體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學教師政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇一

教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的'師德修養(yǎng)呢,？我認為應該從以下幾個方面做起：

熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。了解學生和關心學生,，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想,，（）從思想上、學習上,、生活上全面了解學生,，關心學生，愛護學生,，因勢利導地進行有針對性的教育,。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,，尊重學生的人格，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考,，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為,，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的回報,。

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失，發(fā)揚"紅燭"精神,，甘做"人梯",，安于"粉筆生涯",，以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，"身在曹營心在漢",，必定不能把工作做好。

在教學實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學生,，感染學生,。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，"不能正其身,，如正人何,？""其身正，不令而行,；其身不正，雖令不從,。"這說明凡是教師要求學生做到的,，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣,；凡是要求學生不做的事情,，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直,，勤奮好學，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,，好學進去,，自己必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,，陶冶學生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學生。

小學教師政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇二

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐,，給學生傳授知識,，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得,、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備,，并在此基礎上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為,。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率,、任性,、不負責任。除此之外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周,，我受益良多,；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境,，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學成果,。

小學教師政治學習心得體會 教師師德師風學習心得體會篇三

在學校的組織下,，我從今年的政治學習中受益匪淺,。我深深體會到，在這個世界上,，最無私最慷慨的是愛，愛是一種積極高尚的情感,，是人的行為的動力,。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,。

霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個學生?！崩蠋煹膼凼墙⒃趯逃姆瞰I和責任感上的。有這樣一個零頭：親近,，理解,，期待,。在老師慈愛的雨露下,，同學們感受到集體的溫暖和安慰，從而激起奮進的欲望,。

堅持學習，用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中譜寫生命的樂章,。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W,。他天生斜視。而且他感受性差,，容易忘記。剛進一年級的時候,，說不清楚。我用右手食指寫下每一個字,，左臂伸出,，身體傾斜,，全身努力。即便如此,，你也認不出他寫的字,?？吹竭@里，我真的為這個孩子感到難過,。別的孩子寫字，我教他寫0 …橫…豎…等等,。做練習的學生已經(jīng)找到了題目,，但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎祟},。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他：‘老師，陳驍把我的書弄皺了,。做練習的時候,，他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上，不是這個就是那個找不到,。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了,。每次我?guī)退龊眠@些事,，我都告訴全班同學多關心照顧陳驍。由于他天生的不幸,，他為學習付出的代價比我們每個同學都多,。在我的關心下，班上所有的學生都學會了照顧和幫助陳驍,，不再聽到任何對他的指責。隨著第一次,、第二次,、第三次的成功。漸漸地,，他的自信心增強了，他能寫出一個正確的單詞?，F(xiàn)在,，陳驍仍在努力工作，希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分,。

愛是最好的老師。熱愛生活不是口號,，它建立在理解,、尊重和奉獻之上,。我為學生付出了很多，同時也得到了愛作為回報,。我贏得了學生的信任，父母的認可,，同事的認可,。可以說,，一次次成功的教育,，充滿了老師們無數(shù)次的努力。從無數(shù)次的付出中,，我也體會到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足,。

學生有了愛,，以后才能愛別人,，愛集體，回報社會,。今年,，浙江一中學生因為母親對他的學習要求太嚴格,，用錘子砸死了母親。黑龍江省有個小學生,，因為媽媽不給錢打電玩，把她打死了,。這幾年發(fā)生的少嗎？他們不就是缺少愛,，對父母的愛,，甚至失去了最起碼的人性嗎？教育學生首先是愛別人,。當然要讓學生有愛心，班主任要對學生有愛心,，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操就是愛,。愛是教學生如何學習的方式。家長會和學生一起分析學習興衰的原因,。平等對待學生是愛,。

課上,，我和班主任一起召開了《把愛心獻給他人》的主題小組會議,。幫助學生在學校組織的手拉手活動中結對。我經(jīng)常在課堂上和他們交談,。了解他們的心理,，讓學生明白,，要有愛，首先要學會愛別人,。愛你的父母，因為他們給了你生命,。愛老師,，因為老師教你學習。愛朋友,，因為朋友給你友誼。一句話,，一杯水,，一個眼神,，一個動作，都可以傳達愛,。其次是愛集體,。關心集體就是從小事做起：上課不遲到,，不說話，上課不大聲喧嘩,，做好習題,，打掃好衛(wèi)生,，積極參加班級和學校組織

活動，注意班級榮譽。這些小事都做了,。集體風格逐漸形成,。主題小組會議是培養(yǎng)學生熱愛集體,、熱愛祖國的最佳時機。在去年的主題小組會議上,，同學們積極收集信息,，和老師一起策劃內(nèi)容,，借道具和衣服，同學們積極參加會議,，熱情高漲,。兩個隊將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎,？此后,，學生的集體榮譽感增強,，集體觀念加深。每個學生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家,。學校號召學生收集廢品，讓學生按規(guī)定完成任務,。很遺憾，學生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力,。班里毛巾舊了,，有同學主動搖新毛巾,；垃圾袋用完了，有同學悄悄從家里拿來,；學生有以班級為家的觀念,，班級集體有向心力和凝聚力。我和我的同學深深地愛著我們的家庭課,。

再次，是回饋社會,，也就是“愛別人的人永遠愛他們”,。學生們說老師是園丁,，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風風雨雨,，我付出了自己的愛,，同時也得到了學生的純愛,，得到了金錢買不到的精神財富。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣,。這帶來的快樂,，我會用心去傾注，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,，讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝,。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力。我愿意播下希望的種子,，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長,，創(chuàng)造更美好的明天。