范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇一

您好,！

學習無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，##最為關鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內化（消化）。分析現(xiàn)在我們學生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內化,，更完成不了將課本的知識轉化為自己的知識,。

為什么？原因在哪里,？我們老師進行了認真的分析,，得出：問題的關鍵是學生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下,。針對這個問題，我們在班級里進行了調查和分析,，得出造成自修課學習效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音，使得學生們不能夠靜下心來進行學習,，注意力容易分散,，看到別人講話，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人,，而且也浪費了自己的時間。這樣的結果是：學生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復習和鞏固,，這種學習方式絕對是無效的。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會！到頭了就是白費功夫,。

可見,，自修課的紀律是提高學生學習效率的重要保證，只有自修課的紀律保證,，學生才有更多的時間學習,；只有自修課的紀律保證，學生才有提高的可能,；只有自修課的紀律保證,，學生才會懂得如何去學習。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀律,，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學的視為違紀（包括借東西,、問問題、交作業(yè)等,，學生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師）。

2、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀的學生,，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀律不好，學生對違紀有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學，承擔違紀的責任,。

4,、違紀學生一經查實，請家長來校帶學生回家一天,，進行家庭教育。（即：上午違紀,，上午即刻帶回家,，下午違紀，下午帶回家,，晚上違紀,，晚上帶回家，無論哪種情況都是第二天早上返校）

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學習厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標：

1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,；

2、促使學生們自己能逐漸地安排好自己的時間,；

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：學會找老師問問題,，同學討論放在課后等習慣,。

希望各位家長理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時候）。

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇二

尊敬的張老師：

您好,！

以前,，自從您帶了咱們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是,，咱們讀的好是好,，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟,?！边@時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來,。

有一次,，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說,。沒想到更氣人的是,，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,，我要報告老師的時候,。她說：“我撿起來了，別報告老師,，再說我就帶了一次,。”聽了她的解釋,，我也沒報告,。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多,。

不過老師,，您別擔心，我提幾個建議,。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1,，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來,，如果紙在中間,，找不到丟垃圾“主人”的話，咱們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙,，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3,，禁止一切零食進入班級,。

4，不能隨地吐痰,，在墻上亂畫等,。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。

如果有,，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好,。

xxx

20xx年月日

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇三

尊敬同學們：

你們好,！我我們班其中一員。

我非常喜歡咱們這個班級,，每個同學都非?；顫姟⒖蓯?，因此也有些同學比較調皮哦,！陸尚奇同學，我覺得你非常聰明,，但卻沒有把心放在學習上，如果你把心放在學習上,，那你肯定很棒,！每次孫老師表揚你，說你第一名,、我十分羨慕你,，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心,！大家都在認真聽講,，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話,，這點希望你可以改正,。

李華曉同學，你笑起來十分可愛,，也很大方,，但你比較愛捉弄女同學，一點歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正,。所以,，我給你們提了一些建議：

一、在上課時請專心聽,，少說話,。

二、請不要說粗口話,，大家要做文明學生,。

三、請不要捉弄女同學,，這樣會讓人討厭,。

希望你們能接受我建議！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇四

關于班級建設的幾點做法：

組織和建設班集體是班主任的重要工作,，因為一個良好的班集體不僅是完成教學任務的重要保證，是學生進行自我教育的強大力量,，也是學生個性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異，學習情況不同的學生集合到一起,，只有在具有較高責任感的班主任老師管理組織下,，使班級有班級組織機構及較強的組織紀律性，有良好的班風才能稱得上一個班集體,。下面,，談談我在班級建設過程中的幾點做法。

集體是一個以共同奮斗目標相維系而建立起來的團體,。確定明確的共同為之奮斗的目標,，這既是集體奮斗的方向，也是集體前進的動力,。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標,，就能把全班每一個學生都吸引團結到集體中來。因此,，我在高一第一次班會上就提出了“團結友愛,、奮勇拼搏、共同進步,，創(chuàng)先進班級”的奮斗目標,。這一共同目標的確立，大大激發(fā)了學生的上進心,，使他們逐步做到心往一處想,，勁往一處使，每個同學都以為班級爭光而自豪,，為逐步形成堅強的,、進步的班集體奠定了思想基礎,。

