以課本為本，依據(jù)學校實際,，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向,，圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體，全面提升學校品位,，下面是小編整理的2023學校教學教研工作計劃7篇,，希望能對大家有所幫助。

2023學校教學教研工作計劃篇1

一,、指導思想

本學期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想,，以提高教育教學質量,、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務并推進學科基地建設為中心,，以校本教研,、校本課程建設、學科教研組,、課題組建設為立足點有效開展各級各類活動,，做好相關服務管理工作。

二,、工作目標和思路

1,、工作目標：

(1)、立足課堂,，立足學校發(fā)展,，提高課堂教學效益,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學層次,。

(2),、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標，積極開展活動,，圓滿完成上級下達的各項工作任務,。

2、工作思路：加強理論學習,，鼓勵教師積極開展行動研究,。

三、工作重點及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長

本著“年輕教師進步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，通過教學教研工作對我校任課教師進行分層培養(yǎng),。

1、重視理論學習,，提升業(yè)務素養(yǎng),。

除利用學校的雙周推薦文章學習外，本學期將加大理論學習力度,，堅持集中學習與自學相結合的方式,，組織各學科教師研讀新課標，明確學段目標及要求,，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習,，提升自身的理論水平，同時迎接縣教師理論測試,。

2,、開展讀書活動，促進內涵發(fā)展,。

以教研組為單位,，開展“同讀一本書”活動，要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目,，制定讀書計劃,，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,，分享閱讀的快樂;并利用云平臺,、學校網站開展網上閱讀，跟帖討論,，互動共享活動,。

3,、關注教師成長，發(fā)揮骨干作用,。

首先是鋪路子,。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學習培訓機會,，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學習,，拓展研究視野，提高研究水平,。其次是壓擔子,。進一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識，用先進理論指導教學,、教研,，用科研引領教學。再次是搭臺子,。

以教師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設為重點,，積極創(chuàng)造條件,，利用例會,、校際聯(lián)研等活動加強教學經驗交流;聚焦常態(tài)課教學，關注課堂教學質量,，減負提質;結合各級各類部門開展的優(yōu)質課評比,、選拔活動及我校校本教研活動，以以豐富多彩的活動,，促進教師專業(yè)成長,。

(二)開展校本小課題研究，提高我?？蒲兴?/p>

長期以來,，廣大教師在一線教學中積累了豐富的教學案例，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標準要求,，不敢申報課題,，導致我校課題立項直線下降。本學期,，以已立項課題為榜樣,，制定出臺《臨沭縣實驗小學校本小課題研究管理辦法》，鼓勵教師開展校本小課題研究,。

校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結合自身工作實際開展教育科研活動,，總結有效經驗、解決教學問題,、改進教學實踐,，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,，注重實效的原則,，要求切入口小、針對性強,、研究周期短,，學校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵教師在小課題研究中探索研究,，總結提煉,，促進教師專業(yè)成長。

(三)做好教育資源研究,，提升我校成果水平

教科研工作是學校工作的水平線,。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,，認真實踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結,，撰寫教育教學論文，要求教學能手,、教學新秀每學期至少投稿一篇,，并將投稿文章、投稿報刊雜志等信息以電子稿形式報教科室做好記錄,，作為骨干教師必完成項目之一,。

本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次,，繼續(xù)組織好教育,、教學論文的交流、評比,、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學校做準備,。

2023學校教學教研工作計劃篇2

一,、指導思想與目標

以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，進一步深化課程改革,，實施素質教育,，不斷提升學校的辦學理念和辦學水平，提高我校的教育教學質量,，構建和完善學校新課程體系,，立足實際,，加強教研工作力度，確保教研工作有章可循,，循序漸進,，每學科有校級優(yōu)質課、校級優(yōu)秀論文,、校級教學能手,。

二、主要工作要點

(一)抓好開學初教研工作

1,、認真制定教研工作計劃;

2,、加強集體備課：各教研組長、備課組長及時反饋上學年教學常規(guī)檢查情況,，提出本學年教學常規(guī)要求和教研組,、備課組工作計劃;

