“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇一

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴理論知識是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。通過實習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。通過實習(xí)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析,，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了,，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù),。

1、自主學(xué)習(xí),。實習(xí)期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

2,、積極的態(tài)度,。在實習(xí)期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好,。

3,、團隊精神。在這次的審計實習(xí),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學(xué)會與人溝通，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

4,、理論和實踐相結(jié)合,。在這次的審計實習(xí)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實習(xí),，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固,。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,，中級財務(wù)會計，成本會計,，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計實習(xí)。

2,、粗心大意,。在這次的審計實習(xí)中我又犯了老毛病，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。可見,，只有認真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣。

總之,，通過這次審計實習(xí)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識,，切記：理論與實踐相結(jié)合,！

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇二

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我參加了學(xué)校為期一個多月的erp實習(xí),。

實習(xí),，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合,。另一方面，實習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時間的erp實習(xí),，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣，接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué),，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,，而是近趨于真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。經(jīng)過erp實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),，經(jīng)營管理過程,，結(jié)合實習(xí)資料消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論知識，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理情景,，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際以及分析問題,，解決問題的本事，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ),。

立志以審計為職業(yè)的我,，在這次實習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計這一職位。我有幸在實習(xí)中與各位同學(xué)一齊工作,，一齊經(jīng)營企業(yè),，能把自我在課堂學(xué)到的知識真正運用出來使我頗感興奮。在以前上課時都是教師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自我對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了實際工作中應(yīng)當能夠應(yīng)付得來,，可是在erp實習(xí)中并沒想象的如此容易。有很多時候,，必須運用到其他的專業(yè)知識,，這就要靠平時的積累，所以說會計審計是一個博學(xué)的職業(yè),。

令我印象最深的是,，平時在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在erp實習(xí)里,，數(shù)字絕對不能夠出錯，因為數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點,，數(shù)據(jù)不行,，審計項目便無法完成，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣,，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，因為這不是一個人的事,，是一組人全體成員的事,。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要異常細心謹慎，并且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣教師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在實際經(jīng)營里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失,。

剛開始的時候,，我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職，之后在實習(xí)的過程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn),，才比較清楚地了解內(nèi)部審計的目的和意義,。內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的，是內(nèi)部審計性質(zhì)所決定的,，也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必然要求,。內(nèi)部審計應(yīng)當經(jīng)過評價和改善組織的風(fēng)險管理，內(nèi)部控制和管理過程的有效性,，幫忙組織改善經(jīng)營,，實現(xiàn)價值最大化。內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展,。所以,，在市場經(jīng)濟發(fā)達的國家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢,。所以,，職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化，有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量,，提高內(nèi)部審計為組織增加價值服務(wù)的本事,。

經(jīng)過本次實習(xí)，我不僅僅學(xué)習(xí)運用和實踐了審計與會計的知識,，還大致了解企業(yè)嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運作,。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),，我便有幸比較真實地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況。在erp實習(xí)中,，我們作為一個電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,，經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損，到第九,，十年的高盈利,，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈,。

同時,，我還學(xué)習(xí)到財務(wù)預(yù)測對企業(yè)經(jīng)營的重要性。財務(wù)預(yù)測,，一般是指根據(jù)歷年構(gòu)成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù),，研究現(xiàn)實的要求和條件，以及未來的變化因素,，按照反映論的連續(xù)性,，因果性，相似性和可控性的原理,，對企業(yè)財務(wù)活動未來的發(fā)展趨勢和前景,，事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷。財務(wù)預(yù)測的結(jié)果,，實際上是對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映,，是直接服務(wù)于財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)算和財務(wù)控制的,，預(yù)測的最終目的在于實現(xiàn)價值增值,。

很多人認為，放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習(xí)的機會,，而去參加學(xué)校的erp實習(xí)毫無意義,。開始我也有一點這樣的思想，但在實習(xí)過程中,，我的思想也開始漸漸改變,，到最終全心全意投入到erp實習(xí)中來。因為我覺得,，erp實習(xí)對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義,。這次erp實習(xí)時間雖然短暫，可是收獲頗多,。

專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,，使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來；實習(xí)使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本,，虛心請教教師,，彌補自身的不足；實習(xí)使我們在會計業(yè)務(wù)上,，審計業(yè)務(wù)本事上有了更大的提升,。實習(xí)使我們更加明確自我的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料,，網(wǎng)絡(luò)來加深自我的專業(yè)涵養(yǎng),。專業(yè)實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù),，新動態(tài),，時刻走在時代的前列；還要注重積累經(jīng)驗,，在實習(xí)時,，積累一些通用專業(yè)術(shù)語，才能使自我慢慢地融入同事之中,，更快地進入工作主角,；此外,，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擴大自我的知識面，才能促進自我不斷提高,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，感受著工作的氛圍,，這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的,，在課堂里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，并且要盡自已的努力做到最好,，一份工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在課堂,，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室,，那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自自我的本事,。走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,，同事,，上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切,。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距,。在這次erp實習(xí)中,，這一點我感受很深。在課堂,，理論的學(xué)習(xí)很多,，并且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎,？也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，可是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實?？墒怯袝r也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，不久的將來，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格的,，對社會有用的人才,。

這次實習(xí)也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,，要注意工作的方法,，語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好主角,，＂在其位,，謀其政＂，增強自身的法律意識,，加強自身的處事技巧,，明確各自的職責分工,，才能處理好各方的關(guān)系,。

另外，這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信心,。隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多,，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由相信,，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,，我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累,，彌補不足,，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,，當然我們也要繼續(xù)深造,，為自我的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇三

自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題.為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我參加了學(xué)校為期一個多月的erp實習(xí).

一、實習(xí)目的

實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地.只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零.理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,實習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的erp實習(xí),學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西.因為環(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué),所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,而是近趨于真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù).能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了.要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐.通過erp實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),經(jīng)營管理過程,結(jié)合實習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論知識,較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理情況,提高學(xué)生理論聯(lián)系實際以及分析問題,解決問題的能力,為工作就業(yè)打下基礎(chǔ).

二,、實習(xí)體驗

立志以審計為職業(yè)的我,在這次實習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計這一職位.我有幸在實習(xí)中與各位同學(xué)一起工作,一起經(jīng)營企業(yè),能把自己在課堂學(xué)到的知識真正運用出來使我頗感興奮.在以前上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了實際工作中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在erp實習(xí)中并沒想象的如此容易.有很多時候,必須運用到其他的專業(yè)知識,這就要靠平時的積累,所以說會計審計是一個博學(xué)的職業(yè).令我印象最深的是,平時在課堂教學(xué)上交作業(yè),數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在erp實習(xí)里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點,數(shù)據(jù)不行,審計項目便無法完成,也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見.同樣,模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,因為這不是一個人的事,是一組人全體成員的事.這種要求在課堂里是沒有的,在課堂里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在實際經(jīng)營里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失.剛開始的時候,我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職,后來在實習(xí)的過程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn),才比較清楚地了解內(nèi)部審計的目的和意義.內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的,是內(nèi)部審計性質(zhì)所決定的,也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必然要求.內(nèi)部審計應(yīng)當通過評價和改善組織的風(fēng)險管理,內(nèi)部控制和管理過程的有效性,幫助組織改善經(jīng)營,實現(xiàn)價值最大化.內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展.所以,在市場經(jīng)濟發(fā)達的國家,組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢.因此,職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化,有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量,提高內(nèi)部審計為組織增加價值服務(wù)的能力.

通過本次實習(xí),我不僅學(xué)習(xí)運用和實踐了審計與會計的知識,還大致了解企業(yè)嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運作.由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),我便有幸比較真實地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況.在erp實習(xí)中,我們作為一個電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損,到第九,十年的高盈利,深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易,理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈.同時,我還學(xué)習(xí)到財務(wù)預(yù)測對企業(yè)經(jīng)營的重要性.財務(wù)預(yù)測,一般是指根據(jù)歷年形成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù),考慮現(xiàn)實的要求和條件,以及未來的變化因素,按照反映論的連續(xù)性,因果性,相似性和可控性的原理,對企業(yè)財務(wù)活動未來的發(fā)展趨勢和前景,事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷.財務(wù)預(yù)測的結(jié)果,實際上是對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映,是直接服務(wù)于財務(wù)決策,財務(wù)預(yù)算和財務(wù)控制的,預(yù)測的最終目的在于實現(xiàn)價值增值.

三,、實踐收獲

很多人認為,放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習(xí)的機會,而去參加學(xué)校的erp實習(xí)毫無意義.開始我也有一點這樣的思想,但在實習(xí)過程中,我的思想也開始漸漸改變,到最后全心全意投入到erp實習(xí)中來.因為我覺得,erp實習(xí)對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義.這次erp實習(xí)時間雖然短暫,但是收獲頗多.專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來；實習(xí)使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書本,虛心請教老師,彌補自身的不足,；實習(xí)使我們在會計業(yè)務(wù)上,審計業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升.實習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好圖書館的資料,網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng).專業(yè)實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來.我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù),新動態(tài),時刻走在時代的前列,；還要注重積累經(jīng)驗,在實習(xí)時,積累一些通用專業(yè)術(shù)語,才能使自己慢慢地融入同事之中,更快地進入工作角色；此外,還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴大自己的知識面,才能促進自己不斷進步.

在實踐的這段時間內(nèi),我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),感受著工作的氛圍,這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的,在課堂里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會得到別人不同的評價.在課堂,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力.而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室,這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自自己的能力.走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切.記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距.在這次erp實習(xí)中,這一點我感受很深.在課堂,理論的'學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù).

有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎？也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實.但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少.畢竟,不久的將來,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻.只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才.

這次實習(xí)也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性.在工作中,要注意工作的方法,語言技巧,學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色,"在其位,謀其政",增強自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各自的責任分工,才能處理好各方的關(guān)系.

另外,這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信心.隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門課學(xué)好.我也將注重積累,彌補不足,以尋求更大的提高.我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,當然我們也要繼續(xù)深造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間.

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇四

通過本冊模擬實習(xí)的操作,，能比較系統(tǒng),、全面地掌握會計報表審計的基本程序和具體方法。有利于加強對基本理論的理解,，基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,，將專業(yè)理論和審計實務(wù)緊密結(jié)合。本冊模擬實習(xí)的操作,，也是對我們所學(xué)專業(yè)知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查和檢驗,，為以后從事的審計工作打下扎實的基礎(chǔ)

本次實習(xí)一共模擬操作了十三個實務(wù)部分：

模擬實務(wù)操作一：審計業(yè)務(wù)約定書的簽訂

模擬實務(wù)操作二：審計重要性水平的確定

模擬實務(wù)操作三：管理建議書的編寫

模擬實務(wù)操作四：主營業(yè)務(wù)收入審計程序表的設(shè)計

模擬實務(wù)操作五：主營業(yè)務(wù)收入的分析性復(fù)核

模擬實務(wù)操作六：主營業(yè)務(wù)收入的實質(zhì)性測試

模擬實務(wù)操作七：應(yīng)收賬款的函證及分析

模擬實務(wù)操作八：壞賬準備估價的測試程序

模擬實務(wù)操作九：應(yīng)付賬款審計

模擬實務(wù)操作十：固定資產(chǎn)及其折舊審計

模擬實務(wù)操作十一：固定資產(chǎn)減值準備審計

模擬實務(wù)操作十二：存貨監(jiān)盤的操作

模擬實務(wù)操作十三：存貨計價審計

審計業(yè)務(wù)約定書，是指會計師事務(wù)所與客戶簽訂的,，用以記錄和確認審計業(yè)務(wù)的委托與受托關(guān)系,、審計工作的目標和范圍、雙方的責任以及出具報告的形式等事項的書面合同,。

重要性水平的判斷基礎(chǔ)和計算方法：因為報表主要使用者和次要使用者最關(guān)心的項目信息均包括支出的合規(guī)性,，支出指標也相對穩(wěn)定，故選擇支出總額為判斷基礎(chǔ),?？紤]到項目建設(shè)單位為非盈利性單位，決定采用固定比率法,，按照常規(guī)的以支出總額為判斷基礎(chǔ),。該建設(shè)項目確定為非常敏感項目，故取常規(guī)指標中的最小值,，及采用支出總額的0.5％作為系數(shù)確定重要性水平,。

主營業(yè)務(wù)收入：確認本期所有已實現(xiàn)的收入是否入帳；確認收入是否符合正常交易原則,；確認本期收入是否正確分類,；確認是否依照稅法如實申報應(yīng)稅收入，準確計算各項稅款,；確認申報的收入是否符合正常交易原則,。

審計步驟與要點：取得或編制主營業(yè)務(wù)收入項目明細表,，復(fù)核加計正確，并與報表數(shù),，總賬數(shù)和明細數(shù)合計數(shù)核對相符,；查明主營業(yè)務(wù)收入的確認原則，方法,，注意是否符合會計準則和會計制度珠收入實現(xiàn)條件,，前后期是否一致；選擇相應(yīng)分析性復(fù)核方法,，作比較分析,；獲取產(chǎn)品價格目錄，抽查售價是否符合定價政策,，并注意銷售給關(guān)聯(lián)方或關(guān)系密切的重要客戶的產(chǎn)品價格是否合理,，有無低價或高價結(jié)算以轉(zhuǎn)移收入的現(xiàn)象；抽取本期一定數(shù)量的銷售發(fā)票,，檢查開票,、記賬、發(fā)貨日期是否相符,，品名,、數(shù)量、單價,、金額是否與發(fā)運憑證,、銷售合同等一致，編制測試表,；實施銷售的截止測試,；結(jié)合對決算應(yīng)收賬款的函證程序，觀察有無未經(jīng)認可的巨額銷售,；檢查主營業(yè)務(wù)收入在利潤表上的披露是否恰當,。存貨跌價準備計提合理性的審查：存貨的市價當期大幅度下跌，其跌幅明顯高于因時間的推移或者正常使用而預(yù)計的下跌,；企業(yè)經(jīng)營所處的經(jīng)濟,、技術(shù)或者法律等環(huán)境以及資產(chǎn)所處的市場在當期或者將在近期發(fā)生重大變化,，從而對企業(yè)產(chǎn)生不利影響,；有證據(jù)表明存貨已經(jīng)陳舊過時或者其實體已經(jīng)損壞；存貨已經(jīng)或者將被閑置,、終止使用或者計劃提前處置,；其他表明存貨可能已經(jīng)發(fā)生減值的跡象。

在實習(xí)過程中,，不知道約定書的格式要求,；重要性水平的分配不合理,；管理建議書的格式及其要求專業(yè)術(shù)語不清楚；在進行主營業(yè)務(wù)收入的分析復(fù)核時,，不能準確地分析主營業(yè)務(wù)收入的錯報,；固定資產(chǎn)和計提折舊的審計中問題較多，在給出的材料中不能準確地調(diào)整分錄,，折舊的計提不夠準確,，調(diào)整的分錄不正確會導(dǎo)致填寫表格的數(shù)據(jù)部準確；在審計存貨計價時,，材料成本差異的計算問題嚴重,，只會按照期初的差異率計算，本期發(fā)生的就不能的準確的計算出來,；在整個實習(xí)過程中,，一直存在的問題就是不會正確的書寫審計說明及審計結(jié)論，甚至是不知道什么是審計說明,，什么是審計結(jié)論,。

在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題多數(shù)都是在和同學(xué)討論研究的，翻閱審計書,，上網(wǎng)查找相應(yīng)的資料,，找不到解決方法的問題詢問老師和老師一起討論。

經(jīng)過一周的實習(xí)實訓(xùn),，讓我真正體會到審計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,，可以說，審計是對一個人的耐力與細心的高度考驗,，從報表中審出問題,，在對問題進行調(diào)整分析，最后寫寫出審計報告,，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣,，所以一定養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣。

學(xué)校安排我們實習(xí)是為了讓我們把所學(xué)的理論知識運用到實際操作中去,，這對沒進入社會的大學(xué)生來說很重要,，尤其是我們這個專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識,，更重要的是要學(xué)會做人做事,。細心仔細的走好每一步對將要踏進社會的大學(xué)生來講相當重要。

這學(xué)期的實習(xí)程序基本上都了解,，就是各個程序的具體操作步驟很繁瑣,。這次的實習(xí)是對以前所學(xué)知識的系統(tǒng)串聯(lián)匯總，是對所學(xué)理論知識的鞏固過程,，使以前掌握的不扎實的地方顯露了出來,，以便及時鞏固補充,。

最后，特別感謝會計教研室孫老師在本次實習(xí)中對我的指導(dǎo),，感謝所有在本次實習(xí)中給我們幫助老師,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇五

主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,、，審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

兩個星期緊張的審計實訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務(wù)操作;

2,、銷售與收款循環(huán)的審計;

3、采購與付款循環(huán)的審計;

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;

5,、籌資與投資循環(huán)的審計;

6、貨幣資金的審計;

7,、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;

2、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風(fēng)險;

3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序;

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇六

通過暑假在審計局實習(xí),，我鞏固了專業(yè)知識,，更深的了解和掌握相關(guān)課程理論。

市審計局,。

加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題,，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,，為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人,，是國有企業(yè),，日常工作量不是特別的大。所以,，這次的實習(xí)機會對我來說是寶貴的,。

暑假在審計局實習(xí)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分,。分別是：軟件基礎(chǔ),、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員,。要做到審計信息全面科技化,，這三方面要求是必須要達到的。

剛到審計局實習(xí)的時候,，我對一切事物都懵懵懂懂,，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的環(huán)境,，和一些陌生的人群相處,，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助,，在他的帶領(lǐng)下,，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹,，大家看起來都很歡迎我,，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,，安排了下我的實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)最初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的,，做下詳細的記錄,，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的給我一一分析,，解答,，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計工作,，偶爾工作之余我也會看看書籍,，全方面的充實自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流,，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗臀曳窒?，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動,，我也沒有辜負指導(dǎo)老師的期望,，實習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可,。

暑假在審計局的實習(xí)機會是難得的,，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會,，在實習(xí)中收獲了很多的知識,，明白了很多的道理，這次實習(xí)讓我終身受益,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇七

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式.學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí),，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用.

除此之外，在實習(xí)時過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神.其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的標準”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識.

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件.我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,、應(yīng)收賬款審計,、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計,、應(yīng)付賬款審計,、管理費用審計、主營業(yè)務(wù)收入審計,、主營業(yè)務(wù)成本審計,、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內(nèi)容.

這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳,，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露.但是不同的審計內(nèi)容,，審計過程也有所不同.

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有：

1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支,、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確,；

2、對銀行存款余額的函證,，對銀行存款余額的調(diào)節(jié),、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支,、檢查外幣銀行存款的折算是否正確,；

3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同.

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似,，應(yīng)收賬款獲取明細賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款,、檢查未函證的應(yīng)收賬款,、檢查壞賬的確認和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算,、分析應(yīng)收賬款明細賬余額.而應(yīng)付賬款除了函證之外,，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細賬的余額進行分析歸類,，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的原因.

存貨的審計過程,，由于存貨的內(nèi)容比較多，有委托代銷商品,、分期收款發(fā)出商品等,，因此在審計的時候，除了先核對明細賬之外,，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查.然后根據(jù)原材料明細賬復(fù)核計算材料成本差異率,、檢查存貨的跌價準備，對存貨的盤盈,、盤虧,、報廢情況進行檢查，最后完成存貨的審定表.

固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似,，先對固定資產(chǎn)的減值準備進行檢查,，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧,、報廢情況,，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表.

管理費用的審定過程比較簡單,，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計的過程也比較麻煩,，容易出現(xiàn)很多小問題.在審計過程中，需要先根據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表,，然后完成審定表.

主營業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬，還有收入的確認時間是否正確.最后完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表,，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表.

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致.要根據(jù)銷售合同等確認主營業(yè)務(wù)成本的確認時間,，對錯誤的處理進行調(diào)整,，并完成相應(yīng)的審定表，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表.

營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計,，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計過程,，進行相應(yīng)的調(diào)整,，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整,，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等.最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表.

（一）收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西.

第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要.

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴重脫節(jié),，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案,，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序.在學(xué)校里，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校,，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少.

自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力，也是一個人獲取知識的能力.它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力.自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素.諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識,，要授之以方法,，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力.”自學(xué)能力不是與生俱來的,，而是后天培養(yǎng)形成的.在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識,，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件.然而要有良好的自學(xué)能力,，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力.

第二點：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”,，磨刀不誤砍柴工.

第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容,，但是我們太急功近利了，直接就開始做練習(xí).然而在做到后面的折舊的計提,、壞賬準備的提取時,，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到.

其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則,，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍,，處理起來也更加得心應(yīng)手.當然，很多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用,，或者會有什么用,，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象.我們應(yīng)該保持一種“stayhungry,，stayfoolish”的心態(tài)來對待每一件事情.

第三點：加強實踐能力,，改變自己的思維方式.

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識，在很多方面,，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點必將有所不同.從這次上機實習(xí)課中,，我看到了自己定式思維模式的嚴重性,，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍,、變通.正所謂“窮則變，變則通,，通則達”,，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動.

第四點：前后聯(lián)系的重要性.

在上機實習(xí)的過程中,，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,，尤其是在做所得稅費用的實質(zhì)性測試程序的時候，這一點的感觸更加的深刻.對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感,，在審計的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字,，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響,，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,，檢查出被審計單位的錯漏.顯然，審計是比會計更深一層次的報表核算,，是不允許出錯的,，否則就有可能錯上加錯.

第五點：加強了同學(xué)間的交流，取長補短促進共同發(fā)展.

在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得,，小技巧.這使我節(jié)省了不少時間,，也加深了對知識點的理解.

雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中,，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點,，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同.正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了.

（二）不足

1、知識不熟悉

雖然說這次的上機實習(xí)課與審計的理論課是脫節(jié)的,，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識,，如主營業(yè)務(wù)收入的確認條件、會計分錄的調(diào)整等等.但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,，有一部分是知識的淡忘,，也有一部分是知識的欠缺.

2、實踐不足,，操作能力較差有待提高

在整個實訓(xùn)過程中由于審計處理程序不熟悉,，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費了很多時間.而且有的業(yè)務(wù)處理過一次了,，第二次操作的時候還是會有錯誤.真的就像哲人講的那樣,，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄.俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”.此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性.有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間.同時,，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的.

3,、對計算機的實訓(xùn)系統(tǒng)不了解

這次的實訓(xùn)是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快,，另一方面,，由于是第一次接觸這個系統(tǒng)，所以在操作上出現(xiàn)一些問題耽擱實訓(xùn)的進度.

