演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇一

有的人說(shuō)，老師是一盞燭光,，為我們照亮前方,。有的人說(shuō)，老師是一雙翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)里翱翔,，我覺(jué)得老師是一本書，讓我們知道知識(shí)的奧秘,。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了,，這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我覺(jué)得老師是我最十分可敬的人。

有一天,，下雨了,，天空十分黑，那時(shí)爸爸要很晚才能來(lái)接我，李老師看到我還站在教室門口,，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我,，你怎么還沒(méi)回家?我說(shuō)：“爸爸要很晚才能來(lái)接我，李老師一聽,，馬上卷起褲子,，把我背起來(lái)，就往我回家的路上走,。送到我家時(shí),，李老師的鞋子已經(jīng)濕了，而我一點(diǎn)濕都沒(méi)有,，我感動(dòng)的留下眼淚,，媽媽和爸爸熱情的請(qǐng)李老師來(lái)我家喝杯熱茶，但是李老師拒絕了,，李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家,。

到教師節(jié)那天，全班同學(xué)一大早來(lái)到學(xué)校,，是因?yàn)橐o李老師一個(gè)驚喜,，小畫家李方在黑板上寫了一行漂亮的美術(shù)字：“尊敬的李老師，您辛苦了,，請(qǐng)收下我們的心意吧!”講臺(tái)上放著我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭,。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的紫砂花盆，花盆上刻著“桃李滿園”四個(gè)字,。為了讓它長(zhǎng)的漂亮,，我們每天都給它澆水、施肥,，放在有陽(yáng)光的地方,，我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。

上課鈴響了,，李老師想往常一樣拿著課本,，微笑著走進(jìn)教室。李老師看見黑板上的幾個(gè)大字,，不禁地楞了一下,，回頭望著我們。這時(shí),，陳文婷高聲喊：“起立!”同學(xué)們齊刷刷的站了起來(lái),，飽含深情的唱道：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏著綠葉間,，它不是為了爭(zhēng)春才開花,，默默地吧香灑滿人的心田,，老師節(jié)日快樂(lè)?！闭ξ覀兊母杪曋校罾蠋熆吹搅酥v臺(tái)上的米蘭,，他大步走到講臺(tái)前,，深情地看著米蘭，再看看我們,，兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出,，滴在了米蘭的花上。

在這里,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了,，老師教師節(jié)快樂(lè)。

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇二

在我開始演講前,，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意,，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn),、冬火般的溫暖,，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭,，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!

每當(dāng)我想起我的老師,，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾,，韋老師把我?guī)У睫k公室,，讓我坐在她對(duì)面，然后開始認(rèn)真傾聽我講述事情的經(jīng)過(guò),，看著她溫暖的笑容,，我的心隨著講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書《晏子使楚》那一課,，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定,、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后,，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為,，對(duì)我進(jìn)行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人,，態(tài)度非常重要,，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)態(tài)度尊敬,，而不是和老師大吵大鬧,，這才是你的風(fēng)度,。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物,，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài),，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài),，有技巧,、不辭辛苦的完美處理了這件事。

每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水,，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血,，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。

我愛(ài)我的好老師們!

我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇四

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是五年級(jí)211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，是誰(shuí)用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律,，文明有禮,，愛(ài)護(hù)環(huán)境??這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,，在校園里,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起??

我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“尊敬的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

你們好,！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真,。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！尊敬的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好！謝謝,！

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的小朋友：

大家好！

我是大一班的朱禮涵,。金色的秋天來(lái)了,，在這收獲的季節(jié)，一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了,，我們歡聚一堂,，進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我感到很高興,，也感到很自豪,。今天,，我要給大家演講的題目是《謝謝您，親愛(ài)的老師》,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候,！

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步地提升,；我們每一滴的進(jìn)步,，每一次的成功，都離不開我們老師的,。細(xì)心呵護(hù)和教誨,。

作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí),，將來(lái)成為有用的人,。

小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們用最熱烈的掌聲,，對(duì)所有老師們表示高些，謝謝您,，親愛(ài)的老師！祝你們節(jié)日快樂(lè),！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓，親愛(ài)的老師,、同學(xué)：

