人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇一
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。
各位家長,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近兩個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有220天,，除去月假、寒假,，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)33班輝煌
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一,、班級總體情況
1,、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色,，女多男少,。
2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師是本人,。英語老師徐琨老師,，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過多屆畢業(yè)班,，且成績優(yōu)秀,。其中英語,、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚,。
3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｔ绯?點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊。如：
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的：
他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。
(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī),，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。
4,、成績狀況 班級總體成績。
總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。
二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題,。
1. 文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力。
三,、班級目前存在的問題
1,、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差,。
個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間,。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時間觀念,，做誠實(shí)守信的人。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。
3,、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1,、不聽老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差;
2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3,、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
四,、班主任工作
1.做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。我的電話是。
五,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。但是如果是孩子合理要求,，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí),。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。
5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點(diǎn),。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會害了孩子,。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓?，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!
9.高三不苦,。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到宿中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦,，但是對你有幫助。宿中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,，它很充實(shí),，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理、意志力的全面考查,。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。
機(jī)會面前人人平等。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然,，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實(shí)沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。而此生無悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考,，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn)，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生,，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇二
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。
各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)過了一半了,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有120多天,，除去月假,、寒假，也只有一百天左右!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家庭、學(xué)校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：
齊心協(xié)力,，共創(chuàng)九班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題。
一,、班級總體情況
1,、班級構(gòu)成 高三分校共有理科學(xué)生900多人。我們高三(9)班共有學(xué)生63人,，理科特色,，男多女少。男生43人,，女生20名,。其中有1名復(fù)讀生。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師,，語文教研組組長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。物理老師,，作為一個年輕老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)老師,，是名師級的教師,，上課很有自己的思想，分析問題有見地,，本人教數(shù)學(xué),，帶過近十屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。
3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊。如：魏志芯,、陳苗,、熊志杰、杜靜秋,、卜淼,、王子銘、桑楠,、朱東穎,、郭毛毛、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的劉堯、郄自通,、王陶,、李北、趙曉邑,、盧雪柯,、朱珊、尚澤軒,、徐雁南,、石潔等。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點(diǎn)，我想舉一個例子,，初中時,，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育,，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神,，那一刻他真的震驚了，后來,，母親又帶他去了開封河大校園,。從那以后，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí),，在初三時成績竟然趕了上來。現(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法,。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時候是在吃以前的老本。
4,、成績狀況 班級總體成績
總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級總平均分在十一個平行班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果,。
二、班級目前存在的問題
1,、由于我班擇校生比較多,，學(xué)校下達(dá)我班的我的目標(biāo)是至少35個。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成,。
2,、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差,。個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時間觀念，做誠實(shí)守信的人,。
3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。
4,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開會時不要寫字看書,，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
三,、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病。
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好。
5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點(diǎn)。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會害了孩子。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過那樣頹廢的生活請上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!
9.高三不苦,。很多家長總是對孩子說,，我當(dāng)初為什么把你送到。,。中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦,，但是對你有幫助,。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦，它很充實(shí),，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。
機(jī)會面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔,。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程,。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔,。而此生無悔,，是人生的至高境界，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn),，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長,，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇三
尊敬的家長：
上午好,我在高一下學(xué)期以來就帶我班物理課程,，對我班的學(xué)生很了解,，現(xiàn)在接手班主任工作，我對我班的學(xué)生要求很嚴(yán)格,，我的總體想法是：我寧愿讓學(xué)生恨我一年,，也不能讓他恨我一輩子。所以我在管理的過程中有的事情還需要各位的配合,，以達(dá)到更好的效果,。
一、我對學(xué)生的感情
說真的,，我很喜歡我們班的學(xué)生,，每個都不錯，當(dāng)我看到我們班有很多都能嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)者——如： 張邱寒,、劉佳、陳春成,、王龍,、王文翔、時文瑩,、朱修豪,、何棟、李韜,、吳臘云,、黃瑋婕、孫夢婷,、等,。我為他們感到自豪!
當(dāng)我看到很多同學(xué)比在高二時判若兩人，有很大進(jìn)步時候我從他們身上看到了希望,，比如：童彥博,、趙天宇、王楚,、成天陽,、田冬申 等等
更讓我欣喜的是趙海龍同學(xué)現(xiàn)在又一個積極的轉(zhuǎn)變，努力的想提高自我!我從他身上看到了我們班的希望，看到了同學(xué)們正在悄悄的轉(zhuǎn)變真,，向好的方向發(fā)展著,，我無比高興。
尤其值得一提的是我班上的楊明偉同學(xué),，他已經(jīng)順利通過飛行員身體檢查,，要是文化通過的話，那我們班就出了一個飛行員,。這個機(jī)會真的是非常難得,，我們共同期待真他的成功。
可表揚(yáng)的同學(xué)真的很多,，因?yàn)闀r間關(guān)系我只能是點(diǎn)到為止了,。
二、手機(jī)
我對手機(jī)的看法是——他是一個工具,，而不是玩具,，可是現(xiàn)在的學(xué)生過度依賴手機(jī)給自己帶來的娛樂功能，用手機(jī)上網(wǎng),，玩游戲,， qq 聊天，看小說等,，占用了他們太多的時間,，我現(xiàn)行的做法是：允許帶來，但要關(guān)機(jī),，放學(xué)后開機(jī),，無論是上課還是下課都不允許玩，我經(jīng)常來到教室,，發(fā)現(xiàn)他們玩,，我就沒收，可是他們都是要與家長聯(lián)系為理由來我這要,，過段時間我也就給他了,，靠我的個人努力效果太小，我想要是我們都沒有手機(jī),，就不會出現(xiàn)這個問題了，所以我倡議各位,，能不能不給你的孩子配備手機(jī),，要是你有事情，直接打我電話,，我天天在這,，很快就會給你聯(lián)系到位，如果你認(rèn)為他必須有個手機(jī)，能否到通訊公司吧上網(wǎng)包月功能取消,，然后每月到通訊公司查一下他這個月的上網(wǎng)流量費(fèi)用,，這樣可能也會有一定的約束。其實(shí)手機(jī)對于一個高中生而言覺得不是一個必需品,，充其量只是一個玩具,。對于 mp4 等移動設(shè)備，那是一定不能帶來玩了,，如果有,，懇請家長代為保管這最后 8 個月。
三,、對孩子一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成
我曾經(jīng)與同學(xué)們說過這樣的一段話(以下是我對學(xué)生說的原話)：“對自己狠一點(diǎn)!可能同學(xué)們看了這句會很不舒服,，其實(shí)我們不防仔細(xì)來分析一下，小時候我們都很聽話,，做事也都很小心,，媽媽說的都對，老師說的我們往往都能做到,，這樣持續(xù)到小學(xué)結(jié)束,，當(dāng)我們到初中時候，我們都還是個很好的孩子,，但隨著年齡的增長,，我們更多的有了自己的判斷，就會對長輩的提醒認(rèn)為是嘮叨,，對關(guān)心你的人可能因?yàn)榉椒ㄉ系牟粚Χ槐荒阏J(rèn)可,，你老是想讓自己有點(diǎn)個性，而忽略了一個行為的合理性,，(法國有句名言,，也可以認(rèn)為是諺語：個性是危險的，社會只有共性,。)有時候我們會犯一些錯誤,，其實(shí)成長就是一個不斷糾正錯誤的過程，不怕錯誤的本身,，而怕不去改正錯誤,，更怕認(rèn)為這點(diǎn)小小的錯誤無所胃，時間長了就會很容易麻痹自己,，就會找這樣或那樣的借口來搪塞自己的過錯,，久而久之，別人可能會認(rèn)為你不可救藥,，有時候自己都想著反正我就這樣,，你能拿我怎么辦,。有一種破罐子破摔，沒有一點(diǎn)斗志,，這樣遇到一點(diǎn)挫折就會找客觀原因,，而不注意自己的提升。無論我們以前如何,，從今天開始,，請同學(xué)們對自己狠一點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己,，遇到事情要多從自己身上找原因,，努力改善自己的不足，盡可能的完善自己,。這樣我們一定會很快進(jìn)步!”
