制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師師徒結(jié)對計劃書 新教師師徒結(jié)對計劃篇一

一,、通過師徒結(jié)對,，新老教師共同提高教學(xué)技能和教育綜合能力，克服教學(xué)中的低效行為和高原現(xiàn)象,，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,、采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,，在積累教學(xué)案例,、故事的過程中提高自已的專業(yè)水平。

二,、學(xué)校教學(xué)處根據(jù)本校實際,，為每一位新畢業(yè)教師指定一位指導(dǎo)老師，并提出以下指導(dǎo)要求,，每學(xué)期期末根據(jù)被指導(dǎo)教師校內(nèi)匯報課的表現(xiàn)對結(jié)對雙方給予考核評價,，并給以適當(dāng)獎勵。

三,、指導(dǎo)老師應(yīng)主動關(guān)心被指導(dǎo)老師的政治思想,，并以自身良好的師德修養(yǎng)去影響、引導(dǎo)被指導(dǎo)老師,，使被指導(dǎo)教師盡快地立足本職工作崗位,，熱愛教育教學(xué)工作，掌握教育教學(xué)技術(shù),，提高教育教學(xué)水平,。

四,、學(xué)期初，指導(dǎo)老師要與被指導(dǎo)老師共同研究課標(biāo),，分析教材,、分析學(xué)情，制定切實可行的教學(xué)計劃,，經(jīng)常性參與被指導(dǎo)老師的備課環(huán)節(jié),，確定學(xué)期末匯報課的大致安排。

五,、指導(dǎo)老師每周聽被指導(dǎo)老師授課不少于一節(jié),，并做好聽課記錄，課后及時評課,，對教學(xué)中存在的問題提出中肯的看法和意見,，協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

六、被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，每周聽指導(dǎo)老師的課不少于兩節(jié),。對于指導(dǎo)老師的評課意見要認真聽取，并結(jié)合意見寫出課后反思,。

七,、被指導(dǎo)教師要認真向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，對要上的課中的困惑要及時向指導(dǎo)老師請教,，同時在說課,、評課方面也要積極聽取指導(dǎo)老師的意見，爭取更大提高,。

八,、被指導(dǎo)老師要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極閱讀教育教學(xué)雜志,、文章,，努力上好每一堂課，并真誠地請指導(dǎo)老師聽課,、評課,，對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

教師師徒結(jié)對計劃書 新教師師徒結(jié)對計劃篇二

作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足,，“學(xué)高為師,，身正為范”,，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作,。

今年,，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：

1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

4．邀請師傅指點備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

5．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6．同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材,。

7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點,。

8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流,。

三月份：

1．制定成長計劃,；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法；

3．聆聽師傅的課,、交流,；

四月份：

1．聽師傅的課，并進行交流,；

2．準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3．共同閱讀先進的教育理論書籍,；

4．邀請師傅隨堂聽課；

五月份：

1．共同探討名家課例,；

2．和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

3．邀請師傅隨堂聽課，評課,；

六,、七月份：

1．聽師傅的課，并進行交流,；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法

3．共同閱讀先進的教育理論書籍,；

4．完成個人總結(jié),。

1．多學(xué)習(xí)：嚴格要求自己、認真工作,、虛心學(xué)習(xí),；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書,，并做好筆記或摘抄,。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí)，達到共同進步,。

3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課,，認真上好每堂課,。

4．多反思：在平時的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思,，爭取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5．認真理解鉆研教材,，努力備好課，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動,，每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

教師師徒結(jié)對計劃書 新教師師徒結(jié)對計劃篇三

今年我校的師徒結(jié)隊又有了新氣象,，我校與萬里國際學(xué)校的優(yōu)秀的教師結(jié)成師徒對子,，利用萬里學(xué)校優(yōu)秀的教育資源，提高我校的教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊的精神,，本年度師徒結(jié)對活動計劃如下:

1,、指導(dǎo)教師主動關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。

2,、學(xué)期初,，指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動,。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。

3,、被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,，經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。對于自己要上的課要及時請教指導(dǎo)老師,，上好之后也要及時寫好課后反思,。

4、認真聽取師傅的教導(dǎo),，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道,，爭取更大的提高,。

5、指導(dǎo)老師認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課,，并請指導(dǎo)老師聽課,、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課,，認真聽師傅的示范課,。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

6、每學(xué)期認真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié),、工作經(jīng)驗論文,，并向有關(guān)教育雜志投稿。

教師師徒結(jié)對計劃書 新教師師徒結(jié)對計劃篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多,。師徒結(jié)對的形式能夠促使教師少走彎路,，快速上手。師徒結(jié)對就象一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使他們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息,，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位,，一方面對教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實踐能力,。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的.職業(yè)倦怠,，同時多年的執(zhí)教經(jīng)驗也是寶貴的教學(xué)財富。應(yīng)該說,，師徒結(jié)對的指導(dǎo)活動不管對導(dǎo)師還是年輕教師都是很有好處的,。

這學(xué)期我有幸與黃茂興（徒弟）結(jié)為師徒，不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟,，我都有必要把這個事情做好,。所謂好的計劃是成功的一半，所以決定制定一個詳細的計劃來實行這個師徒活動,。

導(dǎo)師梁芳芳,，20xx年畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，在平陽縣小擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作8年之久,。20xx學(xué)年下鄉(xiāng)支教，在麻步一小任教小學(xué)三,、四,、五、六年級段信息技術(shù)課,。從懵懵懂懂地踏入教壇,，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里能夠較認真地鉆研教材,，力爭做到吃透教材,。努力營造和諧、平等,、寬松的課堂氛圍,。琢磨適合小學(xué)生年齡特點的教學(xué)方法,，結(jié)合實際學(xué)情用于課堂，希望學(xué)生能夠在愉快的氛圍中獲取知識,，享受學(xué)習(xí),。

新教師黃茂興，20xx年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),。當(dāng)年暑期進入了麻步鎮(zhèn)中心小學(xué),，工作至今已有半年。半年來通過教育局培訓(xùn)和自己的摸索,，開始慢慢了解小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的一般方法,，但是還有不足，比如對課堂氣氛的調(diào)度,、對學(xué)生紀(jì)律的管理,、對課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺。

要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道,，為人師表,。

1、耐心細致地做好青年教師的思想工作,，以良好的師表形象感染青年教師,，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導(dǎo)徒弟健康成長,。

2,、指導(dǎo)徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教育教學(xué)和教科研活動,，幫助解決在教育教學(xué)中遇到的困難,。

3、調(diào)動徒弟的工作積極性和主動性,，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,，并對徒弟提出評定意見。

1,、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，使其開闊視野,，不斷充實。

2、每月聽徒弟課不少于兩節(jié),，聽課要認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認真評課，評議優(yōu)缺點,，做好聽評課記錄,。

3、每月至少為徒弟上兩堂教學(xué)示范課,。

4,、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真撰寫教案,。對聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指導(dǎo),，。

此計劃不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提升自身教學(xué)水評的策略,。自己也一直為如何改革課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效益；如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,；如何對學(xué)生進行多維、多元化的評價,；課堂上如何去很好的組織教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性等等教學(xué)中的問題。對于一名從教多年的教師來說,，既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn),，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪,，所以我自身也要加強學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師,，使他更快的成長起來,，為麻小的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻。