演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇一
我是六年級三班的一名學(xué)生,，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的'小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心，生活也開心,。
可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會嚴重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”,！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。
2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認識到浪費資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3,、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
5,。對情節(jié)嚴重的同學(xué),，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇二
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。
學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們,。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動,。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,，全不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。
二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三,、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁；
四,、看到地面上有紙屑等雜物,，要主動揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭,。
讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起,，從身邊的小事做起，多一片綠葉,，多一份溫馨,；多一份關(guān)愛，多一份呵護保護,。讓我們一起：珍愛綠色,，珍愛我們共有的家。
此致
敬禮,！
姓名：
日期：年月日
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇三
1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。
2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。
3,、愛護儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。
4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關(guān)機。
5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。
6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
7、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。
8,、從我做起,，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。
“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
2010年10月18日
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇四
您好!
我是本校的一名六年級學(xué)生,。校園的每一寸土地,，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的,，有快樂的,。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午,，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué),。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感,，學(xué)校正如我另一個家,。
一、在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語,，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水,，也莫要讓水費白白流失,。
二、在草坪處,、花壇處,、大樹下，豎上關(guān)于愛護花草樹木的廣告標語,，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標語,，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學(xué)屢教不改,、屢勸不聽,，給予批評或處罰。
三,、在樓梯各處,，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,，并貼上關(guān)于保護衛(wèi)生,、愛護環(huán)境之類的廣告標語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,，罰掃操場或其他地方一個月,，再犯在罰。
以上就是我的建議,，若有錯誤或不足之處,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評,，若可以實施,，望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗!
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇五
您們好,！
我在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年之久,，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語花香；從低矮平房到高樓大廈,；從口吐臟言到文明學(xué)生,。這些變化無一不顯示我們校園的美麗。但還有一些美中不足,，那就是環(huán)保工作做得不夠好,。
一、每個星期都用一節(jié)課的時間來教育同學(xué)們珍惜資源,，保護環(huán)境,，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
二,、每個星期都評出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”,，并在全校師生面前加以表揚,、鼓勵。使同學(xué)們積極參加環(huán)?；顒?，并盡最大的努力去保護環(huán)境。
三,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，向全校師生宣傳節(jié)約資源,，保護環(huán)境的知識,。
希望各位校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看我這位學(xué)生呈上的建議書。我衷心希望我的建議能為學(xué)校增光彩,。
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇六
你們好!
陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,，
校園環(huán)保建議書,。
多年來，我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園。
還通過多種渠道普及環(huán)保理念,，倡導(dǎo)綠色文明,，更好的營造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境,。
但是,，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食,、破壞花草樹木,、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。
我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4,、愛護公物,，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,，愛護校園內(nèi)的一草一木;
5,、不帶不吃零食。
吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。
6、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，每一滴水，珍惜每一顆糧食,。
同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，完善自身修養(yǎng),，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 ,。
“校園文明,，我文明;校園美麗，我美麗”,。
讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮,、溫馨的家而努力吧!!!
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇七
一,、浪費水現(xiàn)象：有的同學(xué)一下課，在廁所旁,，洗洗手，卻沒有把水龍頭關(guān)緊,，熱水一滴滴的從水龍頭滴倒了下水道里,。還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生時，去涮拖把,，拿著涮好的拖把和別的同學(xué)玩打水仗,。
二、浪費電現(xiàn)象，有的同學(xué)打掃完衛(wèi)生,，忘記了關(guān)燈這一項艱巨的任務(wù),，是燈開了一整夜，有的教室在大白天開燈,，本身光線都很明亮,，可是還在開燈。還有的同學(xué)放學(xué)了,，忘記了關(guān)空調(diào)或電扇,，讓他們轉(zhuǎn)了一整夜。聽宋老師說,，我們四年級已經(jīng)有兩個班放學(xué)忘記關(guān)燈了,。
敬愛的校長，這樣的事例很多,，那是因為同學(xué)們沒有自我保護校園環(huán)保的意識,。
有的同學(xué)因為粗心大意，導(dǎo)致水,、電大量使用,，果皮紙屑隨處可見。所以我們提出以下幾點建議,。
一,、用校園廣播加強宣傳，升國旗時,，來廣泛傳播,，號召大家的環(huán)保意識加強。
二,、加強日常檢查,，每周都要定一天為檢查衛(wèi)生日，一定要嚴格檢查,。
三,、評選環(huán)保班級、環(huán)保個人,。每周升國旗上要表揚出每年級的環(huán)保班級,，每年級只推出一個班級和環(huán)保先進個人。
只要我們每個人都共同努力,，關(guān)注身邊的環(huán)保問題,，就一定會創(chuàng)造出一個更美好的校園環(huán)境。
望研究并采納我的建議,。
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇八
敬愛的校長,，這樣的事例很多,，那是因為同學(xué)們沒有自我保護校園環(huán)保的意識。
有的同學(xué)因為粗心大意,，導(dǎo)致水,、電大量使用，果皮紙屑隨處可見,。所以我們提出以下幾點建議,。
一、用校園廣播加強宣傳,，升國旗時,，來廣泛傳播，號召大家的環(huán)保意識加強,。
二,、加強日常檢查，每周都要定一天為檢查衛(wèi)生日,，一定要嚴格檢查,。
三、評選環(huán)保班級,、環(huán)保個人,。每周升國旗上要表揚出每年級的環(huán)保班級，每年級只推出一個班級和環(huán)保先進個人,。
只要我們每個人都共同努力,，關(guān)注身邊的環(huán)保問題，就一定會創(chuàng)造出一個更美好的校園環(huán)境,。
望研究并采納我的建議,。
建議人xxx
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇九
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到建議書,，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,，也叫意見書。建議書的注意事項有許多,，你確定會寫嗎,？以下是小編整理的校園環(huán)保建議書，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
校園環(huán)保建議書1親愛的陸校長：
您好！我們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。
我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來,，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來,；我知道，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫,。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔,。對此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1。建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶,。2,。建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已學(xué)校不僅有垃圾的問題,，還有學(xué)校中餐的問題,。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長期吃下去,，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長,，我們覺得,，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩,，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本,。
希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好,！更加美麗,！
校園環(huán)保建議書2親愛的同學(xué)們：
1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。
3,、愛護儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。
4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關(guān)機。
5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。
6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
7、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。
8,、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！
校園環(huán)保建議書3尊敬的校長、老師們,，親愛的同學(xué)們：
1,。在校園中，紙片,，垃圾袋隨處可見,，但卻沒有人愿意去撿起來。
2,。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,，有時還忘記關(guān)水龍頭。
1,。在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語，讓學(xué)生們在用完水后,，擰緊水龍頭,。
2。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到'環(huán)保'這一點,。
3,。在學(xué)校的走廊,，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語,。
4,。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來,，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！
校園環(huán)保建議書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了,，我們的學(xué)?？擅利惲耍墟弊湘碳t的花朵,，有蔥蔥郁郁的小草......可是,，當我們走進一棟棟教學(xué)樓時，仔細看,，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初,，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響,，盡管沒人在用,，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”,。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手,，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點愛惜的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主，花錢大手大腳,，丟了東西還可以再買,，造成了資源浪費、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象,。
我們都知道水是生活中不可為缺少的.資源,。長期以來，大家以為水資源取之不盡,，不知珍惜,。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,，不要讓最后一片土地化為沙漠,。
1、用完水后,，將水龍頭擰緊,，不要漏水。
2,、用水清潔物品時,，要盡量用到極限(最小),，用完后還可沖洗廁所,。
3,、多收集雨水來利用,。
4,、多循環(huán)利用水資源,。
5,、在每個班級開節(jié)約用水班會,。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書5親愛的同學(xué)們：
你們好!
一,、愛護學(xué)校環(huán)境。嚴禁隨地吐痰,、不亂刻亂畫,，亂扔亂放垃圾的行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。
二、愛護學(xué)校綠化設(shè)施,。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪,、不攀摘樹枝花朵、不翻越綠化帶,、不在綠化帶上停放車輛,，愛護花草樹木。
三,、愛護學(xué)校公物,。愛護教室桌椅門窗、塑膠操場,、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,。
四、珍惜水電資源,。隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五,、愛惜糧食避免浪費,。在食堂就餐時做到有序排隊、文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。
六、遵守社會公德,。力求團結(jié)友愛,、行為規(guī)范、舉止文明,，共同維護校園秩序,。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，積極建設(shè)和諧校園。讓我們攜起手來,，使保護環(huán)境不再是外在強加的約束,，而是我們內(nèi)化的自律;使倡導(dǎo)文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行,。讓我們共同努力,，共建和諧校園，使我們的校園環(huán)境更加美好,。
校園環(huán)保建議書6尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。
也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。
2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。
此致
敬禮
六（1）班xxx
20xx年11月8日
校園環(huán)保建議書7親愛的同學(xué)們：
國慶節(jié)長假過后,，我們搬到了新的xxx小學(xué)。
美麗的校園離不開花草樹木的裝點,，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對待好朋友一樣對待它,，就像對待我們自己一樣愛護它,、尊重它、保護它,，不讓它受到傷害,。這是我們每個同學(xué)的責任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？①樹立校園就是家園的思想,，校園是我家，人人愛護它,。
②在校園中行為要規(guī)范,，見到老師、同學(xué)要問好,。
③改正不良行為,，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識,。
④從小事做起,，不亂踏草坪，愛護花草。
⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度,，一切從學(xué)校的利益出發(fā),。
⑥用實際行動，愛護并保護我們的校園環(huán)境,。
從今天開始,，從愛護學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人,，愛華一切公共設(shè)施,，熱愛大自然，文明守紀,，希望同學(xué)相互監(jiān)督,，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護者,，愛護公物的小衛(wèi)士,，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué),。
xxx
20xx年x月x日
校園環(huán)保建議書8寫建議書,，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因,，最后提出解決問題的建議,。
建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的),，然后寫建議的具體內(nèi)容,，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團體的名稱)和日期。
寫建議書時,，應(yīng)注意以下四個方面：
一,、從實際出發(fā)，實事求是
提意見,、寫建議要根據(jù)具體問題,、實際需要和可能的條件來進行。
切忌憑空想象,，不著邊際地亂提意見和建議,。
二、說話得體,，有分寸
首先,，所提意見和建議應(yīng)當比較準確、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。
意欲曉之以理,，首先動之以情，這樣意見才容易被接受,，從而達到目的,。
三、內(nèi)容具體,、清楚,、實在建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此,，提建議不管是分條開列,，還是不列條款，都應(yīng)當把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚,，使人一目了然。
四,、語言準確,、精練
語言一定要準確精練，要言簡意明地把具體的辦法,、具體的措施準確地,、清晰地寫出來。
做好以上幾點,，相信你一定能寫出一封合理的建議書,。
校園環(huán)保建議書9地球,是我們美麗的家園;
校園,是我們播下希望的田野;
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長學(xué)習(xí)帶來新的希望;
希望需要拼搏,校園需要愛護;
為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們行動起來,參與到“綠色校園”活動中來吧!
為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;
為了我們美麗的校園,讓我們攜手“綠色校園”;
為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.地球只有一個,她的生命很脆弱.保護環(huán)境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……, 為了我們能永遠擁有美好的家園,請同學(xué)們積極響應(yīng)我們的建議,為綠色環(huán)保盡一份責.我相信,總有一天,我們的天會更藍,水更清,金色的夢里洋溢著無限的美麗!
校園環(huán)保建議書10親愛的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園,。地球上的,、生物資源、,、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,，還給人們帶來災(zāi)難。
住的第二個星球,。有人肯定會說,，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠了,，就算是坐飛機也要600多萬年?。?/p>
我們是地球的一部分,，地球是我們的一部分,。我們應(yīng)該去保護地球,、善待地球。對此我對大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發(fā)樹木,。
2不使用塑料袋,，改為布袋。
3：不使用有毒文具,。（如修改液）4：不使用一次性制品,。
5：不使用，改為手帕,。6：用完水龍頭,，就是關(guān)緊。
校園環(huán)保建議書11環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
1,、加強環(huán)保宣傳增強人們憂患意識,、2、環(huán)保是一項功在當今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事!
3,、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學(xué)習(xí)班讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊!
4,、責令工廠處理好工業(yè)三廢問題這個力度一定得強這是我們環(huán)境污染的最大殺手!
環(huán)保局的叔叔阿姨們保護地球提高我們的生存質(zhì)量維護生態(tài)的良性發(fā)展是你我共同的責任我們小學(xué)生永遠做你們忠實的小小宣傳員相信只要我們不懈的努力地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發(fā)美麗、青春的!
建議人：xx
20xx年x月x日
校園環(huán)保建議書12親愛的同學(xué)：
仔細看看您的四周吧,，我們的環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化,，水源面臨著干涸，森林資源面臨著枯竭,，土壤面臨著威脅,。“家事國事天下事,，事事關(guān)心,。”的古訓(xùn)一直是我們的教育準則,，為此學(xué)校開展了“節(jié)水節(jié)電”和“綠色環(huán)?！眱身椈顒印．吘弓h(huán)保的道理人人都懂,，但如果親身投入其中后,，感覺會大有不同。現(xiàn)在你有一個機會可以嘗試去做一名簡單的環(huán)保使者,。
１自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,，洗刷時水流不要放棄太大，堅決杜絕“長流水”,。
２各班指派一位同學(xué)專門負責關(guān)閉電燈,、電器等工作。
３遵循幾人在教室少開幾盞燈的原則,。
４杜絕審問午間“無人在教室,，燈失卻通明”現(xiàn)象,。
５“光線充足時，教室不開燈”,。
生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，同時造紙還要污染環(huán)境,，所以節(jié)約紙張就意味著保護了我們生存的空間,。另外，鋅錳電池中的汞,，鎘鎳電池中的鎘,，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴格限制使用的物質(zhì)，泄漏到環(huán)境中,，會造成很大污染和危害,。中國十幾億人口，如果每人浪費一張紙,、一節(jié)廢電池,，那將是一個可怕的數(shù)目。
現(xiàn)在學(xué)生會外聯(lián)部正在開展“校園綠色環(huán)?！被顒?，這項活動以回收廢紙和廢電池為主，屆時,，每個班級都會有專門的分類回收桶,，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶，我們會定期組織統(tǒng)一的回收,。還等什么,，大家動起來吧！
校園環(huán)保建議書13各位老師,，同學(xué)
大家好,！
我是希望小學(xué)四年級的李鋒。
一,、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
二、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀錄本周做的好的同學(xué),，讓后在班級上進行獎勵，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí),。
三,、讓家長對自己的子女進行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來,，創(chuàng)造一個干凈,，文明的校園,。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書14尊敬校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是石龍中心小學(xué)六年級九班的一位同學(xué).我在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久.我一來這間學(xué)校就看見多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么漂亮,。
1,、請各位同學(xué)不要浪費紙張，要珍惜資源,，我們要保護環(huán)境,、節(jié)約資源。
2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境不亂扔廢棄物的班級進行表揚。對不良行為做出合理的批評,。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望你門、們可以接受我的建議,，讓這間美麗的學(xué)校發(fā)展下去,。
石龍中心小學(xué)六（九）班楊海琳
9年 月9日
校園環(huán)保建議書15親愛的同學(xué)們：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把,。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源,。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時斷電，減少待機損耗,，合理使用電器,。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋,，建議用布袋，可以多次使用,，減少'白色污染',。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐,、破壞多一些保護,、扶植,，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù),。節(jié)約能源,，減少污染；綠色消費,，環(huán)保購物,，重復(fù)使用；分類回收,，循環(huán)再生,；保護環(huán)境，萬物共存,；同學(xué)們,，如果我的建議適宜，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。
校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書演講稿篇十
您好!
二,、讓同學(xué)們不光自己愛護環(huán)境,，也要勸說周圍的同學(xué)愛護環(huán)境。
三,、加大監(jiān)督力度,，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督,，使同學(xué)們不亂扔果皮,、紙屑。
四,、每班要開一次“保護校園環(huán)境,，從我做起”的主題班會，提高學(xué)生愛護校園,、保護環(huán)境的意識,。希望以上幾點建議校長能采納。
祝您工作順利,、身體健康,、天天快樂!
