演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇一

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,，珍惜自然資源,、保護(hù)環(huán)境。

生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題,。因此，我特意提出以下建議：

1,、節(jié)約用水：在使用水時(shí),，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所,。

2,、愛(ài)護(hù)公物：大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,，應(yīng)立即制止或告訴老師,。

3、節(jié)約用紙：大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本,。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園,，是人類的搖籃,。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園。

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W(xué)校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：

一,、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更加整潔,。

三,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳,，而樹木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣，所以要多多植樹,。

尊敬的校長(zhǎng),，希望您能采納我的建議。

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇二

尊敬的校長(zhǎng)

你好!

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔廢紙的現(xiàn)象,。教室里，同學(xué)們一下美術(shù)課,，畫畫紙就被同學(xué)們卷成一團(tuán)丟棄,，不扔到垃圾桶里。校長(zhǎng)你知道嗎,，老師同學(xué)進(jìn)了教室,，那場(chǎng)景,，可真是慘不忍睹呢!操場(chǎng)上也不例外，在體育課上,，有的同學(xué)就用紙撕下一塊一塊的小紙條,，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄,。衛(wèi)生區(qū)大片大片的落葉已經(jīng)夠我們受的了,，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費(fèi)紙張破壞了校園環(huán)境的整潔,，也增強(qiáng)了同學(xué)們浪費(fèi)資源的壞習(xí)慣,。問(wèn)題不容忽視!

為什么同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)紙張?我發(fā)現(xiàn)：一、同學(xué)們上美術(shù)課不守紀(jì)律,，不想交自己難看的畫,，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二,、同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字就立馬撕掉;三,，現(xiàn)在同學(xué)們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對(duì)方,，紙就完成了“使命”,，對(duì)方又用新紙寫，反復(fù)這樣,，教室里的環(huán)境自然就被破壞了,。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里,，收藏留到下次用,，而有些同學(xué)省事就隨便丟掉了。

為了讓校園不再有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,，我建議你在升旗儀式上讓同學(xué)們積極開(kāi)展“紙張活動(dòng)”,。并讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上觀看有關(guān)節(jié)約紙張的短片。衛(wèi)生檢查員要嚴(yán)格檢查地面上是否有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,。我相信,，以后的校園環(huán)境會(huì)更加整潔!

希望你能采納我的建議，謝謝!

建議人xx

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇三

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔,！

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛(ài)護(hù)公共綠地,。

3、愛(ài)護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。

8,、從我做起,，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇五

尊敬的校長(zhǎng),、老師們,，同學(xué)們：

你們好！

我是六年級(jí)一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方,；是充滿大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林,，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊

但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),，例如：

1.在校園中，紙片,，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái),。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭,。

3.有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。

像這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,，同學(xué)們,，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎,？你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎,？我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：不會(huì),！可是我們有真的去做嗎,？現(xiàn)在，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,！從自己做起,，從身邊的小事做起。為此,，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行：

1.在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到環(huán)保這一點(diǎn),。

3.在學(xué)校的走廊,，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇六

尊敬的陳校長(zhǎng)：

您好!

我們的學(xué)校美麗和諧,，可是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè),。

水是生命之源,，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬(wàn)物才能生存,，世界才豐富多彩，千姿百態(tài),。

水是多么重要啊!可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi),。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭,，讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍,，像過(guò)潑水節(jié)似的,，把水亂潑，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水,，三分之二的城市存在供水不足,，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè),。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流。

在此,，我提議：

1,、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴。

2,、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ),，提醒大家節(jié)儉用水。

3,、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，珍惜水資源。

4,、進(jìn)行水資源污染防治,，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。

5,、提高水資源利用率,，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情景時(shí)用水要向教師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響,，水資源已越來(lái)越少,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最終一滴水,。為了我們的明天更完美,，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)儉用水!

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇七

各位老師,，同學(xué)

大家好,！

我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。

針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看,，存在一個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái),，我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上,，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里,，我站在樓上,，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了,，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候,，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái),，他卻一腳,，將水瓶一腳踢開(kāi)了，剛好踢到了一塊沒(méi)有班級(jí)打掃的空地上,。星期四早上,，這個(gè)水瓶居然還在那里,，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字,！所以,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué),，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育,。

讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈,，文明的校園,。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,，生活也開(kāi)心。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇九

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少,，為了有效的保護(hù)好我們的地球,，節(jié)約資源，為了我們的明天,，我特此寫了以下建議書,，主要是針對(duì)保護(hù)地球的，希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)好我們的地球,。

建議書：

1.節(jié)約水資源

要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水;可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花,。

2.節(jié)約電資源

離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈;沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,，不開(kāi)燈,、不使用空調(diào)。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙,，無(wú)論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;節(jié)約用紙,，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個(gè)字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源,，因?yàn)檫@些資源對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行,，為了我們未來(lái)的世界,，請(qǐng)節(jié)約資源。

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好,！

我在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年之久,，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語(yǔ)花香；從低矮平房到高樓大廈,；從口吐臟言到文明學(xué)生,。這些變化無(wú)一不顯示我們校園的美麗。但還有一些美中不足,，那就是環(huán)保工作做得不夠好,。

在學(xué)校里的花壇中有不少垃圾,；在學(xué)校垃圾桶旁有許多紙張；在教室里,，許多同學(xué)在紙上寫錯(cuò)了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因?yàn)橥瑢W(xué)不夠環(huán)保造成的,。因此，我要向您們提幾點(diǎn)建議：

一,、每個(gè)星期都用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)教育同學(xué)們珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

二,、每個(gè)星期都評(píng)出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極參加環(huán)保活動(dòng),，并盡最大的努力去保護(hù)環(huán)境,。

三、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，向全校師生宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

希望各位校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看我這位學(xué)生呈上的建議書,。我衷心希望我的建議能為學(xué)校增光彩。

此致

敬禮,！

×××

20xx年7月3日

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

校園是讀書圣地,，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來(lái)。然而,，卻有一些不安靜學(xué)習(xí)的人在校園里游蕩著,。他們不聽(tīng)老師的勸告，一而再,，再而三得破壞著校園的紀(jì)律,。

‘‘刷刷，刷刷’’,。一陣聲音傳來(lái),，那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去,，地上一片狼藉,，是剛剛?cè)デ镉蔚耐瑢W(xué)們?nèi)酉碌睦７叛弁?，整個(gè)校園廣場(chǎng)都‘‘爬’’滿了垃圾,。這可苦了清潔工阿姨了,。

近來(lái)，外面的小商販探到學(xué)生們都聚在了剛建起不久的器械廠里,。于是,，便在學(xué)校鐵柵欄邊做起了小生意。零食.燒烤.油炸…...

各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來(lái),，顏色各異的鈔票從夾縫中遞出,。垃圾在柵欄邊泛濫成災(zāi)......為了讓我們的校園更加美麗,讓同學(xué)們的身體更加健康,我提出了以下建議。

1. 學(xué)?？梢宰鲆粡埍砀?，放在每個(gè)班級(jí)里。每當(dāng)同學(xué)撿了一片垃圾時(shí),，可以在表格上的名字后面畫一橫,。表格上方則印幾個(gè)大字，如‘‘小小清潔工’’.“今天垃圾你撿了嗎’’等,。

2. 為了讓同學(xué)們對(duì)撿垃圾感興趣,，可以將以往那些東倒西歪的垃圾筒換成形象各異的垃圾筒。還可以將垃圾筒分成兩個(gè)類型,，一種是可回收，一種是不可回收,。

3. 鐵邊的小攤誘惑同學(xué),。為了防止檢查人員也被吸引，可以讓夜自修的老師來(lái)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),，散步,。順便監(jiān)督同學(xué)。

食堂每天都要倒掉大量的飯菜,，同學(xué)們面無(wú)表情得吃著飯菜,，不時(shí)還抱怨學(xué)校的飯菜太難吃。我向?qū)W校提出以下建議

1,、 學(xué)?？梢远嗦?tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多找資料來(lái)搭配飯菜,，不要將甜的跟咸的搭配在一起,。

2. 為了不暴殄天物，學(xué)?？梢远嗦?tīng)同學(xué)的意見(jiàn)來(lái)增減飯菜的量,。

學(xué)校的綠化很好，一顆顆大樹挺立在草坪上,，可是,，低年級(jí)小同學(xué)總喜歡在草坪上玩耍嬉戲,，許多綠色植物都夭折了。特別是桂樹,，不僅是樹上的桂花全被同學(xué)們搖落,，就連樹下的小草都難逃厄運(yùn)。學(xué)?？梢赃@樣做：

1.號(hào)召高年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐來(lái)阻止低年級(jí)的同學(xué)們,，并給予思想教育。

為了讓我們的校園更加美麗,，一起努力爭(zhēng)取美好校園吧,。

六(1)班胡馨瑜

20xx年10月1日

校園環(huán)保建議書500字 校園環(huán)保建議書演講稿篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：

最近，校園里的垃圾越來(lái)越多,，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾,。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事,，整個(gè)校園看上去很不整潔,，實(shí)在令人痛心。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響,，所以我建議：

1,、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源,，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!作文

2,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多,，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳,，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣,，凈化空氣。所以要多多植樹,，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們,，請(qǐng)采納我的建議，快讓同作文

學(xué)們行動(dòng)起來(lái),，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

xx班xxx

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