所以我也想請我們的家長對自己的孩子“狠”一點(diǎn),。不能過于溺愛，讓他們感受到什么能做,，什么不能做,，再也不能很輕易的原諒他的錯誤了，要引導(dǎo)他們把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中,。
走讀生的早起,，請家長能否在原有的基礎(chǔ)上早 5 分鐘，因?yàn)槲覀冞@個校區(qū)交通復(fù)雜,，有時候很擔(dān)心學(xué)生會因?yàn)橼s路而闖紅綠燈,。如果早 5 分鐘，我想他就會很從容的到學(xué)校,，為第一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。要是氣喘噓噓到班級，第一節(jié)課會有很大的影響,，要是他遲到了,，會對其他所有同學(xué)都會有影響，因?yàn)樗麄兺幸稽c(diǎn)事情就會分撒注意力,。
四,、周末時間的有效利用
現(xiàn)在我們南京的高三學(xué)生享受著雙休日，在江蘇的其他市可能是沒有的,，這就要求我們周末必須抓住了,，要是你的孩子自學(xué)能力很好，那他自己學(xué)習(xí)也未嘗不可,，要是他的行為能力還有待提高,，我建議還是上一些課程，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,，最重要的還是語數(shù)外三門,，語文這門科目非常重要，比如我班王龍同學(xué),，他要是語文和外語再稍微好一點(diǎn),，那他考取本科就會有更大的把握，因?yàn)樗睦砜坪軈柡?。每個學(xué)生都有他的強(qiáng)勢科目和弱勢科目,，要保持強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的通過外界的幫助與自己的努力逐步提高,，那成績一定會取得很大的進(jìn)步,。各位家長一定要好好給孩子規(guī)劃一下，最好是補(bǔ)習(xí)三門主科,。
五,、平時晚上走讀生在家自習(xí)情況
其實(shí)走讀生比住校生有更多的時間可以支配，因?yàn)樽⌒Ｉ耐碜粤?xí)到 9. ： 40 結(jié)束,，而走讀生就不會有這個時間限制,，這樣他就可以根據(jù)實(shí)際的情況自由把握，有計劃的完成當(dāng)天的作業(yè),，高三作業(yè)一定很多的,，他要是說沒有那一定是騙你，即使老師沒有布置這門作業(yè),，那他經(jīng)過推算也應(yīng)該知道老師明天會講什么內(nèi)容,。最好的學(xué)習(xí)方式是，每天 5 門都要看,，時間非配要和理,，數(shù)學(xué)要至少 1 小時，語文外語兩門至少 1 個小時,，兩門選修總計不能超過 40 分鐘,，這樣每晚要有三個小時的時間來學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不能過晚,，走讀生現(xiàn)在一定要在 10 ： 30 之前睡覺,。請走讀的家長要督促你的孩子在家的學(xué)習(xí)。
六,、與老師的溝通交流
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一定會遇到：困惑,、困難、思維的障礙,、成績的固步不前(尤其是有的同學(xué)經(jīng)過一階段啊努力,，可是成績還沒有起色，有時可能排名還會下降,，那么這樣就會對他的心理造成很大的壓力,，失去原有的信心,，其實(shí)成績是一個螺旋式上升的過程，在這個過程中有反復(fù)是正常的,，如果我們能夠及時發(fā)現(xiàn)他的心理,，那就會及時解決。所以我請各位平時要仔細(xì)觀察你家的孩子,，有什么異常表現(xiàn),，及時打電話告訴我，我及時找他談心,。讓他重塑信心,，及時調(diào)整自己的心態(tài)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。千萬不要怕打擾我,，我們的目的是一致的，我們最大的愿望就是自己的學(xué)生有個好的去處,，只有我掌握了學(xué)生的真實(shí)想法,，我才能更有針對性的方法來教育他。你的電話對我很重要,，對你的孩子更重要,。要是你的孩子在學(xué)校有異常現(xiàn)象,，我也會及時與你聯(lián)系,。無論何時我都會如實(shí)匯報你家孩子在班級的表現(xiàn)，好的就表揚(yáng),，不好就提出,，然后我們共同努力，使他變得更好,。(要是我不接你的電話,，那我一定是在上課，你可以打兩次,，我看到有兩次的未接來電我一定會回的,。)
總之，我很榮幸能帶領(lǐng)他們走向人生的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我一定會盡自己最大的努力帶好他們。我真誠的希望各位能與我連起手來,，對孩子形成合力,，使其取得更大的進(jìn)步。謝謝你們聽了我啰嗦了這么多,。祝愿我班上所有的學(xué)生都有好的前程,。謝謝!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇四
首先,，我代表高三、4班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往,，寒氣逼人,，大家依然如期到會,，我還要代表高三,、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
再次邀請家長朋友相聚，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,，加強(qiáng)溝通和交流，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,，圓孩子們的大學(xué)之夢,。
回首過去，這屆學(xué)生一路走來,，一路高歌,，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識水平,、學(xué)習(xí)能力,、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下,，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣;高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的自律教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的能力。
面對現(xiàn)實(shí),，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌,，但高考制度巋然不動。因而,，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”,，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力,。下面,，我就把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：
一,、精選教師，優(yōu)化組合,，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
高三學(xué)年開學(xué)前,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高三年級的教師團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師,，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師,。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)成績突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個層次：第一年教高三的老師,，教過兩三年高三的老師,，多年教高三的老師。他們各有長處,，易于形成一個團(tuán)隊(duì),，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體,，而不是一盤散沙,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長,，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。
二,、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益,，大面積,、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復(fù)習(xí)計劃,，重在實(shí)效,。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。正式開學(xué)前,，校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度,。這個復(fù)習(xí)備考計劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計劃基本一致,，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課,，重在方法,。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,，還得到了上級教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案,，更要突出教材知識的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法,、錯題糾正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益,，爭取堂堂課都是精品,。
(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，每個學(xué)科的課時都少于往年，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少,，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切,。如何提高課堂教學(xué)效益呢?我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,，備課組精心設(shè)計每節(jié)課的學(xué)案,，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問,，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化,。
(四)抓習(xí)題訓(xùn)練,，重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子,，“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行,。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,，也不全是紙上得來的,，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”,、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶,、理解、運(yùn)用的主要手段,，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,，級部要求備課組要精選精練,，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫,，更不能亂,，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn),、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn);教師選題要下海,，學(xué)生訓(xùn)練要上岸,，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對性的點(diǎn)評,，真正把學(xué)生的知識與能力落到實(shí)處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法)落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處,。
