總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學班主任安全工作總結篇一

青少年法制宣傳到位,。本期，我班全面貫徹全國青少年學生法制教育電視電話會議精神和教育部,、司法部,，中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》,，制定切實可行的辦法,，狠抓青少年法制教育工作。組織學生認真學習《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，以演講,、征文等形式增強學生學習法律,、用法律保護自己的意識。

學校大力宣傳安全教育,。組織學生學習教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會上,，要組織大家學習有關安全事故的文件，總結本校本周的安全工作,，布置下一階段的安全工作,；在學區(qū)教職工大會、校會上講安全,；在黑板報上宣傳安全工作,，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“慢步輕聲,、右行禮讓,、舉止文明,、整齊干凈”的標語。每周班隊活動,、每天晨會各班都要對學生進行安全教育,，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患,、早教育,，警鐘長鳴。

積極排除安全隱患,。每期開學和放假,，學校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時維修,，整治,。在存在安全隱患的地方張貼警示標語。如有不適宜上課的教室做到立即搬離,。如舊學生宿舍上的橫梁有斷裂的跡象,，學校馬上安排該班搬離該教室；與電力部門協(xié)商,，不在校內安裝或少安裝電線電桿,，如有安裝，學校在電閘也張貼了警示標語,，減少在校內的不安全隱患,。如我校幾所村校地處中山地帶，近年來,，國家實行退耕還林,，附近很多耕地均種上了樹木，小樹和雜草已長至一米多,，極易發(fā)生火災,。學校高度重視這一問題，嚴禁學生帶火種上山,，林中玩火,，一旦發(fā)生火災，一律不組織學生撲火,，始終把學生的生命安全放在第一位,。

針對本班實際，制定出了安全工作制度,，把學生的安全工作落到實處,。如夏天，不準私自下河下塘洗澡,，冬天早晨霧大,，可以帶一把小電筒上學,，班主任每天要做好缺習學生的記載，把關心學生的安全落實到細微處,；不準到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準騎自行車上學,，不攀爬欄桿,，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。我班在歸家途中實行了路段隊長管理制度,，按學生的住處分布,，以確保學生途中安全。

食品衛(wèi)生安全也是我們的重點之一,。由于我校學生地處城郊,，生活條件不算太差。一些學生喜歡買零食吃,。為了確保安全,，我校規(guī)定，嚴禁學生亂吃零食,，更不準購買“三無”食品吃,。學校教師曉之以理，動之于情,，勸解學生不要吃零食,，基本上控制了學生在校的食品衛(wèi)生安全。

強化預防青少年違法犯罪工作,。班級定期召開“法制課”,，“家長會”，整合學校,、家庭,、社會的力量，形成合力,，落實責任,，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性,、有計劃,、有步驟，有重點的狠抓預防青少年違法犯罪工作,。如我校地處城郊,，大部分家長外出務工，學生在爺爺奶奶在寵愛下成長,，滋生了一些不良習氣,，我校就針對這些不良習氣作了一些規(guī)定,，防微杜漸，強化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度,。有效遏制學生的不法行為,。

一個安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲,，爭取做出更好的成績,。

小學班主任安全工作總結篇二

學校是一個以“教書育人”為主要目的的教育場所，所以在學校中工作的壓力非常大,，特別是班主任除了要教好書,，在課前課后做好大量工作外，還要幫助學生培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣,，所以,，嚴格要求學習是非常必要的，畢竟,，能夠嚴格自律,，在各方面都管理好自己的學生并不多，班主任安全工作總結,。此外,，十六、七歲的學生正處于叛逆期,，所以,，班主任需要去引導、幫助學生的成長,。班主任應學會與學生進行感情上的溝通,、交流，從而達到師生之間的相互理解與支持,，這就是我們所說的情感教育,。當然，對學生的愛必須是發(fā)自內心深處的,，真誠的,，否則，只會讓學生更反感你的虛偽,，而無法達到言傳身教的目的,。