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇八

兩個月的實習(xí)時間過去了,，對所里審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展,。從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走,，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題,。想到銀廣夏、黎明等上市公司的審計失敗,，美國安然的會計丑聞等國內(nèi)外一系列的會計事件的發(fā)生,，審計人員應(yīng)有的職業(yè)謹慎,、職業(yè)道德被人懷疑的狀況。如何正確認識審計風(fēng)險,、加強審計風(fēng)險管理,，有效控制和規(guī)避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量,，是當前審計中應(yīng)當關(guān)注的問題,。

對于“審計風(fēng)險”的涵義，國內(nèi)外許多的學(xué)者均作了積極的探索,，不同的人由于所站的角度不一樣,，結(jié)論也并非完全一致。盡管不同,，他們也有一個共同的特點,，認為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風(fēng)險。這種定義方法只是從實務(wù)上說明了審計風(fēng)險,，對于我目前所在的稅務(wù)師事務(wù)所來說,，審計風(fēng)險亦包括以下兩個方面：

即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而,，當我們對審計活動結(jié)果的可能性進行考察時,，其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況,。

應(yīng)當包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風(fēng)險,，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的,，因而總存在著偏離客觀事實,，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性,，這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失,，導(dǎo)致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構(gòu)成了審計風(fēng)險,。也就是說,，審計風(fēng)險即為“主觀”與“客觀”的一種偏離。

美國注冊會計師協(xié)會發(fā)布的

審計風(fēng)險＝固有風(fēng)險×控制風(fēng)險×檢查風(fēng)險

可見,，審計風(fēng)險是由固有風(fēng)險,、控制風(fēng)險和檢查風(fēng)險三個要素組成的。

固有風(fēng)險,，在不考慮被審計單位相關(guān)的內(nèi)部控制政策或程序的情況下,，其會計報表上某項認定產(chǎn)生重大錯報的可能性。它是獨立于會計報表審計之外存在的,，注冊會計師無法通過自己的工作來降低固有風(fēng)險,，只能通過必要的審計程序來分析和判斷固有風(fēng)險,。

控制風(fēng)險，是指被審計單位內(nèi)部控制未能及時防止或發(fā)現(xiàn)其會計報表上某項錯報或漏報的可能性,。由于控制風(fēng)險是發(fā)生于會計過程,，非審計人員或注冊會計師所能控制的，所以如果此種風(fēng)險過高,，審計人員應(yīng)拒絕接受此客戶,。但由于利益的驅(qū)使，有的審計人員并不能做到拒絕客戶,，這就有可能導(dǎo)致過高的審計風(fēng)險,，甚至最終導(dǎo)致審計失敗?？刂骑L(fēng)險的高低,，主要取決于以下三個方面：

評估財務(wù)報表有無重大錯誤舞弊的發(fā)生，管理階層的誠信態(tài)度,，扮演著相當重要的角色,。由于厲害沖突的永遠存在，公司經(jīng)營者隨時都可能欺詐,、串通或逾越內(nèi)部控制制度,。

客戶內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)的有效性，是財務(wù)報表能否恰當表達的決定因素,。換言之,，內(nèi)部控制制度如有嚴重缺失，必然會導(dǎo)致財務(wù)報表發(fā)生重大錯誤或舞弊的機會提高,。隨著企業(yè)規(guī)模的逐漸擴大,，以及經(jīng)營形態(tài)的逐漸復(fù)雜，加上會計資料處理電算化,，控制制度的健全與否，成為評估財務(wù)報表有無重大錯誤或舞弊的重要因素,。

一般而言,，客戶的經(jīng)濟狀況是否良好，可能影響到財務(wù)報表的可信性,。當企業(yè)的經(jīng)濟狀況不良時,，經(jīng)營者遭受內(nèi)外的壓力，包括業(yè)績的維持,、資金的融通等,，因而可能虛報其財務(wù)報表。注冊會計師如發(fā)現(xiàn)客戶財務(wù)狀況不良時,，應(yīng)特別注意其有無繼續(xù)經(jīng)營的能力,。往往注冊會計師面對的一系列訴訟案件,，都是源于企業(yè)無法繼續(xù)經(jīng)營所引起的問題，所以,，這一點應(yīng)特別注意,。

檢查風(fēng)險，是指注冊會計師通過預(yù)定的審計程度未能發(fā)現(xiàn)被審計單位會計報表上存在的某項重大錯報或漏報的可能性,，是風(fēng)險要素中唯一可以通過注冊會計師進行控制和管理的風(fēng)險要素,。在實踐中，注冊會計師可以通過收集充分的證據(jù)來降低檢查風(fēng)險,，從而把審計風(fēng)險保持在可接受的水平上,。檢查風(fēng)險水平和重要性水平一道決定了審計人員需要實施的實質(zhì)性測試的性質(zhì)、時間和范圍以及所需收集證據(jù)的數(shù)量,。

審計活動是社會經(jīng)濟生活的一個組成部分,，要想使現(xiàn)代社會的經(jīng)濟生活井然有序，任何方面都必須接受法律調(diào)整,，審計也不例外,。法律在賦予審計職業(yè)專門的簽證權(quán)利的同時，也讓其承擔相應(yīng)的責任,。市場經(jīng)濟越發(fā)達,，各種經(jīng)濟組織與外界的聯(lián)系越豐富，利用審計服務(wù)的人也就越多,，除證券會等政府部門外,，還有投資人、債權(quán)人,，甚至包括潛在的投資人,、債權(quán)人等，因此,，審計對國家有關(guān)部門和社會公眾也負有提供準確的審計信息,、維護國家及公眾的利益的責任。

西方注冊會計師職業(yè)界有句諺語“社會公眾是注冊會計師的唯一委托人”,，恰當?shù)乇砻髁俗詴嫀煂ι鐣娯撠煹娘@著特征,。如果審計人員在審計活動中發(fā)生了違約、失察等原因而提供了虛假的審計信息的行為,，損害了國家,、委托人、受托人或其他的的,，審計能力與社會公眾的需求之間總存在一個“期望差”,。

美國注冊會計師協(xié)會強調(diào)審計報告僅是一種意見而不是一種保證就是對審計能力有限性的一個認識。我國注冊會計師協(xié)會頒布的獨立審計準則也強調(diào)審計報告僅是一種意見。這種認識從另一個方面表明,，審計人員對審計結(jié)論承擔一定的風(fēng)險,。

民間審計是一種專門技術(shù)服務(wù)，審計人員有責任計劃自己的審查工作,，以查出可能對財務(wù)報表有重大影響的差錯行為,，同時審計人員在實施審計過程中應(yīng)運用應(yīng)有的技術(shù)和職業(yè)關(guān)注?？梢?，審計人員的責任心和職業(yè)關(guān)注對審計的結(jié)論相當重要。審計人員的工作責任心,，要求審計人員是高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，他們必須具有高尚的品德，正直的人格和一絲不茍的工作精神,，必須具有扎實的會計,、審計、法律知識和審計基本技能,，具有敏銳的分析能力和準確的判斷能力,。但是，由于種種因素,，審計人員并不是人人能夠達到上述要求，這也不可避免地會限制審計工作的開展,，影響審計質(zhì)量。特別是在我國,，注冊會計師數(shù)量奇缺,，即使擁有注冊會計師證書的人,，很大一部分在年齡和知識結(jié)構(gòu)方面都較不合理,，實施工作責任心往往力不從心。

通過我在事務(wù)所實習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了并不是所有的審計人員都是嚴格按照規(guī)定程序進行審計的。例如,，由于審計時間有限,，有的會計師并不能對所有報表科目進行審計,，對于有的科目賬表不符的現(xiàn)象,，人為的竄改，對于不明顯的錯誤,，人為掩飾,；還有的會計師從做賬到審計一個人完成,，像這樣的例子有很多,，這就大大加大了審計風(fēng)險，可能會給簽字的注冊會計師帶來意想不到的損失,。