3、根據(jù)學校要求,，教研工作由各教研組長負責,。教科研室負責指導、督促,、落實,、考核全校教研工作。

4,、著重開展好高效課堂的整體推進,。

(二)抓好新進教師培訓工作

1,、開學初各備課組長對新教師的備課,、授課等教學常規(guī)要求給予指導，保證新教師開學初正常教學;

2,、第四周開始進行新教師匯報課,，各教研組長、備課組長負責具體指導與落實;

(三)切實開展好四個一,、四優(yōu)和教學能手評先工作,。

1、繼續(xù)抓好四個一(一堂好課,，一篇好教案,，一篇好論文，一個好課件)和四優(yōu)(優(yōu)質課,，優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀論文，優(yōu)秀課件)評選;

2,、認真做好教學能手評選工作,。

(四)抓好新課程方案的實施

1,、組織參加過省、市級培訓的老師對本備課組其他成員進行培訓,。加強新教材教法研究,，鼓勵各備課組成員相互聽課，相互探討,，共同提高;

2,、切實上好電教課，全期每人電教課節(jié)數(shù)不少于五課時,。鼓勵教師自制課件,，積極探索整合、利用現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)化課堂教學的途徑,。

(五)抓好課題研究,、組織好相關活動

1、反饋上學期課題研究和教改實驗情況,、各教研組要總結經驗,，找出差距，制定措施,，尋求發(fā)展;

2,、語文教研組要將提高學生寫作能力作為課題，大力開展演講比賽,、作文競賽,、觀看愛國主義影片等活動。英語教研組要以提高學生口語和聽力水平為目標,，開展活動,。其它教研組也要結合學科實際開展活動，并作好相關記載,。

(六)抓好教研陣地建設,，辦好《百草園》期刊。

三,、具體措施

(一)加強各教研組建設,，規(guī)范教研組活動制度，充分發(fā)揮教研組的作用

1,、嚴格規(guī)范教研組活動管理制度,。

2、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究,、教學改革,、教學業(yè)務管理等職能部門的作用。

3、加強教研組,、備課組教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實,，教研組必須制定學期工作計劃。

4,、堅持每周一次集體備課,、定期召開教研組長會，主要內容是教學研究,、上周工作回顧和下周工作安排,、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質量分析,。

5,、堅持和落實教研組、備課組活動,，做到時間,、地點、內容,、主講人四落實,，并做好會議記錄。

6,、教研處主任負責指導各教研組開展活動,，教研組長要經常參加各備課組活動，并幫助解決教研中的疑難問題,。

(二)評價依據(jù)

學校只有嚴格的過程管理,，才能保證教研活動有序地運行，才能保證教研活動按規(guī)律辦事,，才能保證教研教學質量穩(wěn)步提高,。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實績：

①教研組工作計劃;

②備課組教學進度安排;

③教研組活動安排及實施方案;

④教研組、備課組活動記錄本;

⑤教師授課教案與聽課記錄本;

⑥教研組組織活動開展情況及效果;

⑦教研組,、備課組學期總結;

⑧教研成果即四個一,、四優(yōu),、教學能手評選,。

2023學校教學教研工作計劃篇3

一、指導思想

本學期,，教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進修學?？蒲胁康念I導下，結合學校自身發(fā)展實際,，緊緊圍繞科研部工作計劃和學校工作計劃,，開展我校的教育科研工作。繼續(xù)堅持“科研興教，科研強校”的基本工作方針,，走“務實求真”之路,。調動一切積極因素,，解放思想,，更新觀念，抓住機遇,，促進我校教育科研工作快速,、有效發(fā)展,，從而達到穩(wěn)步提高我校教育教學質量的目的。

二,、工作重點

1,、強化科研管理，是科研管理工作科研工作的科學化,、制度化和規(guī)范化,，嚴格落實科研管理考核細則。

2,、根據(jù)課題實施總方案,，制定三個課題(國家級、省學會,、市規(guī)劃)實施計劃,，做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。做好課題過程材料的梳理和歸檔,。

3,、強化校本培訓，開展科研專題培訓和講座,。形成教師研究之風,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

4,、繼續(xù)圍繞開展“聚焦有效教學,，構建生命課堂”活動，繼續(xù)落實常規(guī)教研,，開展課題課活動,。認真開展基層校際間的交流合作，促進教育均衡發(fā)展,。

5,、積極開展科研成果的征集、評定與推廣工作,。完善科研獎勵制度,，對優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實驗課以及優(yōu)秀實驗教師、實驗學校進行表彰獎勵。

三,、主要工作及措施

(一)加強課題研究,，物化研究成果。課題研究是學校教育科研工作的重頭戲,，是體現(xiàn)學校教育科研水平的重要標志,，我校歷來特別重視此項工作，,。目前,，我校承擔了省級心育課題《特殊群體子女心理問題及教育對策研究》和市“十一五”科研課題《農村情境作文課堂教學模式的研究》和《小學數(shù)學教學生活化研究》三項課題。自從我校承擔這三項課題以來,，學校傾注了大量的心血,，以科學的態(tài)度進行了認真的研究，取得了階段性成果,。我校王志鋒同志在__區(qū)十一五教育科研總結會上就《農村情境作文課堂教學模式的研究》課題開展情況作了大會經驗交流,。心育實驗學校四位校長也在省課題組階段性總結會上發(fā)言，及階段性成果展示,。本學期,，我們還要繼續(xù)加強課題的研究，尤其注重課題研究的實效性和研究成果的轉化,。

(二),、加強校本培訓，提升專業(yè)素養(yǎng),。 校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要方式,，是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段，能直接有效地反饋指導自己日常的教育教學工作,。

本期,，我們將在以下幾個方面加強這項工作。

1,、強化學習,、實踐，狠抓師德建設,。加強師德培訓,，幫助教師樹立高尚的職業(yè)道德，是校本培訓的首要任務,。學習是教師獲取信息,、更新觀念、豐富人文底蘊,、掌握先進教育手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法,。支持,、鼓勵教師學習先進理論和經驗，結合學校,、班級,、個人特長，創(chuàng)造適宜的教育教學方法,。

2,、教育教學論文的撰寫培訓。 各位教師在日常的教育教學過程中,，積累了豐富的感性經驗材料,，但很少主動地去進行思考、整理,，提煉成有價值的理論材料,，形成有水平的教育教學論文。本期,，我們將進行專題講座和個別指導,。通過培訓、指導,，提高教師的前瞻意識,、反思意識，行動即研究意識,，樂教樂研,，教研相長。

3,、信息技術的培訓,。 信息技術在教育教學過程中的輔助作用勿容置疑，我校很多教師充分認識到了它的重要性,，并能在平常的教育教學中有效地運用,。為了讓更多的教師掌握信息技術，讓其更好地服務于教育教學,。本學期,，我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來教育培訓活動，并組織全校實驗教師學習常用辦公軟件的使用,、課件制作,、遠教資源的使用等。

4,、搭建展示舞臺,，開展課題課賽課活動,。為了更好地進行課堂有效性地研究，為使實驗教師更快地提高自身專業(yè)素質,，促進自己專業(yè)成長,，同時也給他們一個自我展示的機會，給全校教師搭建更好的學習交流的平臺,，本期,，我們將組織課題課賽課活動。是科研和課堂常規(guī)教學更緊密的結合,，發(fā)揮科研的更大功效,。

(三)加強校際合作，探索均衡發(fā)展,。本學期,，我們要請進修校科研部領導和學科教研員及市區(qū)的知名教師到我校傳經送寶;同時我們要開展基層校際間主題教研,、課題課觀摩等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范、引領,、輻射作用,，又進一步推進基層學校合作、共同發(fā)展,，為教育的統(tǒng)籌發(fā)展探索出更多的科學經驗,。

一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質的教師隊伍,，是深化教學改革,，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證,。

1,、加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目,，鼓勵老師們廣聞博覽,。

2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去,、請進來,。學校將聘請縣教研室專家講座,，引導教師學習先進的課改、科研方法,，改進和完善我校教育科研工作,。以課改拉動教師的學習,，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動,。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習,。以教研組組織教師自學與集中學習相結合,。

二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

1、壓濾機加強備課的檢查,。備課要實行分層管理,，因人利導、注重實效,、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師,。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,，給他們提供廣闊的自主設計空間,，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案,。