擔任班主任工作近八年多了，現(xiàn)對開展班主任工作經驗,，我一直想與其他班主任和教師學習,，并不斷總結，下述是其中的一些心得體會：

我在處理學生請假的問題，曾一度過于放松,，致使有些同學有機可乘,，謊稱病假而不去上體育課，使我很憤怒,，更多的是自責,，通過這次教訓，我體會到必須嚴格按照學校規(guī)章制度,，結合本班實際制定班規(guī),，并嚴格實施，才能使班上各項工作有序進行,，工作總結《班主任安全工作總結》。

經常與家長聯(lián)系,，經常找學生談心,、關心、愛護學生,，加強師生溝通,，用人格影響學生，努力讓學生親近我,，依賴我,，這樣才能順利開展工作。

此外在班主任工作中,，我十分注重在學生樹立自己的形象,，用自己的人格力量去影響學生，人們常說有什么樣的班主任,，就會有什么樣的學生,，也就是說，在學生的身上可以找出班主任的影子來,，比如說,，大到人生觀、世界觀,、小到穿著打扮,，說話的語氣，神態(tài),，都可以有相似的地方,，因為我們的學生正處于十六、七歲,，他們的人生觀正在逐步形成,，作為班主任就應該及時加以引導，在平時的教育中，就會在不知不覺中把自己的一些認識,，觀點,、傳達給學生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng),，要有正確的積極樂觀的處世態(tài)度,，高雅的審判情感。只有這樣,，才能引導學生有正確的積極的人生觀,。

羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光,?！崩蠋煹年柟饩褪且活w熱愛學生的心，有了愛心面對學生才會多贊揚,、多激勵,。用愛心努力使學生處在自由、民主,、開放的環(huán)境中,，在生動快樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操,，發(fā)展他們的智力,。在我的工作中還有許多缺點，但是我也相信我會在以后的工作中慢慢克服,，在教師這個神圣的崗位上貢獻我上我的一份力量,。

小學班主任安全工作總結篇三

班級是學校的組成部分，也是學校貫徹教育方針,、落實培養(yǎng)目標的基本單位,。班主任是連接學生，學校,，教師和家長之間的橋梁和紐帶,，在學校工作中，扮演著前臺主角的作用,。因此,，班主任的工作舉足輕重，至關重要,。七十年代末,，著名作家劉心武的短篇小說《班主任》，首先在文學作品中展示了班主任對學生教育的影響與作用,，轟動了社會,。也就是從那時起,，班主任工作才引起了全社會的關注。到八十年代初,，國家教育部出臺一項特殊的政策,，發(fā)放班主任津貼，把班主任工作提到了教育的重要位置,。二十多年來,，教師評優(yōu)，總少不了優(yōu)秀班主任這一項,，說明班主任成了一種專業(yè)崗位,，一項常規(guī)工作。如果沒有班主任,，班級管理就是一句空話,，學校教育教學工作就沒有實施的基礎。學生沒有具體的指導就是一盤散沙,。在學生心目中,，班主任是首席教師，是尊嚴,，也是依賴,；是導師,，也是朋友,；是楷模，也是引路者,。學生可能不聽家長的,，但他必須聽從班主任的教導。學生日后走向社會,，班主任是他記憶中最深的人,，是他終生難忘的人。他可能主要記住的是班主任對他人生成長的積極影響,，也可能記住的是班主任對他的個性傷害和負面影響,。既然班主任的工作在學校教育教學中是如此重要，那么在學校安全教育和管理中的重要作用,，就更加不言而喻了,。

(一）、安全教育職責：

1,、班主任要定期組織本班學生學習學校及班級安全管理的各項制度,、規(guī)定、辦法等,，讓學生知曉學校,、班級在安全管理方面的各項規(guī)定和要求，從而達到約束的目的。

