總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇一

一,、教學工作中成功的方面：

本學期教學成功的方面有：使學生在體育方面的知識有了較大的進步。在學生知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉規(guī)范的有關規(guī)定,、項目和規(guī)范所規(guī)定的考核事項,。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠,、50米往返跑,、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成果,。在本學期中讓學生復習了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎上學會了向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑,。

在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力,，能依照口令迅速做出相應的動作,。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,，讓學生在不知不覺中得到鍛煉,，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

在一學期的教學中對平安問題常抓不懈,，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件和堅硬物品放到一邊,，并和時做好維護。因此,，在一年的教學工作中,，沒有發(fā)生過不平安事故,。

在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的好思想,、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣,。

二,、學期教學中存在的問題：

四年級學生經(jīng)過一學期的學習,，雖然取得了一定的成果,，對達標有了一定的了解,。但是，在教學中也還是存在著不少的問題,。

首先,，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題,，也存在著器材設施的問題,，還有怕?lián)p壞器材等問題,。

其二、學生的認識水平?jīng)]有提高,，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以,。

其三,、本人不是專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學能力有限的實際情況,，感到力不從心,。

第四、學生對體育知識有待于進一步的學習,，對于隊列對形不能完全掌握,，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快,、齊,、靜。

三,、采取的措施與方法：

a)在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正,。讓學生動手、動腦,，親身體會體育動作的要領,，努力提高學生的身體素質(zhì)。

b)教師要不時學習專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì),。要不時研究《新課程標準》，緊跟時代步伐,，學習新的教學思想,、教學理念，使學生受到先進的體育教育,。c)要徹底改變學生對體育課的認識,。使他們愛體育課，知道上體育課時應該干些什么,，對于游戲,，讓學生學會游戲方法，游戲規(guī)則,，并從游戲中學到體育知識,。

d)在教學工作中要與上級領導和在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育知識進行研究,，提高自身的專業(yè)文化知識,。

總之,，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,，培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，上好我的每一節(jié)課。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作已近尾聲,。在這一學期里和四年級孩子的相處,，既既有幸福的微笑，也有深深的思考?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，

1、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。

2,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學生的學習興趣,。使學生從思想上認識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的熱愛,，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

興趣是學習體育的基本動力,。我充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將體育課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊

密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用,，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

在體育教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，在教學過程中注意選擇基礎的,、有利于學生發(fā)展的體育知識和技能，結(jié)合學習過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦,、怕累；游戲時搶奪器械,；與同學發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì),。

總之，一學期來,，工作上有收獲,，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇四

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇五

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革,。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式,。因此,，作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。下面我談談自己這學期來工作的體會,。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。 研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點,；二要研究學生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

良好的常規(guī)習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓練要通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想,，具有自我管理的能力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風班貌,。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。 并引導學生擬定個人目標,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等,，主題都非常優(yōu)秀。

素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎,。

誠然，在我國的班級授課制度下,，在教育學生“學會生存,，學會學習，學會關心,，學會做事,，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學有效的工作方法，是完全能夠干得出色而游刃有余的.

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇六

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇七

本學期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作

精神和本校體育具體工作為依據(jù),，貫徹"健康第一"的指導

思想,，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉,。

根據(jù)我們當?shù)鼐唧w情況和學校實際條件,，開發(fā)資源，拓寬途徑,，使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學,，讓學生接觸更多的體育知識、技能和信息,。

我嘗試把課堂還給學生,，實施開放式教學，讓學生真下成為課堂的主角,，讓學生選擇,，讓學生體驗，讓學生鍛煉,，讓學生

評價,，確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的空間，使每個學生受益,。

在課堂中,，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生進行大膽求異,，突破思維定勢,；鼓勵學生敢于和善于質(zhì)穎；教給學生從多角度去思考問題,；讓學生充分發(fā)揮想像力,，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不僅增進了學生的身體健康,，而且讓學生會創(chuàng)造,，會合作，促進學生主動,、活潑,、健康地成長,。

體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同一年級,，但由于身體形態(tài),、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài),、體育基礎和年齡等多種因素的影響,，存在明顯個體差異的學生來說，統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平,、不科學的因素,。因此在這學期的考核中，我摸索

總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項目測驗法,、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,，從而使考核顯得公正、合理,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇八

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇九

本學期的教學成功的方面有:使四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步,。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規(guī)定,、項目及標準所規(guī)定的考核事項,。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠,、50米往返跑,、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績,。復習了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎上學會了向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑,。

在一個學期的教學中,，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作,。其次強化了學生的應變能力,，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉,，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣,。在教學中我時刻注意對學生進行

