制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

名校長工作室工作計劃 技能大師工作室工作計劃篇一

我們在總結(jié)xx——xx三年各類活動反饋及經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，對原來的報名方式,、活動安排及針對人群進行了調(diào)整,，制定了本年度的'工作計劃,。

一、“親子活動”定位于小學(xué)低段（1,、2年級）的家長與孩子

計劃每周末開展活動,，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后活動場地為修德樓二樓一（9）班教室,。每期活動仍采用限定參加人數(shù)的方式來保證活動的效果,。“親子活動”為家長與孩子一同參加（必須為父親或母親，建議家庭教育的主要負(fù)責(zé)人陪同孩子參加）,，活動中安排的小游戲都是家長與孩子一對一互動,。

二、“兒童素質(zhì)拓展活動”定位于小學(xué)中段（3,、4年級）的孩子

計劃每周末開展活動,，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動場地為修德樓二樓一（9）班教室,，室外活動場地為實小院內(nèi),。由于孩子年齡較小，所有參加活動的孩子必須有家長（對家長身份不做嚴(yán)格限定,，可以是親戚或老人,。允許一個成人監(jiān)護多個孩子）作為監(jiān)護人在場。

三,、“青少年學(xué)能訓(xùn)練”定位于小學(xué)高段（5,、6年級）的孩子

計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn),。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動場地為修德樓二樓一（9）班教室,，室外活動場地為實小院內(nèi)?？紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力,，將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動的連續(xù)性和完整性,，將進行全天封閉式訓(xùn)練（早上送來,，晚上接走，中午共同就餐）,。我們做的是公益活動,，由此產(chǎn)生的水果、午餐費用將根據(jù)實際情況由家長承擔(dān),。

相關(guān)安排及注意事項：

1,、報名方式為電話報名，僅接受家長為孩子報名,。所有孩子必須是由家長做為第一監(jiān)護人自愿讓孩子參加,。家長對活動內(nèi)容有知情權(quán)和選擇權(quán)。

2,、活動的報名面向全市小學(xué)生,。只要您重視孩子的全面發(fā)展、重視家庭教育,、認(rèn)為自己的孩子有參加我們活動的需要,，那么，不論您以何種方式得到活動通知，均可進行電話報名,。

3,、許多家長抱怨由于上網(wǎng)不及時，很多時候沒能看到通知而錯過了報名時間,。應(yīng)大家要求,，近期將開通飛信，每期活動第一時間向所有留下信息的家長發(fā)送報名通知,。

4,、為盡可能讓更多的孩子參與進來，我們對原來名額報滿后不再接收的方式進行了調(diào)整,，將根據(jù)報名的人數(shù)進行分批次活動,。每批次的孩子安排都將進行網(wǎng)上公布，方便家長查詢和調(diào)整時間參加,。

正是大家的支持與信任,，我們才能把活動一直堅持下來！

感謝大家一如既往地支持和關(guān)注“心起點” ,！

未盡事宜請關(guān)注近期活動公告,！

名校長工作室工作計劃 技能大師工作室工作計劃篇二

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,，切實提高課程實施水平和教育教

學(xué)質(zhì)量,。進一步更新教育思想，強化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識,，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法,，牢固樹立質(zhì)量意識，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性,，促進教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂

教學(xué)水平的提高,，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終,，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

（二）扎實開展課堂教學(xué)研究

牢記學(xué)科理念,，熟知教材體系,，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活,、實現(xiàn)活動式的教學(xué),，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的

一種常態(tài),。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng),，促進學(xué)生知識、能力及情感,、態(tài)度,、價值觀的和諧發(fā)展。

1.以課堂為陣地,，認(rèn)真扎實開展教學(xué)研究,。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源,，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點,，精心設(shè)計教學(xué)流程，努力為

學(xué)生架起課堂與生活的橋梁,，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性,。

2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動。

3.積極參加集體備課活動,。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容,，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué),，提高集體備課的針對性和實效性,。

4.認(rèn)真進行教學(xué)反思。對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認(rèn)真地反思,，堅持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思,。

3.27—4.2小學(xué)品德教師24學(xué)時培訓(xùn)，3.31齊賢,；4.1安吉,；

4.3—4.92016區(qū)級“學(xué)科教改項目”立項申報；

4.24—4.30區(qū)精品拓展性課程評比,；

6.12—6.18基于兒童立場的品德教學(xué)改進,。

名校長工作室工作計劃 技能大師工作室工作計劃篇三

xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)張xx名師工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟,。隨著xxxx年的到來,，工作室全體成員將會用心經(jīng)營我們的工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地,，課堂教學(xué)與研究的操練場,，教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,；營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團隊的合作中,，博取眾家精華，使自己更厚重成熟,；使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。

以上級文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神,。在學(xué)習(xí),、思考、實踐,、反思,、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正成為人才成長的陣地。

工作室本著“導(dǎo)師引領(lǐng),，同伴互助,，研訓(xùn)結(jié)合，開拓創(chuàng)新”的原則,，以促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升及教學(xué)研究能力獲得可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)開展工作,。使工作室成為：“研究的平臺，成長的階梯,，輻射的中心,，師生的益友”。本學(xué)期工作室的主要工作如下：

1,、注重新教師培訓(xùn)工作,，以青藍(lán)結(jié)對等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地,，努力提高新教師的教育教學(xué)水平,。

2、加強青年教師的培養(yǎng)力度,，借助各項活動賽事,，不斷發(fā)現(xiàn)新苗,，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍,。

3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),，通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動,，依托和平東校“蒲公英名師工作室”帶教,、考核等機制,，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。

4,、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學(xué)模式探究課例研討與展示活動,，不斷擴大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌,。

5,、本學(xué)期，工作室將圍繞申報的國家級課題《基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實證研究》,，認(rèn)真做好課題研究工作,；要求每一位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理,、總結(jié)和提煉,，使之形成有價值的科研理論。

6,、加強課堂實踐研究,。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實踐中的問題，積累經(jīng)驗,，逐步形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,，成為研究型、專家型的名教師,。積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課,，研討實踐原則上兩周一次,，上半年集中研討6-8次。

7,、工作室成員務(wù)必樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)理論,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向同伴學(xué)習(xí),，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)模式,。

8、完善名師工作室博客建設(shè),，要求工作室每位成員積極上傳教育教學(xué)資源,；每次開展活動，落實宣傳負(fù)責(zé)人,，并在和平東校校網(wǎng)站或工作室博客進行報道,。