當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇一

陽(yáng)平街小學(xué)

李俊榮

參加了我校組織的“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動(dòng),，比賽結(jié)束后，收獲很大,，現(xiàn)把參加該比賽的一些心得體會(huì)作一

總結(jié)

首先，這次賽課教師都是精心準(zhǔn)備后講的課，他們的課肯定有很多值得學(xué)習(xí)的地方,，我先來談?wù)勥@些參賽課的優(yōu)點(diǎn)：

第一,，

教學(xué)

第二,，教學(xué)設(shè)計(jì)新,，參賽教師在此時(shí)都充分展現(xiàn)了選手們的獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，值得一提的是其中有一位老師采用網(wǎng)絡(luò)的形式展開教學(xué),，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的海洋里尋找自己想要的知識(shí),。

第三，提供的信息新,，能把最新的時(shí)事及生活中典型的事例運(yùn)用到課堂上來,。貼近時(shí)代、社會(huì),、生活和學(xué)生的實(shí)際,。

其次，參賽教師都很具創(chuàng)新精神,，充分把握好新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),，改變了以往的一問一答教學(xué)模式，此次比賽的教師都是用媒體上課的,，精典視頻,，貼切的故事，有條不紊的討論,，使節(jié)節(jié)課都爆發(fā)出熱烈的掌聲,。

以上是我本次外出比賽學(xué)習(xí)的一點(diǎn)收獲，希望對(duì)以后參加比賽的老師有所幫助,。除此之外,，我還想說的是，我上完課后有點(diǎn)遺憾,，總覺得如果自己再用心一點(diǎn),，也許會(huì)更好,，為此，也總結(jié)出一些參賽教師在比賽前注意的事項(xiàng),。

1,、態(tài)度決定成敗。所以一定要下定決心,，認(rèn)真對(duì)待,，用心去備課，努力,、全方面地收集相關(guān)的資料,，一節(jié)課一節(jié)課地上，上一次改一次,，直到自己,、指導(dǎo)老師、學(xué)生滿意為止,。

2、要學(xué)會(huì)忍受失敗和具備戰(zhàn)勝困難的勇氣,，因?yàn)槟忝可弦还?jié)課,，其它老師都能找出很多的問題和毛病，這時(shí)候不能生氣,、也不能氣餒,，更不能用“人非圣賢，孰能無過”來安慰自己,，因?yàn)閷?duì)手是完美的,。所以一定要認(rèn)真記下所有聽課老師的意見，拿回去之后自己慢慢分析,，說的有理的就大膽地采用,，這可能會(huì)有意想不到的效果。

3,、要調(diào)整好心態(tài),，特別是我們年輕教師，更要抱著一種以學(xué)習(xí)為主的心態(tài)去參加比賽,，當(dāng)然也不能輕“敵”,。

4、比賽前一定要抓住與學(xué)生交流的機(jī)會(huì),，這樣才能了解學(xué)生的真實(shí)情況,，因?yàn)橛袝r(shí)候最好的信息和資源往往來源與學(xué)生。

以上是我對(duì)本次參加比賽的一些感想,，今后我要更加努力把學(xué)到的新的,、科學(xué)的東西貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷地學(xué)習(xí)、不斷豐富專業(yè)知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)能力,。

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇二

賽課心得體會(huì)

互助小學(xué)

趙長(zhǎng)玲

從上學(xué)期參加科學(xué)賽課以來，我就對(duì)科學(xué)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),。賽課結(jié)果不重要,，我覺得只要經(jīng)歷了，嘗試了,，我的教學(xué)人生就會(huì)變得更精彩,，教學(xué)生涯就不會(huì)留下遺憾。