現(xiàn)代審計方法強調(diào)審計成本和審計風(fēng)險的均衡，所采用的審計程序以允許存在一定審計風(fēng)險為必要前提,，并且抽樣審計方法和分析性復(fù)核方法的應(yīng)用貫穿整個審計過程中，因而審查的結(jié)果必然帶有一定的誤差,。審計職業(yè)發(fā)展到今天，也面臨著激烈的競爭,，競爭的結(jié)果必然會使邊際收益下降，為了維持應(yīng)有的邊際收益,，審計職業(yè)界就必須追求審計效率和效果的平衡,，即在保持各項具體審計活動必要效果的同時,，努力追求最高的審計效率。于是,，必須把審計的力量重點放在各個重要組成項目上,，放棄一些審計人員認為不必要的審計程序,，審計人員也愿意在承擔一定風(fēng)險的基礎(chǔ)上抽取全部業(yè)務(wù)的一部分來進行審查,。雖然抽樣理論已研究很深,，但具體應(yīng)用到審計中來,，審計人員還是沒有十分把握所抽取的樣本就能代表整體，主觀的結(jié)論與客觀的事實之間的偏離總是存在的,。

審計風(fēng)險的防范與控制不僅需要良好的外部社會環(huán)境,，而且還需要會計師事務(wù)所從本單位實際情況出發(fā),，根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,，在審計準備,、實施和報告階段采取各種風(fēng)險管理和控制對策,，以減少審計風(fēng)險，避免風(fēng)險損失。

業(yè)務(wù)約定書可以明確委托方的會計責任和受委托方的審計責任，明確業(yè)務(wù)的性質(zhì)，范圍及雙方的權(quán)力和義務(wù),，是具有法律效力的契約,。這樣一旦發(fā)生法律訴訟才有可能將審計風(fēng)險損失減少到最低限度。

在西方國家投保充分的責任險是會計師事務(wù)所的一項重要保護措施。在我國《注冊會計師法》規(guī)定會計師事務(wù)所應(yīng)按規(guī)定建立職業(yè)風(fēng)險基金，辦理職業(yè)風(fēng)險,。盡管這不能抖除可能受到的法律訴訟,，但能防止或減少訴訟失敗時會計師事務(wù)所承擔的審計風(fēng)險損失,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇九

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

經(jīng)過一學(xué)期審計實驗課程的學(xué)習(xí),，在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計（2）班的同學(xué)進行了為期一學(xué)期的實訓(xùn)課程。通過這段時間的實踐,，使我們切身體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性,。

正所謂“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我們才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,！這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們審計知識水平的提高,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓(xùn)所替代不了的,，是要我們“走出去”才能學(xué)到的,。

這一學(xué)期,，通過對審計案例的學(xué)習(xí)和分析,，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容,，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點,、適應(yīng)范圍；更好的運用各種方法的運用,。在實驗中我們遇到了一些問題,，但通過對這些問題的解決,，鞏固了以前所學(xué)知識。在實驗中讓我們感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細,，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我們了解審計報告的意義和種類,，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓(xùn),，感覺大家的收獲總會不少,。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方,，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

雖說時間不長，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,，這對于我們的學(xué)業(yè),，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。如今，實訓(xùn)課程即將結(jié)束,，以上就是我們就對本學(xué)期實訓(xùn)做的一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計實訓(xùn),，我們明白了很多事情，使我們更認真的學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)社會,，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇十

1.實習(xí)背景

21 世紀是信息技術(shù)的時代.隨著生產(chǎn)的自動化,貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用,以及支付手段的多樣化,審計信息化將是 21 世紀必然趨勢.但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢 我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,審計人員;軟件條件以及硬件條件如何 在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢 帶著這個問題,我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局,并在那進行了我的專業(yè)實習(xí).

本文所探討的審計信息化是指,被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時,審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,收集必要的審計證據(jù),采取必要的審計程序,對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作.

2實習(xí)單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,編制大約30人.新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,審計單位只有審計局一家,并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān).平時業(yè)務(wù)工作量并不太多,同一時間基本上只進行一家被審單位的審計.

3.實習(xí)單位信息化現(xiàn)狀介紹

一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)由三個重要的方面構(gòu)成:硬件基礎(chǔ),軟件基礎(chǔ),管理及操作系統(tǒng)的人員.要實現(xiàn)審計信息化 , 則必須三方面均達到網(wǎng)絡(luò)審計的要求.因此我結(jié)合網(wǎng)上調(diào)查的我國的現(xiàn)狀,針對我的實習(xí)單位,從這三個方面來分析網(wǎng)絡(luò)審計的現(xiàn)狀.

1.硬件條件

財政部 1994 年 5 月 4 日 發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》.其中關(guān)于推動我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標是:到 xx 年,力爭達到有 40% ～ 60% 的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理,應(yīng)收應(yīng)付款核算,固定資產(chǎn)核算,材料核算,銷售核算,工資核算,成本核算,會計報表生成與匯總等基本會計核算業(yè)務(wù)方面實現(xiàn)會計電算化;其他單位的會計電算化開展面應(yīng)達到 10% ～ 30% .到 20xx 年,力爭 80% 在我國管理較好的大型企業(yè),在會計電算化方面應(yīng)該具備了較好的硬件條件,但是從總體上而言,電算化的硬件條件仍不太高,要實現(xiàn)所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門電算化則有更大的差距,更別說網(wǎng)絡(luò)化了.另外要實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)審計,必須達到全社會的信息化,網(wǎng)絡(luò)化,實現(xiàn)支護方式,財務(wù)數(shù)據(jù)生成等的電子化,則還有更長的路要走.

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學(xué)體系中占有重要地位. 通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握.加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認識的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識,對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,善于觀察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力.

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局,實習(xí)的主要任務(wù)如下:

1.調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程.

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用.

3.分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題.

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇十一

xx年x月x日——xx年x月x日

校內(nèi)：案例討論室,、管理學(xué)院機房

在一周的實習(xí)里,，我們首先了解審計的整個基本流程,，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應(yīng)收賬款審計,、存貨審計,、固定資產(chǎn)的審計,、應(yīng)付賬款審計,、管理費用審計,、主營業(yè)務(wù)收入審計,、主營業(yè)務(wù)成本審計,、營業(yè)稅金及附加審計,、所得稅審計這幾個內(nèi)容,。這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露,。但是不同的審計內(nèi)容,，審計過程也有所不同,。

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有：

1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金,、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確,；

2、對銀行存款余額的函證,，對銀行存款余額的調(diào)節(jié)、檢查一年以上定期存款或限定用途存款,、抽查大額銀行存款的收支,、檢查外幣銀行存款的折算是否正確,；

3,、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似,，應(yīng)收賬款獲取明細賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡,，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款,、檢查壞賬的確認和處理,、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算,、分析應(yīng)收賬款明細賬余額,。而應(yīng)付賬款除了函證之外，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整,，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細賬的余額進行分析歸類,，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的原因。

存貨的審計過程,，由于存貨的內(nèi)容比較多，有委托代銷商品,、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時候,，除了先核對明細賬之外,，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查,。然后根據(jù)原材料明細賬復(fù)核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價準備,，對存貨的盤盈、盤虧,、報廢情況進行檢查，最后完成存貨的審定表,。固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似,，先對固定資產(chǎn)的減值準備進行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈,、盤虧、報廢情況,，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表,，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表,。管理費用的審定過程比較簡單,，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計的過程也比較麻煩,，容易出現(xiàn)很多小問題,。在審計過程中，需要先根據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表,，然后完成審定表。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬,，還有收入的確認時間是否正確,。最后完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表,。

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同,，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據(jù)銷售合同等確認主營業(yè)務(wù)成本的確認時間,，對錯誤的處理進行調(diào)整,，并完成相應(yīng)的審定表,，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表,。營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計,，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計過程,，進行相應(yīng)的調(diào)整，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整,，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等,。最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表。

經(jīng)過一周的實習(xí)實訓(xùn),，讓我真正體會到審計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,，可以說,，審計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從報表中審出問題，在對問題進行調(diào)整分析,，最后寫寫出審計報告，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣,，讓我認識到審計工作的重要性和謹慎性。從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

首先,，我了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及,，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案,，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序,。在學(xué)校里,，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少,。自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力，也是一個人獲取知識的能力,。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素,。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件,。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力

其次,，要加強實踐能力，改變自己的思維方式,。由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識,，在很多方面,，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下,，所注重的重點必將有所不同,。從這次上機實習(xí)課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性,，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通,。正所謂“窮則變，變則通,，通則達”，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的,，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動。

第三,，做事之前要先了解“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工,。第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容，但是我們太急功近利了,，直接就開始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計提,、壞賬準備的提取時，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的,，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到。其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則,，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍,，處理起來也更加得心應(yīng)手,。

經(jīng)過這次上機實習(xí)，讓我對審計工作有了新的理解,，也讓我學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)習(xí)不到的實踐操作能力,。由于是第一次接觸這個操作系統(tǒng),，我們對這個實訓(xùn)操作系統(tǒng)不了解，自己打字的速度不快,，學(xué)校上網(wǎng)電腦網(wǎng)速不夠快，有時會出現(xiàn)突然死機的情況,，導(dǎo)致我們在實際操作的時候出現(xiàn)一些問題耽擱了實訓(xùn)的進度。這次實習(xí)采用的是模擬系統(tǒng)和實習(xí)資料相結(jié)合的方式,，這讓我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時通過上機操作部分對審計工作有了更深一層的理解。通過實際寫出管理建議書,，審計業(yè)務(wù)約定書等審計文件,，以及在模擬系統(tǒng)中學(xué)習(xí)后,，利用實習(xí)資料案例進行練習(xí)，能很好的學(xué)以致用,，希望以后能繼續(xù)采用這種實習(xí)方式,。總之,，在這次的實訓(xùn)暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會不斷的警示自己，并改善自己的,，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位,，提高自己的職業(yè)能力水平,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇十二

通過實踐操作,，進一步理解,、掌握、鞏固所學(xué)風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂碚撝R,，了解財務(wù)審計業(yè)務(wù)，熟悉審計程序和方法,。

1、在實訓(xùn)之前應(yīng)熟悉模擬實訓(xùn)資料,，了解被審計單位——安琪兒食品有限責任公司的基本情況以及會計報表審計的要求并準備好實訓(xùn)所需工具。

2,、實訓(xùn)正式開始后必須仔細閱讀、討論模擬材料,，認真判斷模擬材料中提供的信息，按照中國注冊會計師《審計準則》,、《對小型被審計單位審計的特殊考慮》指南的要求完成初步審計活動、審計計劃,、風(fēng)險評估、控制測試和實質(zhì)性測試,、評價證據(jù)和發(fā)表審計意見等工作。

3,、通過學(xué)習(xí)，我們能運用現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向理論,，選擇審計程序，掌握各種審計方法的應(yīng)用,，掌握銷售與收款循環(huán)、購貨與付款循環(huán),、生產(chǎn)循環(huán)、籌資與投資循環(huán),、貨幣資金審計工作底稿的編寫與審計報告的撰寫,，從而提高我們理論聯(lián)系實際、分析與解決實際問題的能力,，并具備審計實務(wù)的初步操作能力。

學(xué)校xxx教室

計算機資料與手工操作相結(jié)合

上午老師給我們講解初步業(yè)務(wù)活動底稿,，初步業(yè)務(wù)活動程序表讓我們了解初步業(yè)務(wù)活動程序：從小型單位的確認開始,，再到可審性評估，以及能考慮到的其他程序,。如何填列,，如何開展業(yè)務(wù)。小型被審計單位確認表,，可審性評估表都須認真填列。如果被審計單位通過考核我們就可以根據(jù)這幾張表簽訂審計業(yè)務(wù)約定書,。以及一些注意相關(guān)事項，老師講解的很耐心和清晰,。

下午老師講解風(fēng)險評估工作底稿（不包括內(nèi)部控制），了解被審計單位行業(yè)狀況,、法律環(huán)境與監(jiān)管環(huán)境以及其他外部因素,。被審計單位性質(zhì),，所有權(quán)結(jié)構(gòu),、治理結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu),、經(jīng)營范圍，投資籌資活動,。被審計單位對會計政策的選擇和運用。被審計單位的目標,、戰(zhàn)略以及相關(guān)經(jīng)營風(fēng)險。被審計單位財務(wù)業(yè)績的衡量和評價,。從這幾個方面了解被審計單位及其環(huán)境，評估出存在的重大錯報風(fēng)險,。

我們開始了解被審計單位整體層面的內(nèi)部控制，查看被審計單位整體層面內(nèi)部控制的設(shè)計,。針對其整體層面內(nèi)部控制的控制目標,，記錄相關(guān)的控制活動,。執(zhí)行詢問,、觀察和檢查程序，評價控制的執(zhí)行情況,。記錄在了解整體層面內(nèi)部控制的設(shè)計和執(zhí)行過程中存在的缺陷以及采取的措施,。當然我們也需要填寫相關(guān)的內(nèi)部控制匯總表。

采購與付款循環(huán)的內(nèi)部控制,。我們首先要了解被審計單位本次循環(huán)和財務(wù)報告的內(nèi)控設(shè)計。針對控制目標,，記錄相關(guān)控制活動,，以及受該控制活動影響的交易和賬戶余額及其認定。執(zhí)行穿行測試,，證實對交易流程和相關(guān)控制的了解,，并確定相關(guān)控制是否得到執(zhí)行,。記錄識別出來的風(fēng)險，以及擬采取的應(yīng)對措施,。

進一步審計程序工作底稿,，我們針對的是銷售預(yù)收款循環(huán)控制的測試,，了解本循環(huán)控制的設(shè)計并評估其執(zhí)行情況所獲取的審計證據(jù),，控制測試程序包括詢問、觀察,、檢查以及從新執(zhí)行,，但若要詢問的話，我們還需要與其他審計程序結(jié)合使用,，已獲得更有效的審計證據(jù)。

實質(zhì)性測試工作底稿,，首先老師給我們分析了審計目標與認定對應(yīng)的關(guān)系,，庫存現(xiàn)金,、銀行存款的監(jiān)盤，余額調(diào)節(jié)表,，對銀行存款余額的函證并編制匯總表,。老師要求我們自己填庫存現(xiàn)金監(jiān)盤表,，具體操作是查詢相關(guān)的會計資料，庫存現(xiàn)金明細表等原始憑證,，觀察能否發(fā)現(xiàn)什么問題,。銀行存款明細表是與總賬、余額調(diào)節(jié)表核對,，每一個賬戶都需要檢查清楚，還要結(jié)合庫存現(xiàn)金,、其他資金和報表,。函證銀行存款確認是否有差額。根據(jù)對銀行存款的檢查,、函證,，我們還要填寫相應(yīng)的銀行詢證函。

對貨幣資金收支的檢查,，如果發(fā)現(xiàn)被審計單位記錄有誤的，我們要指出來并作相應(yīng)的分錄調(diào)整,。然后是應(yīng)收賬款，先查看明細賬看有什么漏記的或錯記的,，審計說明中要說明原因,，作出調(diào)整,。根據(jù)應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表，填寫調(diào)節(jié)表并在審計說明中具體闡述,。最后根據(jù)往來憑證抽查應(yīng)收賬款總賬,。