班級奮斗目標的確立僅僅是第一步，更重要的是目標的實施,，實施中要進一步進行調整,、控制。調整,，既包括對目標實施中對偏離目標的行為的調整,，以使行為不斷趨近目標。也包括通過目標實施不斷修訂目標,，使目標更具有可行性,。一個班集體必須形成一個組織系統(tǒng)，只有這樣才能開展有組織,、有領導的教育活動,。班集體的組織建設，關鍵是班級干部的培養(yǎng),，并形成班集體的核心,。二十年班任工作的實踐證明，班級工作能否順利開展,，奮斗目標能否實現(xiàn),，關鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：

1.在實踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了,，我根據學生的表現(xiàn),，讓學生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當過班干部的學生做班委。但能不能最后成為全班同學認可的干部,，關鍵在于班主任要在引導他們做干部的實踐中鍛煉,。因為能力只有通過實踐才能形成和提高。全班學生也只有通過實踐才能逐步認識他們,。同時，我想班干部也是學生,，班主任必須注意在實踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫助他們組織班級活動,，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，幫助他們處理好班級的日常事務,，以及干部之間,，同學之間的矛盾，使他們在學生中逐步樹立威信,。在實踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也只有在當干部的實踐中才能鍛煉提高自己,。

2.嚴格要求班級干部同時又是一名學生，他們也在成長中,，他們與班級同學同樣處于相同的年齡段,，具有各自不同的固有的生理心理特點，有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想,、情感,、性格、品質等特點,。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當干部,，有人適合的職務不同，有的愿意當干部,，想借此表現(xiàn)自己,，有的有“高人一等”的思想等等。面對這種情況,，我堅持既要大膽使用,，放手讓他們工作，更要嚴格要求,，幫助他們樹立為同學服務的思想,，既做全班同學的表率，又做一名受同學愛戴的知心朋友,。

3.民主選舉在班委會工作半年之后,，由他們自己做出工作總結，組織正式的班委會選舉,，由全體學生對各位班干部進行公正的評價,，選出自己信賴的班干部。

班風是一個班級集體中長期形成的情緒上,、言論上,、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣,。優(yōu)良的班風要靠正確的輿論來支持,，而優(yōu)良的班風一旦建立起來，其本身就是一種強大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風上我做了這樣的嘗試：

1.講道理

通過學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生在心里樹立起合格中學生的形象,，同時,，通過召開形式各異的主題班會，學生介紹一些偉人,、科學家的成長經歷,，提高學生做一名品學兼優(yōu)的合格中學生的信心,，幫助他們樹立高尚的人格標準，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的作用,，增強學生的理想主義觀念和責任感,。

2.樹立榜樣

榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了,，使學生看得見,，摸得著，有感染力,，容易學,。于是我在學習、勞動,、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對性強，又是學生所熟悉的人,，便于模仿,。

3.嚴格要求

培養(yǎng)良好的班風是長期的、艱辛的過程,，班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價值的小事認真對待,，嚴格要求，有了量的積累,，才能產生質的變化,。當然，嚴格要求,，更多的是通過表揚好人好事,，多找學生談心，多關照學生來促使學生克服不良習慣,。對班內出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時制止而且在班內展開討論,，幫助全體學生提高是非鑒別能力，防止同類事件的發(fā)生,。

4.留給學生發(fā)揮自身長處的空間

中學生正處于成長過程中,，他們既需要嚴格的要求，也需要理解,，更需要一個相對寬松的心理環(huán)境，每個學生都希望得到老師和同學的承認,。我在工作中注意了解學生的特點,、特長，在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處,，幫助每一個學生樹立自信,，使每個學生都能體會到自己在這個集體中的重要性,。

5.鼓勵學生刻苦學習，培養(yǎng)學習的自覺性

高中三年的學習對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的,，現(xiàn)今獨生子女又多,，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復極大,，作為班主任僅僅靠談心,、關心加嚴格要求是不夠的。我經常利用班會時間組織學生學習一些先進青年的奮斗經歷,，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣，要把自己的前途和國家的命運聯(lián)系在一起,，從不同的角度培養(yǎng)學生學習的自覺性,。

以上是我在班級建設中的幾點做法，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善,。

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇五

尊敬的校長：

優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰,，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等,。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學就是不以為然,，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果,。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護環(huán)境的活動,，讓同學參于其中,，更好地懂得保護教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶,，是同學們手上的,，口中的有個好去處。

3.每周要進行一次保護環(huán)境的標語,，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護環(huán)境。

5.要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下,，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高,，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任,，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧!

