當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇一

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上,。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動腦思考，動手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績就會進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩,！

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇二

8日，黨的順利召開,，胡的報(bào)告目標(biāo)和途徑非常明確,，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。

科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一,。我們作為基層的黨員,，在平時(shí)的工作和生活中,，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性,。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng),，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識很多,。通過學(xué)習(xí),、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志,，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，自覺抵御錯(cuò)誤思想,，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員,。

身為一線教育的教師,，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報(bào)告對我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述,。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育,，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進(jìn)教育公平,，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視,，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,。為此，我們每一位教師,，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會主義建設(shè),，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

黨的報(bào)告明確提出,，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”,。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報(bào)告,，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念,。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式,、考試招生制度,、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育,，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本,。

我深深體會到，要當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。作為一名教育工作者,，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位,，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績,。

同時(shí),，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,。提升師德自覺性,，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段,，變革自己的教學(xué)思想,，變革自己的教學(xué)模式,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師,。

舉世矚目中國共產(chǎn)黨全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕,，代表中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會向大會作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報(bào)告，感觸頗深,。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，解放思想,，改革開放，凝聚力量,，攻堅(jiān)克難,，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇三

通過“迎接,、保持純潔性” 三項(xiàng)教育活動的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰，讓我收獲頗豐,。

首先,，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)盡不猶豫地酷愛它,。作為一位人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,，勤奮踏實(shí)，無私投進(jìn),，不計(jì)較個(gè)人得失,，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

教 師是人類靈魂的工程師,，師德是教師職業(yè)的靈魂,，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育,，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位,。是否是具有高尚的師德，是教師隊(duì) 伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值尋求和行為取向,，自尊自勵(lì)、自警自省,，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣,，真正做到學(xué)高為 師，德高為范。

我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀,，公平公正,，不應(yīng)當(dāng)冷落、譏諷學(xué)生,。即使學(xué)天生績不好,，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保存地 愛惜他們,、關(guān)心他們,。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰,、勸慰;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí),，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí),，教師宜點(diǎn)撥,、指引;當(dāng)學(xué)天生功時(shí)，教師要一起 分享,、慶賀,。

我們要依托長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新,。要主動破除一切舊思想,、舊觀念、舊條款,，以“敢”字 當(dāng)頭,，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索,，大膽試驗(yàn),。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清貧,，耐得住孤單,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，以本身的模范行為影響社會,，以本 身的實(shí)際行動投進(jìn)教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心,，出一份力,。

教師的目標(biāo)就是教好書，育好人,。在今后的工作中,，我要用三項(xiàng)教 育活動精神來嚴(yán)格要求自己,，建立正確的教師觀,，建立正確的職業(yè)道德觀,，建立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光,、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生,，學(xué)生是甚么都不知 道，需要耐心引導(dǎo),，幫助他們走上成才之路,，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切”,。

新時(shí)代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足于之前把握的那點(diǎn)知識,，那我們早晚要落伍,，要被時(shí)代淘汰。所以,，教師要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,，惟有如此,，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號,。

總之,，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中,，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇四

由于我們是在校大學(xué)生,，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會,，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會,。

一、 課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里,，并做好標(biāo)記，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn)，比較簡單的知識點(diǎn)可以略微帶過,。

由于學(xué)生是第一次上我們的課,，學(xué)生對我們上課的風(fēng)格會感到比較陌生，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動時(shí)可能會冷場,，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通,。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法,。

二、 課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官,，吸引學(xué)生的注意力,，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,，這樣可以跟學(xué)生有共鳴,，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離,，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學(xué)生互動，多讓學(xué)生參與其中,，不能單自己一個(gè)

人在臺上講,。比如我們講英語課時(shí)，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學(xué)生讀的好還是不好,，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三,、 課后

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容,。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識點(diǎn)沒聽懂,，如能當(dāng)場給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問,，如不能當(dāng)場解決的，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會,，相信只要做好以上幾點(diǎn),，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時(shí)學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇五

近期,，學(xué)校相繼組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》和教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，一方面是為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的法制觀念,，增強(qiáng)全體教師遵紀(jì)守法的意識;另一方面是為開展學(xué)校安全教育夯實(shí)了基礎(chǔ),。

《教師法》詳細(xì)闡述了教師的權(quán)利和義務(wù),，讓廣大教師明白了作為一名教師應(yīng)該依據(jù)《教師法》做好自己的本職工作,，讓我們的工作以法制為基礎(chǔ)，開展良好教育,。

教育部規(guī)定以“六條禁令”形式呈現(xiàn),，清晰而明確的約束了當(dāng)今社會中的一些不良行為，有效約束了教師行為,，規(guī)范了教師的職業(yè)道德,，端正了行業(yè)風(fēng)氣。