從抽簽到備課,、磨課,，再到最后的賽課，這個(gè)過程對(duì)于一個(gè)執(zhí)教老師來說,，是一次又一次的磨練,。聽不如看，看不如上,，上不如賽,，老師只有在賽課過程中，收獲才會(huì)大,，提高的速度才快,。雖然不免有失誤，不免有心酸的時(shí)候,。但是,，如果沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？每一次賽課,，過程雖然辛苦,，但我覺得有付出就有收獲。只有走出去,，才會(huì)成長(zhǎng),，才會(huì)提高。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)科學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，教學(xué)能力有了提升。

現(xiàn)在的社會(huì)是開放的,，“閉門造車”,、“井底之蛙”是斷不可取的。這次賽課,，我深有感觸,。不是說一堂課,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了，認(rèn)真上了,，就行了,。這樣的課堂不會(huì)是最精彩的，也不可能是與時(shí)俱進(jìn)的,，特別是對(duì)孩子的能力培養(yǎng)是沒有多大幫助的,。社會(huì)在發(fā)展，孩子在變化,，他們的意識(shí)也在不斷地更新,。我們作為老師必須要不斷地學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把最新的知識(shí)教給他們,，要敢于走出去。通過和實(shí)驗(yàn)校的老師接觸,，聽取指導(dǎo)教師的意見,，使我茅塞頓開，我很感謝他們,，讓我這個(gè)“井底之蛙”視野變得開闊了,，教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化了。課堂生動(dòng)了,，也能上出精彩來了。

教到老,，學(xué)到老,，如果有機(jī)會(huì)，我覺得我還應(yīng)該在不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)技能,，磨練自己,，充實(shí)自己，努力成為一位與時(shí)俱進(jìn)的綜合型的小學(xué)教師,。

2011年5月16日

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇三

賽課心得體會(huì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們，在這讓人回味無窮,，秋意濃濃的時(shí)節(jié),，我有幸在此與大家分享我的賽課及聽課體會(huì)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的承讓,，讓我有這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì),；同時(shí)也讓我感受到了學(xué)校團(tuán)隊(duì)給予我的幫助和力量，感謝在坐各位不辭辛苦,，悉心的指導(dǎo)和幫助?，F(xiàn)將此次賽課的體會(huì)與收獲與大家一起分享,。11月4日—11月6日，我與蔣主任等一行5人參加了由水市小學(xué)承辦的“南校片區(qū)賽課活動(dòng)”,，這三天,，我不光竭誠(chéng)展示我們大陽(yáng)小學(xué)共同打造的《司馬光救友》這一課，還從其他15所學(xué)校參賽教師精彩的優(yōu)質(zhì)課堂上受益匪淺,，我將從以下幾個(gè)方面來和大家分享一下此行的所感所得,。

首先是課前的準(zhǔn)備。不知道其他的老師有沒有和我同樣的感受,，平時(shí)上課耐心就精心備課,，沒心情就草草了事，有時(shí)滿心歡喜想盡心盡力好好設(shè)計(jì),，卻總遇到攔路虎,，但通過這次賽課，我重新定位備課在我心中的地位,。因?yàn)檫@次賽前的準(zhǔn)備是我上課以來備課最認(rèn)真的一次,，付出了自然就有收獲。在賽前的磨課過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同組老師一次次指導(dǎo)我,，幫助我，給我提出最寶貴的建議,，使我感覺到每一次磨課都是一次成長(zhǎng),，每一次磨課都是一次蛻變，我在一次次磨課中不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),。在磨課中，我一次次試講,，一次次修改,，為了能展示較完美的一節(jié)課，我修改教案,，制作課件經(jīng)常到深夜,。這其中的滋味有困苦與彷徨，有希望與欣喜,。然而,，這是一個(gè)追求完美的過程，雖忙碌但也充實(shí),，快樂,。

第二是在賽課過程，在賽課的過程中,，我為比賽盡心盡力,，熱情洋溢,，在聽課過程中，我為參賽老師在課堂上的精彩的表現(xiàn)而喝彩,，為各位老師教學(xué)中巧妙地設(shè)計(jì),，智慧地引導(dǎo)而嘆服，真的是受益匪淺,。各個(gè)學(xué)校的老師都各顯其能,，使我置身于課堂而不能自拔。傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀,，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注,。他們?cè)陂_啟學(xué)生智慧大門的同時(shí),，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和理念，引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考,。課堂上老師們都能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況采取適合本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,，更多的采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究交流培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐的能力,。這使我感觸頗多。

