作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇一

1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”,。

2,、朗讀課文能做到不加字、不漏字,；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容,，并嘗試背誦。

3,、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷,，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。

一,、引入課文,，揭示課題：

1、啟發(fā)談話,，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日,。（板書：節(jié)）拼讀

2、了解各種節(jié)日名稱,。

（出示節(jié)日名稱）,，第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝,。第二行是具有中國特色的節(jié)日,。

3、揭示課題,。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝,，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

（板書課題,，拼讀“重”,，辨析“輕重”）

4、齊讀課題

二,、讀通課文,，教學(xué)生字：

1,、借助拼音讀課文,，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。

2,、出示課文,，指名讀。

3,、 出示生字組成的詞語,，開火車讀。

三,、學(xué)習(xí)課文,，了解內(nèi)容。

1,、指名讀課文,，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀：九月九,，是重陽,。）

2、自讀課文,，找出課文中描寫秋天景色的句子,。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時的景色怎樣,？（出示：景色）

3,、積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名交流,，描寫秋天的句子,。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美??！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語）

（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個字

4、再讀課文,，了解人們在重陽節(jié)會干什么,。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天,，人們會干些什么呢,？

（2）交流，引讀有關(guān)語句,。

（3）引導(dǎo)質(zhì)疑,。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎,？

（4）聽故事,，釋疑。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷,。

5,、引讀第3句。

6,、師引讀全文,，自己讀好課文，試著背誦,。

7,、引導(dǎo)想象，練習(xí)說話,。

自古以來,，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處,，一邊觀賞秋天的美景,，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望,？

8、看圖說話,，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩,。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶,、外公外婆許下了美好的愿望,。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié),，老人節(jié),。想一想，這一天,，我們還可以為老人做些什么呢,？

看圖，小組討論,，用一句話說說圖上的意思,。

9、小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事,，平時也應(yīng)該為他們做事,。

四、寫字指導(dǎo),，描摹“人,、太”

1,、觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方,。

2,、學(xué)生描摹“人,、太”,，教師巡視。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇二

1,、使學(xué)生更清楚地了解重陽節(jié)文化與意義,，明確節(jié)日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2,、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時代生活的美好,，心懷對老一輩人的崇敬之情。

3,、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒訉ψ晕页砷L的幫助和意義,。

一、翁晶晶向其他同學(xué)簡述重陽節(jié)的來歷,，以及兩則關(guān)于重陽節(jié)的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》,。

二、學(xué)生收集材料展示,，了解重陽文化：

一是“孝”文化,。

中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。198x年,，我國重陽節(jié)正式定名為老人節(jié),。每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)定為全國的敬老日。目前,，我國的老人總數(shù)已超過一億,，已經(jīng)接近老齡化社會指數(shù)?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，老人們的知識,、經(jīng)驗是我們社會的寶貴財富,。

二是“壽”文化。

青春長駐,，人生不老,，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節(jié)之時,，正是楓葉流丹,、五谷飄香,、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高,，是人們的一次集體健身,、崇尚長壽的傳統(tǒng)活動。

三是“雅”文化,。

菊花和梅,、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”,，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩或踏野訪花,。重陽節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng),。

三,、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發(fā)展,，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化,。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。

四,、學(xué)生發(fā)言：

我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情,？學(xué)生談自己的感悟。

五,、分享快樂：

部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽節(jié)當(dāng)天慰問敬老院爺爺奶奶的照片,，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫,，并將它們展示出來,。

六、小組討論：

感恩對于我們成長的意義,。每個小組派一名代表發(fā)表看法,。

1、通過“九九重陽節(jié),，濃濃敬老情”主題班會,，使學(xué)生進一步了解了重陽節(jié)文化與意義，明確了感恩教育的深層含義,。

2,、通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易,，以及今天世界迅猛發(fā)展的情況,。表達(dá)了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

3,、通過小組討論,，培養(yǎng)了合作精神,，發(fā)揚了民主作風(fēng)，并在全班同學(xué)中引起共鳴,，形成一致合力,。

這堂主題班會課的設(shè)計避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng)，以講民間故事的形式開始,，抓住初中生的心理特點,，吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛,，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展,，引起學(xué)生的心靈震撼,。繼而在談感想時,，學(xué)生有感而發(fā)，吐露真情,。

最后,，在分享快樂環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散,，讓學(xué)生有參與的激情,，有展示的勇氣，有收獲的喜悅,。在小組討論環(huán)節(jié),，又充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，體現(xiàn)了民主公平,，使每個學(xué)生在這堂課中有所收獲,，從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇三

1,、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動困難，有愛護老人的愿望,。

2,、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念,。

3,、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進行交流,。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一些老人用的物品（拐杖,、老花鏡等）,、幻燈片

1,、觀看幻燈片

“他們是誰？”“在做什么,？”

“臉上有什么變化,？”“動作呢？”

2,、出示物品：“這些東西是誰用的呢,？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走,，手拄拐杖,。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動不方便,，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么,？

模仿日常生活中的各種動作,，如：做飯、打掃衛(wèi)生等,。

老師做動作,，幼兒猜一猜。

“除了這些事情,，他們還做什么,？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)該怎么做,？”

5,、對爺爺奶奶說一句心里話

整個活動中，我們注重孩子的'體驗與感悟,，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗節(jié)日的氛圍,。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情,。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用,。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇四

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小朋友對爺爺,、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意

情系敬老院 溫暖老人心

幼兒園全體師生

20xx年 10 月 21 日

敬老院

1,、幼兒自制節(jié)日禮物

2,、橫幅、校車安排

3,、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物

4,、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感

1,、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3,、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

4,、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物

5,、合影留念五,、活動結(jié)束,，返回幼兒園

1,、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排,，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點,；

2、進入敬老院要保持肅靜,，行動有素,；

3、見到敬老院的老人,、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑,、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng),；

4,、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見,！

10月21日,，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我園將結(jié)合重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動,，創(chuàng)建一個愛老,、敬老,、養(yǎng)老、助老的氛圍,。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇五

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì),。

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、知道要尊敬老人,，愿意為老人獻愛心,。

3、體驗社區(qū)活動,，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力,。 活動準(zhǔn)備：

好吃的水果，課件,。

一,、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、看看今天教室里來了誰,，為什么要請來這些爺爺奶奶,。

2、教師給孩子們介紹重陽節(jié),。

3,、集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好,。

二,、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家,。

2,、你喜歡他嗎？為什么喜歡,，他給家里做了些什么事情,。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情,。

4,、教師播放ppt做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,，現(xiàn)在還要來照顧我們,，為我們每天做很多的事情。

三,、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1,、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情,。播放ppt,，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2,、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子,，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話,，為他們做一些力所能及的事情,，給他們錘錘腿，敲敲背,，做個懂事的好寶寶。

四,、一起歡慶節(jié)日

1,、詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2,、集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,，敲敲腿》

3、聽音樂,，送禮物,，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié),，體驗重陽節(jié)的快樂,。

五：結(jié)束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。