當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末考試自我總結(jié)300字篇1

一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔,，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地。

一,、理解課改理念,，提高教學(xué)質(zhì)量

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此,，一學(xué)年來,，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識,。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時(shí),，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個(gè)性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí),，教師也要及時(shí)遏制，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的,。

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想,，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會呢,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),，我當(dāng)小老師,，你能我也能，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。

每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,，當(dāng)老師一句嗯，__同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些,，加上些動(dòng)作，那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情,。評價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評價(jià)中促進(jìn)成長,。

興趣是最好的老師,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來,。

二、注重自身形象,，提高自身素質(zhì)

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心,，他們對外界是好奇的,，有著極強(qiáng)的模仿能力。有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度,。在制度下，人人平等,，班委更要以身作則,，否則，君子犯法,，與民同罪;班主任做事做到公平公正公開,，實(shí)施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助,。注意自身形象，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀,。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級的集體榮譽(yù)感提高了,。班主任工作細(xì)如雨絲，在這里只做拋磚引玉的介紹,。

三,、實(shí)驗(yàn)中的困惑

1、課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁,，如何建立一套有效的評價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢。

2,、教材的針對性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué),，建議教材有地方性,。

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育,。以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否，請指正,。

期末考試自我總結(jié)300字篇2

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間，七年級的生活已過了一學(xué)期,。在別人的眼里,，我對學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí),，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個(gè)星期天晚上都告戒自己,，這個(gè)星期要好好努力了,，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個(gè)星期,。

此刻的我只能自吞苦果了,，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁，想要努力,，卻總是沒毅力,，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力,，不勤奮,，想努力趕上來，卻又自己讓自己放棄了,。

期末考試結(jié)束了,，我的成績是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想,，讓老師們失望了,，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講，心思不在課堂上,，老是胡思亂想,。

2、每一天沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，做作業(yè)很馬虎,，根本就不交。

3,、在考試前我從來沒有復(fù)習(xí),，總是看些課外書，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學(xué),。其實(shí)，英語一向是我這幾科中最不理想的科目,，我對此也十分的著急,，因?yàn)槲覐膩頉]有讀英語和記單詞，所以我完全是瞎猜的,。在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋，不會做也不曉得去鉆研,，不懂就不問,，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書寫潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績自然落后。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的,。古詩云：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！彼晕覍⒏蛻?yīng)珍惜時(shí)光,，為把學(xué)習(xí)成績趕上來更加努力!

期末考試自我總結(jié)300字篇3

期末考試結(jié)束了?？纪暝囎詈ε轮澜Y(jié)果,，最期待知道結(jié)果,。這次期末考試并沒有讓我吃驚,。這次考試的結(jié)果真的如我所想，期末考試沒有運(yùn)氣!

這次期末考試,，因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了,，初三期末考試提前了一周。本來復(fù)習(xí)的時(shí)間不多,，現(xiàn)在時(shí)間更少了,。個(gè)人覺得初三的學(xué)習(xí)就像一列火車。一旦開始跑，就高速向前跑,，回頭看窗外風(fēng)景已經(jīng)來不及了,。

我個(gè)人不是迷信的人，但這種預(yù)感出奇的準(zhǔn)確,。這是巧合嗎?考前爸爸出差了,，考完才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),。如果有我教不了的問題,，就再也沒有人教我了。心里有種不好的預(yù)感,?？荚嚹翘煸缟希覌屪隽藗€(gè)噩夢,。她夢見我們的房子都塌了(其實(shí)不可能,，鋼筋水泥的房子怎么會塌，我們又不住一樓),，但是她沒告訴我,，我后來才知道?？荚嚹莾商焱蝗坏昧思毙阅c胃炎,，吃不下飯。每天空腹去考試,，但是考完試癥狀奇跡般的好轉(zhuǎn),，有點(diǎn)詭異。

以上只是客觀原因,，主觀原因?qū)ψ魑牡挠绊憫?yīng)該更大,。期末成績讓我麻木了，沒有早點(diǎn)復(fù)習(xí),。當(dāng)我意識到的時(shí)候,，已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)應(yīng)付不了學(xué)校的工作,，更不用說花時(shí)間復(fù)習(xí)了,。

我在考場上頭暈。我不能做錯(cuò)任何事,，我也可以做錯(cuò),。所有考試結(jié)束后，除了第一次數(shù)學(xué)考試,，其他科目都掛著紅燈,，甚至創(chuàng)下歷史新低,。考完試就麻木地看小說,，玩電腦,，無所事事。我試著不去想考試,，但最終還是要面對,。

和過去相比，這次我并沒有太難過,，甚至沒有哭(當(dāng)然我也沒有忍住不哭,，只是心里麻木了)。我問我媽是不是一種墮落,，她告訴我,，說明我態(tài)度很好，只能對她微笑,。

考試并不意味著每次都能取得好成績,，當(dāng)然也不意味著成績不重要，但是通過每一次考試,，我們都可以有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自己,，提高自己,。

雖然這次考試沒考好，但是我會選擇自己的補(bǔ)考,，爭取下次考的更好!

期末考試自我總結(jié)300字篇4

我自入學(xué)以來,，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，為人樸實(shí)真誠,，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,。

我思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員",、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

在課余時(shí)間,，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，熱愛勞動(dòng),，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

期末考試自我總結(jié)300字篇5

我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),，找差距，找不足,，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn),。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考,、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對期末考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期末考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

反思不足之處：

第一,、很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，審題不清楚，看似明白實(shí)則一做就錯(cuò),，眼高手低,，練習(xí)少。還有很多學(xué)生對幾何圖形的理解不到位,。邏輯思維不強(qiáng),，不能按照定理概念做正確的推理。手懶,，動(dòng)手差,，不能按照老師的方法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合，就是盯著看,，在想象答案,。

第二、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實(shí),，太浮漂,，不肯下功夫。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一個(gè)是尋求對方法,，另一個(gè)就是踏實(shí)肯學(xué),。沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬萬不行的。

第三,、學(xué)習(xí)自主性差,、主動(dòng)性不強(qiáng)。給學(xué)生講了自學(xué),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的方法，在老師的監(jiān)督下都能做好,，但是老師一不監(jiān)督,，學(xué)生就對自己懈怠了，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事情,?？荚嚽俺槌鲆还?jié)課的時(shí)間做了練習(xí)冊上的單元測試，讓學(xué)生在測試題的引領(lǐng)下自主把書上的知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理,，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做得很好,，做批注、筆記,，可是有的學(xué)生卻不知道應(yīng)該做什么,。九年級已經(jīng)是高年級了，不能一直是老師扶著走,，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性,。

第四,，我的不足：平時(shí)練習(xí)測試少，由于本冊書內(nèi)容很多,，特別是有很重要的兩部分內(nèi)容,，一個(gè)是幾何推理書寫證明,，一個(gè)是整式的乘法和分式方程,。為了能將本冊書的大量知識在有限的時(shí)間內(nèi)按時(shí)講完，減少了練習(xí)和測試,。其實(shí),，練習(xí)和測試是學(xué)生鞏固知識和靈活運(yùn)用知識的很好手段。顧此失彼,，這也是導(dǎo)致本次考試成績不太理想的原因之一,。

以上是對這次期末考試的情況總結(jié)。在剩下的半個(gè)學(xué)期里,，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，根據(jù)這次考試中出現(xiàn)的問題和情況，結(jié)合實(shí)際制定出有效的措施,，并在今后的教學(xué)過程中實(shí)施,。