演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講稿篇一
大家晚上好,！
我是來自五（13）班的xx,。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵，塑操行》,。
《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶,，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人,，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵,。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣,，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園,。唯其如此,，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去,。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作,。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》,。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》,。《弟子規(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的,?！墩撜Z學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文,。”
《弟子規(guī)》依其要義,，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成,。其內(nèi)容主要是教育我們在家,、出外、待人,、接物,、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年,，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園,，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長的教導(dǎo),，似一股清泉,，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播,，跟著老師,、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語,，心里涌蕩著一波又一波的漣漪,。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則,，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿,，讓我三省吾身之時(shí),，有了一個(gè)最美好的參照物。
記得以前,，心情不好,，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議,，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至,，在爸爸媽媽辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶,，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞,。爸爸媽媽要是看不過眼了批評我兩句,，我就頂嘴對抗，甚至大哭大鬧地耍賴,，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順,。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法,。
但,，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了,！你聽,，父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶；父母教,，須敬聽,，父母責(zé)，須順承……每讀一次,，我就臉紅一次,；每背一回，我就低頭一回,。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀,！就這樣，不知不覺之間,，我的言行舉止,、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的,，漸漸的,，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事了，爸爸贊我長大了,，媽媽說我乖巧了,。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,，天更藍(lán)了，花更香了,，世界更和諧了,，而我的生活也日益美好了！
同學(xué)們,，從今天起,，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀,，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》,，做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧,！讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵,，塑操行,。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來,，做一個(gè)純粹的人,，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧,！
我的演講完了,，謝謝大家。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講稿篇二
尊敬的叔叔阿姨,，親愛的小朋友們：
大家下午好,！
我是小學(xué)五年級(jí)2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，快樂成長》,。
“道生一,，一生二，二生三,，三生萬物,，萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和,?！闭l能告訴我，這句話出自哪里,？（環(huán)視全場）對,，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的,。
在幼兒園上學(xué)時(shí),，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時(shí)候,，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來,，現(xiàn)場觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì),，使我愛上了經(jīng)典誦讀,。
記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》,，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開始,，從那以后,，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時(shí)光,。
《老子》是一本很深?yuàn)W的書,，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后,，我突然發(fā)現(xiàn),，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》?，F(xiàn)在,，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章,，我只用五六分鐘就能熟練背誦,；兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了,。以前,，上課時(shí)不敢發(fā)言,，被老師提問時(shí)，我是張口結(jié)舌,、語無倫次,，而現(xiàn)在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了,，語句通順流利,，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
從學(xué)前班開始,，我先后背完了《老子》,、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》,、《中庸》和《論語》,，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》,。其實(shí)我每天只讀幾分鐘,，日積月累，自然熟讀成誦了,。
除了恭敬熟讀之外,，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們,，您知道腹觀誦讀法嗎,？那我就給大家介紹介紹吧！
這種方法,，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的,。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡單的,。背誦的經(jīng)典記得非常牢固。現(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》,，感覺那些文字象真的在眼前一樣,。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶,。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí),，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下,，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了,，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了。
德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀,，現(xiàn)在我讀書可以一目一行,。一本《兒童文學(xué)》,，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住,。有一次,，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班,，是讓我們回憶書中一句原話,，只有我寫上了原話，結(jié)果考出了全班唯一的滿分,。
德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進(jìn)步,。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面,，而現(xiàn)在活潑開朗了許多,，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家,，我的朋友遍布四方,，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍,。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛,，花見花開，車見爆胎”,。
經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力,，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索,，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,，我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作，我還出過兩張《班級(jí)作文周報(bào)》的專版呢,。
幾年的德慧智經(jīng)典誦讀,，給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了,，我每天都享受著伏羲爺爺,、黃帝爺爺?shù)闹腔郏刻於捡雎犞献訝敔敽涂鬃訝敔數(shù)慕虒?dǎo),，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中,，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎,？我相信,，不久的將來，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課,，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧,！
只有這樣,，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人,，我們是龍的傳人,，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌！
謝謝大家,！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講稿篇三
尊敬的家長,、老師、同學(xué)們：
大家上午好,！
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀,、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長,，全校師生的大力支持,、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀,！對大力支持,、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意,！
在這次活動(dòng)中,，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢想,，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中,，孩子們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操，又開闊了視野,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。
通過這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢,，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí),，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度,。
在本次演出中,，全校老師付出了很多,，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲,。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn),。在老師們的辛勤努力、周密策劃,，精心組織下,，對活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效,、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出,。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊,。
老師們、同學(xué)們,，本次匯演即將落下帷幕,，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師,、同學(xué)戒驕戒躁,，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績,，為學(xué)校的素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的.明天,！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，在家校之間架起溝通的橋梁！
最后,，祝老師們身體健康,，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日快樂,、學(xué)習(xí)快樂,，天天進(jìn)步！祝家長們：身體健康,、萬事如意,！謝謝大家！
小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講稿篇四
老師們同學(xué)們：
早上好,！
今天我為大家演講的主題是：傳承文化,，誦讀經(jīng)典。
同學(xué)們，你們是否從“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放,；你門是否從“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著,；你們又是否從“江畔何人初見月,？江月何年初照人？人生代代無窮已,，江月年年望相似,。”感受到張若虛對人生的探詢,。
中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明,。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀,，熟讀深思子自知?！弊x是非常有必要的,，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言,。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀,，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。同時(shí),，大家還要做一個(gè)有心人,，平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典，可以及時(shí)地記錄在專門的本子上,，有時(shí)間就可以拿出來認(rèn)真地誦讀,，這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,，一舉兩得,，何樂而不為呢,。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛國,、愛家,、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀,，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了,。因此,，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行,，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早,；在“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬教，教人求真,；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友,，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春,，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者,。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們
大家好,，我叫**，是**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生,。
今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友,，伴幸福同行》,。聽“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,，不亦君子乎,？~~~~”這是我們**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。
聽著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲,，感受著溫馨的校園文化,，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在**鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長,，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。
“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多,，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
就說我吧,，雖然語、數(shù),、英三科都很厲害,，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng),。記得有一次跳繩比賽,，學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?？粗蒙磔p如燕,，我羨慕極了。我真想拜她為師,，可是一向爭強(qiáng)好勝的我,，哪好意思問呀！最后,，沒辦法了,，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到,，學(xué)習(xí)不怎么好的她,，教我跳繩的方法一套又一套,，說得頭頭是道。真是名師出高徒,，在她的耐心指導(dǎo)下,，我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。
通過這件事,，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處于短處,。我們要以別人的長處來加以學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生,，遇到一些自己不懂,、不會(huì)的問題，往往礙于面子,，任其藏在心頭,，最后造成自己對于知識(shí)的空洞面越來越大。其實(shí),，這種態(tài)度和觀念是非?！拔ｋU(xiǎn)”地，必須“懸崖勒馬”,。就如孔子所說：“敏而好學(xué),，不恥下問?！备螞r“人無完人,，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神,，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢,？山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石,；海之所以闊,，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長,。海納百川，有容乃大,。
我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個(gè)用之不盡,、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸,，如柳柔細(xì),，如水清澈,、如友相伴。我相信,，她一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空,、歷久彌新,。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們,，讓我深深感受到,，我們是幸運(yùn)的、幸福的,。
國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友,。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
