在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇一

校園欺凌屢見不鮮,，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問題,？

首先我們要知道校園欺凌是什么,。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌,。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌,、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為,；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時也無動于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,，被欺凌者的輕視,，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因,。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應(yīng)堅決向校園欺凌說“不”,！在此我提出以下幾點建議,。

①不崇拜欺凌文化,，要形成正確的價值觀,，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者,，不做無動于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念,，堅決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題,，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊,，語言藝術(shù),，點到為止。

④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念,。由于欺凌事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報與老師家長,，更不用說報警了,，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”,，助長了欺凌敗氣,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益,，更要學(xué)會使用法律護(hù)盾來維護(hù)自己及他人的安全,。

我們要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時不能輕言放棄,，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時,，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手,。讓我們彼此努力,，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)我們成長的快樂天地,。

杜絕校園欺凌,，守護(hù)生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇二

同學(xué)們：

為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展,，結(jié)合我校實際,，開展校園反欺凌活動,。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》,。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為,。欺凌過程，不但會傷害身體,，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時,，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

同學(xué)們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,，將是何等的悲哀?。?/p>

網(wǎng)絡(luò)上報道各種校園欺凌事件的有很多,，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生,。

同學(xué)們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢,？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力,，杜絕欺凌,，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生,。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,；要嚴(yán)于律己,，寬以待人！

二,、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警,。

欺凌的腳步并沒有停下來,，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演,，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬家,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長城,，提高安全意識，“杜絕校園欺凌,，共創(chuàng)平安校園”,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

最近一段時間來,，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件,。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵,、后來被打，最后被打死的事件,。有中國留學(xué)生在美國因為欺凌其他同學(xué),，被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,，北京市響應(yīng)國家教委的號召,，開展整治校園欺凌的工作。

我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,，號召大家團(tuán)結(jié)友愛,，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢,？非?？隙ǖ恼f：有！一直以來,，我校各級老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,，一般來說是指個人或者團(tuán)體,，對另外的個人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為,。這些行為主要包括三個方面,，一是：身體欺凌，推搡,、打等“,，二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，三是“關(guān)系欺凌”,。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,，使受害者處于不利處境。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不！

有校園欺凌的學(xué)生,，首先要意識到,，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學(xué),，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事,，還是對有傷害,，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學(xué)會通過合理的方法解決問題,，學(xué)會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展?！?/p>

被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時,，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住,，或者對方太強(qiáng)勢,，學(xué)會保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問題,，不要讓他蔓延,。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制,。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌,。

我們也號召,，其他同學(xué)擁有正義感,，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助。

在接下來的時間里,，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,，北京市將于6月27日，對我校進(jìn)行專項督導(dǎo),。

同學(xué)們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異,，就會有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助,，互相促進(jìn),，在這個家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去,！

謝謝大家！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂；校園,，本該是一方凈土,！然而近段時間以來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧,。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

1、語言欺凌,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切,，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”,、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3,、為了一點小事,，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短,。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間,，升級到群體。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架,，甚至叫校外的人打架,。

校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長。同學(xué)們,，面對校園欺凌,，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來,，反對校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長,。

1、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員,；尊重他人,，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的.門衛(wèi)有禮貌,、對同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人，不要動手動腳,，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人,，不要斤斤計較,、不要得理不饒人、不要揭人短處,、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘，做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家,。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地和老師、家長,、警察取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

老師們,、同學(xué)們，“校園是我家,，安全靠大家”,。讓我們攜起手來，從每一天,、每一件事做起,，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園。

每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方,。它承載著我們美麗的夢想,，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命，那將是多么悲傷??！

“暴力”，它不僅能摧毀人體,；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時,，它可以威脅人們的生命安全,。

最近幾個月，我國發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的,，使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持,。

在支持下，投資近6萬元,，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng),，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全,，確保了師生的安全,。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：

1,、在受到威脅和暴力的時候,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，所有的同學(xué)和老師,，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強(qiáng)的后盾,，都會堅定地站起來,。

就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭,。一旦你下定決心,，你就會有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說，萬一遇到危險,，要像一只小老虎一樣會撕咬,，像一只小山羊，敢登峰造極,，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離。

2,、大聲提醒對方,，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警，大聲呼救,。

3,、如有危險發(fā)生，可使用自己的書包,、掃帚,、凳子、桌子等躲避打擊,。

4,、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告,。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負(fù)”的印象,。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5,、找機(jī)會逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里。

6,、在公共場所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。

老師,，同學(xué)們,，為了個人的成長，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活,，提高安全意識,，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來,，防止校園暴力,，創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始,，從每個人開始,，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇六

各位同學(xué)：

今天我講話的題目是：“反對校園欺凌,，營造和諧校園”。

2016年,，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理,。那么什么是校園欺凌呢,？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到,。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時，還會威脅到你身邊人的生命安全,。

前不久,，網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后,，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所,，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護(hù)不力,，受到處罰,。看到這里,，我們同學(xué)作何感想,？校園本是寧靜,、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所,。我們同學(xué)正處在成長期,，是祖國的未來，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響,，這種校園暴力事件不時的發(fā)生,，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢,？

首先,，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”,。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容,、體諒他人,，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,。其次,，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助,，積極爭取學(xué)校的保護(hù),，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕,、隱瞞,，一味容忍只會助長對方的氣焰,，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

同學(xué)們,，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的,。讓我們共同努建設(shè)和諧校園,，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng),、有智慧的文明小學(xué)生,！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌,，共建和諧校園,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇七