(五)抓考試分析,，重在改進(jìn),。 考試是對學(xué)生的知識,、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后,，級部及時進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，反思教訓(xùn),，明確措施，謀求改進(jìn),。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學(xué)科,、每個班級,、每個老師、每個學(xué)生,，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短,、全面提高。
(六)抓師生交流,，重在指導(dǎo),。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系,、及時了解學(xué)情,、加強(qiáng)個別指導(dǎo)的重要手段。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心,，要放下架子,，和顏悅色，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向，解疑惑，補(bǔ)弱科,，更要多鼓勵,、少批評。若學(xué)生主動找老師談心,，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過師生之間的交流和溝通,，增強(qiáng)師生之間的相互理解,、相互配合，爭取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。
(七)抓學(xué)生管理,，重在引導(dǎo),。作為這屆學(xué)生的級部主任，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻,，實(shí)事求是的說,，高三學(xué)年對學(xué)生的管理是最輕松的。我可以負(fù)責(zé)地說,，進(jìn)入高三以來,，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過,。如果說，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來,，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在,，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,，那么,，級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長大了,，懂事了,，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了,，知道學(xué)習(xí)重要了,。這也是我倍感欣慰的地方。
對學(xué)生而言,，高三意味著什么,，他們大多比較清楚。三國時期,，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),，對學(xué)生高三備考來說,，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”,。 “過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān)、總結(jié)關(guān),、考試關(guān),、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦,、不細(xì)心,、不規(guī)范、不冷靜,、不聽老師話”的壞毛病,。至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”,，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力,。在此,，我不再多言。
今天是20xx年12月21日,，距離20xx年高考看似還有168天24個周,，可是除去元旦、春節(jié),、清明節(jié),、五一節(jié)、端午節(jié),、雙休日等節(jié)假日的放假,，實(shí)際大約僅有4個月的教學(xué)時間。現(xiàn)在雖然是冬季,，但卻是教與學(xué)的黃金時期,，也是高三備考一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù),，承受著一定的心理壓力,。作為學(xué)生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機(jī)會，我想建議大家做好以下幾個方面：
一,、當(dāng)好勤務(wù)兵,。
多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),。住校的學(xué)生，家長要時常來?？纯?，多帶點(diǎn)好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費(fèi),，但不少孩子很節(jié)儉,，不舍得花錢買吃的,。家長送來好吃的，他們也是不舍得不吃啊!同時,，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛,。走讀的學(xué)生，孩子到家了,，父母給他倒一杯牛奶,、削一個蘋果，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛,。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛,、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效,。
二、指點(diǎn)迷津,，避免誤區(qū),。
誤區(qū)一：過分保護(hù),。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為,，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí),。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。
三、幾點(diǎn)希望,。
1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
4.從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇五
各位家長：下午好!
首先,，請?jiān)试S我代表高三(2)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!同時也感謝各位家長一直以來對學(xué)校及我的工作的支持,。今天,，借這樣一個機(jī)會，我主要想跟各位家長談如下五方面的問題：
一,、班主任工作
二,、20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案。
三,、 班級情況,，主要對期中考試成績進(jìn)行分析。
四,、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)
五,、給家長的建議
第一方面：班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長會上我就曾講過,，我的目標(biāo)是：先成人,、后成才，現(xiàn)在看來,，第一個目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，我們班的大部分孩子都很有人情味，能夠理解老師,、家長的良苦用心,。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議(這一點(diǎn)我要檢討,，我做的還不夠好)，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與班主任取得聯(lián)系,。
第二方面： 20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案
1.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線如下：
批次/科類 一本 二本 三本 提前?？?專科高職
文史類 538 470 408 420 350
2.20__年遼寧省高考的考試科目,、形式及時間等具體細(xì)節(jié)如下,。
科目設(shè)置：3+文/理綜合?！?”指語文,、數(shù)學(xué)和外語三科。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué),?！拔?理綜合”指文科考生同時考政治、歷史和地理三科;理科考生同時考物理,、化學(xué)和生物三科,。取消了“反向小綜合”。
考試時間及滿分值：語文150分鐘,、滿分值為150分,，數(shù)學(xué)120分鐘、150分,，外語120分鐘,、150分，文/理綜合為150分鐘,、300分,，四科總分為750分,。
考試日期：國家規(guī)定的高考時間，共兩天,。
考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容。
命題取向和題型：省里要求命題時強(qiáng)調(diào)試題選擇性,，要求考生限量選作,，同科目選作題難度做到均衡。同時,，將適當(dāng)加大選擇題力度，這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神,，引領(lǐng)普通高中全面落實(shí)國家的課程計劃,，推進(jìn)課程改革。
3.遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名時間已確定,，較往年有所提前,。準(zhǔn)備參加藝術(shù)類的考生需要在20__年12月5日至10日進(jìn)行報名，普通類考生及其他考生報名時間為20__年12月12日至19日,。
第三方面：成績分析(下發(fā)成績表)
第四方面：如何做好孩子的心理輔導(dǎo)
各位家長,，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考,，如何在有限的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1.釋放壓力,，輕裝上陣
升入高三以后，大家普遍感覺壓力倍增,，這壓力來自于方方面面,，而自我要求過高是最主要的方面。但殊不知事與愿違,，壓力過大,，背負(fù)過重，便會使自己成為一個過度膨脹的氣球,，隨時都有破裂的危險,，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”、“我快瘋了”,，為了高考,，焦慮萬分，愁腸百結(jié),。
因此,，要學(xué)會為自己釋放壓力。如何釋放呢?不妨先把最壞的結(jié)果想一想，其實(shí)不外乎就是落榜,。
當(dāng)然,，誰都希望自己一舉成功，早日圓大學(xué)夢,。但,，現(xiàn)實(shí)中總會有人失望。但要相信,，“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗,，就必定會為你打開另一扇窗”，你會因此比別人多了一分面對挫折的勇氣,，多了一份不平常的經(jīng)歷,，所以，何必為此整日愁眉不展,，唉聲嘆氣,，把該努力學(xué)習(xí)的時間白白浪費(fèi)在無謂的嘆息中呢?
