作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

一年級交通安全教育教案篇一

1,、強(qiáng)化學(xué)生安全意識,，了解更多的安全知識;

2,、了解地震時一些自我保護(hù)常識;

了解一些交通安全知識;

讓學(xué)生了解日常生活、玩耍,、行走時要注意安全,，學(xué)會把握自己，避免意外事故的發(fā)生,、

了解日常生活中的安全知識,，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

地震時一些自我保護(hù)常識：

1,、要躲在堅(jiān)固的家俱下,；

2、趕緊熄滅火,，關(guān)閉火源,；

3、逃出室外不要慌亂,；

4,、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；

5,、要徒步避難,，盡量少攜帶東西；

6,、嚴(yán)禁在狹窄的地面,、墻根、懸崖,、河邊停留,；

7、注意山崩和地裂,；

8,、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹,；

9,、注意余震，不要聽信謠言,；

10,、保持秩序，注意衛(wèi)生。

講解注意校內(nèi)教學(xué)安全,。

精心整理

在學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)時應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范,。

不在學(xué)校里追、打,、鬧,。

不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

注意上下樓梯的安全,。

上下樓梯靠右走,，不擁擠、推拉,。

集會或做操時應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行,。

注意路上行走的安全。

上下學(xué)路上要靠右行

過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路,，不能在馬路上追打,。

不走危險的小道。

上下學(xué)路上不追趕,、攀爬各類機(jī)動車輛,。

不要在靠近河邊地方玩耍。

遇到過河或過橋時要注意安全,。

不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水,。

小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

1,、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品,。

2、到床底,、閣樓處找東西時,，不要用油燈、蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種,。

4、不能亂拉,、亂拉電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時拔掉插銷,。

5,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6,、陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。

7,、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的,，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠(yuǎn)離災(zāi)害,，平安一生,！

一年級交通安全教育教案篇二

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2,、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

（一）上學(xué)放學(xué)路上,。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢,？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么,。

（二）在路上要注意的問題。

1,、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方,，排縱隊(duì),，不能互相并排行走，更不能在路上追路,、嬉戲,。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,，如：石子,、泥團(tuán)、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過往的車輛,。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路,，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,，路面寬約2.5米,，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽再行,，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接,。

4,、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看,、三想、四通過,。

5,、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的`“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

（三）,、乘車

教師語：同學(xué)們衣,、食、住,、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看,。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車,，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴。一定要戴安全帽,、身子要往前傾,、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快,，彎道時一定要減速慢行,、多打喇叭、不能超車,；騎車時不能接聽手機(jī),、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測,。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路,。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時快速通過,。

（四）課堂議論。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言,，發(fā)表自己的想法。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,，對照自己的不足,，還存在什么安全隱患。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理,。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做。

一年級交通安全教育教案篇三

認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識,。

行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道,、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛,，不搶行。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察,、動腦、動手及生活實(shí)踐能力,。

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。

2,、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。

3,、人行道與人行橫道的區(qū)別。

1,、紅黃綠號牌一套,。

2,、教學(xué)課件。

3,、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標(biāo)志頭飾等。

4,、學(xué)習(xí)星（紅色）,、安全星（黃色）。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,，激情,。

老師今天為小朋友帶來了一段錄像，小朋友們想不想看,？想看的話就請仔細(xì)看和聽,，認(rèn)真想,，等一下說說你都看到或聽到了什么,？

1、看錄像《籃球女孩》,。

2,、小朋友們，看完剛才的錄像,，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎,？

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？

是什么造成她今天的樣子呢,？

3,、是呀，車禍就是殺手,。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時,，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全,。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全,，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾,，失卻美好的未來,。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識,，更盼望你們每天都能平平安安回家,。今天我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

出示課題：遵守交通規(guī)則,。齊讀課題

過渡：平安回家首先要學(xué)會走路,。我們來看一個片斷,，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家?？凑l看得最仔細(xì),，聽得最認(rèn)真,，一會兒把你聽到,、看到的跟大家說一說,，老師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星,，好嗎,？

（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學(xué)會走路,、乘車、騎車）細(xì)心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，才能安全行走。

（三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志

1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班,，小朋友想認(rèn)識它嗎,？看，她來了,。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈,，十字路口總指揮,，考考小朋友，看到我要怎樣做,？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好,，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧,！我說紅燈,，大家回答停，做立正動作,，綠燈行,，做跑步動作，黃燈等一等,，叉腰站好,。（做游戲：紅綠燈下,。）

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友,，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識,，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎,？

（師課件出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志。）你在哪里見過它,？它的任務(wù)是什么,？

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?/p>

4,、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全，能做到嗎,？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了,。（講規(guī)則，小組討論扮演角色,，做游戲）

（四）游戲——我會過馬路

1,、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn),。

2,、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星,。（指名說說,。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志,，還會按規(guī)定行走，安全回家,。

