認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇一

這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書》的流傳,，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典范。

一封封家書,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，強(qiáng)烈的愛國熱情。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛兒子的父親,，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),，也作為一個(gè)“過來人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測并給予獨(dú)特的見解，更作為一個(gè)指路燈,，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對即將到來的事的辦法,，并保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析,，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn)，讓他引以為戒,。

“揠苗助長”,、“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒ǎ缶褂懈畹俟痰内厔??？伤麄儏s忘了，他們并沒有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì),。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，便長期有著“孩子不打不成材”的思想,，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，漸而孩子們開始失去了自信,，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑。傅雷想通了,，即使自己的晚年因?yàn)槲幕?的原因備受折磨,，但卻因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親,。

《傅雷家書》給我們了解過去的歷史,，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶,，正因?yàn)橛兴拇嬖?，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育,，也是我們立生行事的準(zhǔn)則,。《傅雷家書》除了教人們立身處事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,，我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識淵博,，也沒有良好的生活環(huán)境，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,，只為讓我們有個(gè)更好的未來,，比他們過得更好，這便是所有的父母所期望的,。為了我們,，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無為,。

當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想,，他們在一旁看著卻又無能為力。小孩,，路還長,，別絕望。他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通,，最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會(huì)累,，在不開心的時(shí)候也會(huì)難過,，在絕望時(shí)也會(huì)流淚,。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅(jiān)強(qiáng)都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時(shí),，他們也為人子女,。

感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課。

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傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇二

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》,。這本書凝聚了傅雷對祖國,，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對待生活,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，禮儀要得體,；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲,；要有國家和民族的榮辱感,，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。

《傅雷家書》,，充斥著一個(gè)父親對兒子的期望,，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深,。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味,。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會(huì)，對祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任,。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界,，但對子女的關(guān)心愛護(hù)，卻是永恒的,，不變的,。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷,。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績時(shí),，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”,，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。

不知從何時(shí)起,，父親開始在我耳邊“嘮叨”,，大概就是些人生哲理,，處事方法。那是,，不明事理的我總覺得不勝其煩,，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”,？不過想來是沒有的,。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)富,。如今,，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘,。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來,，但在我心中，那永遠(yuǎn)是一筆無價(jià)的財(cái)富,。

父親依然忙碌,，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我,。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過,，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根,，眼角的皺紋又深了幾分,。每當(dāng)這時(shí)，我都想說：“父親,，您辛苦了大半輩子,，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口,。

父親，在我心中,，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的,。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的勇氣和力量,，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,，踏上我的成長道路。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇三

《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷先生寫給兒子的家書,，這些家書凝聚著傅雷先生對祖國,、對兒子深厚的愛。

關(guān)于寫這些家書的目的，傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男爬镌@樣說過：“長篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的的,。第一，我的確把你當(dāng)做作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對手,；第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年；第三,，借通信訓(xùn)練你的———不但是文筆,，而尤其是你的思想；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。”貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,，做一個(gè)“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”。

家書中,，有是寫傅雷先生寫于兒子精神消沉?xí)r,，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之,，這就如和風(fēng)細(xì)雨款款相慰,；還有寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)他保持謙卑,、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，這則滿懷欣喜,，激情洋溢,。融會(huì)、貫穿于這兩封信中的主旋律都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，無論遭受了怎樣的起伏跌宕,、矛盾孤獨(dú)，都要保持對藝術(shù)的不懈追求,，對生活的赤子之心,。縱觀家書的語言,，都是平易近人,、樸實(shí)自然的，是一位父親對兒子的諄諄教誨,，是對他人生方向的引導(dǎo)與哲理的啟示,，滿含慈父的舐犢之情。

在家書中,，傅雷先生曾對兒子說過：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就一輩子放了心！”這句話強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義,。在《傅雷家書》中,，堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的表現(xiàn)，一是“不怕失敗,，不怕挫折,，不怕打擊———不管是人事上的，生活上的,，技術(shù)上的,，學(xué)習(xí)上的———打擊”，“即使孤獨(dú)也不怕”,，并且“敢于正視現(xiàn)實(shí),、正視錯(cuò)誤，用理智分析,，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕”；“對感情的創(chuàng)傷,，要做心靈的灰燼看”,。二是“不為勝利沖昏了頭腦”，永遠(yuǎn)保持“對藝術(shù)的謙卑”,。這兩方面合起來,，就是“勝不驕,，敗不餒”，就是寵辱不驚,，得之泰然,。在家書中所講的“心里相當(dāng)平衡，不至于受傷”,，“高潮不過分是你緊張,，低潮不過分是你頹廢”,；不怕矛盾，相信“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”,，也都是這個(gè)道理,。

但“堅(jiān)強(qiáng)”的境界，可以說還在于葆有一顆“赤子之心”,。“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友,！”赤子能夠保持心靈的純潔,，能夠無懼孤獨(dú)，才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng),。

從這個(gè)苦心孤詣教子篇中,，我看到了傅雷先生望子成才的良苦用心，也得到了許多前文提到的啟迪,，學(xué)到了不少做人的道理,，提高了自己的修養(yǎng)。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇四

“一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種,、施肥,、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話,。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨,，字里行間,，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼,，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng),。

這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題,。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”,。在生活上,，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯花錢,，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至,。而且他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，他無疑是兒子的良師益友,。

人自愛其子，是一種自然的規(guī)律,。生命有限,，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對社會(huì),、對祖國,、對世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中,，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑,。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料,，好像父母仍在身邊,，給他力量，突破沖重重的阻力,，踏上一條完美的成長道路,。

《傅雷家書》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話,。有人認(rèn)為書信是最為真切,、自然和誠實(shí)的文字。他無拘無束,，思想到哪里,，文字就到哪里。正因?yàn)檫@樣,，《傅雷家書》如山間清泉,，如藍(lán)天上的白云,，如飄飛的雪花，如無瑕美玉,。感情是那樣的純真和摯樸,。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時(shí),，不忘對其進(jìn)行全方位教育,。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈,，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前,。正如他對傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同,，但這是他對兒子更為深沉的愛,。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血，在童年時(shí)代是這樣,，在形如隔世的大洋兩岸,，不是依舊如此嗎？

說到這里,，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,，但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想，為我考慮,。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來,，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？

書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此,，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛,，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn),，恐怕不比你從我這兒得到的少,。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗(yàn),，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐,，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華,！”所以,，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離,，讓我們互相理解，互相體諒,。親情溢于言表,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。