打消顧慮，輕裝上陣定會有意想不到的收獲,。不過,，一點(diǎn)壓力也沒有，也會降低我們的學(xué)習(xí)積極性,。所以,，要讓孩子們學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可,。
我們可以有100次的失敗,，但這并不妨礙我們有第101次的追求，況且高考并不是我們成才的唯一出路,，何苦把自己逼到一個“死胡同”呢?
2.克服焦慮,，優(yōu)化情緒
臨近高考，心情緊張,，擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問題,，這個時候不緊張才麻煩。其實(shí)隨著緊張度的提高,，學(xué)習(xí)成績也會提高,。
但緊張過度又會物極必反，有的同學(xué)會出現(xiàn)心慌氣短,、頭暈失眠,、情緒不穩(wěn)等癥狀。過度焦慮使人不能集中精力,，記憶力受到干擾,，到考場上也會丟三落四,，大腦不靈活，思考能力下降,。那么怎么才能克服焦慮,，優(yōu)化情緒呢?
首先要以平常心對待高考，只是把它當(dāng)成和平常一樣的考試,，這樣心情自然穩(wěn)定,。其次，不要把考試焦慮看得過重,。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時都會有一些焦慮現(xiàn)象,，即：有些緊張，有些不安,，有些著急,。這對學(xué)生來講是難免的，“聽之任之”,，焦慮便難以作祟。
如果過分為焦慮擔(dān)憂,，反而心中刻上焦慮的痕跡,，使癥狀越來越嚴(yán)重。而且考試焦慮也是相當(dāng)普遍的,。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮,。誰過分看重考試焦慮，誰就會受到影響,。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌,，心跳加快等情況，可以試試自我放松,。一個是做深呼吸;另一個是把全身肌肉繃緊再放松,，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時候做幾遍可使大腦得到休息,，提高學(xué)習(xí)效率,。此外，或者是想象美好的事物或景色,，或者是散步,、打球、聽音樂,、聊天,、做家務(wù)都可以起到放松的作用。
3.科學(xué)用腦,，提高效率
很多高三同學(xué)反映,，“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力,，可收獲卻不大，導(dǎo)致自己都喪失信心了,?！边@是因?yàn)椋瑳]有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜,，苦苦鉆研。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕,，兩眼昏花,，對于老師提醒的重點(diǎn)和難點(diǎn)不甚知之。
上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話,，應(yīng)對高考會綽綽有余,。
每時每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會勞逸結(jié)合,，體腦交替,，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率,。另外,，還要注意及時理清線索，梳理知識脈絡(luò),，使知識系統(tǒng)化,，有利于我們從整體上去理解記憶。
4.恰當(dāng)定位,，樹立自信
一些同學(xué)由于定位的不恰當(dāng)而對自己缺乏信心,。如有的同學(xué)認(rèn)為自己只有考上重點(diǎn)大學(xué)才叫有出息，才有面子,，才會有前途,，因而把期望值定得過高,，于是開始拼命地學(xué)習(xí),，但付出的努力在短時間內(nèi)看不到效果而對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,，認(rèn)為自己技不如人,，從而喪失信心。
而另一些同學(xué)卻因?yàn)闀旱某煽兟浜蠡蚴且蚯巴镜牟豢深A(yù)測而自卑自憐,，喪失進(jìn)取心,。這就好比沒上戰(zhàn)場就先認(rèn)輸,，在氣勢上就比別人矮了三分,。有句話說得好：有自信有一定成功,，但沒有自信卻絕對不會成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì),，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏,，去爭取成功,。
5.理解孩子，相互溝通
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,。父母望子成龍,，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱,。家長們希望孩子能上大學(xué),，能成才，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。
高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長不要對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，
高三階段,，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。
多引導(dǎo)，少加壓,。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,，引導(dǎo)他們持之以恒,，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心,，結(jié)果無功而返,。
多溝通，少埋怨,。多與孩子溝通,，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn),，聽聽孩子的意見,。多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通,，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)校,、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生,，偏向老師,，而是實(shí)事求是鼓勵、幫助孩子正確
第五方面：給家長的建議
1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，做好后勤保障工作,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。(最近天氣變化大,，經(jīng)常提醒孩子。班級多名同學(xué)得病)
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。(早餐多數(shù)同學(xué)都對付)。
5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視,。
7.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。
當(dāng)然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!