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目"反對校園欺凌,，共建和諧校園"。

同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,，將是何等的悲哀?。?/p>

"欺凌,、暴力",，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲,；更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全,?？墒牵诋?dāng)今社會,，本應(yīng)清凈的校園里,，卻不時傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆,，在校外聚眾鬧事,，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心,，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號,。

我們是祖國的未來,，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：

一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告,。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生,、校外青年實施的暴力活動和收取"保護(hù)費"等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

二,、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己,。

三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙,、不賭博,，不進(jìn)酒吧、卡拉ok,、歌舞廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所,。

四,、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時及時向?qū)W校、老師,、家長報告,。

五、要增強(qiáng)友愛互助意識,。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力。

六,、要認(rèn)識自身不足,。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動,，不要急躁,，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足,，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它,。"退一步海闊天空"，人人都要有一顆包容的心,，避免矛盾的激化,。

七、要積極與家長,、老師交流溝通,。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力的.能力。

八,、要樹立進(jìn)取,、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣,、愛好，磨煉意志,，陶冶情操,，立志做新時期的有用青少年。

同學(xué)們,，我相信,，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明,，讓安全存于生活,。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力,，共建和諧校園,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇八

同學(xué)們、老師們：

大家上午好！

今天,，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌,，創(chuàng)造和諧校園。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎,？其實就是指欺負(fù)。簡單而言,，就是以大欺小,，以強(qiáng)欺弱。那么,，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為,。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害,。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時是一人欺負(fù)一人，有時是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號,；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分；實施敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品,；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學(xué)們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的,。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧,、美好,、互幫、互助,、友愛的校園,。

同學(xué)們！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”,，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”,。我們每個人都做到了,，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！今天我講話的主題是：“反對欺凌,、構(gòu)建和諧平安校園”,。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識,，結(jié)合到實際生活,、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強(qiáng)自我防范的能力,。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,，營造和諧友善,、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小,、以多欺少,、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們,、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念,、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識,，那么如何預(yù)防校園欺凌呢,？有這么四點大家要記住：

1,、學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處,，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容,。

2,、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助,。

3,、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對方主動放棄,。

4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌,，在保證自己安全的情況下,，尋找機(jī)會撥打110報警。

老師們,、同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的,，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭,，做一個講文明,、守紀(jì)律的、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園,。

接下來希望各班利用班會課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育,。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時學(xué)習(xí),，讓學(xué)生入腦入心,。確保師生安全。我的講話結(jié)束,。

謝謝大家！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。

瞧,！清清校園里,，我們身邊的同學(xué)，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容,。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王,，或許是漠視校園欺凌的學(xué)生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學(xué)等,。不管是誰,，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點：對校園欺凌說不,！

讓我給大家講個故事吧,！

一個六年級的學(xué)生阿曼，在一次校園拔河比賽中,，沒給自己班的同學(xué)喊加油,，恰巧的是，上帝不作美,，這個班級在初選的時候便敗下陣來,，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒為班級喊加油,，因此令大家輸了比賽,。班上的男生成群結(jié)隊地來到阿曼的家,，霎時，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲,，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽,，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走,。

大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急,，故事還沒結(jié)束,。

之后的很長時間里，阿曼成為了他們班上的“公敵”,，名副其實的“叛徒”,。阿曼的同學(xué)見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼,，向阿曼吐口水,，阿曼越來越恐懼，害怕他們的毆打,；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯了什么,？

有一次放學(xué)，阿曼因為恰好在樓梯口遇到班里的幾個同學(xué),，迅速被他們團(tuán)團(tuán)圍住,，拉拉扯扯，至班級門口,。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪,，阿曼又怎能服氣呢！可是,，她又能做什么,，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年,，從他們激動又貪婪,、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學(xué)生的無知,、幼稚,、可笑，他們的人性已足夠極端,。阿曼只能熬著,，幾度想要用自殺來“報復(fù)”他們以求解脫。這噩夢般煎熬的一年,，她才小學(xué)六年級,，迫不及待想要告別,。

像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌,，我們不妨設(shè)身處地想,，假如，假如這個阿曼是你,，你又會怎樣,？

現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧,。在這個學(xué)習(xí)的大家庭中,，有關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,；有樂于奉獻(xiàn)的同學(xué),，為我們“雪中送炭”。不過,，校園“欺凌事件”也時有發(fā)生,，但我們相信只要在老師和同學(xué)的幫助下，事情得到有效處理,，就不會惡化,。我們是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，互相襯托,，才能構(gòu)成校園最美的風(fēng)景,！

還是那句話：對校園欺凌說不！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好,！我是來自高x（x）班的xx,。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)》,。

校園欺凌,，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象,。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里,，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會,，校園暴力時有發(fā)生,。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,，包括言語威脅,、戲弄、辱罵,、奚落,、嘲弄、起外號,、說壞話,、制造謠言、社會排斥等,，也包括身體方面的打,、踢、推搡,、抓,、咬以及勒索、搶奪物品,。

而家庭,、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化,、中小學(xué)生心理健康問題突出,，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,，個性張揚中的偏狹自私,，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱,，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因,。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議：

1、保持樂觀向上的態(tài)度,，積極參與校園文化活動,，豐富學(xué)習(xí)生活；

2,、多交益友,，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧,；

3,、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師,、家長之間的溝通交流,；

4,、樹立正確的價值觀，弘揚美德,，傳遞正能量,。

同學(xué)們，明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈,。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星,。整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,，還校園一片朗朗晴空,。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。