思想品德教育,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的好

思想、好品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。

年級學生經(jīng)過下學期的學習,，雖然取得了一定的成績,。但是,，在教學中也還是存在著不少的問題,。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用,，這里邊既存在著教師的問題,，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題,。其二,、學生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學文化知識就可以,。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三,、專職體育教師存在著體育知識貧乏,，教學能力有限的現(xiàn)實情況，感到力不從心,。

第四,、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握,，還不能達到聽到口令后立,。即做出相應的反映，并且做到快,、齊,、靜。

1,、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正,。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領,。努力提高學生的身體素質(zhì),。

2,、教師要不斷學習專業(yè)知識，提高自身素質(zhì),，充實自己,。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐,，學習新的教學

思想,、教學理念，使學生受到先進的體育教育,。

3,、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,，知道上體育課時應該干些什么,，對于游戲，讓學生學會游戲方法,，游戲規(guī)則,，并從游戲中學到社會知識。

總之,，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十一

這一學期我教四年級的體育課,，這個年級的學生絕大部分具有良好的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差,，紀律性不強,。體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,，為了鍛煉學生的身體，發(fā)展學生的智力,，提高小學生的身體素質(zhì),，促進他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學習

提供健康的體魄，根據(jù)小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質(zhì)訓練,、多種形式的運動,，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學生的身體素質(zhì)相對較差,，有待于進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動,，激發(fā)學生的活動興趣,，使學生的德、智,、體全面發(fā)展,，特對本學期的體育活動情況作如下

總結(jié)：

本學期我針對學生不同的身體素質(zhì)和

思想狀況進行了豐富多采的體育活動，采取了不同的訓練措施,，取得了良好的效果,。

1、培養(yǎng)學生積極參加體育活動興趣,，增強學生的活動意識,。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運動習慣,，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學生參加運動的興趣,，為體育活動的教學打下了基礎,。

2、通過各種活動對學生進行了愛國教育,，培養(yǎng)了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的

精神,。

3、通過教師的示范動作進行教學的同時,，還充分運用現(xiàn)代化的教學手段,，通過觀看錄像、聽錄音,，擴大了學生的視野,，提高他們學習的興趣。

4,、通過韻律操,、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動

思想教育,，使學生認識到了運動的重要性,，對學生進行了體育運動

思想教育,。在增強學生身體素質(zhì)的同時，鍛煉了學生的心理素質(zhì)和紀律觀念,，促進其心理的健康發(fā)展,。

5、根據(jù)不同學生的不同情況因材施教,，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導,，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發(fā)了他們參加運動的積極性,。

6,、培養(yǎng)了學生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓練了學生的注意力和節(jié)奏感,。

7,、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學生的韌性，進一步發(fā)展了學生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性,。

8,、通過一學期的訓練，大部分學生激發(fā)了活動興趣,，增強學生的活動意識,，身體素質(zhì)有了較大提高，并對學生進行了愛國教育,。

（一）不足之處

1,、活動興趣還不是很濃，特別是女同學,，存在著懶活動現(xiàn)象,。

2、學生的吃苦

精神比較差,，有些學生怕苦怕累,。

3、有一小部分學生還對體育活動認識不足,，重智育,、輕視體育。

4,、與家長聯(lián)系不夠,，是學校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學生身體素質(zhì)的提高。

5,、學?；顒訄龅夭蛔悖行┗顒訜o法開展,。

（二）補救措施

1、培養(yǎng)學生積極參加體育活動的興趣,，增強學生的活動意識,。

2、培養(yǎng)學生吃苦耐勞的基

精神與適應環(huán)境的能力,。

3,、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視,，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

4、多開展一些運動比賽活動,，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學生,，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣,。

5,、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動,，提高他們的身體素質(zhì),。教師參與學生的運動，保持良好的師生關系,，

培養(yǎng)學生的活動意識,。認真?zhèn)湔n，上課前對所需要的器材做好充分準備,，

精心上好每一節(jié)課,，虛心向其他教師學習，不斷提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，促進他們身心健康的發(fā)展,。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學生活動的興趣,，提高他們的體育成績。

積極與家長聯(lián)系,，做到學校與家庭的溝通,，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十二

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,經(jīng)歷了一個學期的磨練,我已經(jīng)完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在領導c的關懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結(jié):

體育活動是豐富多彩的,，但是要有計劃,、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學生們在玩中學,，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容,，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學生感到上體育課的樂趣,。