人無完人,，我有很多缺點(diǎn),，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家長一道,，為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期在20__年高考中取得輝煌的成績,。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
謝謝大家百忙之際抽出時間來參加本次家長會;我代表全體高三師生歡迎大家,、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力,。真誠的謝謝大家,。
本屆高三離高考僅有幾天了,，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀，我們相信20--年高考岳云中學(xué)會有一個相當(dāng)好的結(jié)果?，F(xiàn)在向在座的家長匯報幾點(diǎn)：
一、教學(xué)方面
本屆學(xué)生相對于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,，從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明,。
為了彌補(bǔ)這種差距，我們想了許多辦法：
1,、從高一開始即在暑,、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大,。
2,、進(jìn)入高三開始，每天晚自習(xí)比高一,、高二提早20分鐘(有些班甚至提早40分鐘),。晚自習(xí)推遲20分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時間,。
除放月假外;每周星期天下午3：00——5：00自習(xí),，班主任全程陪同。
3,、從去年9月1號開始9個月時間內(nèi),，我們先后進(jìn)行了十一次月考，三次大周考,。且每周星期六,、星期天安排小周考。每次考試都進(jìn)行了各個層面的總結(jié),。與外面進(jìn)行了對比,，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足，對于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、每學(xué)期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調(diào)會，由班主任主持,。邀請年級組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進(jìn)行認(rèn)真探討，探討個人,、探討班級的誤點(diǎn)及優(yōu)勢,、探討后階段應(yīng)采取的方法措施。統(tǒng)一思想,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、責(zé)任上肩,、任務(wù)到人。收到了較好的效果,。
5,、與兄弟學(xué)校特別是長郡、衡陽市一中,、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系,。捕獲信息。
6,、對于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到(白天兩次),。晚上由年級組組織進(jìn)行三次查崗，及時進(jìn)行通報,。
從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力,。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會有一個滿意的結(jié)果,。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束,，也沒有一個學(xué)生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成績達(dá)到相當(dāng)滿意，總認(rèn)為他還可以更好,。
二,、高考備考準(zhǔn)備工作方面
本屆高三參考人數(shù)為739人。其中二中考點(diǎn)為323人,，岳云考點(diǎn)為406人,。學(xué)生分二個考點(diǎn)參考這是由來以久的政策。不是學(xué)校所能控制的,。希望家長們能理解,。
1、統(tǒng)一一個思想
二中參考與岳云參考都是一個樣,，沒有什么區(qū)別,。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點(diǎn)考重點(diǎn),，該上線即上線,。所以家長們不必要擔(dān)憂。
2,、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動為245人)
1,、學(xué)校層面;成立一個完整的領(lǐng)導(dǎo)班子
⑴考生帶隊(duì)：呂校長
⑵教導(dǎo)：陳佑民
⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民
⑷后勤：總務(wù)處賓黃華
每個班一個任課教師管理(學(xué)習(xí)、輔導(dǎo),、心態(tài)調(diào)整),，與學(xué)生一樣作息。賓館每天安排老師值日,。
班主任分成兩組：一組送考,、另一組接考,。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。
2,、住宿：
鹿原賓館：(房間條件可以,，空間比較大，一米五的床,，完全可以輕松容納兩個人睡覺)
自習(xí)：可以在自已房間,，也可以在鹿原會議室(兩個)
3、飲食：
賓館后面30米的君景酒莊,。
食宿與去年、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃,、住方面學(xué)生,、家長都較滿意。如中途有何小插曲,，我們都會臨時調(diào)整,。
三、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會餐為240人)
1,、統(tǒng)一會餐：
優(yōu)點(diǎn)：⑴圖個喜慶,，使學(xué)生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒。
⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整,，提醒學(xué)生注意,，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作
⑶高考的難易程度難以預(yù)測：如像去年一樣難，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,，如單獨(dú)行動,，則無法預(yù)知自已的結(jié)果，在心態(tài)方面則一定會產(chǎn)生波動,。在統(tǒng)一會餐的情況下,，隱約知道大家都是一樣，在這個熱鬧的場合下,，則一定程度上緩解了他們的心理,。
(也就是說：在快樂，如許多人分享,，則快樂會成倍地擴(kuò)大,。在痛苦，如多幾個了解,，則痛苦將會減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?
2,、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報告廳，每班一個教室,。一切順其自然,。
⑴每天按作息時間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報到(一定),。如沒報到，則班主任隨時反應(yīng),。請所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時開機(jī),。
⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時間。由班主任和任課教師陪同,，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo),。同時年級組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。
四,、單獨(dú)行動者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長)
請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項(xiàng)回家,，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時間及提醒事項(xiàng)行事。
尊敬的家長,。十年寒窗,，在此一舉。能否成功,，更需全體家長的配合及理解支持,。在學(xué)校和年級組層面，我們都會盡量將各種工作做細(xì),、做扎實(shí),。總之：高考期間,，請相信我們的學(xué)生及您的孩子,，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然!
謝謝家長!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇七
各位家長,、你們好：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考，
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。
各位家長,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力， 共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報,，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正,。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個大家庭,。 我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想,、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。
二,、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差
個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。
4.不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。
三,、其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語和物理。
2.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
3.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低,。
4.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
給家長的一些建議：
“九不要”
1、不要期望過高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。
2,、不要盲目否定。要多夸獎孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。
3,、不要以成績論英雄,，要正確對待學(xué)生的成績。
4,、不要過分體貼,，照顧要適當(dāng)。
5,、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間。
6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。
8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作,。
4,、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備,。
5,、要重新認(rèn)識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了,。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長的到來,，祝各位家長身體健康,、工作順利!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇八
各位家長：你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨,，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此。那么,，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向,。
一、期中考試情況分析
這次期中考試,，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名,，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽，趙帥,，楊祿 ,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步,。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué),，二班的安陽,、王娜、張庭愷等同學(xué),，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富,，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng)。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn),。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報,。
二、今后努力的方向
對于語文,，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng),。
一、基礎(chǔ)知識部分 二,、閱讀部分 三,、作文部分
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文,、議論文,、記敘文三個方面
三今后需要大家配合的方面
1、關(guān)注孩子的書寫
隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運(yùn)用,，并能練練字,，。
2,、關(guān)于寫作,。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師,、同學(xué)的意見，精益求精,。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界，眼界開闊了,，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下,，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了,。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長,，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個過程,，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此,。謝謝!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇九
各位家長朋友：
大家下午好!
首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會，各位家長的到來充分說明了大家對學(xué)校工作的支持,，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視,。
我們年級組的家長會前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個家長會,，把相關(guān)的情況向大家做一個介紹,，希望通過這次家長會各位家長對學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作,，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系,，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。
各位家長，我覺得一個家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心,，孩子對于一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來,，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價值觀,，能夠聽話懂事有禮貌,，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成,，你會少操很多心,，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教,，放任自流,，那你就是有再多的錢也總有花完的時候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊,。所以,，各位家長既然來了，希望大家認(rèn)真的聽一聽,，能夠有一些收獲,。
首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學(xué)生424人,，是高中部三個年級中最多的,，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個充滿朝氣,，充滿活力的年級組,，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任,、最得力的班主任,，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)。
在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績,，這次期中考試滿分1050,，其中劉嬋媛、徐文芳,、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績,。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想,，300分以下的學(xué)生有122人,，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個多月以來的觀察,，我覺得我們高一年級組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯的,，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng),，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好,，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說,，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：
(1)學(xué)生自我約束能力較差,，自控性不強(qiáng)，任何時候都需要老師的監(jiān)督和督促,，只要是老師不在,，那學(xué)生整體上就會顯得比較混亂，無所事事,，吵吵鬧鬧,，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服,、留長發(fā),，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等,，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說,，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽,，那你們兩個人管一個人都管不住,，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。
(2)學(xué)生自覺性不夠,，沒有養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在天亮的比較早,，很多學(xué)生早晨到教室的時間也比較早,，但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀,，背一背，要么坐在教室里聊天,，要么就是抄作業(yè),。在學(xué)校，對于學(xué)生而言,，鈴聲就是命令,，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里,，教室里吵吵鬧鬧,，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備,，直到老師到教室要上課了,，學(xué)生才知道返回教室,，回到教室還半天安靜不下來,。
(3)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高,，自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),，很多學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么，老師布置什么做什么,，沒有主動地去探索,，去研究，去學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這還算是比較好的學(xué)生，有一部分學(xué)生上課不聽講,，要么說話,，要么睡覺，課后作業(yè)不做,，目前在高一階段就這種狀態(tài),，那這個高中上的就沒有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的,，是被迫來到學(xué)校,，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂,，上課睡覺,，說話，作業(yè)不做,，錯誤不斷,，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了,，平時我們還得多關(guān)心一下,，多問問，多監(jiān)督,，多教育,，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)校可能效果不大,，需要家校攜手共同努力,。
(4)吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦,，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四,，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校,，除非個別由于身體原因不能住校的,，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以,，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多,，學(xué)生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學(xué)生住校,，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中,，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對學(xué)生的為人處事,，待人接物,，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個極大的鍛煉!在集體生活里，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié),，什么是合作,，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是動手能力,。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題,，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢：
(1)目前面臨最緊迫的就是學(xué)考,，學(xué)考進(jìn)行了改革,，高中階段共計12門，本學(xué)期七月初就有五門科目(物理,、化學(xué),、歷史、地理,、信息技術(shù))要學(xué)考,，所以我們的學(xué)生在學(xué)好所有科目的同時還要對學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí),，任務(wù)比較重，我們學(xué)生的學(xué)考通過率一直比較低,，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證,，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢,，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r也要抓好孩子的學(xué)習(xí),，做好督促和監(jiān)督工作。
(2)高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多,，課程容量也比較大,，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個層次,，像初中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績,，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考,，多記憶,，多討論，多理解,，多訓(xùn)練,。所以面臨的.學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，理解能力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少,，當(dāng)然成績就會很不理想,。
(3)在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下,，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài),，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長能夠能夠隨時關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，關(guān)注學(xué)生的思想動向，要及時的了解,，及時引導(dǎo)。
那么針對我們年級組學(xué)生目前的這種狀態(tài),，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合,。
(1)學(xué)生管理：在學(xué)生管理方面，我們要求比較細(xì)致,，也比較全面,，主要的有這樣幾個方面：一是不允許學(xué)生帶手機(jī),，手機(jī)問題是一個老生常談的問題了，但是屢禁不止,，學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校來對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大,，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng),，玩游戲,、聊天,，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩,，這嚴(yán)重影響學(xué)生第二天的上課狀態(tài),，學(xué)生有事可以找班主任和家長聯(lián)系,，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，所以學(xué)生沒有必要帶手機(jī),。二是不允許騎摩托車和電動車，這個年齡段的孩子自控能力差,，安全意識淡薄,，在馬路上載人多，車速快,，互相追逐,，不遵守交通規(guī)則,，現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發(fā)生交通事故,，各位家長,，孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的，不能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚?，我們不能存有僥幸心理啊,，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起,，所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動車,，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體,。
三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范,，所有學(xué)生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，避免學(xué)生之間互相攀比,，同時也整齊劃一、便于管理,。目前我們高一年級學(xué)生校服比較統(tǒng)一,，學(xué)生穿著也比較整齊，但是個別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的，綁在腿上,，或者在校服上自己繪制一些圖案,，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章,，剪一個奇怪的發(fā)型，戴一個耳環(huán)或者耳釘,，穿一雙高跟鞋,，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的,，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況,，如果有就要及時督促改正。四是我們的住校生每天要按時跑早操,，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活,，學(xué)校鍛煉的時間也比較少，身體素質(zhì)比較差,，早晨的早操是非常好的一個鍛煉機(jī)會,，但是我們有個別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前,、午讀錢必須到位,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)，平時要不定時的到班里查看學(xué)生的上課情況,。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外,，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講,，時時講,，目前整體上來講比較好，但仍需進(jìn)一步改進(jìn),，希望能夠得到家長的支持和配合,。
(2)教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，超周備課,，認(rèn)真上課,，上課要做到胸有成竹，課后認(rèn)真及時批改作業(yè),，同時學(xué)校成立了督察組,，對老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察?？梢哉f我們的老師在教學(xué)方面做得非常好,。
(3)培優(yōu)工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強(qiáng)訓(xùn)練,，為了進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績,，掌握學(xué)習(xí)方法，我們成立了培優(yōu)班,，目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個禮拜的課,，平時周內(nèi)我們的課程。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十
尊敬的各位家長,，大家上午好!
我們召開本次家長會,，目的是想讓家長對我們
老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議,。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議?，F(xiàn)在，請?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長們匯報我們工作和教學(xué)情況,。
其實(shí)，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開始了,。而在8月補(bǔ)課之前,，我們
年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準(zhǔn)備工作。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),，我們面臨的形勢非常嚴(yán)峻,，我們在上學(xué)期的期考中,，我們在各個指標(biāo)方面基本都位于劣勢，但是,，我們也充滿著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做，辦法總是有的,。正如俗話說的,，只要信心不滑坡，辦法總比困難多,。就像05級的時候一樣,，高二期考很不理想，但是到高三全力付出,，也是在陳副校長的帶領(lǐng)下,，20__年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個臺階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,，查閱他們留下的相關(guān)材料,，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃,，并在之后的工作中按照計劃進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我們堅(jiān)持“育人為本，德育為先,，智育跟上,，體育保障”的原則，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,，德智體全面提高,，指導(dǎo)班主任要善于觀察，善于解決普遍問題,。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意,，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學(xué)生對自己滿意,，讓社會對學(xué)校滿意,。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，我們對學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求,。
首先在學(xué)習(xí)氛圍的營造方面,，學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：。這正是我們對高三學(xué)生的要求和期望,，也是我們家長的心聲,。對教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷，也布置各班對教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計，營造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍,。其次,，我們注重對學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學(xué)生都意識到高三的特殊性,，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，知道自己“是什么人，什么時候,，該做什么事情”,，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長志,、立大志,，以遠(yuǎn)大的目光，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地
完成高三的學(xué)習(xí)和生活,，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三，年級定期采取不同的教育手段,，使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化,。
1)、開好每周五的年級總結(jié),，總結(jié)爭取做到簡潔,、有效，有針對性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo),。
2)、各班利用好每周一次的班會課,，班主任與學(xué)生進(jìn)行開放式的交流,，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地,。
3),、經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進(jìn)行研究,，尋求解決辦法,，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定。
4),、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報,，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)，對高三備考開始時期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行指導(dǎo),，
5),、開學(xué)初分別召開體藝生會議,、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議,、學(xué)困生會議，針對不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助,。
7),、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學(xué)生客觀評價自己,，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例,，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步,。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十一
各位家長很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進(jìn)入高三以來我們的第一次家長會,，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活,。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者,。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。
學(xué)情分析
首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景，我們是八月15日開學(xué),，到此刻已經(jīng)兩個多月了,，期間我們經(jīng)歷了四次考試，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,，個別孩子不穩(wěn)定,，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步,，或者沒什么變動,。此刻距離高考還有200天左右的時間,，這段時間對孩子來說猶為關(guān)鍵，無論此刻在哪個層次的學(xué)生都必須全力以赴,，否則好的可能滑下來,，不好的只會更不好。就最近一次考試來說,，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績,，無論哪個檔次在年級都是遙遙領(lǐng)先的。這些都給了孩子們自信心,，自豪感,，使他們更加努力的去學(xué)習(xí)。此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成,，大部分同學(xué)都很自覺的應(yīng)對學(xué)習(xí),，在學(xué)校的時間安排的很好，異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí),。看到他們拼搏的氣勢我感到異常欣慰,。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定,，其實(shí)，我的孩子已經(jīng)能上一年級了,，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他,，我老公也是這學(xué)校的教師，今年又去了南校,，所以我們都很忙,，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級,。可是我相信有失必有得,，只要我們班的孩子在高三都能考入夢想的大學(xué)
我是值得的,。
存在的問題
對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步,。對于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限,，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,，辱罵孩子,，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑,，走出困境,。我們班有幾個孩子進(jìn)入高三以來成績顯著提升,，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué),，張海波同學(xué),，將可同學(xué)，葛陳同學(xué),，魏博倫同學(xué),，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，所以他們會繼續(xù)提高的。這些同學(xué)的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，異常是張錦和張雨晨,，張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切,，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵,，讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績很不錯,，但有一段時間思想出了問題,，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動力,，我看到了之后跟他們聊天及時引導(dǎo)他們,。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通,，隨時掌握他們的思想動態(tài),，以便隨時引導(dǎo)他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常,，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí),，所以我期望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子
聊聊,，掌握他們學(xué)習(xí)動態(tài),。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊,，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗,，是一家人在奮斗。
另外,，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,，時間觀念不強(qiáng),，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,，午時2：20到,，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點(diǎn)還期望家長督促,。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住,，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證,，學(xué)習(xí)沒保證,。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全,。有的家長到外面打工,，沒人來帶孩子，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,，此刻不是鍛煉他們自理本事的時候,，到了大學(xué)他們自然什么事都會做了。并且在高一高二我沒有這么強(qiáng)烈的愿望,，此刻為了孩子能有更多的時間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭,，否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費(fèi)是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的,，請你們算一下金錢帳和時間帳吧!
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔著上大學(xué)而來的孩子了,，沒有跟著混的人了,。那么我期望我們的孩子能抓住這次機(jī)會，機(jī)會面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，可是她當(dāng)媽媽的無所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事,，一個不斷打倒自我又肯定自我、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試資料,，這種品格和本事的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的本事,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事,、一種不給自我找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種本事和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深
以為然,，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些,。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
對家長的幾點(diǎn)要求
下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn)：
一、早晨做好早餐,，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校,，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響,。
二,、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年,，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦,，體會到的是充實(shí),，是歡樂。
三,、每周抽出時間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景,，別怕耽誤學(xué)習(xí)時間，磨鐮不務(wù)割麥,。能夠給他們加油鼓勁,，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法，異常有些孩子此刻偏科,，更需要$2教師的幫忙,。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系,，同時還能減少孩子們的緊張情緒,。
四、和孩子一齊把握好他們的作息時間,，每一天至少休息7個小時,，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床,，中午在午休1個小時就差不多了,。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn),，白天打盹,、睡覺，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂,，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁,。
五,、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長,。
教師簡介最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的,，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn),，也都十分負(fù)責(zé)，異常是我們的$2教師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通,。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應(yīng)當(dāng)及時和他們溝通,，因?yàn)楹兔恳晃唤處熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學(xué)不好,，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的,，人無完人，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的,，教育他們要$2教師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提,?？傊呷耍覀兗议L必須做的更好,，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲,，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對呀!要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底,。要孩子有所該變請我們家長先改變,。把你們的愛實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好,、心境好,、成績會更好的!20__年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本534分，二本477分,，三本439,，高職專科200分,。下頭我們來分享以下兩個教育原則
1.南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭,，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉,。北風(fēng)無論怎樣猛烈,，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣,。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量,。教育孩子同樣如此，那些一味批評自我孩子的家長,，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤,，父母要容忍孩子的缺點(diǎn),，客觀，理智,，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,，體諒孩子的同時，從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作,，這樣才能夠更加好地教育孩子,。
2.羅森塔爾效應(yīng)
“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，暗示在本質(zhì)上,，是人的情感和觀念,，會不一樣程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地理解自我喜歡,、欽佩,、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示,，正是讓你夢想成真的基石之一……
希臘神話中,，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家,。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像,。國王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯,，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí),，從此遂有了塞浦路斯人,。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗(yàn),。他在一個班上進(jìn)行測驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長,。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后,，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時,，名單上的學(xué)生成績度大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單,，因?yàn)榻處煾嗟年P(guān)注了他們,。
這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任、贊美時,，他便感覺獲得了社會支持,，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信,、自尊,，獲得一種進(jìn)取向上的動力，并盡力到達(dá)對方的期待,，以避免對方失望,，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。
每個孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實(shí)現(xiàn),，取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望,，珍惜這些孩子,。孩子的成長方向取決于父母教師的期望，簡單的說,，你期望孩子成為一個什么樣的人,，孩子就可能成為一個什么樣的人。
每一個人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法,。說句好話輕而易舉,，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的,，有的甚至能夠讓一個人受益終身!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。
下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話,，我個人一直不太贊成這種說法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)?。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲、無微不至的管理,，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子，當(dāng)對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。在我平時跟許多家長的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才,。一位名人說過,，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀,、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制,、自我發(fā)展的能力,。朝著這個目標(biāo)，我力求在班級工作中做到以下三點(diǎn),。
1,、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生,。
我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,，學(xué)生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價,。
我覺得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期,，我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機(jī),，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時,，學(xué)生遇到問題,、困惑時等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理,。近一年時間堅(jiān)持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況,。