六(8)班 陳嘉慧

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇六

親愛的同學們：

大家好!

十四年前,，我們帶著同樣的夢想相聚在一起，攜手追尋彼此的未來,，縱使歲月艱辛,，但我們不曾孤單;十四年后的今天，當我們再次滿載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時,，歲月,，早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角，甚至,，那卑微的夢想也逐漸消失在漫長的成長道路上,。所幸的是，我們還在,，我們的那顆熾熱的心還在,。我們的不變的友誼還在。

然而,，大自然給了我們同樣的厚愛,，生活卻給了我們不同的境遇。據了解,，我們班還有些同學生活處于不理想的狀態(tài),，他們或因疾病導致生活艱辛、經濟困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來了艱難的考驗,。他們,，正需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，需要曾經一起攜手共進的同窗好友給他們帶來溫暖和希望,。還有一些貧困地區(qū)的小孩無法享受同樣的燦爛陽光,。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們在學習同時還要為下期的學費而擔心。為此,，他們默默流淚,，獨自傷心;為此，他們想離開課堂,，及早就業(yè)掙錢;為此,，他們心情壓抑,，多愁善感，缺少快樂…

親愛的同學們,，一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機，一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望,。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時,，我們應該留心，我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學,。我們一直相信,，大家的愛心是可以傳遞的!

為了弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，為了讓家庭有困難的同學感受到我們這個大家庭的溫暖,，為了讓所有和我們一起走過那難忘的歲月的同學們在未來的日子里能和我們一起創(chuàng)造屬于我們的回憶,。經過大家討論后決定成立

“0003愛心基金會”，特發(fā)出如下倡議：積極參與,，踴躍捐助,，為我們最困難的同學，為最需要我們幫扶的對象奉獻一份愛心!

同學們,，請讓我們用一顆博愛的心去感受身邊的世界,。我們要努力做到從實際出發(fā)，確確實實地做一些有意義的事,。一起行動吧!能力不分大小,，捐款不分多少，善舉不分先后,。我們堅信,，只要我們用真誠的心，獻出一份虔誠的愛,，生活會因為愛變得更加美好更加溫馨更加幸福和祥!

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇七

同學們：

我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候,，還是清澈見底,，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,，打水仗,。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,，必須放入垃圾桶內；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源,，以免浪費電,；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為,；

五,、不隨地吐痰，不制造噪音,；

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會成為悔恨的淚,！ 各位同學：

地球是我們的家，同時也是我們的母親,。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她。

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,，我們要多植樹造林,，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣,。

3.水是生命的源泉,，但是它又實在太少了。

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇八

親愛的同學們：

教室是我們共同學習的地方,。優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的,，但是最近同學們亂扔紙削、果皮,、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生，破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺上的書本弄臟,，讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

3,、可以在窗臺上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛,，預防近視，還可以凈化空氣,。

4,、每桌至少準備一個塑料袋，以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時放到垃圾桶里,。

5、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔,。

6、實行記分計劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動撿垃圾的同學,，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學,，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級環(huán)境是多么重要,，如果每一個人都愛護自己班級的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！

六年級三班：**

20xx年5月2日

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇九

親愛的同學們：

最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態(tài)，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容,，可是如果每個人都這么沒有責任心,，那我們的教室將會是一個垃圾場。

我覺得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關系,。

1、衛(wèi)生意識不夠強,。如上所說,，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。

2,、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠的就是我們第一組,，我們組的同學都懶得走過去,，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱,，沒投進也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學想：有值日生打掃，沒關系,。就是因為這三點然我們的教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題,。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一周,，讓分數(shù)最低的同學去掃,。我相信同學們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔,！

