要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇一
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”,。 我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來(lái),，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和-諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)
捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而記不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆,。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚,，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。 因?yàn)橄矚g讀書,，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方,。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌,。他們哪里知道,，在課余時(shí)間，我早已把《弟-子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模x國(guó)學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量,，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩(shī)書氣自華”,，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī),，一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩(shī),，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存,。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái),，于是,，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明-慧,，你怎么那么會(huì)寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊,，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛!或許,，這就是古人說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞，輝耀千秋,。國(guó)學(xué)經(jīng)典,，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì),，如水清澈,、如友相伴。我相信,，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空,、歷久彌新,。
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家好!
我叫曹雨茜,，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》,。
今天是一個(gè)很有意義的日子,，我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書,、全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng),。
中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”,。這樣的讀書活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》,、《大學(xué)》,、《中庸》,、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命,，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁!
中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心,，影響深遠(yuǎn),，永不貶值，千年不朽,，世代流傳的原創(chuàng)性典籍,，是中華民族文化精品、文化精華,。此刻,，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道,，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話,，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán),，傳承文明,，接續(xù)未來(lái)，以便我們走向更加豐盈有涯的人生,。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō)，先秦諸子中,，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心,，構(gòu)建和-諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟,、墨,、韓那里,，我們能讀到人生態(tài)度，在老子,、莊子,、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底,，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中,，讀人，讀人生,，讀智慧,，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì),，談吐舉止高雅文明,，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵,。國(guó)家興亡,，你我有責(zé)，振興中華,，任重道遠(yuǎn),。期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向,，猶如天地不可沒有陽(yáng)光,。期望我們立大志，做大事,，成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國(guó),，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們,，讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng),，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩,，實(shí)踐出真知,，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一,、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英,、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華,，浩浩文化,，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章,，字字珠璣,，篇篇錦繡,，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇三
尊敬的老師,、各位評(píng)委：
大家好,！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)不知道,，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來(lái)，在老師那里,，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收,；知道了論語(yǔ)的和—諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。
這些言簡(jiǎn)意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過(guò)去,；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著,；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫,。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而記不信乎,？傳不習(xí)乎,？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),，我會(huì)神游于故事中的精彩世界,，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng),。因?yàn)橄矚g讀書，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái),。精彩紛層的語(yǔ)文課堂,，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”,。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,，在課余時(shí)間,，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》,、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,，就像和一群高尚的人對(duì)話,。”是的,，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng),，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩(shī)書氣自華”,，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī),，一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩(shī),，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存,。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái),，于是,，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明—慧,，你怎么那么會(huì)寫作文呢？可有什么秘訣,？”其實(shí)啊,，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛,！或許,，這就是古人說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧,。
與經(jīng)典為友,，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,，接受經(jīng)典的熏陶吧！
中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞，輝耀千秋,。國(guó)學(xué)經(jīng)典,，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì),，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無(wú)不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國(guó)傲立于東方,，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽
神州大地上,，國(guó)學(xué)文化傳承千年,。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,，遍嘗百草,，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史,、子,、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財(cái)富,、文化積淀嗎?
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!
那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!
國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇五
尊敬的各位評(píng)委，各位同學(xué)：
大家晚上好!
說(shuō)實(shí)話,，首先,，我感到很慚愧，我為我的無(wú)知道歉,，在此之前,，我對(duì)一二九運(yùn)動(dòng)的了解是如此膚淺!但是，在我聽了前面各位學(xué)友慷慨激昂的演講之后,，我感到我的血液在沸騰,，我再也無(wú)法控制好我的情緒，似乎那偉大的一幕就在眼前,。恨不能我也是其中的一員,，一起高喊"擁護(hù)29軍抗日"、"發(fā)揚(yáng)29軍抗日傳統(tǒng)",、"打倒日本帝國(guó)主義",。那該是怎樣的一種激情啊!但是我們并不缺少高談闊論，我們需要的是深沉的思考,。
現(xiàn)在,，七十二年已經(jīng)過(guò)去，黨的xx大也已勝利召開,。七十二年中,，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮,，也經(jīng)歷了中華人民共和國(guó)成立的興奮,，十年動(dòng)亂的催殘以及改革開放的喜悅...... 短短半個(gè)多世紀(jì)，我們的國(guó)家就已經(jīng)走在了全民奔小康的康莊大道上,。
但我們對(duì)先烈的思念應(yīng)該隨著時(shí)間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國(guó)情思應(yīng)該隨著年代的久遠(yuǎn)而深深的埋藏在心底嗎?毫無(wú)疑問,，答案是否定的。我們談愛國(guó),，愛國(guó)遙遠(yuǎn)嗎?不,，愛國(guó)就在身邊。當(dāng)你在公交車上主動(dòng)讓座時(shí),，你就是在傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);當(dāng)你不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩時(shí),，你就是在傳播中華民族的現(xiàn)代文明,。這些看起來(lái)都只是小事，但她就是愛國(guó)的表現(xiàn),，也就這些小事,，問問自己,，我都能做到做好嗎?