大家好,。我是，來(lái)自初二（18）班,，我是初二（18）班的,。

金色的九月，微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，踏著輕盈的腳步我們回到了溫馨的校園,，又能和親愛(ài)的伙伴一起暢游知識(shí)的海洋,，又能與高高的白楊一起聆聽老師的教誨,。明天,，就是第31個(gè)教師節(jié)了，又一個(gè)讓全社會(huì)彌漫著感謝師恩的情誼的時(shí)刻即將到來(lái),。首先,，就讓我倆代表四千多學(xué)生,，向工作在第一線的老師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候：老師,，節(jié)日快樂(lè)！老師,，你們辛苦啦?。ň炊Y）我們同時(shí)祝福你們的家人，愿他們幸福安康,！祝福所有關(guān)心我們學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),、長(zhǎng)輩，愿你們身體健康,！

又是一年長(zhǎng)空鳴雁,，又是一年桃李飄香。親愛(ài)的老師,，尊敬的師長(zhǎng),，也許您還在用明亮的雙眸，目送畢業(yè)的學(xué)生奔向四面八方,。也許您又在用洪亮的嗓音,，教誨新的學(xué)生如何成長(zhǎng)。那么今天,，在您的節(jié)日即將來(lái)臨的時(shí)刻,，請(qǐng)您聽聽我們“愛(ài)”的感言，接受我們對(duì)愛(ài)的感謝和回報(bào),。

人們都說(shuō),，老師真?zhèn)ゴ螅乐?，師之所存,，自古就是這樣。我們都是學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,，是一個(gè)充滿溫暖的世界。因?yàn)?，這里有一支英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,，他們智慧的決策，為明天輸送了大量人才,；因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨，當(dāng)文峰山染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜,，當(dāng)鑒湖停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，親愛(ài)的老師,，您已皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜。但我們也在這一刻明白了人們對(duì)您的敬仰：燃燒自己把別人照亮,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài),；寫下真理擦去功利，不盡地輸送著愛(ài),。所以,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，你們的雙眸,，永放智慧的光芒！親愛(ài)的老師,，我們終于明白,，不求回報(bào)的付出讓你們成為太陽(yáng)底下最燦爛的職業(yè)，博大的愛(ài)讓你們讓永遠(yuǎn)美麗輝煌,！

老師,，我最親愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章,，卻也描繪不出您的至善至美,，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情,，也訴不盡您的無(wú)私風(fēng)尚。只想輕輕地說(shuō)聲感謝,。

感謝您，尊敬的校長(zhǎng),，是您的愛(ài)的執(zhí)著愛(ài)的力量,，讓鑄就成耀眼的豐碑。

感謝您,，親愛(ài)的老師,，是您的愛(ài)的付出愛(ài)的無(wú)私，讓創(chuàng)造了永恒的輝煌,。

感謝您,，，分享著您愛(ài)的榮光,，感受著您愛(ài)的力量,，我們都為自己是學(xué)生而驕傲；

感謝您,，,，承擔(dān)著您愛(ài)的希望，繼續(xù)著您愛(ài)的榮耀,，我們一定發(fā)奮圖強(qiáng),，一定要在這書寫屬于xx人的輝煌！

萬(wàn)里青云展開路,，只待鯤鵬奮搏起,。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的中學(xué)生,，是一分子,，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜光陰,，倍加努力,。從現(xiàn)在開始，我們要刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),，用自己最優(yōu)異的'成績(jī)，回報(bào)給我們不盡關(guān)愛(ài)的老師,，用努力拼搏的精神,，描述出更美好的明天。

千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們的感激,，最后讓我們用最真摯的敬禮表達(dá)感謝,，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言祝福：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇九

親愛(ài)的老師們：

大家好,！

十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬,，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后,，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著,，我選擇了“教師”的職業(yè)。

