確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇一

主題： 我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè) ——“我與書(shū)”主題隊(duì)會(huì)

形式：故事演講，小品,，交流,，詩(shī)歌朗誦等

準(zhǔn)備工作：

1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言和讀書(shū)的名人小故事,。

2,、排練講故事、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目

3,、布置場(chǎng)地

教育要求：

1,、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)的好處，學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法,，分享讀書(shū)的收獲,。

2、讓學(xué)生更好地了解書(shū)與我們的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū),，能讀懂書(shū)的目的,。 活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)前儀式

1,、全體立正

2,、出旗、敬禮

3,、唱隊(duì)歌

二,、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們賦予殷切的希望,，希望我們好好讀書(shū),。進(jìn)入小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，又認(rèn)識(shí)了a o e,，逐漸學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品,。今天，就讓我們與書(shū)成為朋友,，共同在書(shū)的海洋中遨游?，F(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)《我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)》“我與書(shū)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。歡迎主持人上臺(tái),。］

三,、進(jìn)行主題活動(dòng)。（具體內(nèi)容）

（一）,、好讀書(shū)

1,、古往今來(lái),，關(guān)于讀書(shū)的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù),！現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書(shū)的故事里獲得知識(shí)和智慧吧！請(qǐng)聽(tīng)三則名人讀書(shū)小故事,。（《鑿壁偷光》,、《映雪囊（náng）螢》和《負(fù)薪（xīn）掛角》）

2、聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的名人讀書(shū)小故事,，你一定有許多感想吧,，誰(shuí)愿意與大家一起來(lái)分享一下呢？

3,、看來(lái)同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā),，也有了不少感想。那么關(guān)于讀書(shū)的名人名言我們一定也知道不少,，有的同學(xué)甚至還把它寫(xiě)成對(duì)聯(lián)貼在書(shū)房里,，告誡自己要精心讀書(shū)，下面我們就來(lái)一個(gè)讀書(shū)名言擂臺(tái)賽,，分為兩大組,，看哪一組積累的讀書(shū)名言最多,，哪組就獲勝。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書(shū)名言擂臺(tái)賽）

（二）,、讀好書(shū)

1,、同學(xué)們，每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時(shí)候,，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你是否會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,？

2,、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，那么,，什么樣的書(shū)才適合我們四年級(jí)的小學(xué)生讀呢,？請(qǐng)看小品《小明看書(shū)》（學(xué)生表演小品）

3、其實(shí),，在暑假中,，我們也讀了很多有意義的書(shū)，誰(shuí)愿意將你認(rèn)為的好書(shū)推薦給大家呢,？

（三）,、讀懂書(shū)

1、請(qǐng)班上的小書(shū)迷給我們談?wù)勊淖x書(shū)好方法,。（劉冉介紹讀書(shū)方法）

2,、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱淖x后感，一起攜手在書(shū)的海洋中遨游,。（請(qǐng)三位同學(xué)交流讀后感）

3,、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》、《和書(shū)交朋友》,。

4,、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

四、呼號(hào),。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼,，全體隊(duì)員立正，舉右手握拳回答,。）

五,、退旗，敬禮,。

六,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：三（2）中隊(duì)，“我讀書(shū)、我成長(zhǎng),、我快樂(lè)”我與書(shū)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇二

為進(jìn)一步豐富學(xué)?；睿囵B(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè)無(wú)限的學(xué)?；諊?，促進(jìn)學(xué)生合唱水平的提高，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)藝術(shù)的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動(dòng),。具體方案如下：

通過(guò)合唱活動(dòng),，豐富學(xué)生余生活，營(yíng)造和諧向上,、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；展現(xiàn)校園化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,。

我的班歌最嘹亮

1、以各班學(xué)生為對(duì)象,，開(kāi)展全員參與的校園歌唱活動(dòng),，謳歌祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園生活,。