建議人：xxx

xx年x月x日

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十

親愛的全班同學：

你們好,！

教室是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它,。但是我發(fā)現(xiàn),，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞,。例如：有的同學用小刀或筆,、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫,，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印,，有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,，有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們,，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處,？

同學們,，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象,，我向大家提出3點建議：

1,、全班同學都要控制自己的'行為，不要亂刻,，亂畫,，亂涂,，亂踩。

2,、全班同學都要增強集體觀念,，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室,。

3,、全班同學要互相幫助，互相提醒,，互相勸阻,，那些破壞教室行為的同學。

希望大家能積極配合,，保護好我們的教室,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十一

六年前,，我?guī)е鴿M懷的憧憬和激動的心情踏進了白奇民族小學，白奇民族小學位于泉州市泉州臺商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)白奇村,。白奇村是回族人聚居的地方,，早年讀書時，我就對這個民族充滿了好奇,，也讀了很多有關這個民族的傳統(tǒng)習俗的書籍以及各種迷人的傳說,，現(xiàn)在我居然來這里教書了，我怎能不心潮澎湃呢,？

六年前的白奇小學,，教師宿舍樓，還是石頭房子,，是危房,，幼兒園還沒建，學校的各種設施都還不完善,。六年后的今天,，白奇民族小學發(fā)生了天翻地覆的變化，現(xiàn)在,，這個學校發(fā)展得很好,，電腦室、實驗室,、音樂室,、美術室等應有盡有，成為了設施比較完善的學校,，老師也是在努力提高自己的教學水平,，所以,，學生在這里學習得也很輕松、愉快,。

我相信正在崛起的這個小學是很有希望和潛力的,，你看：在經典之作的熏陶下，同學們也漸漸養(yǎng)成了做一名文明少年的習慣,。每天早晨,，我來到學校時，同學們 會親切的問“老師早上好,！”一句溫馨的問候,，令我感到心情愉快。不僅是問候方面,，同學們在日常生活中,，也常有文明習慣的縮影：離開座位時，將桌椅推好,；拿東西輕拿輕放,；保持教室的整潔衛(wèi)生??因為有了同學們文明禮儀意識，校園才變的有條不紊,，和諧安寧,。

總的說來，學校的辦學方向是正確的,，所取得的成績也是有目共睹的,。在德、智,、體全面發(fā)展方面,，學校在全區(qū)同類學校中一直名列前茅，深受好評,。我有幸來到這里教書而倍感自豪,。但今天不去一一贅述，作為學校和老師,，工作都不會十全十美的,。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

一,、配置多媒體教學設備

我記得2007年11月學校建立了第一個多媒體教室,，內里有電腦、幻燈等設備,，我和同事們可以在網上下載一些有利于教學的圖文資料,，然后存在u盤里，直接拿到多媒體教室進行教學,。

在多媒體教室里,，教師不再是只能拿著一本教材,，而是可以準備多本書，直接在多媒體教室里向學生展示內容,。教師甚至可以不用板書,，直接拿著備課時制作的課件上課，這樣大大提高了課堂的教學效率,。學生在課堂上可以看到豐富的聲像圖文資料,，而不是單純的文字描述，這樣學生感到新奇,，學習的勁頭更足了,。但現(xiàn)在僅有這樣一個多媒體教室，因此這個教室也成了每個老師爭相“預訂”上課的地方,。

因此,，我建議在學校的每個教室配置多媒體遠程教學設備，讓教師不用再“搶”多媒體教室了,，在學校的任何一個教室里,，都可以使用上多媒體設備，并且實現(xiàn)

寬帶互聯(lián)互通,，每個班級配置電子白板一套,、投影機一臺、教學智能終端一套,、有源音箱一對。

有了完善的教學設備,，可以極大地激發(fā)了老師的創(chuàng)新意識,，課堂教學的大容量、多信息,、高效率,，課堂教學趣味性強，也能最大限度地調動了學生學習的興趣,。