2,、班主任要堅持對學生安全教育每日一提醒,，提醒內容要在當天早讀前或前一天下午放學后，寫與黑板右上角的固定位置,，內容要有針對性和教育性,。

3、班主任要堅持利用每周班會課,，對一周的安全情況進行回顧總結,，對下周安全的注意事項進行強調和要求，要做好教育記錄,。

4,、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強調有關事項,。收假后,，要及時開展收心教育，組織學習重溫安全規(guī)定和要求,，及時提醒學生,、培養(yǎng)學生的安全意識和習慣。

5,、班主任要利用每年的三,、九兩個月安全教育月活動，對學生進行系統(tǒng)全面的安全養(yǎng)成教育,，積極開展“平安文明班級”的建設和鞏固工作,。

6、班主任要認真上好每周一節(jié)的安全教育課,，認真?zhèn)湔n,、上課。安全教育課做到期初有計劃,，期末有總結,，安全教育合乎規(guī)范要求。

7,、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內容和形式,，積極撰寫班級安全教育材料和文學作品。如兒歌,、三字經,、快板、相聲,、小

品等,，積極參加上級組織的安全方面的征文,、教案設計等征稿比賽。并指導學生積極參加安全方面的各種征文比賽,。有作品發(fā)表或獲獎的將予以加分獎勵,。

8、班主任要及時向學生通報外地和本地的安全案例,，對學生進行安全警示教育,。

9、班主任要不失時機的對學生進行交通安全,、飲食安全,、防火安全，防擁擠踩踏,、防溺水,、防中毒、防中暑,、防意外傷害,、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學生的`安全防范能力,。

10,、班主任要每學期召開一次學生家長安全培訓會，對家長進行必要的安全知識培訓,，家校聯(lián)防,，搞好學生安全教育和管理。

班主任是班級安全管理的第一責任人,，對本班的安全管理負總責,，從學生入校到離校,；從期初到期末,，班主任要對學生實施全程管理。

1,、負責對學生的“一日兩查”工作,，發(fā)現(xiàn)學生未到校上課，要及時與家長聯(lián)系,，了解學生未到校上課的原因,，做好記錄，并向當周值周領導匯報,。

2,、負責學生的“一日兩檢”工作，即“晨檢”和“午檢”,，發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)燒或有其他不適,、不能堅持上課的,，應讓其即回家治療，待治愈后返校,，同時要及時向學校報告,。

3、負責對本班活動的安全管理,，無論學?；虬嗉壗M織的活

動，班主任都要跟班,，首先要進行安全教育,，講明注意事項，落實好安全措施等,。

4,、負責對本班學生勞動的安全教育，對有危險的活兒,，不能讓學生干,，或要落實可靠的防護措施，如,，上窗臺擦玻璃,，登高擦燈棒等。

負責對本班學生課間活動的安全管理,，禁止學生攀爬陽臺,，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器,、危險品和做危險性游戲等,。

5、負責對本班室內設施的安全監(jiān)管,，發(fā)現(xiàn)門窗,、桌凳、電路,、電器等有不安全隱患的要及時向學校有關方面報告,，并配合做好隱患的排查工作。

6,、負責對本班特殊學生的管理,；如,有殘疾的、心理不健康的學生等,，配合學校建立特殊學生管理檔案,，并具體實施對特殊學生的特殊管理。

7,、負責對本班校內外住宿生的管理和雨,、雪,、冰凍等特殊天氣情況下過河學生的管理。對校內住宿生,，要及時了解學生食宿方面的困難和問題,，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作,，住宿生有事請假,，要及時給宿管員打招呼，對校外住宿生,，要定期到其住住處走訪,，與監(jiān)護人及房東交談；家校聯(lián)防,，做好學生安全管理工作,；特殊天氣時，要及時聯(lián)系過河學生家長接送學生,，妥善安置好無人接送的過河學生,，確保萬無一失。

8,、班主任要負責對本班學生的路隊管理,，放學時在教師門口整好隊，帶隊出校門,，再目送,。要發(fā)揮好路隊長的作用，加強

對學生往返途中交通安全的監(jiān)控和管理,；

班主任主要對學生進行安全教育和管理,，教育和管理也需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法,，僅供參考：

