總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇一

在教學(xué)中我認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點,、難點和知識點,，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能,，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。

二,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

三,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點,、難點和保護方法，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。

四,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

五,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

六,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好,，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

七,、在教學(xué)過程中,，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材,，努力備好每一堂課,，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分,，來調(diào)動學(xué)生的情緒,；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學(xué)生的競爭意識,。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動，給予獎勵,，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉,。

作為一名體育教師,，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展,，鍛煉不怕苦,、不怕累的精神，使學(xué)生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，在玩中學(xué)，在玩中練,，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。

但在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是有不足，所以我在以后的工作中逐漸改進和提高,，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇二

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧,！

盡管我們我校教學(xué)的體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上&“因地制宜&”設(shè)置一些簡單跑,、跳,、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),。

實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在過往的體育教學(xué)中,，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的體育教學(xué)所帶來的后果,?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用了一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,，使學(xué)校體育更好地實施,，以達(dá)到其目的。

我個人認(rèn)為教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，例如：在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

1,、按《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體 過度身心 疲勞,。

1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風(fēng)

2 ,、在訓(xùn)練過程中,，始終以健康第一為宗旨，增強學(xué)生的安全意識

3 ,、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運動量和運動強度等等

4 ,、在訓(xùn)練當(dāng)中,，根據(jù)學(xué)生的實際情況可以制訂比賽目標(biāo)來調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性

5 、 通過會議來改善學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題并讓學(xué)生自己起來講解自己在那方面還存在缺陷,，這樣,，能讓他們自己更深刻的認(rèn)識自己。

6 ,、 最后,，通過比賽之后，開一次會議讓學(xué)生與老師相互交流對這次比賽的總結(jié),，為下一次的比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學(xué)生走強身之路,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進一步的提高,。

2,、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進一步加強。

3,、學(xué)生的心理素質(zhì)差,，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題,，在今后的帶隊我要加強這方面對學(xué)生的訓(xùn)練。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短,，克難奮進，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。還有,，在每次帶隊訓(xùn)練的過程中我會不斷總結(jié)訓(xùn)練當(dāng)中的得與失,。 最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓(xùn)練課 ,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)藍(lán)本，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念,，把握教材中的.重點、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好,。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己,。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能,，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃,，備好課,，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。 使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

4、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

5、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

6,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則,。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好,，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

7、在教學(xué)過程中,，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課,，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課,。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學(xué)生的情緒,；在中間部分開展各種活動的競賽,，提高學(xué)生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動,，給予獎勵，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，積極鍛煉,。在教學(xué)中，開展籃球賽,、乒乓球賽,、足球賽、排球賽,、拔河比賽等等,，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械,；與同學(xué)發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇四

本學(xué)期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù),，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到鍛煉,。

1,、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式,。根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實際條件,，開發(fā)資源，拓寬途徑,，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué),，讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息,。

2,、實施開放式教學(xué)，關(guān)注個體差異和不同需求,，確保每個學(xué)生受益,，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生,，實施開放式教學(xué),，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇,，讓學(xué)生體驗,，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評價,，確保每個學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間,，使每個學(xué)生受益。

3,、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí),，而是讓學(xué)生進行大膽求異,，突破思維定勢；鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問題,；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不僅增進了學(xué)生的身體健康,，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作,，促進學(xué)生主動,、活潑、健康地成長,。

4,、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié),，但在實際工作中對那些雖在同一年級,，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì),、體質(zhì)狀態(tài),、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平,、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中,，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項目測驗法,、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正,、合理,。

成績再多，只屬于過去,，未來還要靠我們的奮斗,，相信以后的工作我會干得更加出色

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級體育教學(xué)工作,。扎扎實實做好本分工作,，充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識，擴大自己的知識面,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，自覺遵紀(jì)守法，堅持原則,，實事求是,，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇，尊重他人,，虛心求教,，關(guān)心集體。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，關(guān)心和愛護學(xué)生,，助人為樂，教書育人,，為人師表,。

工作中盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教體育教學(xué)工作經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念,。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，以促進體育教育教學(xué)工作更上一層樓,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到,、不早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會,、學(xué)校，充分挖掘課程資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，重視學(xué)生人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。

虛心請教其他體育教師,。在教學(xué)上,，有疑必問。認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。多聽其他任課老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

本學(xué)期學(xué)校舉行的各種體育展示活動都積極參與學(xué)習(xí),，包括最佳一堂課,，優(yōu)質(zhì)課評選等活動，教學(xué)視導(dǎo)等,，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)經(jīng)驗,，給自己補充了教學(xué)能量。

在具體的教材內(nèi)容上,，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),，滲進一些與教材項目有關(guān)又能進行游戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,，空中技術(shù)就應(yīng)簡化,。在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運動結(jié)構(gòu)的約束,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，學(xué)校的實際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,，以滿足不同層次,、不同水平學(xué)生的需要。

講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松；注意精講精練,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課,。

改變過去的被動教學(xué)方法體系,，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,，做到以學(xué)生為主體,，完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性,，充沛調(diào)動學(xué)生的積極性,，不搞簡單的一刀切和強制命令，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高,。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體,、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,，才干使學(xué)生獲得主動的發(fā)展,。

在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來,。設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。采用游戲激趣,，在教學(xué)中利用體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),。游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、團隊合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì),。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動,，也為教師開展心理健康教育提供了良機。抓住這一契機,，耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意義,，正確看待競賽中的得失，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生,。在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

本人從學(xué)期從事體育教育教學(xué)工作以來,，工作中做有心人,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。一份耕耘，一份收獲,。

本學(xué)期綜合體現(xiàn)：

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂上對學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)格管理,，加強紀(jì)律性,，保證課堂教學(xué)的順利開展。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

在今后的教學(xué)工作中，還要本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，改進不足，為學(xué)生更好地健康發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,，我將把工作搞得更好,。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺,，知道學(xué)生的身心得到愉悅發(fā)展,，讓我更加信心十足，在今后工作中,，找出更好的教法,，認(rèn)真鉆研教材，相信看到更多的學(xué)生健康成長,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇六

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展,。

3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

5,、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則,。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好,，,，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

6,、有計劃地組織學(xué)生訓(xùn)練,，積極參加校第三屆運動會。

學(xué)生通過有效的訓(xùn)練,，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了驕人的戰(zhàn)績,。