老師教得舒心,，學生學得愉快，這是我最想見到的前景,。

二,、讓教師的辦公室設施更加完善

在教師的辦公室里，配置兩臺電腦,，一個打印機,，也實現(xiàn)寬帶互聯(lián)互通，這樣接通的網線,，讓教師們能在辦公室里查找教學資源,，進行電子備課,，打印教育教學資料。辦公室里有了電腦,，可以上網,，讓新老教師都行動起來，學習用word自己編輯文檔,，在qq上傳資料,，學習制作課件的方法和技巧，趕上現(xiàn)代化的腳步了,。如果有條件安裝空調,，也要首先給老師們安上。讓教師們能安心在學校工作,，喜歡這個學校,，學校才有發(fā)展。

三,、設立醫(yī)務室并按規(guī)定配置校醫(yī)

近年來,，各級政府和教育、衛(wèi)生主管部門高度重視學校衛(wèi)生防疫監(jiān)管和指導工作,，建立完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等各項規(guī)章制度,，在人力、財力上加大投入,，加大宣傳貫徹衛(wèi)生防疫法律法規(guī),，籌集投入資金建設農村學校食堂、廁所,、垃圾池等,。

由于各級財政對農村中小學衛(wèi)生防疫工作投入不足，加之我區(qū)大多是農村學校,，學校校醫(yī)緊缺,，衛(wèi)生防疫部門人手不足，導致校園衛(wèi)生防疫工作監(jiān)管不到位,，我區(qū)農村中小學衛(wèi)生防疫工作面臨嚴峻的形勢,。除了經費投入校園衛(wèi)生設施不足之外，主要是校醫(yī)配備不足,，導致學校衛(wèi)生防疫工作薄弱,，無法預見和有效防控傳染病發(fā)生，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時也沒有得到有效及時地處置,。目前,，完小和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校均未配備校醫(yī)。因此我建議在完小以上設立醫(yī)務室并按規(guī)定配置校醫(yī)，在每年的事業(yè)單位招聘中安排一定的校醫(yī)名額,，配齊校醫(yī),，最好還能有專職的心理醫(yī)生。 此外,，,，在學校的東面墻壁上，刷出一面宣傳欄,，此欄將作為“生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生”等方面的宣傳,，由醫(yī)務室,、心理健康咨詢室、食堂服務部共同使用,。欄目分清,，內容新穎，使學生能隨時了解疾病預防,、心理健康,、食物營養(yǎng)等方面的常識，開展生命教育,，更顯我校以人為本的辦學理念,。

四、加強學校的環(huán)境綠化

為了使學校的綠化更加完善,，我提出了以下幾點：

1,、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最下面的小操場周邊。當然教室里的`綠化也是必不可少的,，在每個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下，同學

們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學習,。

2,、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性，教育性,。 最好能建立一個植物園,，植物園里的植物，可讓家長捐資購買,，將家長的名字打印在植物標簽上,，營造捐資辦學的濃厚氛圍。同時要把花草樹木入“戶口”用能防風化、防腐蝕又美觀的牌子,，標上植物名稱,、產地、特性,、作用等內容,，使欣賞的人在認識植物的同時，也更親近大自然,。

3,、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳,。

4,、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染,、破壞,，因此希望學校能夠對這一方面加強管理?？梢栽O置環(huán)保垃圾桶,，維護環(huán)境衛(wèi)生，提高環(huán)保素質,。垃圾桶應分為：“可回收”與“不可回收”兩類垃圾桶,。在維護環(huán)境的同時也是一種很好的衛(wèi)生養(yǎng)成教育和環(huán)保教育方式。當然,，將垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”,，絕非是一種很簡單的設置，它需要一種觀念認同,、一種意識的形成,、一種習慣的養(yǎng)成。一方面要通過宣傳教育,，讓學生明白什么東西可回收,、什么東西不可回收；另一方面通過平時的監(jiān)督教育反復提醒,，使之逐步步入正軌,。

五,、關注氣候變化，探索科學奧秘,。

在學校后操場周邊的草地或綜合樓前面,，建立我校的首個氣象觀察站，讓老師組建“氣象觀測小組”,，也可跟氣象站聯(lián)辦,。讓學生對氣候有更近的了解，培養(yǎng)學生的觀察能力,，激發(fā)學生探索自然奧秘的熱情,，豐富學科教育,，也使校園增添一道美麗的風景線。

