作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇一

新年即將到來(lái),，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,，他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過(guò)年,，是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài),，通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛，從而讓幼兒從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),，讓幼兒喜歡過(guò)年,，懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了，進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

2.感受新年活潑歡快的氣氛,。

3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

新年樹(shù),、懸掛的小物件,、小狗,、磁帶

一.律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè),，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛,。

二.學(xué)習(xí)歌曲

1.完整的欣賞歌曲,。

2.幼兒跟著音樂(lè)一起拍手，熟悉音樂(lè)旋律,。

3.幼兒和教師一同念歌詞,。

4.在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲,。

三.歌表演

1.許愿

2.大家一起唱歌、跳舞吧!

通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè)的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和情感， 在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感,， 這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱,。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作,， 使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮,。在不知不覺(jué)中掌握了歌曲,，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的,。

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇二

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè),，傳遞新年美好的祝福,，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍,，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史,，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情,；

2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；

1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴,；

2.準(zhǔn)備好過(guò)年的有關(guān)圖片,，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣；

1.老師先把教師布置好,，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn),，如貼福字,，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同,；

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題,，與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備，每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情,；

3.老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片,，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習(xí)俗,；

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》,，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛,；

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲,，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌,，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演,；

老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱,；

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)把握節(jié)奏,，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè)帶給周?chē)呐笥眩?/p>

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福,，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇三

1,、初步了解有關(guān)新年的知識(shí),。

2、初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏,，會(huì)用自然的聲音唱歌。

3,、愿意參與活動(dòng),，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

1,、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室,。

2、新的一年的掛歷（或日歷）,、《新年真熱鬧》掛圖,。

3、《新年好》錄音磁帶,。

一,、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒興趣,，讓大班幼兒知道新年是一月一日,。

（1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎,？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎,？

（2）出示新掛歷,，知道每年的一月一日是新年的第一天,。

（3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,，感受新年的喜慶。

二,、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,。

（1）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō),，要過(guò)新年了，小朋友想干什么,？

（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》

（3）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容,。

（4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

三,、讓大班幼兒自由結(jié)伴,，表演歌曲《新年好》。

（1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景,。

（2）大班幼兒自己找到好朋友,，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí),，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,，如：擁抱。

（3）隨著《新年好》的音樂(lè),，請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好,。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè),。

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇四

：

１,、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱《新年好兒歌》,。

２,、認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌握其演奏方法,，并會(huì)使用其為歌曲伴奏,；進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力,。

：

《新年好兒歌》是一首英國(guó)兒童歌曲,，2/4拍，f大調(diào),，是由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu),。曲調(diào)優(yōu)美,、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履甑絹?lái)之際歡樂(lè)歌舞,，互相祝賀的愉快心情,。

：

一、學(xué)習(xí)用輕松愉快的情緒,、柔和而具有彈性的聲音演唱,。

二、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲,。

：

掌握歌曲節(jié)奏,，用各種方式為歌曲伴奏。

手風(fēng)琴,、歌片,、鈴鼓、木魚(yú),、碰鐘,、節(jié)奏卡、小鴨子道具,、錄音機(jī),、磁帶、燈籠,、鞭炮,。

一、組織教學(xué),。

1,、師生用歌聲互相問(wèn)好！

2,、引言：今天,，老師給大家上課，你們歡迎嗎,？聽(tīng)你們音樂(lè)老師說(shuō),，一⑴班的小朋友上課認(rèn)真積極舉手發(fā)言，比實(shí)驗(yàn)小學(xué)（其它學(xué)校）的同學(xué)都要好,，是不是,？

生：是！（大聲地說(shuō)）

小鴨子（一只木偶由老師操縱）：是誰(shuí)在說(shuō)大話呀,？

師：噢,，我忘了給大家介紹了，這是我的好朋友小鴨子,，它也跟來(lái)看看,，要和朋口中?。▽?shí)驗(yàn)小學(xué)）的同學(xué)比一比，比什么呢,？

小鴨子：嗯……比動(dòng)作,。誰(shuí)都知道我小兔的動(dòng)作最靈活（悄悄地說(shuō)）。你們學(xué)過(guò)了《火車(chē)開(kāi)啦》這首歌,，我們來(lái)邊唱歌曲邊一起玩開(kāi)火車(chē)的游戲吧,！你們想想可用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)開(kāi)火車(chē),？（個(gè)別提問(wèn)3-4人）火車(chē)頭呢,，可用什么動(dòng)作？（個(gè)別提問(wèn)2-3人）

3,、選擇2種開(kāi)火車(chē)的方式進(jìn)行游戲,。（全班分4列，各列按順序從前門(mén)開(kāi)出,，后門(mén)開(kāi)進(jìn),，還沒(méi)輪到走的同學(xué)原地做動(dòng)作。）

１,、師：和小朋友們一起開(kāi)火車(chē)開(kāi)快樂(lè),，小鴨子都很想和大家交朋友了，你們聽(tīng)它是怎么說(shuō)的,。

小鴨子：我是 小 兔 │我是 小 兔│我們 大 家│做朋 友 -‖

師：誰(shuí)愿意和小鴨子交朋友的請(qǐng)你也這樣說(shuō),， 比如老師這樣說(shuō)：我是 老 師│我是 老 師│我們 大 家│做朋 友 -‖。

2,、師引導(dǎo)學(xué)生按小鴨子說(shuō)話的節(jié)奏創(chuàng)編語(yǔ)言,。

3、學(xué)生讀節(jié)奏3/4×× × × │×× × ×│×× × × │×× × -‖（師啟發(fā)學(xué)生這是三拍子的節(jié)奏,，生可邊按三拍子拍手邊讀）,。

1、導(dǎo)入：小鴨子：真好聽(tīng),，真好聽(tīng),，同學(xué)們拍節(jié)奏的聲音就象過(guò)年放的花炮聲一樣，啪啪啪啪的,。過(guò)年時(shí)你們高興嗎,？為什么？過(guò)新年好不好,？今天,，我們就很開(kāi)心地來(lái)學(xué)習(xí)一首歌《新年好》。

2,、學(xué)生安靜地聽(tīng)錄音范唱,，出示圖片（包含歌譜及過(guò)年畫(huà)面）（學(xué)生可跟著老師聽(tīng)音樂(lè)輕輕按三拍子節(jié)奏擺動(dòng)）,。

3、把高興的心情唱出,，學(xué)生用啦哼唱歌曲旋律,，師彈琴伴奏。

4,、生利用前面學(xué)過(guò)的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強(qiáng)拍拍手,、弱拍拍肩（先讀一遍節(jié)奏）。（師：我們用剛才說(shuō)話的節(jié)奏來(lái)讀讀這首歌的歌詞,。）

5,、采用跟唱法學(xué)唱歌詞幾遍。(若全班都會(huì)唱可跳過(guò)此環(huán)節(jié))

6,、學(xué)生連貫地唱（師彈琴伴奏）,。師指出不足的地方，對(duì)聲音提出要求,。(可通過(guò)教師生動(dòng)的范唱讓學(xué)生體會(huì)帶感情的演唱,，盡量減少語(yǔ)言上的說(shuō)教。)

7,、引導(dǎo)學(xué)生用高興的心情演唱歌曲（我們過(guò)年的時(shí)候都很高興,，所以唱這首歌時(shí)應(yīng)該怎么唱？）,。

1,、在節(jié)日里，大家都很愉快,，你們還知道哪些節(jié)日,？能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌？比如說(shuō)“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的：……

2,、學(xué)生分小組討論唱何節(jié)日,，怎么唱？

3,、請(qǐng)個(gè)別小組演唱,。

4、師在快樂(lè)的節(jié)日里可以用打擊樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏,，你們看這叫什么,？

認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌握其演奏方法(可能有的學(xué)生在幼兒園有接觸過(guò)鈴鼓,，可讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)如何演奏),。

5還可用什么打擊樂(lè)器為歌曲伴奏？

6、學(xué)生分組討論用打擊樂(lè)器如何為歌曲伴奏,。（師提示這首歌是三拍子的）

7,、各小組示范本組創(chuàng)作結(jié)果。

8,、全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,。沒(méi)有打擊樂(lè)器的同學(xué)可做手勢(shì)。