今日,，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí),，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的學(xué)生們,！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了,！我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),，緊張，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào),；理解，友愛(ài),，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要資料；愛(ài)著這個(gè)團(tuán)體和被這個(gè)團(tuán)體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的主角，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞,。不僅僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍,；沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我必須會(huì)竭盡全力把書教好,。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng),！怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒,，早自習(xí)時(shí)剛開口說(shuō)話,，就有學(xué)生問(wèn)我：“教師，你感冒了”小臉上滿是焦慮,、滿是關(guān)切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前,，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自我太幸福了,。怎能忘記過(guò)春節(jié)時(shí)，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話或信息,，送來(lái)完美的愿望和祝福,。應(yīng)對(duì)這群可愛(ài)的孩子，我哪能無(wú)動(dòng)于衷呢于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了,，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤,，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和提議。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相提高成長(zhǎng),。

我想,，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，我們就是要用無(wú)私的愛(ài)心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想,，鋪設(shè)人生的道路,。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng),，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋,。設(shè)想，如果一味的斥責(zé)和諷刺,，又怎能換來(lái)“浪子回頭‘的覺(jué)醒呢,？

僅有火才能點(diǎn)燃火，僅有心才能塑造心,，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng),。

耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽蘭處,，孕育蘭花香,。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭,，世事滄桑；任憑青春流逝,，紅顏憔悴,。我會(huì)永守這期望之燈，共樹萬(wàn)世師表,，鑄不朽師魂,。

春去春又來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無(wú)保留的映入我眼簾的時(shí)候,。我覺(jué)得我就是天底下最幸福,、最歡樂(lè)的教師了。我為我的選擇而感到自豪,。我會(huì)做一名稱職的教師,，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自我的青春，將我所有的愛(ài)和力量,，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

做一個(gè)歡樂(lè)的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛(ài)”,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自我身上的職責(zé),，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲颐靼祝涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃期望的燈,。因?yàn)橛袗?ài)，我幸福,、我歡樂(lè),。

教師節(jié)立德樹人演講稿三分鐘 立德樹人做教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好,！

有人說(shuō)，老師是春蠶,，他吐盡蠶絲,；老師是蠟燭，他燃盡生命,；老師是園丁,，他負(fù)盡職責(zé)……但是，不論老師是什么,，他都是為我們著想的人,，他都是為我們付出！

在學(xué)習(xí)生涯中,，我遇到過(guò)許多老師,，有的只是暫時(shí)，有的卻是永恒,。永恒,，這個(gè)無(wú)限制的名詞，無(wú)論是相聚還是分別,，我們都在一起,，用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給尊敬的老師,。

x老師,，我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多,。上她的課,，一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊，反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽,，仿佛她的聲音會(huì)吸引人,，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語(yǔ)文課代表,，這讓我有了無(wú)比壓力,。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪我,，而是好好教導(dǎo)我,，給我鼓勵(lì)，教我怎么做,，給我莫大的力量,；當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，她會(huì)走過(guò)來(lái),，輕輕撫摸著我的頭,，問(wèn)我不開心的原因，安慰我,，讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,，在任何時(shí)候都幫助我，守護(hù)我,。

我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前,，她專門給我們講了一堂“愛(ài)”的講座。愛(ài),，有朋友的愛(ài),，也有父母的愛(ài)，她讓我們學(xué)習(xí)知足,，學(xué)習(xí)感恩,，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗?ài),。我也想告訴她,，我們學(xué)生很愛(ài)老師。

我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候,，他讓我把這當(dāng)自己的家,，不要拘束。在她家,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)與別人交往,。我和她女兒xx一起玩，幫她婆婆喂雞,，和小狗玩?！磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,，我似乎真把那當(dāng)成我的家,，而才他們似乎成為我的家人。x老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每次考完試,，她都會(huì)問(wèn)我考得如何。如果不好,，她就會(huì)鞭策我,；如果好，她就會(huì)祝賀我,。當(dāng)我去前黃考試后,，問(wèn)我只考了73分，只差2分時(shí),，她并沒(méi)有覺(jué)得可惜,，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了這么一句話：“沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,，而是你肯不肯學(xué),，只要努力，就可以成為佼佼者,！”老師的這番話讓我覺(jué)悟,。于是,，我奮起追趕,，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望,。

如今,，我已在新學(xué)校里待了一年，也有一年沒(méi)有見過(guò)老師,。眼下,，又迎來(lái)了初中第x個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,，他們是最驕傲的,。我想向老師們說(shuō)一聲：“您辛苦了！”更想對(duì)許老師說(shuō)：“老師,，謝謝您,！”