（五）我是交通安全員

那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷,，看看他們是怎樣過馬路的,，安不安全？說得好的同學(xué)老師獎他一顆交通安全星，好嗎,？

（出示課件：出示5個場景視頻,，師講述，學(xué)生判斷）這個小朋友是怎樣做的,？你想對他說什么,？

小朋友們真能干，不僅自己注意交通安全,，還為我們其他的小朋友作了很好的指導(dǎo),。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會怎樣平安回家，高興嗎,？

（六）總結(jié)延伸：

小朋友在馬路上行走時,，要遵守交通規(guī)則，安全回家,。小朋友不但要自己會安全行走,，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高高興興上學(xué),，平平安安回家,！

一年級交通安全教育教案篇四

（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己,、家人,、他人和公眾帶來傷害。

（二）認(rèn)識常用的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn),、感悟社會,、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

ppt,、視頻

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻,，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想,。

2.教師提問：在你外出或回家時,，父母常叮囑你的是哪句話？

3.利用圖片資源,，教授本課交通注意事項(xiàng),。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué),，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲,。

1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2.教師提問：通過觀察,，在你們生活中，有這樣的情況嗎,？

3.幼兒踴躍發(fā)言,。

4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看,，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景,，我們經(jīng)常會在街上看到,。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路,，該怎樣呢,？

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的,。然后在看右邊，左右無車方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時,，切記：有車輛要揮手示意,。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識,。

1.教師放錄像片,，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見,。

今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識,。小朋友，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線,，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生,。

一年級交通安全教育教案篇五

1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的教學(xué),，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。

2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂,，發(fā)揮潛移默化的作用,。

1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題,、小品,、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施,。

2.會中由班干部做主持人,，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)。

3.會后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處,。

1.由于這是學(xué)生們自編,、自導(dǎo)、自演的教學(xué),，故積極性較高,，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,，起到了一定的法制教育效果,。

2.又由于是初中的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，考慮不周,，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,，所提問題亦不無謬誤之處,，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

交通安全教育

班會目標(biāo)：

1.通過本次班會教學(xué),，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述,，使學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

班會重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

班會準(zhǔn)備：

1.黑板上書寫“保護(hù)自己 幸福大家”幾個美術(shù)字,。

2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

3.準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》,。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件,。

以逼真的畫面,，真實(shí)的講述，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,，就是幸福大家。

1. 導(dǎo)入 ：

主持人(合)：老師們,、同學(xué)們,，你們好!六年級六班“保護(hù)自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。

女：我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》——劇1(人物：a,、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球,、書包,、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面……)

(男,、女主持人上場)

男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜!

女：是啊,，交通安全，我們可得隨時注意,。

2.真實(shí)的講述 (顯示課件)：

男：的確,。交通安全，一個永恒的話題;交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

女： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

女：——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán),。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬人,。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。

3.逼真的畫面：

請?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4.真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故,，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時刻牢記遵守交通規(guī)則

一年級交通安全教育教案篇六

標(biāo)志作為一種圖形符號，以它簡單性,、形象性,、直觀性、知識性,、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用,，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān),。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”,。可見,，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義,，有著極其重要的教育意義。

隨著生活水平的不斷提高,，交通也是越來越發(fā)達(dá),，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小,，但好奇心強(qiáng),，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生,。“安全無小事,，責(zé)任重泰山”,，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生,，我們對幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng),。在這個教學(xué)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號,，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識交通標(biāo)志”,、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等教學(xué),，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

1、認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志,，知道這些標(biāo)志的含義,。

2、樂于遵守交通規(guī)則,，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便,。

1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）,、小圈人手一個

2、課件：小豬過馬路,；看標(biāo)志開汽車,；

一、故事情景導(dǎo)入,，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣,。

1、師：今天早上,，在馬路上發(fā)生了一件事情,，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧,。

2,、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口,，紅燈亮了,，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑,，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了,。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上,，頭上流了很多血,，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

3,、提問：小朋友,，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎,？那過馬路時我們應(yīng)該怎么做呢,？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

4,、教師小結(jié)：在過馬路的時候,，我們應(yīng)該看好信號燈的標(biāo)志，紅燈停,、綠燈行,，要遵守交通規(guī)則，注意安全,。

二,、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號燈的標(biāo)志以外,，還有很多的交通標(biāo)志,。最近老師請小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請你們互相看一看,，說一說,，你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志？這個標(biāo)志告訴我們什么,？

2,、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo),。

3,、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖,。

4,、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義,，都有不同的作用,，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序,、更方便,。

三、游戲：小司機(jī)

1,、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī),，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則,，好嗎？看,，這是什么標(biāo)志,？（機(jī)動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車,，出發(fā)咯?。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）

2、教師演示課件場景,，幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場

四,、結(jié)束游戲

小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī),，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候,，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,，注意安全,，好嗎？