最后是賽課后,，賽課結(jié)束后,，教科所教研專家的評(píng)課和講座更是讓我記憶猶新。有這樣一句話映在我腦海深處：“大多數(shù)老師是在教教材,，而不是用教材教”聽完這句話,，我在心底進(jìn)行了深深的反思，確實(shí)如此,。我總埋怨學(xué)生不爭(zhēng)氣，我講過的東西老是忘記,，其實(shí)這不是他們的原因,，而是我自身存在的問題，于是我結(jié)合資料,，有以下幾點(diǎn)反思：

1.課前做好充分的準(zhǔn)備老師要深入鉆研授課內(nèi)容,，注重研究教材教法，注重把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生,。要充分做好課前準(zhǔn)備工作,。不同的課程類型、不同的內(nèi)容,，就會(huì)有不同的授課方法,。在備課過程中,，必須要考慮到學(xué)生對(duì)課文所描述的對(duì)象熟不熟悉，能否理解課文的內(nèi)容,。我們?cè)谡n堂上怎樣做才能使學(xué)生有所收獲,。這些都需任課老師在課前仔細(xì)琢磨，做好設(shè)計(jì),。只有這樣,，才有可能上好每一節(jié)課。

2.在講課前,，要懂得如何引發(fā)學(xué)生的興趣,，如何激起學(xué)生的熱情。學(xué)生的情緒高漲起來,，整節(jié)課的氣氛就會(huì)很活躍,，他們的注意力就會(huì)集中在課堂中，思維活躍,，對(duì)老師所提問題會(huì)做出很快的反應(yīng),，于是師生配合能呈現(xiàn)出較好的效果。

3.課堂要真正體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,。目前，正提倡把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間和空間,。在課堂中，盡可能讓學(xué)生自己去解決問題,，盡量多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)的,。例如小組間進(jìn)行競(jìng)賽，分任務(wù)完成老師提出的問題,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

4.要重視課堂中的教學(xué)用語(yǔ)，力求生動(dòng)活潑,，簡(jiǎn)明精煉,，多做師生間的情感交流。多說些賞識(shí)性的語(yǔ)言,，不僅維護(hù)學(xué)生自尊,，還能使師生關(guān)系更為親密融洽，有利于開展教學(xué)活動(dòng),。

5.讓學(xué)生成為課堂的主體,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體,。教學(xué)中只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)知的,，心理的,，生理的，情感的,，行為的等方面的因素,，讓學(xué)生進(jìn)入一種自主的學(xué)習(xí)境界，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，融入自己的主見于主動(dòng)發(fā)展中,。

這次的賽課，我既看到了自己的不足,，課堂的準(zhǔn)備工作和教學(xué)的豐富多彩,，是我今后工作當(dāng)中需要不斷進(jìn)取和鉆研的，我在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了許多,，結(jié)果不是最重要的,，過程才是讓人記憶深刻的，同時(shí),，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中更加努力,，以飽滿熱情的工作態(tài)度，帶著新的收獲,，開始新的工作,。最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo),，你們的關(guān)心,，鼓勵(lì)，都給予我無窮的力量,，給了我智慧,，給了我信心，給了我動(dòng)力,。真心感謝每一位幫助我,，關(guān)心我的老師，謝謝你們,！

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇四

《痛苦的折磨 幸福的成長(zhǎng)》

總局說講評(píng)比賽心得體會(huì)

2012年9月23日,，我有幸參加總局初中數(shù)學(xué)說講評(píng)比賽，在這次比賽中獲得一等獎(jiǎng),。回首整個(gè)歷程,，雖說辛苦,，但收獲還是很多的,。下面我就這次比賽談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