歷史她不是一頁(yè)書簽，可以供我們輕佻地把玩;歷史應(yīng)該是一段段螺旋上升的階梯,，她可能很陡峭,，但正因如此，我們才可以靠著它不斷的抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)新的高度……
我們應(yīng)當(dāng)記取隔著72年光陰的一二九運(yùn)動(dòng),記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號(hào),。
我們也是學(xué)生,，新世紀(jì)的大學(xué)生,我們也有我們的激情，我們這個(gè)時(shí)代的使命,，一份義不容辭的復(fù)興和發(fā)展中華民族的歷史使命,。來(lái)吧，朋友們!讓我們一起踏著先輩們的足跡,，按著xx大描繪的美好藍(lán)圖,，勇敢往前沖吧!沖出亞洲，沖向全世界!讓中華民族傲立于世界之顛,。
我的講話完了,謝謝大家!
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇六
老師們,，同學(xué)們，大家好!
我們中華民族有著五千年悠久的歷史,，正是在這歷史的長(zhǎng)河中,，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典致辭,。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御,，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó),，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物,，自強(qiáng)不息,，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林,。
九隆實(shí)驗(yàn)小學(xué)從辦學(xué)開始設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”課,，我們立足鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合我校精細(xì)化管理的辦學(xué)理念和實(shí)踐,，積極開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，到目前已經(jīng)初見成效,。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀,、最精華、最有價(jià)值的典范性著作,。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華精典文化的精髓,，使得中華文明薪火相傳,，生生不息。
具體實(shí)踐中,，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè),，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍,，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境,。校園本來(lái)就是文化傳承的地方，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的,。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。由于眾所周知的歷史原因，我國(guó)教育中對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白,，有些經(jīng)典對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也比較陌生,。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),，提升教師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解水平,，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補(bǔ)充教師精神文化食糧,，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀,、價(jià)值觀，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗隨著師生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升,。
在進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，我校成立了以校長(zhǎng)掛帥的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé),，細(xì)化分工,。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定，從實(shí)施方案的醞釀到課程的落實(shí)檢查都有專人負(fù)責(zé),。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上,，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅?，沒有教材的可以讓孩子們?cè)谡b讀的時(shí)候自行抄寫并積累成冊(cè),。主要選擇了《三字經(jīng)》《弟-子規(guī)》《論語(yǔ)》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中,，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上,，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵,，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮,，知天下事,，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止,，行為習(xí)慣,、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次,。
在活動(dòng)的落實(shí)上,，我們通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一課時(shí)安排和班級(jí)課時(shí)安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量,，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。
我們相信,，只要我們站在國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度,，站在精神文明與物質(zhì)文明和-諧發(fā)展的高度來(lái)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今,，就會(huì)使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng),，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序,，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清,、祥和安樂的社會(huì)。
最后預(yù)祝今天的匯演圓滿成功!
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇七
大家好：
環(huán)顧這美麗的校園,，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,，大家可否想到了1935年的今天，全中國(guó)人,，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們,，還都在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!
