再多,，三好獎(jiǎng)狀再多，假的,！人格上卻只有0分,！金鈴看不起他們。還有于胖兒,，為了抄人家的作業(yè),，連良心都不講了。金鈴想,，如果現(xiàn)在有戰(zhàn)爭(zhēng),，于胖兒一定是叛徒，是告密的小人,！

有一天,，金鈴放學(xué)回家，走進(jìn)一條巷子，就覺得氣氛不對(duì),。往常走這條巷子的時(shí)候,，各家小店的老板總很忙碌，而今天,，人們忽然間都沒心思了，三五成群地站著,，面色嚴(yán)肅地議論著什么,。金鈴手里有一袋魚絲，是好朋友楊曉麗給她的,，她沒舍得吃,，想討好一下小黃貓。

她拐進(jìn)小店,，直走進(jìn)里間,，老板娘說：小黃貓最近要生寶寶了，躲起來不肯見人,。金鈴非常地氣憤,，因?yàn)樗耄鸵驗(yàn)樯鷮殞毦筒怀鰜硪姾门笥蚜藛?？金鈴走出了小店,，一個(gè)人走在巷子里，忽然,，她看見電線桿旁有一群人正在議論著什么,。金鈴一向喜歡看熱鬧，便把魚絲往嘴里一塞,，聳了聳肩,，就擠到人群里面去了。她看見了好多民警,，其中有一個(gè)民警她認(rèn)識(shí),，因?yàn)樗?jīng)常到金鈴家來查戶口，金鈴便問他：發(fā)生了什么事嗎,？警察叔叔嚴(yán)肅地說：修自行車的老人家得了中風(fēng),，去世了。

金鈴心里一陣緊張,，她又想見死人又害怕,，她忽然看見老人家的孫女兒正坐在修車鋪里，神色慌張,，忽然,，金鈴聽見一位民警說：看來，老人家的孫女兒得到公安局住幾天了。金鈴一下子才恍然大悟,，原來,，老人家的孫女兒的爸爸媽媽離婚了，誰也不想要這個(gè)女兒了,。都說她會(huì)影響自己重建家庭,。于是，她只好跟著爺爺住,。

事到如今,，爺爺卻去世了，她只好跟著警察去了公安局,。正當(dāng)她要被帶走的時(shí)候,，金鈴認(rèn)為公安局的人一定對(duì)養(yǎng)小孩沒有經(jīng)驗(yàn)，決定帶著她去自己家,。于是,，她對(duì)警察說：讓她跟我回家吧，我媽媽會(huì)養(yǎng)小孩,。警察看著金鈴堅(jiān)定的神色,，于是決定把她送到金鈴家去。金鈴心里非常高興,，因?yàn)樗浅Ｏ胍粋€(gè)小妹妹,。小妹妹在金鈴家住了幾天，忽然有一天,，家里的門鈴響了起來,，接著又是響亮的敲門聲。金鈴的媽媽覺得這聲音不像自家人,，于是,，趕快從廚房里面泡了出來，她把門開開,，只見有二三十人站在門口,，站在最前頭的是一名女子，她的手里還抱著一個(gè)嬰兒,。

那位女子也不說聲你好,，直接理直氣壯地說：我是來把幸幸?guī)ё叩摹Ｔ瓉?，這就是幸幸的媽媽,，于是金鈴的媽媽趕快幫幸幸收拾東西，臨走時(shí),，她問幸幸的媽媽：你們達(dá)成協(xié)議了,？幸幸由你來?yè)狃B(yǎng),？幸幸的媽媽嚴(yán)肅地說：她由我媽媽撫養(yǎng)。這才是我的兒子,。幸幸的媽媽指著她手上抱著的嬰兒,。最終，幸幸去了她外婆家,。

這就是這本書給我留下印象最深的故事——《天上掉下來的小妹妹》,。

讀完整本書，我覺得金鈴是一個(gè)有愛心,、樂于助人的小學(xué)生,。我們應(yīng)該向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的好品德,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇八

假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書,，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,，同時(shí)也被她那顆平凡而善良的心所感動(dòng)。

我喜歡她的第一個(gè)原因是因?yàn)樗L(zhǎng)得非?？蓯?，就像書中說的“因?yàn)榕郑哪?、鼻子,、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜愛,。

我喜歡金鈴的另一個(gè)原因則是她善良,、正直、寬容和大度,，又有一顆悲天憫人高貴的心靈,。她的老師生病的時(shí)候，只有她一個(gè)人帶著一束花去看望老師,。老師因生病交代她給學(xué)生們上一堂作文課,，她能一絲不茍地完成。晚上批作文的時(shí)候目光敏銳,，下手準(zhǔn)確,，每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚。病句,、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,，她在這里一圈那里一改，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的士兵,。她給每篇作文評(píng)分時(shí)也很盡量公允客觀,，既不徇私留情,，也不圖謀泄憤。她這種一絲不茍的精神,，真值得我學(xué)習(xí),。

還有一件另我感動(dòng)的事，金鈴主動(dòng)收留了一個(gè)爺爺死了,，爸爸媽媽離婚后都不愿意照顧的女孩——幸幸,。

雖然幸幸只在金鈴家住了幾天就到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是時(shí)不時(shí)地到郊區(qū)去看望幸幸,。

我相信,，只要通過自己不斷的努力，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子,！