存貨的認定和審計程序,，存貨類別明細賬是根據(jù)領(lǐng)料單,、發(fā)料單等原始憑證填列的,，最后的期末余額要與報表存貨核對，查看是否存在差異,，若存在,，則作出相應(yīng)的調(diào)整,。存貨入庫截止測試，要分清楚是20xx年前還是20xx年前,，這樣好區(qū)分存貨是否正確的存在會計期間,，原始憑證到明細賬，抽取樣本與明細賬的借方發(fā)生額核對,。對于出庫也是同樣的方法，這樣做的目的是對存貨的盤點,，出庫入庫有很好的保證，便于以后對存貨的清點,，記錄等。監(jiān)盤結(jié)果匯總表是根據(jù)教材一一填寫的,，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)成品經(jīng)營盤虧，我們就應(yīng)該重點盤查該項目,。產(chǎn)成品——純凈水的計價測試中，我們采用月末一次加權(quán)平均法,，其期末結(jié)存與賬面有差異，分析出現(xiàn)這樣情況的原因,，同時做出調(diào)整分錄。

繼續(xù)填寫審計工作底稿,，包括直接人工成本檢查情況表，制造費用明細表,，制造費用檢查情況表,，核算其內(nèi)容及范圍，并對其進行審計說明,。然后根據(jù)認定、審計目標和審計程序?qū)?yīng)關(guān)系,，進行固定資產(chǎn)的計劃實施的實質(zhì)性程序,，包括固定資產(chǎn),、累計折舊及減值準備明細表，固定資產(chǎn)盤點檢查情況表,，固定資產(chǎn)增加檢查表,，固定資產(chǎn)減少檢查表,，折舊計算檢查表，并對審計工作進行說明并編制調(diào)整分錄,，提出整改意見。之后進行短期借款認定,、審計目標和審計程序?qū)?yīng)關(guān)系，填寫短期借款明細表,，與之相對應(yīng)的利息分配檢查情況表。老師用屏幕廣播先在電腦上講解各種審計工作需要審計的原始憑證,，記賬憑證和賬簿以及需要填寫的底稿的填法,，然后自己再根據(jù)老師的講解以及理論課上學(xué)到的知識獨立完成今天的審計工作,。

應(yīng)付賬款的檢查中，明細賬與憑證內(nèi)容,、原始憑證都相符，賬務(wù)處理都正確,，與入庫單,、購貨發(fā)票核對均正常,。抽查應(yīng)付賬款中，通過原始憑證,、記賬憑證、財務(wù)處理,、會計期間的檢查，與總賬報表一致,。長期借款中,，在原始資料中查出利率，計算出本期利息,，復(fù)核加計正確,，與總賬余額報表核對一致,。但在利息分配檢查中發(fā)現(xiàn),，在建工程純凈水車間有一部利息支出應(yīng)費用化,，但賬務(wù)處理全歸結(jié)于資本化，所以我們應(yīng)計算專項借款和非專項借款的具體費用化得余額,，雖然短期借款和長期借款的賬務(wù)處理都比較簡單，但我們需要注意的是其利息的具體分配流程,，正確的計算方法,，明確在建工程的支出是資本化還是費用化,，這是很重要的部分，對財務(wù)報表有一定的影響,。

接下來是對營業(yè)收入的審查,，明細表重點是查金額較大的項目或者月份，產(chǎn)品銷售的分析表,。我們需要做的根據(jù)收入和成本是計算毛利率,，與銷售總賬,、報表核對是否一致,，發(fā)現(xiàn)有四個月的銷售數(shù)量和成本數(shù)量不一致,，且十二月份的毛利率變動異常,，應(yīng)著重檢查該月份的銷售交易,。

根據(jù)發(fā)貨單和明細賬填寫主營業(yè)務(wù)收入截至測試表,，檢查是否跨期，進行審計說明,。根據(jù)主營業(yè)收入總賬和其他營業(yè)收入總賬，登記營業(yè)收入檢查情況表,，核對原始憑證是否齊全,，記賬憑證與原始憑證是否核對一致,，賬務(wù)處理是否正確，是否記錄于恰當?shù)臅嬈陂g,，并進行抽查。接著做營業(yè)成本與認定的對應(yīng)關(guān)系,，根據(jù)主營業(yè)務(wù)成本總賬與明細賬登記主營業(yè)務(wù)成本明細表，并據(jù)此進行審計說明,。然后分析安琪兒食品有限責任公司主要生產(chǎn)的奶油蘇打餅干、雞蛋桃酥餅干,、塑料瓶,、易拉罐這幾種產(chǎn)品,，填寫主要產(chǎn)品單位主營業(yè)務(wù)成本分析表,。根據(jù)材料，核對出庫數(shù)量與銷售數(shù)量是否匹配,，計價/計算方法是否正確,，計價/計算方法前后期是否一致，提出差額調(diào)整意見,。填寫主營業(yè)務(wù)成本重大調(diào)整事項核查表，核查被審計單位賬務(wù)處理中存在的重大主營業(yè)務(wù)成本調(diào)整事項的合理性,。根據(jù)營業(yè)成本登記其他業(yè)務(wù)成本明細表,、主營業(yè)務(wù)成本倒軋表和營業(yè)成本檢查情況表，并據(jù)此填寫業(yè)務(wù)內(nèi)容,、科目名稱,、核對內(nèi)容等,。做完之后老師講解一遍，對于出現(xiàn)問題的部分著重分析,。最后審計項目為營業(yè)稅金及附加,，登記相關(guān)的明細表和營業(yè)稅金及附加檢查表,，根據(jù)抽查結(jié)果登記表格。對營業(yè)稅金及附加進行審計分配調(diào)整,，還登記了以前的調(diào)整分錄,，根據(jù)賬項調(diào)整分錄匯總表進行有關(guān)登記,。填寫有關(guān)管理費用的相關(guān)表格，完成管理費用的審計工作,。

我們跳過營業(yè)稅金及附加先做管理費用認定、明細表以及截至測試等,。雖然其業(yè)務(wù)涉及的比較繁瑣，但我們必須認真檢查,。我們發(fā)現(xiàn)飲料車間的設(shè)備折舊本應(yīng)計入制造費用或成本卻被被審計單位記錄到管理費用中,，因此會計處理不正確,，并且在最后四個月都計提了相同的折舊計入管理費用，所以我們應(yīng)指出,，并調(diào)整計算這一筆管理費用,，并轉(zhuǎn)入營業(yè)成本,。倒過來我們分析營業(yè)稅金及附加,，每個月都按照一定比列計提金額，在我們抽取年末的檢查發(fā)現(xiàn)后幾個月的計提的金額不正確,，在這幾個月中累計調(diào)減了增值稅,，所以我們相應(yīng)的也要調(diào)減營業(yè)稅金及附加還有城建教育稅,。

應(yīng)付賬款的壞賬準備的檢查，我們要結(jié)合應(yīng)付賬款,、預(yù)付賬款,，還有和核銷了的壞賬準備計算壞賬,，其中轉(zhuǎn)銷的壞賬在會計處理上是錯誤的,，我們應(yīng)將其調(diào)到營業(yè)外支出,。并與賬面的壞賬準備作比較,，發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)調(diào)減，在這一環(huán)節(jié)我們用時相當?shù)木?，主要是壞賬準備需要把相關(guān)的業(yè)務(wù)都一一列出，逐一的檢查和計算,，調(diào)減賬面余額。后面就是做盈余公積和未分配利潤的檢查,，首先獲取或編制盈余公積明細表和未分配利潤明細表，復(fù)核加計是否正確,，并與報表數(shù),、總賬數(shù)及明細表合計數(shù)核對是否相符,，對法定盈余公積和任意盈余公積的發(fā)生額逐項審查至原始憑證,，檢查盈余公積的列報是否已按企業(yè)會計準則的規(guī)定在報表中作出恰當列報。未分配利潤要和上年審定數(shù)核對是否相符,，最后檢查資產(chǎn)負債表日中對股東擬分配的股利是否在財務(wù)報表附注中披露。