由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略,，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了,，甚至一個學期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里,，體育課就單調(diào)的,，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了,，在這里我要對大家說,，那是不對的。體育課不但要練好每個動作,，更要豐富的理論知識,。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂,，效果更為理想,。

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性,，游戲才是人們的樂園,。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課,，也達到了學中玩、玩中練的最終目的,，,。這時,，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿,。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認

為就是什么跑啊,！跳??！讓學生機械的反復練習了。

體育課不像其他課,，體育課的活動范圍,、場地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學生一起活動,，這樣效果非常理想,。體育課上,，教師不參與活動,，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系,，這樣學生對體育課毫無興趣,，那么，以后的體育課也毫無生機,。

“學生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢,？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢,？這些問題都值得我們體育教師去思考,。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦,、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務水平,，才能促進教學的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來。

xx實驗學校小學部

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十四

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作已近尾聲,。在這一學期里和四年級孩子的相處，既既有幸福的微笑,，也有深深的思考?，F(xiàn)將具體如下：

本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，

1、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動

評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。

2,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學生的學習興趣,。使學生從

思想上認識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的熱愛，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

興趣是學習體育的基本動力,。我充分發(fā)揮體育教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將體育課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值,。

在體育教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文

精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，在教學過程中注意選擇基礎的、有利于學生發(fā)展的體育知識和技能,，結(jié)合學習過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在體育學習過程中,，逐步體會體育學習的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦,、怕累,；游戲時搶奪器械；與同學發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育,，樹立良好的

思想品質(zhì),。總之,，一學期來，工作上有收獲,，也有需要改進的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十六

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間，一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了,，在學校主管領導的統(tǒng)一調(diào)配和指導下,，四年級的體育教學工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,，特將本學期工作作以下總結(jié)：

四年級有學生70余人,，他們主要來源于附近的村組，因土生土長在農(nóng)村,，個個生龍活虎,，性格活潑好動，自古以來對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項體育活動很容易組織，各項體育活動開展的很成功,，也很出色,。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結(jié)好的教學方法,。

2,、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學生走強身之路。

3,、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

4,、切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。

5,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

6、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

1,、自身素質(zhì)遠遠不夠,，有待進一步的提高。

2,、學生人數(shù)至多,，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強,。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短,，克難奮進,，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十八

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇十九

本學期我校體育工作以區(qū)教委體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù),，貫徹"健康第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動,，使學生實實在在得到鍛煉,。

在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點,、難點和知識點,，并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生,，發(fā)揚教學民主性,，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念,，使學生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能,，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務,。

現(xiàn)將本期的體育教學工作總結(jié)如下：

一,、按《體育課程標準》和學生情況,，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。

二,、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì),。

三,、講解動作要領突出教學重點,、難點和保護方法，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

四,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去,。

五,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生的整體素質(zhì)。

六,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學生的學習興趣,。使學生從思想上認識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

七,、在教學過程中，我根據(jù)新體育教學大綱精神,，認真鉆研教材,，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課,。例如：我將音樂引入準備部分和結(jié)束部分,，來調(diào)動學生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽,，提高學生的競爭意識,。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動，給予獎勵,，動員學生向他們學習,，積極鍛煉。

作為一名體育教師,，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展,，鍛煉不怕苦,、不怕累的精神，使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，在玩中學，在玩中練,，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,。

但在本學期的教學工作中還是有不足，所以我在以后的工作中逐漸改進和提高,，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平及綜合能力。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二十

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二十一

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四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二十二

如同廣州今年的暖冬一樣,，為期一個月的華工附小首屆體育節(jié)系列活動所體現(xiàn)出來的是一種火樣的熱情,。在下周，體育節(jié)就將正式閉幕了,?；仡欉^去的這一個月，“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中,，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設又朝前推進了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。下面將我們四年級組在本屆體育節(jié)的工作小結(jié)如下：

作為華工附小的首屆體育節(jié),，要做的準備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時,，又能做好各項準工作,，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢,？這對我們?nèi)壍拿恳晃焕蠋熂仁且环N挑戰(zhàn),，又是一種考驗,。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，我們四年級全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作。

為了訓練開幕式上的班級入場式和廣播操,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓練學生的入場式隊形及廣播操。正是有了這前期的認真準備,，所以在開幕式那天,，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作,。看到學生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動,，既為開幕式盛大的場面而激動，也為學生身上所體現(xiàn)出來的強烈的集體精神而感動,。