2,、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
在班級工作中,，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評價,，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動,，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理，甚至早操,，課間的眼保健操,，還有教室的門窗，電教器材管理,，學(xué)生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé),。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會,，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持。他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的du藥;欣賞自己,，也欣賞別人;一屋不掃,，何以掃天下等，形式多樣,，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活,，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺,，主持班會,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興,。象我班方圓,、楊孟源、王恒,、施雯婷,、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中,，全體同學(xué)都自覺地遵守時間,、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界,。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十三
各位家長、你們好：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。
各位家長,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正。
一,、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)積極向上的班級,。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想,、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。
二、班級目前存在的問題,。
1,、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差,。個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來,。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。
3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異,。
4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。
三,、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語和物理,。
2,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
3、不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
四,、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。
2,、不要盲目否定。要多夸獎孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄,，要正確對待學(xué)生的成績,。
4、不要過分體貼,，照顧要適當(dāng),。
5、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間,。
6、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定，精神愉快,。
7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作。
4,、要整理搜集填報志愿的信息,，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。
5,、要重新認(rèn)識孩子,。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十四
各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議,。這天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,，此刻高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一齊討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力,。
此刻我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報,，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正,。(看投影)
關(guān)于老師在那里我表個態(tài)，我要做的是,，自己做到以最高度的職責(zé)心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實(shí)際狀況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題,。加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的構(gòu)成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能構(gòu)成,，群眾的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。
一、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓
1,、樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)群眾觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。透過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，到達(dá)紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。
2,、樹立時間觀念,。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒,。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性，力爭時時有收獲,，天天有進(jìn)步,。
3、樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就必須存在著競爭,。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。
二、考前沖刺及高考中家長就應(yīng)做些什么
隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁、注意力難以集中,、記憶力下降,、頭痛、失眠等癥狀,。這時候,，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的簡單愉快,。做為孩子的父母,，在這一階段就應(yīng)注意些什么怎樣才能為孩子帶給良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試,、潛力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識,、潛力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>
其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一向不安,，無心做后面的題目，明明白這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是就應(yīng)會解的,。這就是情緒失控的,。有個考生說，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過,，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做，如果不是考試,，我還是有潛力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的潛力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
三,、“盡量不要給孩子施加壓力
高考越近家長越留意,，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長“盡量不要給孩子施加壓力,。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的就應(yīng)淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí),。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣,，沒有緊張氣氛,。”她覺得家長關(guān)心得太多,，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對考試不利,。
其實(shí)，功夫在平時,，孩子已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂,。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的狀況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。
四,、降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學(xué)生,，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力,。考生是為家長“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源，家長必須要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力,。首先，家長要相信孩子有把握,、有潛力,、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子持續(xù)平靜的情緒，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子,，家長就應(yīng)有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨，相反就應(yīng)找一些簡單的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好,，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了。
“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實(shí)力,，到達(dá)預(yù)期目標(biāo),。
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十五
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。
各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近兩個月,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天,，除去月假,、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)33班輝煌
下面我就這個主題講以下幾個問題,。
一、班級總體情況
1,、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人,。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少,。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師是本人。英語老師徐琨老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師,，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀,。其中英語,、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚,。
3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊,。如：
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的：
他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外,，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。
4、成績狀況 班級總體成績,。
總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果,。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題,。
1. 文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,。
三,、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差,。
個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識偏激,，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時間觀念，做誠實(shí)守信的人,。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。
3、意志品質(zhì)需提高,。
其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開會時不要寫字看書,，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異,。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;
2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3、早戀或單戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語,、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低,。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
四,、班主任工作
1.做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是,。
五,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足,，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí),。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。
5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點(diǎn),。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會害了孩子,。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂,，吃喝玩樂,。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓?，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦,，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!
9.高三不苦。很多家長總是對孩子說,，我當(dāng)初為什么把你送到宿中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦，但是對你有幫助,。宿中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實(shí)，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。
機(jī)會面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔,。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程,。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔,。而此生無悔,，是人生的至高境界，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考,，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn)，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生,，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
班主任高三家長會講話稿 高三年級主任家長會的發(fā)言篇十六
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)過了一半了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有120多天,，除去月假,、寒假，也只有一百天左右!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家庭、學(xué)校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：
齊心協(xié)力，共創(chuàng)九班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題,。
一,、班級總體情況
1、班級構(gòu)成 高三分校共有理科學(xué)生900多人,。我們高三(9)班共有學(xué)生63人,，理科特色，男多女少,。男生43人,，女生20名。其中有1名復(fù)讀生,。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師，語文教研組組長,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。物理老師,，作為一個年輕老師工作熱情非常高,，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)老師，是名師級的教師,，上課很有自己的思想,，分析問題有見地，本人教數(shù)學(xué),，帶過近十屆畢業(yè)班,，且成績優(yōu)秀。
3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊,。如：魏志芯,、陳苗、熊志杰,、杜靜秋,、卜淼、王子銘,、桑楠,、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯,、郄自通,、王陶、李北,、趙曉邑,、盧雪柯、朱珊,、尚澤軒,、徐雁南、石潔等,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。
(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn),，我想舉一個例子,，初中時，由于各種原因作用下,，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育，但效果不太明顯,。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來,，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后,，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時候是在吃以前的老本,。
4,、成績狀況 班級總體成績
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在十一個平行班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。
二、班級目前存在的問題
1,、由于我班擇校生比較多,，學(xué)校下達(dá)我班的我的目標(biāo)是至少35個。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成,。
2,、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差,。個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時間觀念，做誠實(shí)守信的人,。
3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
4,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低,。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
三、班主任工作
1.做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。
四,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。
5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點(diǎn)。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會害了孩子,。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂,，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦,，忍受這三年，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!
9.高三不苦。很多家長總是對孩子說,，我當(dāng)初為什么把你送到,。。中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦，但是對你有幫助,。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實(shí)，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理,、意志力的全面考查,。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。
機(jī)會面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程,。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔。而此生無悔,，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考,，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn)，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生,，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