六、要配備合格的音,、體,、美等學科專職教師

在國家實施和新課程改革的大背景下,，隨著人們生活水平和質量的提高,，社會發(fā)展對新型人才的需求，音樂,、體育,、美術教育工作對一個人一生的發(fā)展，在一定意程度上講有著特殊的意義,。學校的音體美教育顯得尤為重要,。體育教育能夠使人，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質,，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,，從而為提高國民的整體健康水平。音樂使人的生理和心理產生感應,，誘發(fā)聯(lián)想,活躍學生的形象思維,，激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，有益于開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛能,。為發(fā)展學生的想象力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提供了廣闊的空間。美育能夠培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格,，使凈化心靈,、陶冶情操,、啟迪智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。陶冶學生的情操，提高審美能力,，引導學生參與文化的傳承和交流,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，從而適應新型人才的需求,。新課程改革以

來,小學開設英語課程,，成為義務教育階段英語教學中必不可少的一部分。然而我們農村學校音,、體,、美、英語教育現(xiàn)狀不容樂觀,。

1,、沒有專門編制。受編制所限,，一人多科多課,，超負荷工作，大部分學校的音,、體,、美課程，開同虛設,。

2,、缺乏專業(yè)化教師。受教師專業(yè)素質的影響,，音,、體、美課程無法在真正意義上開展,。

3,、學生校園文化生活單調。不能科學,、合理,、規(guī)范地開展豐富多彩的校園文化生活，只是停留在浮淺層次的活動層面上,。

因此,，我建議，教育部門的有關領導應該給這個完小配備合格的音,、體,、美等學科專職教師，加強學校師資隊伍力量,，全面提高學生的素質教育,。

七,、辦有回族特色的學校

白奇村是回族人聚居的地方，是少數(shù)民族,，學校應辦具有民族特色的樣子,，新的校徽校旗要以回族最具代表的綠色為主基調,，凸顯回族學校特色,。學校要組織部分教師編撰了校本課程《走近回族》，面向五,、六年級學生進行授課,，保證每周每班一節(jié)課。另外,，為豐富學生的課余生活,，學校要組織教師精心編排了《校園回族風情舞》，每天的大課間活動,，孩子們可以在歡快的回族花兒旋律下感受著民族大團結的氛圍,，學校真正成為孩子們成長的樂園。

還有,，學校要設置家長開放日,，在家長開放日時，讓部分同學在校門口身著回族特色的服裝踩著高蹺,，在門口歡迎遠道而來的各位家長,，在參加完家長會后還可以在校園內看一下與回族特色相融合的各種活動、各種社團,，其中也有老師與同學的合作,，還有以回族為特色的舞蹈等，讓家長們觀看同學們的剪紙,、面塑,、制作風箏、民族舞蹈等項目的展演,。

每年秋季開一次運動會,，比賽的運動項目可以是由回族特色的運動，如“踏腳”,， “踏腳”是回族傳統(tǒng)體育項目,，流傳了上百年, 深受喜愛?？上КF(xiàn)在的學生都不懂 ,踏腳和踢足球相似,用腳不用手,可一人對一人,也可二人對四人等,。雙方對踏時,靠靈活機智、技藝嫻熟,你踏我閃,、你攻我守,。這項運動非常有意思,，相信學生都會喜歡的。

在上綜合課時,，老師可以教會學生做有特色的回族小吃，感受民族風味,。 利用時間帶領學生到清真寺參觀學習,，讓學生感受到回族的文化底蘊與文化習俗，感受到回族人民的團結和回族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

以上建議希望對學校的校園文化建設能起到點滴作用,，希望學校因采納我的建議而彰顯“大氣、厚重,、謙和,、創(chuàng)新”的文化氛圍。讓學生飽含“民主,、寬松,、自由、探究”的精神追求,，在這健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍、接受美的熏陶,、引導美的行為,、得到美的升華、感悟美的人生,；讓教師科學有效地教,，學生快樂智慧地學，每個人都為成長為明天更好的自己而努力,。學校一定會讓生活更美好,，“ better school,better life”。

班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十二

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經常滿滿的,。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會，這些人就非常懶,。值日生不清理死角,，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔,，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。