2、全校分級(jí)部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽,。

擬定于10月18-20日分別進(jìn)行初一到初三級(jí)部。

1,、各班開(kāi)展“我們的歌聲最嘹亮”活動(dòng),，于10月12日確定班級(jí)曲目和串聯(lián)詞，上報(bào)德育處鄒慧老師處,。

2,、各班要堅(jiān)持廣泛參與、廣泛發(fā)動(dòng)的原則，做到統(tǒng)一要求和班級(jí)特色相結(jié)合,，演唱的形式可采用領(lǐng)唱,、朗誦、臺(tái)上臺(tái)下呼應(yīng)等形式,。

,、積極與本班音樂(lè)老師溝通，利用午間一直歌的時(shí)間和音樂(lè),，練習(xí)曲目,。

1、歌曲表現(xiàn)形式積極向上,，適合中學(xué)生風(fēng)格,。內(nèi)容要健康向上，貼近主題,，貼近學(xué)生生活,，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性,。

2,、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確,、表現(xiàn)力豐富,，具有一定的合唱藝術(shù)效果。

,、合唱隊(duì)員,、指揮表演準(zhǔn)確，與伴奏音樂(lè)配合得當(dāng),，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意,。

4、精神飽滿,、富有朝氣,、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好,、行動(dòng)整齊,，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容,。

,、各班學(xué)生全員參與（特殊情況提出申請(qǐng)）

（一）基本分（40分）

1、歌曲內(nèi)容健康,，積極向上（20分）

2,、合唱人數(shù)符合要求(原則上全員參與)（20分）

（二）服裝紀(jì)律（10分）

隊(duì)員衣著整潔,、大方、統(tǒng)一,，精神面貌好,，進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律好，,。

（三）演唱形式與指揮（0分）

1,、指揮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào),。（分）

2,、現(xiàn)場(chǎng)效果(合唱人員、指揮,、伴奏舞臺(tái)表演準(zhǔn)確,、恰當(dāng)，配合默契等),。（分）

,、演唱技巧（10分）：其中音準(zhǔn)、節(jié)奏好,，有樂(lè)感（10分）,；對(duì)歌曲有較好的理解，作品處理得當(dāng),，音色優(yōu)美,，表演完整（10分）

4演唱形式多樣，有一定創(chuàng)意形式新穎,，有一定創(chuàng)意（10分）

（合唱比賽由評(píng)委會(huì)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,，取分?jǐn)?shù)的平均值記分，各隊(duì)名次按積分排列,。評(píng)分采取百分制計(jì)算,，請(qǐng)各位評(píng)委打分時(shí)保留到小數(shù)點(diǎn)后2位。）

未盡事宜另行通知

德育處

20xx年10月16日

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇三

活動(dòng)主題:班集體秋游

活動(dòng)對(duì)象:九()班全體同學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn):水井園

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月20日星期六

活動(dòng)意義:

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情,，舉行秋游活動(dòng),。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),。

調(diào)查實(shí)地情況:到水井園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位。

前期工作安排:

1.組織同學(xué)前往水井園踩點(diǎn),，了解所在地的安全情況,。

2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場(chǎng),。

4.分組:將隊(duì)伍分成6小組,，并選出各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員安排:1.勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借

2.采購(gòu)食物,。

3.總負(fù)責(zé)人:

4.每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;

所需物品:

1.用具:5條一次性杯子,、1包牙簽、3包紙巾(大),、6支刷子,、10包一次性碟子、燒烤木炭,、記事本,、水果刀、燒烤叉,、報(bào)紙,。

2.飲料:可樂(lè)、雪碧,、橙汁,、礦泉水

3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤,、土豆30斤,、饅頭50個(gè)、臭豆腐15袋,、涼粉10斤,。另外買一些餅干。

4.燒烤料:

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:食品,、場(chǎng)地費(fèi)等各項(xiàng)雜費(fèi)

5.提前分好各小組的人員組成,。

6.注意相機(jī)的借用與保管

活動(dòng)流程

1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達(dá)目的地

2.到達(dá)后班長(zhǎng)發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話五、注意事項(xiàng)各班利用班會(huì)時(shí)間,、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育,，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,，具體要求如下:1,、步行時(shí)不打鬧,，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì),，不擁擠,，就座時(shí)能互相謙讓;2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;3,、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告,，手機(jī)保持開(kāi)機(jī),，好找人;4、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益,、有趣,、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲,，不要戲水;5,、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生