一二九運(yùn)動(dòng)是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
1931年日本帝國(guó)主義占領(lǐng)中國(guó)東北后,，接著向華北發(fā)動(dòng)了新的侵略,。1935年5月,，日寇向國(guó)民黨政府提出了對(duì)華北統(tǒng)治權(quán)的無(wú)理要求,，并以武力相要挾。國(guó)民黨政府對(duì)日寇完全屈服,，與日簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《何梅協(xié)定》,，使中國(guó)在河北,、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月,，日寇策動(dòng)“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”,。11月25日，日寇指使?jié)h*成立"冀東防共自治政府",，冀東20多個(gè)縣的國(guó)土便脫離了中國(guó)的統(tǒng)轄,。國(guó)民黨政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策，竟準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求,。在嚴(yán)重的民族危機(jī)面前,，中國(guó)共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),，停止內(nèi)戰(zhàn),，一致抗日。12月9日,，北平學(xué)生6000余人在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游行,，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”,、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào),。反動(dòng)軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生被捕或受傷,。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗議,。16日是冀察政務(wù)委員會(huì)準(zhǔn)備成立的日子，學(xué)生和市民2萬(wàn)多人在天橋和前門火車站廣場(chǎng)分別召開市民大會(huì),，通過(guò)了反對(duì)冀察政務(wù)委員會(huì),、反對(duì)華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對(duì)外,、收復(fù)東北失地、爭(zhēng)取抗日和愛國(guó)自由等決議案,。會(huì)后舉行示威游行,。反動(dòng)軍警再次鎮(zhèn)壓，學(xué)生30多人被捕,，400多人受傷,。北平學(xué)生的愛國(guó)行動(dòng)沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國(guó)民黨政府的賣國(guó)主義，迫使“冀察政務(wù)委員會(huì)”不得不延期成立,。杭州,、廣州、南京,、天津,、上海、武漢,、長(zhǎng)沙等地學(xué)生相繼舉行示威游行,，各地愛國(guó)人士紛紛成立各界救國(guó)會(huì),，要求國(guó)民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)抗日,，形成全國(guó)人民愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的新高潮,，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運(yùn)動(dòng)成了推動(dòng)中國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)走向高漲的起點(diǎn),。
歷史雖然已經(jīng)走過(guò)了幾十年,，但要銘記那段歷史...青年學(xué)生們因愛國(guó)而走上街頭，為爭(zhēng)取祖國(guó)的獨(dú)立,、不做亡國(guó)奴而努力著的歷史,。
正義、熱愛祖國(guó)是人類永遠(yuǎn)贊揚(yáng)的美德,。今天,，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們還是要繼承一二九運(yùn)動(dòng)的精神,，把無(wú)限的激情投入到學(xué)習(xí)中,，任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏,、勤奮,、創(chuàng)新武裝自己，尊重,、誠(chéng)信,、合作作為我們處世的原則。
從1935年回到我們的校園,，難道你不為我們生活在這樣一個(gè)安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?在這里,，我們可以無(wú)限的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)展自己的興趣,，大可不必為戰(zhàn)爭(zhēng)而苦惱;不要總說(shuō)你苦,，不要總抱怨學(xué)習(xí)的繁重;難道你不認(rèn)為，我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒,，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周圍嗎?只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了,。深呼吸-----你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是這么美好。
經(jīng)典誦讀演講稿200字 經(jīng)典誦讀演講稿600字篇八
充滿愛心的給予,，是世上最厚重最真摯的饋贈(zèng);出于鄭重的愛而付諸的行動(dòng),，是人生最美好、最溫暖的事情,。我堅(jiān)信,，用愛來(lái)回報(bào)愛，是世界上最美麗、最溫馨的風(fēng)景,。
讀完了《傅雷家書》我的第一感觸,，那就是——愛。
這本洋溢著親情,，尤其是父子情深的家書,，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念,，但是，文中流露出父子間的真摯情感,，都讓我感動(dòng)不已,。
這是怎樣一個(gè)偉大的父親啊!作為我國(guó)著名的翻譯家、文藝評(píng)論家的傅雷,，一生翻譯了那么多世界名著,，真令人佩服至極。他寫給兒子的信,，字字句句都是愛的叮嚀,、情的延續(xù)?！卑职值男睦细阍谝黄?，為你的成功而高興，為你的煩惱而煩惱!“,、”孩子,，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起!“、”世界上最高的最純潔的歡樂,，莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!“,，這些父愛心語(yǔ)讓遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子也充分享受到愛的雨露滋潤(rùn)，終于成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞闹匿撉偌摇?/p>
愛,，像空氣,，在我們身邊無(wú)影無(wú)形，常常被我們忽略;但我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義早已融入生命,，正如五千年的中國(guó)文明凝結(jié)的親子之愛，如此平凡,，卻又那樣讓人難以忘懷——”
《傅雷家書》讓我感動(dòng),，更讓我思索著“愛”，想起曾經(jīng)被忽略的平凡而又溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。古往今來(lái),，無(wú)數(shù)的故事被鐫刻進(jìn)一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的歷史,，無(wú)數(shù)的書籍感動(dòng)著一代代優(yōu)秀的中華兒女,，無(wú)數(shù)的經(jīng)典正被我們誦讀、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典,，領(lǐng)悟愛的饋贈(zèng),。同學(xué)們，我們?cè)趷鄣挠曷吨谐砷L(zhǎng),，更要把愛灑向身邊的每一個(gè)人,。讓我們用自己的行動(dòng)，從經(jīng)典中感悟愛,，珍惜愛,，回饋愛，報(bào)答所有關(guān)心幫助愛護(hù)我們的人,，讓我們的生活充滿真情,，讓我們的世界更加美好。謝謝大家!