2,、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究,、交流,、合作的機會，尊重學生的見解,、重視學生的經驗,，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生,，建立和諧的師生關系,。

2023學校教學教研工作計劃篇4

一、工作目標

1,、做好申報國家,、盛市十五教科研課題的準備工作。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展__規(guī)劃》精神,，突出研究重點,，增強針對性和實效性，探索德育工作新思路,、新途徑,，解決新課改中的實際問題。

2,、推進各級各類學校教科研活動,，力爭重點學校教師教科研參與率到達50%，一般學校教師教科研參與率達35%,。

3,、做好十五課題的結題工作，完成16項盛市級課題任務,。

4,、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項,，校校落實推廣項目,，將教科研成果轉化為教育的現(xiàn)實生產力。

5,、加強教科研基地建設,，評選教科研示范學校5所。

6,、抓好教科研骨干隊伍建設,。舉辦教科研骨干培訓班，加強對教師教科研實踐的指導,，提高廣大教師的教科研潛力,。

7、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作,，力爭獲獎總項數(shù)量在全市,。

8、做好中小學科技教育工作,。認真做好全拾金鑰匙科技競賽的組織工作,，力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列。

二,、主要措施

1,、做好選取研究課題，撰寫課題方案和填寫表格的指導工作,。

2,、加強課題管理，加強檢查和指導,，推進課題研究的科學化,、規(guī)范化,。

3、深入學校,，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實踐問題。

4,、召開課題研究交流會,、成果展示會，為教師交流教育教改經驗搭建平臺,。

5,、開展教科研成果評獎活動,，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。

6、舉辦教科研成果培訓班2期,，舉辦教育科研沙龍2期,。

7、加強同高校和科研機構的聯(lián)系,，邀請專家來洪講學和指導,。

8、幫忙教師做好教育教學經驗的提煉和總結工作,。

2023學校教學教研工作計劃篇5

本學期科研室要在區(qū)科研室的指導和校長室的直接領導下,，繼續(xù)認真領會第三輪楊浦基礎創(chuàng)新試驗區(qū)的系列工作要點，以學校工作計劃為依據(jù),，按照教育局義教科和區(qū)科研室的要求和學校整體工作的安排,，計劃完成以下任務：

一、科研工作

(1)繼續(xù)做好我校區(qū)級重點課題《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實踐研究》的子課題,、一般課題《指向提升初中生綜合素質的“和美課程”群重構與學習方式變革研究》和《初探真實生活中的化學問題》拓展課教材開發(fā)研究,、《初中地理長作業(yè)設計及其評價機制》、區(qū)級規(guī)劃課題《新課程背景下語文學科校本作業(yè)設計的研究》的指導工作,，關注課題推進工作,，定期召開課題推進會，注重過程性管理,。

(2)發(fā)揮科研先導作用,，強化課題意識、研究意識,、行動意識,、成果意識，指導教師在科研工作中“善于發(fā)現(xiàn),、敏于行動,、勤于積累,、長于分析、精于總結”,，以科研促進教師隊伍的成長,。本學期繼續(xù)收集教師優(yōu)秀論文，選編優(yōu)秀教科研成果,，完成學校?？缎抡Z》第三期初稿。

(3)繼續(xù)推進上海市公辦初中強校工程實驗校項目的日常工作,，做好“一校一檔”資料的收集積累,，關注好本年度經費的使用支出情況。

二,、師訓工作

本學期繼續(xù)認真組織好學校校本培訓的課程設計及申報組織工作,，針對特殊學期，加強校本培訓的線上力度,，做好新學期教師十三五平臺個人信息管理審核和“十三五”教師市區(qū)級培訓課程報名的宣傳工作,，查缺補漏，組織全校教師認真參加市區(qū)校各類培訓,，為下半年基本完成全員“360”,、高級教師“540”學分奠定基礎。在此基礎上積極關注教師個人發(fā)展規(guī)劃完成情況跟蹤表完成情況,。