結(jié)合自己多年的教學(xué),，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長,，我要從實(shí)際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展,。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法,，愛崗敬業(yè),，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛,，才能腳踏實(shí)地,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意,。

二,、愛學(xué)生

教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心,、耐心,、細(xì)心”。

三,、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè),，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),。

嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》的相關(guān)規(guī)定,，遵守“六條禁令”，在工作中排除一切僥幸心理,。并在工作中嚴(yán)守禁令,，警鐘常鳴，要抗的住誘惑,，經(jīng)得起考驗(yàn),。

通過這次學(xué)習(xí)，我將從思想上嚴(yán)格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動上要有高度的責(zé)任心，嚴(yán)于律己,，以身作則,，做學(xué)生的良師益友。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇六

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí),、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。

我想,，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇七

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我受益非淺,，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會：

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個(gè)人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣,。這是宋老師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭,、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦,。要集思廣益，不要主觀臆斷,。一定要有很強(qiáng)的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量,、多溝通,，經(jīng)常性地交流思想，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三,、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四,、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇八

8月18日下午兩點(diǎn),，在某某老師的組織下，服裝辦公室組織了新教師培訓(xùn)會議,。會議期間各位老教師為我們新教師講解成為一名合格的大學(xué)教師的基本素質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì),，并為我們指出初期授課可能遇到的主要問題。最后,，針對我們四位新教師,，辦公室分派了四位老教師指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)技能,，幫助我們快速成長。

通過這次的培訓(xùn)活動,，以及后期對課程的熟悉,，讓我對自己所要帶的課程《服裝質(zhì)量檢驗(yàn)》有了新的認(rèn)識，知道了它是一門綜合性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，所包含的內(nèi)容也很廣泛。因?yàn)榉b品質(zhì)是服裝的生命,，也是企業(yè)賴以生存的根本,。服裝品質(zhì)的控制與檢驗(yàn)，使服裝企業(yè)生產(chǎn)管理的核心內(nèi)容,，在當(dāng)前競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)尤為重要,。企業(yè)生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的生命，是企業(yè)生存和發(fā)展的保證,，做好過程的質(zhì)量控制是品質(zhì)最直接,、最有效的手段。我深刻體會到《服裝質(zhì)量檢驗(yàn)》并不是僅僅局限于課堂的單一學(xué)科,，而是一門綜合的學(xué)科,。它需要服裝專業(yè)的學(xué)生具有比較扎實(shí)的服裝結(jié)構(gòu)、工藝基礎(chǔ),，熟悉制版與制作,、服裝成衣款式設(shè)計(jì)、成衣制作等工作,。所以本課程與其他的專業(yè)課有著密切的聯(lián)系,。

通過本門課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生掌握服裝檢驗(yàn)的理論知識與技術(shù)手段，具備服裝成品檢驗(yàn)方法,、服裝的號型標(biāo)準(zhǔn)識記能力,。以期滿足煙臺及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)人才的需求。

看到學(xué)校為我們的工作成長這么盡心盡力,，作為當(dāng)事人的我們知道,，工作成長主要靠的是自身的努力。所以,，為了有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo),，我現(xiàn)在制定一個(gè)為期一年的職業(yè)規(guī)劃。

在這一年里,，我的總體規(guī)劃目標(biāo)：提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平;提高學(xué)生管理能力;促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展;努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。首先是化被動為主動,，從小事做起,。主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動做事,。虛心請教他人,，完成過渡期。具體可以從以下方面實(shí)施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué),。教學(xué)從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開始。備課時(shí),，先認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對待學(xué)生,，課后及時(shí)反思。

2,、認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè),。作業(yè)是教師和學(xué)生溝通聯(lián)系的平臺，因此,，爭取在每一次作業(yè)中寫下鼓勵(lì)性評語,。

3、積極聽課,。聽其他老師的課,，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。每聽必評,，每聽必思,，集百家之所長，促進(jìn)教學(xué),。

4,、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神,，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作,。

5、抓緊時(shí)間自學(xué),。向經(jīng)典學(xué)：通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”,。爭取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感;向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻,，學(xué)有所思。

6,、關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求,，并做好談心記錄,。為班主任分擔(dān)解憂。

其次,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在教學(xué)方面，不斷完善自己的風(fēng)格,，進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,，及時(shí)關(guān)注教育最新動態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，使學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2,、在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,，觀察學(xué)生的反應(yīng),。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料,。

3,、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請教他人的習(xí)慣。

4,、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文,。

5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生,，反思總結(jié),，進(jìn)一步完善學(xué)生管理工作,。

在教學(xué)之路中,，我會始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，通過不斷的實(shí)踐,、反思提高自己,。我會始終不忘自己為師的職責(zé)和使命，不辱為師德重任,，努力成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師!

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇九

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。通過學(xué)習(xí),，使自己對《小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》有了全新的認(rèn)識和深刻的體會,。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。反之,，如果教師做事懶散，處世消極,，那么,，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。

這是教師對待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會寬容。人非圣賢,，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛。寬容是一種信任,，是一種激勵(lì),，更是一種仁慈。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生的心靈,，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。教育愛,，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識,、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記,，注重積累，加強(qiáng)研究,，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路,。

總之,，在以后的工作中我會進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,，就必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過本次暑假期間阜寧實(shí)小教育集團(tuán)組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我對新時(shí)期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識,，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、更新教育觀念

在暑假期間我校組織我們集中學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、省教育廳等四廳部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)的意見》,、王錦勝同志在縣委常委會議上的講話、縣委王書記視察教育時(shí)的講話,、《只有大變革才有大發(fā)展》(阜辦通報(bào)第38期),、阜寧縣教育局《關(guān)于重申師德師風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定的通知》，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到,，當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性,、綜合化的發(fā)展趨勢,，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“使學(xué)生學(xué)到生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”,，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力,。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二,、愛崗敬業(yè)

有人說：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博,?！碑?dāng)今社會，有些人把名譽(yù),、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼,，這些人朝思暮想,，夢寐以求,，想得到這些東西,。而這些東西,，只不過是身外之物,，過眼煙云,。為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),，才是我人生最有價(jià)值的,，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

三,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn),、興趣愛好、家庭背景各有不同,，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象,，作為老師，我們要做的首先是不要把學(xué)生分為三六九等,，不要歧視成績差的學(xué)生,，要充分的尊重學(xué)生。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，研究教育對象,，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,，不放棄每一名學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四、以身作則,、率先垂范

“學(xué)高為師,，身正是范?！睂W(xué)識與品德永無止境,，致真,、致善是教師一生的追求。古往今來,，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們社會地位是高,，還是低;無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里,，教師的職業(yè)是崇高的,，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的，不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。花有各樣紅,，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的色彩,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分,，這時(shí)所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識,，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有向師性,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本，身正為范來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二

我有幸參加了這次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中,，只有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持,，群體的智慧,，豐富的案例，媒體的整合,，多樣的評價(jià),，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位,、經(jīng)濟(jì)地位如何,，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，汲取精華,，能積極主動思考，真心探討,。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會,，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會,，讓我們能聚集在一起,，相互交流、共同學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同體高。

其次精心鉆研,、打造化學(xué)高效課堂,。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材，從備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,，努力營造課堂氛圍,，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動他們的積極性,、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生能力,。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果,。

第三提高了教學(xué)技能,。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行,。

聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn),。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書,，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果,，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流,，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基,，必須扎實(shí)牢靠,，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺,，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流,。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距,。讓差距和不足成為自己的動力,，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長,。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長避短,，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

2、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報(bào),。

3,、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十四

今天看了《教師心理問題自我調(diào)適》的視頻和文本講義，而且我邊看邊進(jìn)行了摘抄,，感受頗多,。

首先，我沒有想到老師們的心理問題這么嚴(yán)重,。文本講義開頭的一串?dāng)?shù)字就讓我震驚了：51.23%的中小學(xué)教師存在心理問題,，其中32.18%屬于“輕度心理障礙”，而2.49%的老師已經(jīng)構(gòu)成了“心理疾病”,，教師心理障礙發(fā)生率高達(dá)50% ?？磥?，老師們的心理問題確實(shí)不容忽視，我們應(yīng)該來重視這些現(xiàn)象,。

通過學(xué)習(xí),，我知道了教師心理問題表現(xiàn)為“發(fā)展性心理問題”“適應(yīng)性心理問題”和“障礙性心理問題”這三個(gè)方面。老師的這些心理問題對學(xué)校教育產(chǎn)生了巨大的影響甚至是危害,。那么產(chǎn)生這些問題的原因有哪些呢?主要有客觀和主管兩方面的原因,。客觀方面,，現(xiàn)在教師的社會地位,、經(jīng)濟(jì)收入確實(shí)很低，廣大教師沒有作為一名教師的自豪感,。社會上對教師這一職業(yè)有著種種的偏見,，認(rèn)為教師應(yīng)是完美的，然而一個(gè)個(gè)“個(gè)體”教師所表現(xiàn)出來的行為現(xiàn)象讓社會各個(gè)成員又不是那么地滿意,，所以教師職業(yè)聲望過低,，這些都給教師帶來了很大的壓力。主觀方面,，教師個(gè)人的成長經(jīng)歷,，所處的環(huán)境等等，都會左右著教師的心理活動,，影響著教師對社會,、職業(yè)、身邊環(huán)境等方面的認(rèn)知,。當(dāng)這些認(rèn)知和自己的理想,、愿望產(chǎn)生了偏差,，各種心理問題可能就出現(xiàn)了。