首先是感激,。感激學(xué)校給予了我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽的關(guān)心與幫助,，感激邊長(zhǎng)華主任對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，感激數(shù)學(xué)教研組的全體成員。讓我感受最深刻的首先是集體的力量,，開展“磨”課的研討，每次的確都是一個(gè)“痛苦”的過程,，但看到每一次經(jīng)過修改的課都有質(zhì)的蛻變,，驚喜也一次次打動(dòng)了我，讓我感覺這一切都是值得的,。在這里我再次深深地感謝給予我?guī)椭母魑焕蠋?，沒有你們也就沒有我的這點(diǎn)成績(jī)，這個(gè)成績(jī)也是屬于學(xué)校和所有老師的,。

其次是提高,。其次，也感覺到天外有天,，人上有人,，自己的教學(xué)手段還是要繼續(xù)磨煉。聽了幾節(jié)課,，深深折服于參賽老師們的精湛水平,，通過這次比賽，使我更加懂得教學(xué)過程中,，應(yīng)當(dāng)深挖教材,，融會(huì)貫通；精心設(shè)計(jì),，注重實(shí)效,。比賽課不單單是表演，還應(yīng)當(dāng)注重課堂的有效性,，如何體現(xiàn)一堂課的亮點(diǎn),，如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與課堂,；課堂的創(chuàng)設(shè)情景,，重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的突破,，中間環(huán)節(jié)的過渡語(yǔ)都要精心設(shè)計(jì),。在這次比賽準(zhǔn)備過程中，我歷經(jīng)了四次試講,，每次講下來,，聽課老師都會(huì)指出其中的不足，他們所指出的我上課語(yǔ)言不夠精煉，過渡不夠靈活等缺點(diǎn),，我很想馬上改掉,，但又因?yàn)槟芰蜁r(shí)間的限制無法一下改到位，心情一度極為沮喪,，甚至想放棄比賽,。但是當(dāng)我經(jīng)過比賽的歷練之后，我頓時(shí)發(fā)覺自己收獲多多,，比如我原來聽課總不知道聽什么,，也聽不出別人課好在哪里，語(yǔ)言精煉,、過渡自然,、知識(shí)呈現(xiàn)合理、難點(diǎn)重點(diǎn)把握恰當(dāng),，這些上課的精華之處我都聽不出來,，這次自己上完課再靜下心來聽別的參賽選手上課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我終于能聽出什么是好課,，課好在哪里,，而且覺得聽課原來是一件如此美妙的事，相信有了這種體會(huì)將對(duì)我今后改正教學(xué)中的不足起到很好的幫助,。

三是心態(tài),。這次比賽，總擔(dān)心自己的比賽成績(jī),，沒有信心,，壓力很大。事實(shí)上,，每一堂課都有不好處理的盲區(qū),，你不好上，別人也不好上,，說不定別的對(duì)手都不如你,，所以增強(qiáng)自信，保持良好的心態(tài)很有必要,，心態(tài)好,，發(fā)揮就好。一堂課中,，好的心情可以傳染給學(xué)生,，快樂的情緒也可以帶給學(xué)生，學(xué)生同樣也反作用于老師,。通過比賽讓我更加懂得：不單單是競(jìng)賽,，就是平時(shí)的每一堂課,，也要保持良好的、快樂的心情走進(jìn)課堂,。

四是學(xué)習(xí)。比賽要有進(jìn)取心,，只有不斷學(xué)習(xí)才能有功底,，才有講本，才會(huì)臨危不亂,，很好的駕馭課堂,。每個(gè)老師都是學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們善于去吸取別家之優(yōu),，去其之短,，為我所用，就能不斷提高,。同時(shí),，要努力學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化的工具，靠別人,，有時(shí)總是難解燃眉之急,，也不一定能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這就需要不斷地學(xué)習(xí),，自我提高,。還有語(yǔ)言組織能力、感染力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、教學(xué)基本功等等都是很重要的，也要求我們不斷地學(xué)習(xí),、提高,。這次參賽選手的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我大開眼界，他們創(chuàng)造性地使用教材并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行重組,、補(bǔ)充和整合,，他們重視讓學(xué)生親歷知識(shí)，這些優(yōu)點(diǎn)將激勵(lì)著我不斷地學(xué)習(xí),。

五是合作,。這次比賽，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，從集體備課,，到試講中的每個(gè)環(huán)節(jié)，甚至于過渡,，大家都暢所欲言,，幫我不斷改進(jìn),。數(shù)學(xué)組的全體老師給了我很多幫助，最重要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我的成長(zhǎng),，在精神上給予了我成長(zhǎng)無窮的能量,。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)的五個(gè)人互相幫助，互相提出意見,，互相關(guān)心,，讓我體會(huì)到超越合作的溫曖。

總之通過這次比賽,，我收獲了很多,，既開闊了眼界，也看到了不足,。這次比賽是我成長(zhǎng)道路上一筆價(jià)值不菲的精神財(cái)富,，它讓我懂得了很多道理，也讓我成長(zhǎng)了很多,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。教學(xué)是無止境的,，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，注重教育科研,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次,。

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇五

賽課心得體會(huì)

通過這次的賽課比賽,，從中學(xué)到了不少的東西，雖然這次賽課,，我很少去聽課,。但是從老師們得說課當(dāng)中我也學(xué)到了不少，從那些有經(jīng)驗(yàn)的教師身上,，我學(xué)習(xí)到了很多的自信和對(duì)工作的熱情,，大方得體的教態(tài)，讓我深有感觸,，想想自己,，真的需要多去吸取這些好的東西。

每一次的公開課和賽課對(duì)于上課老師來說都是一件痛并快樂著的事情,。痛是因?yàn)橐淮未蔚脑嚿?、評(píng)課、修改將老師的上課激情消磨殆盡,，但即使這樣,，上課前仍然處于焦慮的狀態(tài)中,。而上完后又會(huì)發(fā)現(xiàn)存在太多的問題，有的沒有預(yù)設(shè)到,，有的預(yù)設(shè)到了卻沒有處理好,，所以每次上課結(jié)束都會(huì)懊惱不已。但這個(gè)過程卻又是那么充滿誘惑的吸引著我,。每一次的上課,，讓我獲得了比平時(shí)更多的收獲和提高，在每一次與理想的差距中,，我尋找著自己的不足，彌補(bǔ)著各式各樣的缺點(diǎn),?；蛟S我并不是一名在教學(xué)上充滿靈氣的教師，但我會(huì)努力做一名勤奮的教師,。

今天的課完成的并不理想,。首先，最直接的反映就是我設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容過多,。說明對(duì)于整節(jié)課的安排不夠緊湊,。該放的時(shí)候，沒有將時(shí)間控制好,，而該收的時(shí)候又太拖沓,，致使整節(jié)課顯得不夠完整。

其次,，我對(duì)于課堂上突發(fā)性問題,，處理的不是很到位。在課堂上出現(xiàn)這種生成性的問題時(shí),，說明我在課前對(duì)于幼兒的預(yù)設(shè)準(zhǔn)備還不夠充分,，我想即使這是在賽課，也不能改變一節(jié)課它本身的目的,，就是讓幼兒能收獲到正確的知識(shí),，所以當(dāng)幼兒出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師也一樣要及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正,。

再者,，教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)。平時(shí)上課很少注意到這樣的小細(xì)節(jié),，但往往就是老師不經(jīng)意間的語(yǔ)言,，卻影響了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的準(zhǔn)確理解，變的概念模糊,。特別是語(yǔ)文老師的語(yǔ)言,，來不得一點(diǎn)的馬虎和隨性,。什么叫嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為什么要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，這應(yīng)該是我今天最大的收獲,。

每次上課，總是在尋找有沒有更多的教學(xué)方法和教學(xué)游戲,？怎樣能讓幼兒在快樂中學(xué)到更多,，掌握更多的知識(shí)？這是我最迫切,、最需要的東西,，而如何去管理一個(gè)班級(jí)，如何去引導(dǎo)和好的教育方法,，是

我需要向她們?nèi)フ?qǐng)教,、學(xué)習(xí)的。

這次的賽課,，讓我看到了自己的不足,，課堂的準(zhǔn)備工作和教學(xué)的豐富多彩，是我今后工作當(dāng)中需要不斷進(jìn)取和鉆研的,，雖然這次我上的課不是特別好,，但是我在這個(gè)過程中又成長(zhǎng)了許多，結(jié)果不是最重要的,，過程才是讓人記憶深刻的,，同時(shí)，我也希望以后能多開展一些有關(guān)方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，讓我能在實(shí)踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)到更多寶貴的知識(shí),，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中更加努力，以飽滿熱情的工作態(tài)度,，上好

每一天班,！

課已經(jīng)上完了，無論結(jié)果如何,，賽課對(duì)于我來說已經(jīng)達(dá)到了它本身的目的,，帶著新的收獲，開始新的工作,。

美術(shù)賽課心得體會(huì)篇六

賽 課 心 得 體 會(huì)

龍泉驛區(qū)第二十二小

徐婷

10月19日我參加了龍泉驛區(qū)第10屆中小學(xué)教師課堂大賽,。作為一位剛參加工作不久的青年教師老師，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，所以我非常的珍惜這次的賽課機(jī)會(huì),。

我所賽的課題是新紀(jì)元英語(yǔ)4a additional reading :christmas.抽中這個(gè)題目后，我一片的茫然,，擺在我面前的兩大難題：1.我從未教授過6年級(jí)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)情況沒有了解,。2.附加閱讀部分究竟改如何來上。在緊隨其后的國(guó)慶大假中,，我窩在家中,，拿著教材仔細(xì)的閱讀鉆研，絞盡腦汁的想究竟要如何來上好這堂課,，但總是感覺課堂步驟不夠清晰,，環(huán)節(jié)老套無趣。因此,，開學(xué)后,，我趕緊和我校的其他兩名英語(yǔ)老師一起討論各自的思路和想法，將大致的方向定了下來,。就下來就是繁忙的試講,，評(píng)課，改教案課件,；再試講，評(píng)課,，再改教案課件……多虧了有這兩位英語(yǔ)老師的陪同作戰(zhàn),，才免得我落得孤軍奮戰(zhàn)的慘況。

在賽課下來后,，我對(duì)自己在課堂上的情況做了一個(gè)回顧和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己有太多不足的地方：

1.學(xué)生的學(xué)情分析不到位

自參加工作以來，我所面對(duì)的學(xué)生都是農(nóng)村的小學(xué)生,。這次的賽課我沒有事先預(yù)設(shè)好賽課所用學(xué)生的學(xué)情,，而僅是以我校的學(xué)生來預(yù)設(shè)學(xué)生情況。導(dǎo)致課堂的閱讀內(nèi)容設(shè)置得過于簡(jiǎn)單了,，課堂時(shí)間剩余過多,。2.對(duì)教材的分析，重難點(diǎn)的把握還有很多的欠缺,。

3.課堂上的知識(shí)點(diǎn)還沒有具體細(xì)致的落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，以至于做知識(shí)回顧總結(jié)時(shí)學(xué)生仍舊沒有掌握到中心詞等。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我還要針對(duì)自己的不足進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí),，多鉆研教材，積極參加區(qū)各種教研活動(dòng),，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通交流,，常寫教學(xué)反思。多積累多學(xué)習(xí),，加快自身的快速成長(zhǎng),。

這次的賽課,，雖然過程是痛苦的，但是讓我從各方面都學(xué)習(xí)到了很多的東西,，加快了我們的成長(zhǎng),，希望以后還能夠有機(jī)會(huì)參加區(qū)上組織的這類賽課活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)能力,，從多方面鍛煉自己,。