加強青年教師隊伍建設,，成立青年教師學習發(fā)展共同體，啟動日常培訓,，以專家講座,、讀書交流、聽課評課實踐等形式,，扎實推進青年教師專業(yè)成長,。本學期培訓注重與數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng)新項目相結合，要求各位青年教師結合學校某一種數(shù)字化環(huán)境下的培訓方式,，談談培訓的過程與內容,，以及在學校培訓下，教育教學方式的突破,、收獲與體會等,。在此基礎上完成數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng)新項目的結題資料整理、案例撰寫及結題報告初稿,。

繼續(xù)加強骨干教師示范引領作用發(fā)揮,，積極推薦優(yōu)秀教師參與區(qū)名師工作室學習。

三、見習教師規(guī)范化培訓工作

學校作為培訓學校,，要繼續(xù)認真落實見習教師規(guī)范化培訓基地校的各項工作,。本學期承擔參加“20__楊浦區(qū)中小學、幼兒園見習教師規(guī)范化培訓”見習培訓階段的14位見習教師的跟崗規(guī)范化培訓和3位見習教師的聘任學校規(guī)范化培訓工作,，要積極有序地組織好各項工作,。

四、其他工作

完成區(qū)教育局和區(qū)科研室,、學校各層面下發(fā)的其他項目相關的科研類工作,。

2023學校教學教研工作計劃篇6

一、指導思想

以實施素質教育要求為目標,，堅持科學的發(fā)展觀,，樹立問題即課題、行動即研究,、成長即成果的教育科研理念,，深化教學行動研究，學,、研,、做一體，以市縣教科研文件精神為指導,，以實施素質教育和新課程改革為研究重點，以提高教師業(yè)務素質,，服務教育教學為宗旨,，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，加強學校教育科研工作的管理與建設,。

二,、科研工作目標：

把科研課題研究引領教學服務教育擺在首位，建立問題就是課題的研究理念,，緊緊圍繞教育局主打課題,，聚焦課堂，積極深入地開展學校課題和小課題研究,。實踐科研興校,、科研興教的長遠目標，

三,、工作重點

1,、校本培訓，增強實效性,。加強校本培訓的開展力度,，多形式，重效果，及時總結,。

2,、提升意識，科研人人化,。做好教育科研指導和服務工作,，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,、論文發(fā)表和課題研究,。

3、成立學科教研組,，認真開展學科教研組小課題研究活動,。

4、網絡管理,，科研信息化,。全面推行課題研究網絡化管理，即時上傳研究動態(tài),，進一步提高科研的實效性,。網絡研討，增強老師的教研互動能力,。

5,、深化優(yōu)秀教育科研成果的推廣。學校掌握各個科研的研究動態(tài),，對優(yōu)秀成果及時推廣,，充分發(fā)揮課題的實效性。

四,、具體工作

(一)提高教育科研意識

提高每位教師的科研意識,，形成四個觀念：問題即課題，教師即研究者,，教學即研究,，課堂即實驗室。使課題研究過程成為教師素質不斷提高,、專業(yè)水平不斷提升的過程,。每一位教師都要重視教育科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài),。尤其是要樹立小科研,、大價值的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上,，通過學習,、嘗試,，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題,。

(二)加強教育科研理論的學習及培訓

立足學校教科研工作的實際,，根據(jù)學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的教師學習制度,，把教師的理論學習作為學?？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來做實、做好,。學期初,，學校組織教師進行專題科研理論學習、培訓,，通過學習,，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求,，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念,，改進教學行為。

(三)突出重點課題的研究

我校正在研究的國家級十二五立項課題一個,、省級立項課題四個,、市級、縣級多個,，學校認真抓好課題的研究工作,。重點關注提升教育教學質量的核心問題、促進學生全面而有個性發(fā)展的有效途徑問題,，有效開展基于實踐創(chuàng)新層面的原創(chuàng)性課題研究,。

(四)抓牢校本小課題研究

學校組成低、中,、高年級語文教研組，低,、中,、高年級數(shù)學教研組，英語教研組,，音美教研組,，體育教研組，科學教研組,，信息技術教研組,，各教研組開展小課題的研究，每學期完成2 3個研究主題,，并及時推廣科研成果,。以學科教研組為單位，以各組研究的小課題為切入點，開展學科優(yōu)質課評比活動,。各學科組評選1 2節(jié)優(yōu)質課上報教導處,，教導處再組織全體教師進行觀摩研討，在切磋與交流中,，教師的專業(yè)水平不斷得到提升,。