了解了教師心理問題的這些成因,，有什么調(diào)適的方法呢?當(dāng)然有,，雖然最有效的調(diào)適是客觀方面得到有效改善，但是就目前來講,，主觀方面的調(diào)適是最迫切的,。客觀方面,，希望國家社會真正地重視教育,，重視教師這一廣大群體的生存狀況。能提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇,，社會地位,，讓老師們有身為教師的自豪感和神圣感。要不然,，始終讓廣大的教師僅僅是解決好溫飽問題,，教師們身處經(jīng)濟(jì)社會的浪潮中能不迷失方向?進(jìn)而產(chǎn)生種種的心理問題嗎?但是就目前現(xiàn)狀而言，如果廣大的教師不能進(jìn)行有效的自我調(diào)適,，產(chǎn)生諸多的問題問題就不會得到根本的好轉(zhuǎn),。我想，教師們應(yīng)該從這些做起：

1,、要進(jìn)行一些正面的積極的行為補(bǔ)償,。不是所有的教師收入都低，個(gè)別成功的教師收入很高,，他們通過講學(xué),、出書來提高自己的經(jīng)濟(jì)收入和社會地位。所以,，一個(gè)優(yōu)秀的教師的待遇是很高的,。想到這一點(diǎn)，我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教學(xué)技能,，樹立成為一個(gè)優(yōu)秀教師這樣一個(gè)利國利民又利己的遠(yuǎn)大志向?

2、教師也可以調(diào)整自己的價(jià)值觀,，改變對教師職業(yè)的價(jià)值判斷,。如認(rèn)為教師雖然收入低，但穩(wěn)定;雖然辛苦,，但有幾個(gè)月的體假;雖然物質(zhì)生活貧乏,，但精神生活富裕等等。這樣一想,，心理也許就平衡了,，苦惱就減輕乃至煙消云散了,。哪有十全十美的職業(yè)呢?

3、對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識,。要認(rèn)識到自己還有很多不足,，在工作方面還有很多需要改進(jìn)的地方。自己不能一味地要求得到高待遇,、高收入,，還要想想自己的工作能力、工作效果和自己期望的高收入和高待遇是不是相一致的,。這樣,，正確而全面地對自己的工作進(jìn)行評價(jià)，也能有效地避免各種心理問題的產(chǎn)生,。

4,、調(diào)整自己對提高教師職業(yè)待遇的過高、過快的期望,。我們國家很大,，人很多，負(fù)擔(dān)很重,，國家和社會不可能僅僅考慮教師這一群體。另外,，事物的變化都有一個(gè)過程,，是循序漸進(jìn)的，不可能一蹴而就,。而且,，我們應(yīng)該認(rèn)識到，現(xiàn)階段而言,，我們教師的地位和待遇與以前相比確實(shí)得到了提升,，就讓我們耐心等待吧。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十五

作為一名從教多年的教師,，在這次三查三思活動中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己,。

首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義,。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在利用好遠(yuǎn)程教育,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動,，并做好記錄 ,。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想,。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十六

在全世界的矚目下,，中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會在11月 8日上午9時(shí)在人民大會堂盛大開幕,。向大會作題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報(bào)告。

在報(bào)告中說,，中國共產(chǎn)黨次全國代表大會,，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，解放思想，改革開放,，凝聚力量,，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn),，為全面建成小康社會而奮斗,。報(bào)告的主要內(nèi)容有：堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路;提出全面建成小康社會和深化改革開放目標(biāo);加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;堅(jiān)持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革;推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè);在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會建設(shè);大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化;豐富“一國兩制”實(shí)踐推進(jìn)祖國統(tǒng)一;繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè);全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

其中,，提出了,，要努力辦好人民滿意的教育。報(bào)告中指出,，教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系,。大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源,，重點(diǎn)向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)、貧困,、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

作為一個(gè)普通教師,，要認(rèn)真履行工作職責(zé)。如何把報(bào)告中的精神融入到自己日常的教育教學(xué)行為中去,， 將成為每一名教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù),。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟,、踐行,。

我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì),。不斷優(yōu)化教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力,、綜合應(yīng)用能力,。在知識結(jié)構(gòu)方面不斷完善，打破傳統(tǒng)教育教學(xué)模式,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想和意識,，培養(yǎng)個(gè)人綜合素養(yǎng)，不斷充實(shí)知識底蘊(yùn),。教學(xué)中突破,，有創(chuàng)新，有個(gè)人獨(dú)特的見解,，能因材施教,，允許學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

總之,，作為教師的我們會用實(shí)際行動為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高,、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。