今天的主要任務(wù)是填寫業(yè)務(wù)完成階段工作底稿。先填寫每個審計項目的的審定表,，然后根據(jù)審定表編寫資產(chǎn)負債平衡表，利潤試算平衡表,?；蛘呤歉鶕?jù)明細賬或總賬計算出正確的金額,，通過賬項調(diào)整分錄匯總表與被審計單位溝通,，再出具無保留的審計意見,。審計最后就是填寫管理層聲明書,、審計工作完成情況核對表,、業(yè)務(wù)復(fù)核核對表和出具審計報告。復(fù)核表是和同學(xué)交叉復(fù)核的,。下課時我們把審計工作底稿全部交給老師。這次的企業(yè)的財務(wù)審計模擬實習(xí)就算是完成了,。

為期九天的企業(yè)財務(wù)審計模擬實習(xí)圓滿結(jié)束了,。本次實習(xí)我模擬的是誠業(yè)會計師事務(wù)所的一名注冊會計師,、負責安琪兒食品有限責任公司的財務(wù)審計?？粗潜竞窈竦膶徲嫻ぷ鞯赘?，心中無限感慨。剛接觸審計工作底稿的時候我都懷疑自己是否能在規(guī)定的時間內(nèi)完成安琪兒公司的審計,。在老師和周圍同學(xué)的耐心指導(dǎo)下,，我圓滿的做好了此次審計工作。翻閱這些滿滿的表格,，深深的明白了財務(wù)審計的艱難,。在整個過程中,，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程,，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,。更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)有了顯著的成果,。

首先,，通過這次實訓(xùn),，讓我把之前學(xué)習(xí)的理論知識和實踐相結(jié)合,。之前學(xué)習(xí)理論的時候總是覺得一知半解。作為大學(xué)生,，在平時的學(xué)習(xí)中并沒有機會系統(tǒng)具體的去了解企業(yè)財務(wù)審計，所以在學(xué)習(xí)時感覺審計很是抽象的一門學(xué)科,。學(xué)習(xí)的理論知識時總是覺得很迷茫，不知道什么是重點,。并且覺得審計就是查賬的，就是運用會計的方法將賬簿和報表再核對一遍,，沒什么技術(shù)含量。然而,，在這次實訓(xùn)中，我真實的感覺到了財務(wù)審計的作用,，知道了財務(wù)審計是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理當中不可缺少的一部分，它為企業(yè)的重大決策提供了依據(jù),。

其次，通過這次實訓(xùn),，鍛煉了手工與計算機相結(jié)合的操作能力，在實踐中鞏固了專業(yè)知識,。填寫對初步業(yè)務(wù)活動工作底稿,，要填寫被審計單位確認表和評估表,，并作出判斷是否接受審計，并發(fā)出業(yè)務(wù)約定書,。風(fēng)險評估中，我們要學(xué)會考慮,、了解被審計單位及環(huán)境，內(nèi)部控制不僅要從整體層面了解和評價，也要從業(yè)務(wù)流程層面上了解,。討論風(fēng)險評估并填寫風(fēng)險評估結(jié)果匯總表,，然后針對總體提出審計策略。在實習(xí)中,，我們仿真的審計了安琪兒公司的內(nèi)部控制設(shè)計,，知道了該怎么評價其內(nèi)部控制設(shè)計是否合理,，怎么審計公司財務(wù)賬簿財務(wù)報告，怎么填寫銀行詢證函,、企業(yè)詢證函。怎么對應(yīng)收賬款,，管理費用，長期借款短期借款,，利息費用分配進行審計，并填寫各明細表與檢查情況表,。還學(xué)會了怎么編寫檢查測試表。學(xué)會了對營業(yè)收入,，未分配利潤進行審計并填寫審定表。

再次,，我們還對固定資產(chǎn)進行了監(jiān)盤,，檢查了安琪兒的固定資產(chǎn)折舊，審計出了固定資產(chǎn)累計折舊中存在的過期計提折舊的現(xiàn)象,。對存貨監(jiān)盤時,，發(fā)現(xiàn)了存貨單價計價不正確,，導(dǎo)致了營業(yè)收入少計，還有,，以存貨進行債務(wù)重組的時候,，沒有視同銷售,，也導(dǎo)致了部分入賬不正確,，我們對此審計之后還要編寫調(diào)整分錄,，對審計中發(fā)現(xiàn)的問題就行修改,，并提出審計意見,。

最后,，是審計業(yè)務(wù)完成階段,，我們需要做的是編寫資產(chǎn)負債表,，利潤表試算平衡表，其中有很多都需要根據(jù)以前做的審定表計算填列,，也遇到了一些問題,。因為報表中很多數(shù)字都有問題,，所以我們需要自己計算并結(jié)合以前做過的各種表得出正確的數(shù)字，工作起來相當麻煩,。但是我們?nèi)詫⒈M自己的努力將每一個審定表和報表都完成。就是完成的質(zhì)量不怎么盡人意,，只要自己盡力完成就可以了，不能過分要求自己,。

通過本次企業(yè)財務(wù)審計模擬實習(xí),，我對整個審計流程有了初步的認識，審計項目分為幾大板塊,，初步業(yè)務(wù)活動,、計劃審計工作,、控制測試、實質(zhì)性測試和最后的出具審計報告,。財務(wù)審計并不是簡單的查賬,，它把財務(wù)管理知識與會計知識緊密相連,，為企業(yè)財務(wù)決策提供保障,。這次實訓(xùn),，為我們提供了一個實際操作的平臺，強化了理論知識和實際動手能力,，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為我們將來從事會計工作或者審計工作打下了良好的基礎(chǔ),。作為一個專業(yè)的審計人員審計人員必須要有強烈的責任感，敢于執(zhí)法,，做國家資產(chǎn)和人民利益的忠誠衛(wèi)士。其次要具備一定的業(yè)務(wù)知識和能力,，不僅要熟悉會計制度和會計準則,，具備審計專業(yè)技術(shù)知識,，而且要有一定水平的理解能力,、分析能力,、判斷能力,。準確理解法律法規(guī)的基本精神,，處理法規(guī)條文與事實的適用，對審計對象做出客觀公正,、實事求是的審計評價,。所以今后我對自己的要求也會更加嚴格，希望可以逐步改進自己,，爭取早日成為一個合格的審計人員,。

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇十三

這周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學(xué)實訓(xùn)，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,，以解決問題,。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析,，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了,，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù),。

1,。自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)。而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2。積極的態(tài)度,。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù),。這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好,。

3,。團隊精神。在這次的審計實訓(xùn),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,，我們要學(xué)會與人溝通，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

4,。理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

四、存在的不足

1,?；A(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,，中級財務(wù)會計,，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

2,。粗心大意,。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老毛病，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。可見，只有認真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣,。

總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合,！

審計實訓(xùn)報告 審計學(xué)的實訓(xùn)報告篇十四

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位,。經(jīng)過專業(yè)實習(xí)使自我在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，經(jīng)過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,，善于觀察和分析比較,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的本事,。

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局,，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1,、調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程,。

2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用,。

3,、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題,。

1,、實習(xí)背景

21世紀是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢,。可是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員,；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局,，并在那進行了我的專業(yè)實習(xí),。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時,，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序,，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作,。

2、實習(xí)單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人,。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,，審計單位僅有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān),。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多,，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,，十五個字：起步晚,，基礎(chǔ)弱，資金少,，應(yīng)用難,，見效快。

首先是起步晚,。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的,，到20xx年南京計算機審計展示會上才僅有18個參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了,。第二是基礎(chǔ)弱,。因為搞信息化,，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員,，這方面新野縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱,；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少,，網(wǎng)絡(luò),，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差,。三是資金少,。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要5000塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應(yīng)用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大,。

被審計對象都是開放的,，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在必須的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度。并且從技術(shù)上看,，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加,。異常是在被審單位本身的信息化稱度較低的情景下，應(yīng)用就更加困難了,。第五是見效快,。雖然審計信息化起步晚，可是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著?？傊?，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠。