光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中歷史教研組工作計劃篇一

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，加強教育,、教學(xué)管理,，深化教育、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線,，結(jié)合中考模式，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點,，常查環(huán)節(jié),，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期工作的重點是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效教室,，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強中考研究,，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作,。

1,、制定落實教研活動計劃

明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好教學(xué),，特別是九年級的歷史教學(xué),，針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo)，配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理,，注重教室即時效率，同時落實細(xì)節(jié)：

①,、完善備課組工作,，每周一次，常交流,、多研究,，特別是對中考信息的采集、研究分析,。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度，做好平時測試工作,，認(rèn)真,、及時批改，重點同學(xué)要面批,；分析,、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點,，查漏補缺,。

③、同組教師認(rèn)真完成聽課計劃,，每周聽一到二節(jié)課,。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié),。

2,、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課,，豐富教室教學(xué),，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對九年級的復(fù)習(xí),，認(rèn)真組織備課,，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手,，制定切實可行的教學(xué)計劃,。精選資料，精選試題,。

3,、抓好教室教學(xué),，活躍教室氣氛，提高教室效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,，著重提高教室即時效率,。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué)，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,，從“嚴(yán),、精、活,、實,、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲,，節(jié)節(jié)見成效,。，使教室效率得到提高,。

①,、開設(shè)九年級歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力。

②,、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,，有計劃的進行教學(xué)研討。

4,、展開課題研究,，深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究。在實際教學(xué)進一步進行探討,，同時落實細(xì)節(jié),，明確各人分工，分階段按計劃實施,。在過程將對階段性研究進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決,，適當(dāng)調(diào)整研究計劃,。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié),。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5、,、落實月考制度,，做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方法,，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效,。在成績分析時一定要細(xì),，明察秋毫。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,，精選試題,，突出重點，難易適度,。

②,、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析,、認(rèn)真評講,，做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善教室教學(xué),。

③、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析,、方法指導(dǎo),。

6、進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動,。在日常的教學(xué)實際中,，不斷的充實自己博客的內(nèi)容，及時上傳資源,，以達(dá)到資源共享,。

初中歷史教研組工作計劃篇二

初中歷史與社會、思想品德教研組以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù),，以課堂教學(xué)效率為核心,，按學(xué)校教研室、教務(wù)處,、各處室的工作部署,，圍繞新課標(biāo)，以三考為核心,，調(diào)動全組教師的積極性,、創(chuàng)造性,，發(fā)揮全組成員的團結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力,。

1,、形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平

讓每位歷史組教師具備教育,、教學(xué)的新理念,；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師,；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈,，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師,；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師,。

2、各年級歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法,，加強教學(xué)教研,，形成年級教學(xué)合力，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益,。

初一重在課堂興趣激發(fā),、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，初二階段打好基礎(chǔ),；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué),，切實抓好課堂,，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng),，全力沖刺中考,，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱巨,，備課組需多加研討,，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣,。

通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材,，開展多種多樣的活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

1、落實教學(xué)常規(guī),，加強課堂教學(xué)的實踐與探索,。

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善,。

（2）認(rèn)真上好每堂課,，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段,，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，尋找差距,。

（3）在教學(xué)實踐中將平等、尊重,、鼓勵、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué),。

（4）重視教學(xué)反思,，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施情況、師生互動情況,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,、存在問題和改進意見等。

（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中,、期末考試及初三畢業(yè)考試,。

2、加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高教研組整體水平

（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅持教育創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革。

（2）積極參加區(qū),、學(xué)校組織的各類教研活動,，了解課改信息和教改的熱點。

（3）定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習(xí)交流,，溝通,，力爭形成一個良好的教研氛圍。

初中歷史教研組工作計劃篇三

為進一步落實以人為本的管理思想,，以學(xué)生為本的教學(xué)理念,，突出“育人”這個素質(zhì)教育的核心主題,。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上，在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下,，提高廣大教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教研工作的總體思路是,，以素質(zhì)教育新政為指針,，以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機制,，提升育人效益,；以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向,，創(chuàng)建教研新文化,，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì),；以課堂研究為核心,，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平,；以教育評價為突破點,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,，切實深化落實課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,。

本年度教研工作的重點有三個：一是教研模式和效益,，二是育人機制和效益，三是教學(xué)模式和效益,。

深入貫徹落實“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)研究,，構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規(guī)的落實,，實用,、科學(xué)、高效,。

1,、關(guān)注學(xué)生心靈健康成長,。

既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)心學(xué)生的心靈成長。實施以做人教育為主的“四位一體同步主題育人機制”,，學(xué)校、班級、學(xué)科、家庭四位一體,，同步實施同一個主題的教育內(nèi)容，形成育人共同體,，特別是班主任和任課教師的同步配合尤為重要,。

2、提高教研有效性,，構(gòu)建有效教研范式,。

首先就要提高教研計劃的有效性，不能只是教研組長一人獨立完成甚至憑空杜撰,，流于形式,；要創(chuàng)新教研思路，堅決落實各級業(yè)務(wù)主管部門的教研思想和計劃,，真正做到有計劃,、有落實。年度教研計劃主要包括以下幾部分：主要問題,、教研重點,、教研目標(biāo)、教研措施以及教研活動安排一覽表,。

實施“基于問題臺帳的多元合一”教研范式為總體的研究思路,，構(gòu)建有效教研范式,。

3,、進行常規(guī)改革，探索學(xué)案設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)和諧高效課堂,，編寫高效實用學(xué)案。

圍繞常規(guī)改革“十六字”方針——“解放思想,、減負(fù)增效,、解放師生、刪繁就簡”,，進行常規(guī)改革,，賦予傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)以新的內(nèi)涵，抓常規(guī)的落實,，實用,、科學(xué)、高效,，真正為課堂教學(xué)服務(wù),。

實施“學(xué)導(dǎo)循環(huán)方案”。學(xué)案編寫過程中要把握四個要素：研究課標(biāo),、整合教材,、設(shè)計教法,、設(shè)計學(xué)法。學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求,、三維目標(biāo)（知識點,、能力點、情感點）,、學(xué)習(xí)重難點,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（自主點、互助點,、探究點,、考點）、學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)反思與自評（成長點,、生成點、困惑點）等,。

4,、注重內(nèi)涵發(fā)展，善于創(chuàng)新,，善于總結(jié),、提升與升華，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做一個學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型教師。

21世紀(jì),，需要我們要有更先進的.教育教學(xué)理念,，充足的專業(yè)知識儲備和高超的駕馭課堂能力；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，做一個學(xué)習(xí)型教師,；多觀察,，多思考，多反思,；走出去,，借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，進行自我成長規(guī)劃,；注重內(nèi)涵發(fā)展,，培養(yǎng)人文精神；加強學(xué)習(xí)和研究，做一個有思想的人,。

5,、突出學(xué)科特點，加強業(yè)務(wù)積累,。

體現(xiàn)學(xué)科特點的業(yè)務(wù)積累,，是對課本知識的拓展和延伸，不僅為課堂教學(xué)服務(wù),，也有利于教師的個人成長,，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。積累中要特別注重歷史與現(xiàn)實的結(jié)合,，史政的結(jié)合,，與鄉(xiāng)土歷史的結(jié)合，與考點,、熱點,、重點的結(jié)合，關(guān)注不同學(xué)科之間的滲透,，關(guān)注與高中知識的銜接,。

6、加強合作,，在合作中加強和改進教學(xué)研究,。

增強教研意識，學(xué)會以研究者的目光審視,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究,，加強集體備課,，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用,，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同成長，促進教師專業(yè)發(fā)展,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在教研活動中還要倡導(dǎo)實事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?，切實提高教研質(zhì)量和水平,。

7、教學(xué)教研活動常態(tài)化,，每周一次,，做好教研活動記錄。聽課活動每周一次，做好記錄,。