(五)強化過程管理，促進成果轉化

按照昌黎縣教育科研課題管理暫行辦法的規(guī)定,，注重選題管理,、方法管理、過程管理,、成果管理,、成果轉化管理，加大課題研究檢查力度,，學校掌握各個課題的開展與實施情況,，對優(yōu)秀研究成果及時進行推廣，發(fā)揮課題研究的實效作用,，實現(xiàn)課題研究成果與教育教學實際的有效對接,。

(六)繼續(xù)貫徹減負精神，提高課堂教學效率

學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題,，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定,，嚴格控制學生的作業(yè)量，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),，各學科之間要注意協(xié)調作業(yè)總量,。各科課外作業(yè)總量(包括預習)為：一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五,、六年級控制在1小時以內的書面作業(yè),。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結合的課外作業(yè),，體現(xiàn)了活動性,，趣味性，豐富性相結合的原則,，留給了學生充分的自主學習的空間,。

2023學校教學教研工作計劃篇7

一、指導思想

以《新課程標準》為綱,，以課本為本,，依據(jù)學校實際,，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生,、發(fā)展學校”服務的工作方向,，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體,，全面提升學校品位”這一總體思路,，積極開展校本教科研活動，推進課程改革,，轉變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破,，新的高度,。

二、工作重點

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干;

3,、依托校園教研網絡，提升教科研層次;

4,、抓實課題實施過程,，物化教科研成果。

三,、具體措施

(一)強化責任意識,，構建高效的運行機制。

1,、更新觀念,，營造氛圍。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學?？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導“學校即研究中心,、教室即研究室、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣,，增強研究意識，以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流,、經驗分享和專題討論提供平臺,，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務實,、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>

2、完善機制,，明確職責,。

建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能,，促進學校的發(fā)展,，促進教師的發(fā)展，努力把學校建設成為學習化組織,。各教研組長和學科帶頭人要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力,。完善直接服務于教師發(fā)展的`,、開放的學校教科研網絡，為教師,、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享,。

3,、嚴格考核，激發(fā)活力,。

努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制,，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動,、課題研究,、教科研工作的相關制度。根據(jù)實際情況,，嚴格考核,，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情,，提升學校教科研的實力,。

(二)搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長

1,、倡導讀書活動,，建設學習型校園,。

我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法,，牢固樹立以學生為本,，促進學生全面、和諧,、持續(xù)發(fā)展的思想,，并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐,。倡導教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊,。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流,，互通信息,，博采眾長。

2,、依托校園網絡,，構建教研平臺。

為了充分發(fā)揮信息技術的作用,，本學期我們將依托校園網,，加強建設校園網站建設。圍繞學校核心課題,，提供有關理論學習材料,，融教師教學、研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入了虛擬的網絡空間,，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

3,、開展主題活動,，形成對話機制。

圍繞“變革學習方式,、促進學生發(fā)展”這一主題,，扎實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課采取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案(學案)的備課方式,，反復磨合,，提高實效。開展教研組之間的聽課,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。執(zhí)教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋,。

(三)深入研究探討，確保課題研究成果,。

1,、加強教研和科研的整合力度。

堅持以課題帶動課改,，以課題提升課改的工作思路,，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務,。“問題即課題,，教學即研究，成長即成果,。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念,，通過行動研究，改進教學行為,，豐富行動策略,，提高自己的專業(yè)水平。

2,、扎實開展課題研究活動,。

實行教研組組長負責制，各課題組進一步明確分工,，及時修訂研究計劃,，明確階段目標，落實活動安排,，不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置,、有落實,、有檢查，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄,，后有總結與評價，使研究過程規(guī)范化,、科學化,。學期結束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學論文,，一篇心得，一則教案,，一則轉化案例,。

(四)工作安排：

九月：我為學校獻愛心,、我為學校擬標語

十月：公開課聽課、評課

十一月：語文,、英語作文競賽初一二數(shù)學競賽

十二月：經典人物故事會

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