9,、小鴨子：這么好聽(tīng)的聲音我要錄下來(lái)帶給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),！

10、給小朋友們錄音（邊唱邊打擊樂(lè)器）,。

11,、放給小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)。

12,、歌表演,。（機(jī)動(dòng)練習(xí)）

這節(jié)課，我覺(jué)得小朋友表現(xiàn)得真好,。你今天學(xué)會(huì)了什么？我們學(xué)會(huì)了《新年好》這首歌,，這是三拍子的歌曲,。小朋友回去后可以把這首歌唱給你們的爸爸、媽媽聽(tīng),。同學(xué)們和老師一起過(guò)得快樂(lè)嗎,？我們一起和小鴨子說(shuō)聲再見(jiàn)，開(kāi)著火車(chē)家吧!（全班分4列火車(chē)做律動(dòng)出教室）

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇五

1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。

2,、用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。

1、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛,。

用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。

1,、鋼琴樂(lè)譜,。

1、《這是小兵》

2,、《我們大家做得好》

3,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來(lái),。由一位老師向小朋友說(shuō)：“小朋友,，新年快要到了，今天我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái),，小朋友們開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)那小朋友上課要認(rèn)真哦!

2,、播放出場(chǎng)音樂(lè)，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng) ,，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈,，激發(fā)小朋友的.興趣。跳完后新年?duì)敔敽托∨笥汛蛘泻?，音?lè)也跟著停：“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔?呦!!原來(lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天來(lái)到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興 )我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢,，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!

3,、律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》 練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。 小朋友們表演得真好!

1,、新年快要到了,，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真,?！靶∨笥眩履旰?祝你們新年快樂(lè)!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲,，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》,。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌,，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏),，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些,，第二下拍的輕一些,，第三下再輕一些。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子,。小朋友拍的真好聽(tīng),，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?(好)小朋友要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話,，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽(tīng)到了什么祝福的話呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說(shuō)得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽(tīng)!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái),，好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了,，想請(qǐng)小朋友大聲的唱,，我小聲的唱好嗎?(好)在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊?(好)爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng),，誰(shuí)的表情最高興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽(tīng)!

2,、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳?(幼兒和教師圍著新年樹(shù)跟著音樂(lè)一起唱歌,、跳舞)。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興,、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!

3,、新的一年就要到啦!小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌,，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是啊?(是)小朋友聽(tīng),，新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂(lè)敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人，送給爸爸,、媽媽?zhuān)徒o幼兒園的老師!祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)!

中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教案 中班藝術(shù)領(lǐng)域歌曲教案篇六

1,、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境

2,、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)

3、能積極參與活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,，和熱愛(ài)民族文化

4、熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱新歌。

5,、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒,。

重點(diǎn)：積極參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣

難點(diǎn)：理解歌曲含義,，體驗(yàn)歌曲意境

氣球,、彩旗、彩鏈,、卡片等

1,、布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍

2,、迎新年：全班同學(xué)一起快樂(lè)的歌唱《新年好》,，感受歌曲的快樂(lè)氣氛

談話，怎樣過(guò)新年,？充分發(fā)揮孩子的想象力,，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)

3、音樂(lè)律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間

4,、手工活動(dòng)：粘貼彩旗,、彩鏈、窗花等,，感受新年熱鬧氣氛

5,、游戲：通過(guò) 丟手絹、貼膏藥游戲,，讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂(lè)與向往

6,、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,，并主動(dòng)表演

7,、長(zhǎng)大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽?zhuān)?duì)他們說(shuō)聲"我愛(ài)你們",讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)

通過(guò)《新年好》這一主題活動(dòng)，讓孩子感受新年氣氛,，并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化,。

整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要,，想法真正體現(xiàn)出來(lái),。活動(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面,。通過(guò)組織,、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣,、熱愛(ài),，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情,。體驗(yàn)了集體生活快樂(lè),，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(zhǎng)了知識(shí),。

又是新的一年,，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開(kāi)端,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究興趣,，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

小百科：新年,，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日,。世界各國(guó),，特別是古代都有不同的日期,，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年,，將“春節(jié)”稱(chēng)為農(nóng)歷新年,。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái),。