常規(guī)管理法,，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長和路隊長,，一級抓一級,、一級向一級負責的管理方法,。

正面引導法,，就是通過班會、安全教育課,、每日提醒等形式,，組織學習《守則》、《規(guī)范》,、《制度》和《公約》等,，向學生告知學校,、班級在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強學生的安全意識,。

快樂教育法,，把安全教育的內容，編寫成兒歌,、順口溜,、快板、三字經等形式,。教給學生,，讓學生入耳、入腦,、入心,，從而變成學生的自覺行動?；蛲ㄟ^有趣的故事會,、演講會、少先隊活動等形式,，寓教于樂,，從而達到教育目的。

警示教育法：平時注意收集各種安全案例,，及時通報給學生,，以達到警示教育的目的。

監(jiān)督舉報法：班級制定安全隱患監(jiān)督舉報制度,，讓學生之間互相監(jiān)督,，及老師或班干部舉報本班違反安全管理規(guī)定的人和事。班上對舉報者給予表揚獎勵,。

眼線管理法：對學生在校外的行為,。如：是否下河洗澡；是否違反交規(guī),，在車行道上追逐打鬧,；是否在野外玩火等，通過暗中的眼線,，得到情報,，及時進行批評教育，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

重點措施法,。就是對違反安全管理規(guī)定要求，累教不改的,，班上通過班會課,，進行典型分析,，同學幫助等，使其改正,。

預防教育法,。是為了預防某些方面的安全隱患，而事先進行的一些有目的性,、針對性的教育措施,。

大家一定還有不少很好的方法，要不斷的積累和完善,，要相互借鑒,，相互交流，相互學習,，取長補短,，共同提高。

小學班主任安全工作總結篇四

小學班主任特別是學前班的班主任,，是一個復合性角色,。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖,；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師,，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他限期改正。于是,，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦,，是指每天除了對學生的學習負責以外,，還要關心他們的身體、紀律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。作為學前班班主任,，我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

學前班學生的特點就是好動、好玩,。如何讓這些孩子們適應小學生活,，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題,。我認為,，良好的習慣是學習的基礎。因而,，在了解每位學生的基礎上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。我利用課前幾分鐘，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些,；隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經常使用表揚鼓勵的話語,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣,；在班內開展的德育評分活動，每周定時評比,，表彰先進,，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部,，進行培養(yǎng),、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,，期待他們的進步,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解,，經常同他們個別談心,，從學習、心理,、家庭等處了解學生,。

教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，而且學生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對這一情況,，我的處理辦法是：

①要求學生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽課。這樣,，課前的小矛盾,、小問題沒有誰會記到40分鐘以后,，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了,。

②延遲批評,，既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,。我把批評留在每一節(jié)快要下的時候,，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為,，老師只要加以指導,，就能很好的解決問題。

說到表揚,，那就要及時,、準確。因為“好孩子是夸出來的”,。例如,，當我看到一個表現(xiàn)特別好的孩子，就會當眾說：“某某某同學真能干,?！边€摸摸頭、拍拍背,，用肢體語言鼓勵學生,。如果看到哪個同學主動做好事，要講究方法,，予以表揚,，這樣，班里學生都會積極主動地參與管理和為班級服務,。結果,，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

小學班主任安全工作總結篇五

我班在學校的領導下，堅持預防為主,、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，透過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護潛力,；透過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面,，從而切實保障學生安全和財產不受損失,，維護正常的教育教學秩序。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的開展,，我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓,，并配備班級學生安全員兩名,，隨時觀察班級狀況并及時向班主任匯報。

1,、簽訂職責書,。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全職責書,，明確了家長應做的工作和應負的職責。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

3,、制定了意外事故處置預案,。

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校,、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育,，是安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經常性地對學生開展安全教育,，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認真做好安全教育周工作。安全教育周以＂校園安全＂為主題,，在安全教育周期間,，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,；

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、團隊活動,、活動課、人防課,、學科滲透等途徑,，透過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。用心推行一周安全提醒,，利用周前會議,，小結上周安全工作，強調安全事項,。透過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范潛力和自我保護潛力,；

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學狀況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴,、無牌照）自行車上學,。

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，把安全教育工作作為重點檢查資料之一,。汛前，對校舍進行全面的安全檢查,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平,。

小學班主任安全工作總結篇六

梔子花開,，六月已然降臨。面對繁雜的畢業(yè)結束工作,，我從容不迫,，按部就班地做好一項項工作，現(xiàn)小結如下：

1.安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課,，加強學生的安全教育,，培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督,，效果顯著,，基本形成文明有序的課間活動秩序。重申作息時間,，強調早上不得早于7點30分到校,，下午放學后及時回家。平時經常坐班,，了解班級情況,，以免發(fā)生安全事故。

2.常規(guī)教育：臨近畢業(yè),，除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,，積極關注學生的行為及心理，杜絕浮躁等不良情緒的產生,。常利用班會等時間對學生進行心理教育或思想教育。

3.衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人,，窗臺,、飲水機、黑板和講臺等都有專人負責,，每天值日班長做好督促檢查工作,，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。強調不得帶零食和飲料到校。

4.紀律情況：臨近畢業(yè),，有些同學開始心思浮躁,，上課自由說話，作業(yè)不完成,。為了不讓這種壞風氣影響全班,，我在全班再次強調課堂紀律，并單獨找一些特殊的學生談心,，希望他們能遵守課堂紀律,，積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項藝體常課的考查,。

5.樹立班級榜樣：本月，我班夏天,、許誠等多位同學受到學?；騾^(qū)的表彰。借此機會,，號召大家積極向這些同學學習,，爭做優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

1.為更好地了解,、教育學生,，我依舊經常利用家校通或電話及時、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解學生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學習情況,，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能健康地成長,。

2.積極與各科任老師聯(lián)系,，了解學生上課情況和期末復習具體安排，指導學生合理安排時間,，迎接期末的各科考查,。

3..關心熱愛每位學生，尊重他們,，也努力地去了解他們,。平常課前課后，我盡量到學生當中去,，和他們聊天,，聽學生反映，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化,。及時調整學生的心態(tài),，力爭以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試。

1.認真撰寫評語,，修改評語,，及時謄寫，完成素質報告書及學籍卡的相關信息填寫,，根據(jù)各項規(guī)定,，學生的各科成績及平時表現(xiàn)合理地評選出班級三好生，優(yōu)秀生,，勞動積極分子等,。

2.認真組織學生進行六一班級聯(lián)歡會和義賣活動。六一前夕，組織班干確定好聯(lián)歡會主題,，精心挑選節(jié)目,，督促學生認真排練。同時,，讓學生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具,、書籍、學習用品等帶到學校,，并選了幾名學生做義賣員,。由我班梁雨同學負責制作個性義賣箱。本次活動幾乎每個學生都踴躍參與,，在義賣員的大力宣傳下學生帶的物品所剩無幾,，最終籌集款項一百多元，全部捐給校困難基金,。學生既體驗了活動的樂趣,，又獻出了一份愛心,，度過了一個有意義的兒童節(jié),。

3. 六一 學生在家休息一天,，用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日，并對學生進行安全教育,。端午在家休息三天,，提前通知家長，并在節(jié)前進行安全教育,，要求學生休息好,，復習好，為最后的兩天復習沖刺養(yǎng)精蓄銳,。

4.清退代辦費和午餐費,。

5.畢業(yè)考試總動員，并告知畢業(yè)典禮相關事宜,，做好大掃除工作。

天道酬勤 ,，不管班主任工作多么繁雜,，瑣碎，我都會以飽滿的激情投入進去,，爭取更上一層樓,。