趣味親子運動會是由每個年級獨自組織和安排的一項活動,。鄧萍老師結(jié)合我們年級學生的身體及心理特點，設計好了活動方案,，根據(jù)方案,，我們向全級的每一位學生家長都發(fā)了活動邀請函，盛情邀請每一位同學的家長來參加我們的趣味親子運動會,。在舉行活動的前一天下行,，我們?nèi)壍睦蠋熡忠黄痖_會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，家長的簽名接待,，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人,。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應到醫(yī)院吊針后回家休息,，但她仍然堅持回校組織安排,，這樣的精神實在是讓人敬佩，感動,；姚瑞群老師腿不太方便,，并且她在那天下午第三節(jié)課還要到二年級上課,，但是她在第一、二節(jié)課就帶著學生一起接待,、安排家長,，并協(xié)助班主任老師一起組織學生有序地參與活動；周清明老師和羅育華老師中既要指導學生和家長進行游戲,，又要評判和記錄活動的成績,，在活動結(jié)束后他們又帶領學生收拾器材，打掃場地衛(wèi)生,；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動的主題標語,，在活動過程中，哪里需要他們,，他們就出現(xiàn)在哪里。正是有了我們?nèi)壚蠋熯@種團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻的精神,，我們四年級的趣味親子運動會可以說舉行得比較成功。也正是由于有了這樣的精神,，所以在隨后舉行的國徑運動會中我們年級的老師能夠很好地組織學生參賽,，在老師的接力比賽和投籃比賽中，我們年級雖然并沒有取得很好的名次,，但是大家都感受到了作為一個集體,，在一起活動的那種融洽和和諧?？吹綄W生在體育節(jié)中所體現(xiàn)出來的歡樂,，所以有的老師說，這樣的活動讓學生得到了快樂,，讓老師也得到了放松,，也鍛煉了大家的組織能力，學校的工作也并不是一定就要天天讓學生坐在課室里上課,，如果再舉行一次體育節(jié),。

，我們年級一定會做得更好,，也一定會取得更好的成績,！

在這一屆體育節(jié)中，如果要評“誰是最快樂的人”,，那定是非咱們的學生莫屬了,！體育節(jié)中的所有活動也確實是圍繞著如何“在快樂的運動中讓自己更健康”這一主題來安排的，所以學生在即將過去的這一個月中是在充分地享受體育運動,，享受體育活動帶給他們的歡樂,。

在這種歡樂的氛圍中,，孩子們也意識到了自己的一言一行在體育節(jié)的活動中不僅僅代表著自己，還代表著自己所在的班集體,。于是,，我們在開幕式上就能看到，無論是入場式還是廣播操比賽,，不少孩子的動作并不規(guī)范,，甚至不是很協(xié)調(diào)，但是他們臉上所表現(xiàn)出來的認真勁兒是讓我們難忘的,。在田徑運動會上,，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺,，在接力賽中他們誓爭第一的場面,。四（1）班的陳以沫同學本來在田徑運動會的前兩天就生病了，到田徑運動會開始時他還沒有完全好,，當時老師已安排了另外的同學頂替他參加四百米比賽,，但是當他看到比賽場

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二十三

本學期以《健康體質(zhì)達標》為教學指導思想，貫徹“健康第一”的理念,，在教學中認真的鉆研新大綱和教材,，把握新課程理念，把握教材中的重點,、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動,。在教學中注重發(fā)揮學生的主體性,，尊重學生，發(fā)揚教學民主性,，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學生樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結(jié)如下：

本學年我擔任一年級,，四年級六個班體育教學工作，一年來自己認真鉆研教材,、課標,，全面貫徹教育方針，落實素質(zhì)教育目標,，向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念,，教學以學生為主體，培養(yǎng)學生學習興趣，加強運動能力,，增強體質(zhì)為目標,，發(fā)展學生的個性，創(chuàng)造精神和實踐能力,，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓練,，教學方法及教育手段不段創(chuàng)新，提升學生參與體育運動的興趣,，使每一位學生的運動能力得到提高,，身體、心里得到健康發(fā)展,。期末對學生體質(zhì)健康進行檢測,，上報主管部門。組織召開學校第五十二屆體育運動會,。

1,、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃,，單元教學計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。在教學中,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展,。

3、講解動作要領突出教學重點,、難點和保護方法,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序,，又有隊形。

4,、努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生，提高學生的整體素質(zhì),。

5,、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習方法,；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則,。增強了學生的學習興趣,。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好,，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

6、有計劃地組織學生訓練,，積極參加校第五十二屆運動會,。

學生通過有效的訓練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了驕人的戰(zhàn)績,。

四年級體育教學總結(jié)上冊 小學四年級體育教學總結(jié)篇二十四

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