3.由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自由活動(dòng)

4.10:30在燒烤場(chǎng)集合,，并以小組為單位開(kāi)始燒烤

5.飯后休息,，全班在13:00開(kāi)始游戲:

6.節(jié)目安排游戲類

注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開(kāi)心

6.15:30清場(chǎng)，然后原路回校

應(yīng)急措施:

1.天氣:事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查,，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨,，就取消并推遲到20xx年10月27日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行,，同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作,，帶上太陽(yáng)傘、太陽(yáng)帽等

2.安全:事前作好安全教育工作,，叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全,，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水,，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑,。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷,、創(chuàng)傷的情況發(fā)生,。

3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,，增添氣氛,，達(dá)到相融的效果。

活動(dòng)結(jié)束后期工作:

4.班委做活動(dòng)后總結(jié),，總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。做得好的方面,、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì),、記錄,，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照,，發(fā)揚(yáng)好的,，改正不好的，修補(bǔ)不足的,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇四

切實(shí)組織活動(dòng),，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的良好品德,，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

1,、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，制定計(jì)劃,，自主開(kāi)展活動(dòng)。

2,、形式多樣,，開(kāi)展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

3、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開(kāi)展,、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心

學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

我是智多星,，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮,。

二月份：

通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì),，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，并每一小隊(duì)命名。

三月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個(gè)學(xué)生是教室的.主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策,，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事,，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事,。

四月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)展示

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活,。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn),，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇,，并將其與同學(xué)們分享,。

五月份：

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比

學(xué)生以畫(huà)畫(huà),，書(shū)法,、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比,。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料,，如筆、布料,，橘皮,，樹(shù)葉等來(lái)畫(huà)自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目,。選出好的作品在班級(jí)中展覽,。

六月份：

主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué),、地理等知識(shí)競(jìng)賽

多看書(shū),、多積累、開(kāi)拓自己的眼界,，也是我們中隊(duì)的主旨,，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,，成為知識(shí)淵博的人,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇五

一、活動(dòng)宗旨：學(xué)好漢語(yǔ),，學(xué)好普通話,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任,，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，是一項(xiàng)有重要意義的工作,，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ),，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流,，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng),。

二,、主題：普通話推廣活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月16日

四,、組織形式多樣的活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選,，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào),，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題,、瑯瑯上口。

2,、搞一次“啄木鳥(niǎo)大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字,；充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”,帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū),、街道、商店尋找錯(cuò)字,、別字,，并與加以改正。

3,、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng),；由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開(kāi)展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào),，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇六

為迎接xxxx年教師節(jié)來(lái)臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日,。

對(duì)老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動(dòng)應(yīng)該是認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課,。班級(jí)同學(xué)決定從今后起，尊重老師的勞動(dòng),。并選定一個(gè)好日子,，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情,、心態(tài),、勞累程度，隨時(shí)送上最溫馨的話,、最好的愛(ài)心,。并用整體的進(jìn)步來(lái)體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物,。

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天,，精神面貌百倍，著裝整齊,，在上課鈴打響之時(shí),，全體起立，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師,，您辛苦了!”。并請(qǐng)求老師,，擠出寶貴的2分鐘課堂時(shí)間,。由學(xué)生代表說(shuō)出同學(xué)們的感恩(若英語(yǔ)老師在場(chǎng)要說(shuō)英語(yǔ))。下課時(shí),，同學(xué)們對(duì)老師提出寶貴建議,，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

屆時(shí)，還將開(kāi)通我想對(duì)老師說(shuō)征文交流活動(dòng),。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒(méi)有說(shuō)出的話,，在網(wǎng)站上可以盡情的說(shuō),。對(duì)老師的勞動(dòng)表示感謝、對(duì)老師的教育表示傾慕,、對(duì)老師的漸老表達(dá)辛酸,、對(duì)老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛(ài)!

作為莘莘學(xué)子中的一位,，我們對(duì)老師的愛(ài)顯然不可名狀,，但，愿我們的心老師能夠體會(huì),，我們記得您對(duì)我們的每一次教導(dǎo),、更記得您的每一次表?yè)P(yáng);我們渴望您的表?yè)P(yáng)，渴望看到您在我們喜獲佳績(jī)時(shí)會(huì)心的微笑,，因此,，我們會(huì)繼續(xù)努力。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇七

“中隊(duì)模擬法庭“,，就是依照真正法庭的形式,，在班內(nèi)組織一個(gè)類似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式,，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題,，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育,，提高辨別能力,。

1、民主推選“法庭”組成人員,，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng),，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”,。

2、設(shè)一名“書(shū)記員”,，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律,。

3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具,，如服裝,、法捶等。

中隊(duì)長(zhǎng)：大家注意,，隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始,，各小隊(duì)集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)原有10人,，實(shí)到10人，報(bào)告完畢,，請(qǐng)指示,。

（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（1）中隊(duì)原有41人，全部到齊,，報(bào)告完畢,，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：隊(duì)活動(dòng)按原計(jì)劃開(kāi)始

主持人：荔園小學(xué)五（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（朗誦）

從小要學(xué)法,，法律用處大，

社會(huì)各行業(yè),，處處需要它,。

做人要守法，約束你我他,，

辦事懂規(guī)則,，生活秩序化。

用法護(hù)自己,，理直膽氣大,，

法前人平等，靠法走天下,。

主持人1：同學(xué)們,，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī),，校有校紀(jì),，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員,，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律,，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī),、法律,。

主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題,，下面請(qǐng)看錄像：

（播放錄像）

案件：王虎考試拿了60多分,，陳強(qiáng)見(jiàn)到了，不斷地挖苦,、取笑他,，情急之下，王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強(qiáng)的頭上,，當(dāng)即陳強(qiáng)的頭部流血,，送去醫(yī)院縫了三針。

主持人：在這件事情當(dāng)中,，王虎和陳強(qiáng)誰(shuí)是誰(shuí)非,？一時(shí)間真的很難搞清楚,，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。

（一）審理“案件”

1,、書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律：

在法庭上,，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話、喧嘩,。

2,、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭,，原告律師到庭,，被告律師到庭，原告到庭,，被告到庭,。

3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)荔園小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告陳強(qiáng)與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理,，現(xiàn)在開(kāi)庭,。

4、原告律師：

5,、被告律師：

原告（受傷者,，挑起事端者）被告（打人者）

我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針,，所以要求被告賠償,。——受傷也應(yīng)該賠償,，我的當(dāng)事人在精神上也受了傷,，他也要請(qǐng)心理醫(yī)生?！晌业漠?dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重,?！鈧梢钥p針，治療,，可內(nèi)傷卻是無(wú)法治療的,。——難道我的當(dāng)事人就沒(méi)有內(nèi)傷嗎,，他的內(nèi)心也會(huì)痛苦,。——假如你受到人格損害,，你會(huì)還擊嗎,？——沖動(dòng)的性格會(huì)還擊,。——我的當(dāng)事人就是一是沖動(dòng),?！墒菍?duì)方出手也太重了?！晌曳接X(jué)得對(duì)方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，因?yàn)閯?dòng)機(jī)在原告，是原告挑起的,，被告才一時(shí)錯(cuò)手,。——那被告叫一時(shí)錯(cuò)手,，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口,。——我的當(dāng)事人是無(wú)意的,，你的當(dāng)事人是有意挑斗,。——“君子動(dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀,?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣,?！憧梢粤R回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律,。語(yǔ)言傷害,，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人,，是要負(fù)刑事責(zé)任的,。

6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束,，現(xiàn)在休庭合議,。

（二）作出“宣判”。

審判長(zhǎng)：現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)庭,，原告與被告賠償一案,，合議庭進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)議,，根據(jù)《民法通則》第119條,，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過(guò)錯(cuò),，負(fù)有一定的責(zé)任,；而被告?zhèn)υ?，?yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)用的70—90%，并且賠禮道歉,。以上判決如有不服,，請(qǐng)15日內(nèi)向上級(jí)法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭,。

（三）收獲

主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演,。

主持人：在“案件“的處理過(guò)程中，兩位律師都擁有雄辯的口才,，那在座的隊(duì)員們,，你們又有了哪些收獲？

a,、小隊(duì)討論

b,、小隊(duì)匯報(bào)

（四）法律知識(shí)分享

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到,，學(xué)法,、懂法是那么重要，前段時(shí)間,，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí),，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧,！

（四）小結(jié)

主持人：今天的隊(duì)會(huì),，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法,、守法的第一步,。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為,，逐漸做一名自覺(jué),、勤奮、守紀(jì),、向上的好隊(duì)員,。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人,。

這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”,，從而提高了自己的道德判斷能力,。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事,，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇八

中華民族自古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的說(shuō)法,，也有不少感人肺腑的"感恩"故事,，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體,，時(shí)時(shí)刻刻受恩于社會(huì),，學(xué)會(huì)回報(bào)是情理之中。一味索取而不知給予的人,，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人,，是社會(huì)公德所不能容忍的。在較長(zhǎng)時(shí)間里,，我們忽視了學(xué)生成長(zhǎng)中的“感恩教育”,，再加上家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)與縱容，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私,、冷漠,、孤僻”的一面，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),。針對(duì)這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,，我們二（4）中隊(duì)準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”系列主題班會(huì)活動(dòng)，喚起學(xué)生的感恩之心,。

1,、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩

2,、對(duì)父母,、對(duì)老師、對(duì)幫助過(guò)自己的人,，學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)家庭的好孩子，校園的好學(xué)生,，社會(huì)的好兒童新學(xué)期班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案策劃書(shū),。

“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲;問(wèn)卷調(diào)查;誦讀三字經(jīng);感恩行為實(shí)踐。

每人一只生雞蛋,。音樂(lè)磁帶,。誦讀兒歌。

二（4）中隊(duì)

二（4）班教室

同學(xué)們,，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物――雞媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們,，請(qǐng)你們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的“孩子”,。規(guī)則：

1,、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方,。

2,、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶。

3,、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎,？請(qǐng)開(kāi)始保管,。

建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳,。

1,、同學(xué)們，在我們的記憶長(zhǎng)河里,，總是有無(wú)數(shù)的小波浪,、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里,，究竟有著怎樣的風(fēng)景,？可以嗎？

2,、筆試完成問(wèn)卷調(diào)查,。要求：誠(chéng)實(shí)回答。

3,、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù),。說(shuō)一說(shuō)。

（說(shuō)明：分?jǐn)?shù)越高,，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚,，相反，則越淡薄,。誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己,。）

4、背誦古詩(shī)《游子吟》,，欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千年來(lái)形成的傳統(tǒng)美德,，尊敬師長(zhǎng)就是尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“尊師敬長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德,，是人類生存、發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的需要,，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該樹(shù)立尊師敬長(zhǎng)的觀念,，養(yǎng)成尊師敬長(zhǎng)的好習(xí)慣。

“一日為師,，終身為父”“師恩似海,，教德如山”“桃李滿天下，陽(yáng)光雨露恩”尊師,，是中國(guó)人恪守的美德之一,。“負(fù)笈千里”“程門立雪”等尊師的故事,，至今傳為佳話,。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們還把教師比喻為照亮別人,，燃燒自己的紅燭;修枝整葉,，用心血澆灌祖國(guó)花朵的園丁;吐盡銀絲,，為他人御寒的春蠶;默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)高峰的人梯……是啊,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，無(wú)不滲透著老師的心血和汗水。老師對(duì)我們恩重如山,，我們應(yīng)該尊敬老師。

現(xiàn)在,，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎,？蛋寶寶的溫度有沒(méi)有變化,？保管蛋寶寶累不累？你覺(jué)得這蛋寶寶像誰(shuí),？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來(lái)分鐘新學(xué)期班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案策劃書(shū)可是,，你卻覺(jué)得累了。而我們的父母,，把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師,，精心培育我們成長(zhǎng)。你們說(shuō)，父母,、老師累不累,？

我們作為孩子，應(yīng)該怎么做,？對(duì),，孝敬父母，尊敬老師,，懂得感恩,。

欣賞音樂(lè)《感恩的心》，學(xué)生動(dòng)手制作卡片,，送心意,，對(duì)父母感恩;送祝福，道感謝,，對(duì)老師感恩,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè)篇九

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的,、富有魅力和活力的,、無(wú)聲的教科書(shū)，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的塑造和熏陶,，使學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中獲得感悟,，產(chǎn)生蓬勃向上的力量，具有極大的美育功能,；成熟的班級(jí)特色,，又能促使和諧奮進(jìn)班集體的形成，于無(wú)形中使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,，達(dá)到環(huán)境育人的功能,。鑒于這樣的認(rèn)識(shí)，今年我部提出開(kāi)展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色，人人求特長(zhǎng),，人人有特長(zhǎng)”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，以創(chuàng)建為載體,，在創(chuàng)建過(guò)程中發(fā)掘師生的潛在素質(zhì),，讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，同時(shí)借助特色創(chuàng)建,，提升學(xué)部文化的品位，打造特色學(xué)部,、內(nèi)涵學(xué)部,。

：

1、通過(guò)創(chuàng)建,，豐富學(xué)生在校精神文化生活，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，彰顯學(xué)部文化的品位，推動(dòng)學(xué)部素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提升，使每位海亮學(xué)子既學(xué)有所成,，又學(xué)有所長(zhǎng),。

2、通過(guò)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求“班班創(chuàng)特色,，班班有特色,，人人都參與，個(gè)個(gè)求特長(zhǎng)”,，更大程度地發(fā)掘師生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),，提高班主任工作水平，提升班主任自身素養(yǎng),，創(chuàng)新班級(jí)管理,，營(yíng)造和諧向上的班級(jí)集體。

4,、通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提高學(xué)部管理水平和辦學(xué)品位。

5,、通過(guò)一學(xué)期的努力創(chuàng)建,，使原有的特色班級(jí)能過(guò)做到特色升級(jí)，成果升級(jí)，并涌現(xiàn)出一批新的初具特色的班級(jí)集體,，也對(duì)其授予特色班級(jí)稱號(hào),。

為確保特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的務(wù)實(shí)有效，學(xué)部成立特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、督查學(xué)部的特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),。

組長(zhǎng)：張宏偉

副組長(zhǎng)：郭柯敏

組員：全體班主任

1、特色班級(jí)創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級(jí)特色為統(tǒng)領(lǐng),，在抓實(shí)抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),。

2、班級(jí)特色的確立,，必須符合班情,、學(xué)情，切合班級(jí)實(shí)際,，具體可結(jié)合班主任的特長(zhǎng)或本班學(xué)生的興趣來(lái)確立,，也可以根據(jù)班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)建，還可以根據(jù)班級(jí)弱項(xiàng)來(lái)選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建,。

3,、班級(jí)特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法,，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與,，充分吸收全班同學(xué)意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性和自主性,，通過(guò)特色的創(chuàng)建達(dá)到班級(jí)自我管理的目的,。

4、各班主任要制訂務(wù)實(shí)可行的班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃書(shū),，計(jì)劃書(shū)中要明確特色名稱,、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施,、成果展示等,。

5、各班主任要精心組織,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,，確保特色創(chuàng)建落到實(shí)處。具體創(chuàng)建過(guò)程中,，班主任還可聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的科任教師指導(dǎo)本班特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

6,、特色的創(chuàng)建，既鼓勵(lì)冒尖,，又允許差異（班與班之間,、生與生之間）。

1,、十月下旬：組織發(fā)動(dòng)階段,，討論確立班級(jí)特色項(xiàng)目，制訂特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃書(shū),；

2,、十月份～20xx年一月份：創(chuàng)建階段

3、20xx年三月份：階段性驗(yàn)收和總結(jié)評(píng)比,，對(duì)學(xué)部特色班級(jí)授牌,。