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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。

3,、強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展新教材研究工作,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級(jí)95%以上,，三、四年級(jí)90%以上,，五,、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、通過彭溪鎮(zhèn)小教師“送教到校”活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、考核：改進(jìn)評(píng)估方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3,、期末檢測(cè),。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、上學(xué)期學(xué)科統(tǒng)測(cè)質(zhì)量總結(jié)交流及研討活動(dòng),。

4,、開展“新學(xué)期”隨堂聽課活。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查（一）,。

十月份：

1、新教師匯報(bào)課,。

2,、上旬了解他人研修計(jì)劃、絡(luò)課程,。

3,、中旬教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流、絡(luò)課程,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查（二）。

十一月份：

1,、期中質(zhì)量分析會(huì)。

2,、教研組活動(dòng)中說課,。

3、參加教研組聽評(píng)課活動(dòng),。

4,、參加區(qū)、縣內(nèi)組織的跨校交流活動(dòng),。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查（三）。

十二月份：

1,、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

2、教研組活動(dòng)中授課（拍攝課例片段）,。

3,、觀課其他同事的作業(yè)成果,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）,。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以課程改革為載體,、引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式,、努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動(dòng),、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),、努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平,。加強(qiáng)教學(xué)管理,、規(guī)范教學(xué)行為、大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。各項(xiàng)工作爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、以市,、區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為主導(dǎo),、促進(jìn)組內(nèi)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究、力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化,。組織老師們互相交流,、學(xué)習(xí)、促使其教育教學(xué)能力的提高,、以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善,。

2、結(jié)合市級(jí)十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,、開展相關(guān)培訓(xùn),、督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),、強(qiáng)化其教育科研的能力,。將我校的課題研究抓扎實(shí)、作好資料的收集整理,。同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新,。

3、深入課堂,、加強(qiáng)研究,、積極探索輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。

4,、加強(qiáng)和完善集體備課,、充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。

5,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉,、形成文字、撰寫各級(jí)各類論文,、案例,、并積極投稿、促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升,。

（一）深入課堂,、切實(shí)推進(jìn)課程改革

1、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī),、按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué),。

2、變換作業(yè)形式,、增加活動(dòng)性作業(yè),、力求貼近學(xué)生生活實(shí)際、解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。

3,、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課、要求集體備課落在實(shí)處,、以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例,、研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題、探討教學(xué)方法等,、做出詳實(shí)的記錄,、填好集體備課卡。

4,、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運(yùn)用、推廣課堂常用英語,。

（二）加強(qiáng)觀察,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法,、將模糊評(píng)課引為精確評(píng)課,、幫助教師快速成長(zhǎng)、促進(jìn)教師評(píng)課能力的提高,。

2,、努力作好課題研究工作,。要求各年級(jí)作好研究資料的收集、整理和歸類,、提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。

3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式,、積累經(jīng)驗(yàn),、提煉總結(jié)成文。

4,、督促青年教師參加校級(jí)新苗杯競(jìng)賽中的各項(xiàng)活動(dòng),、力爭(zhēng)在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平。

5,、以校級(jí)新苗杯競(jìng)賽活動(dòng)為基礎(chǔ),、選拔一節(jié)課參加片、區(qū)的青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng),、爭(zhēng)取好成績(jī),。

6、鼓勵(lì)老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、并做好摘抄筆記,、同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫各級(jí)各類論文,、案例,。下半年組織教師參加小數(shù)會(huì)的論文征評(píng)活動(dòng)。

（三）科學(xué)調(diào)控,、全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的督查、定期檢測(cè),、及時(shí)反饋,。

2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),、探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,、提高復(fù)習(xí)效率。

1,、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃參加區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2、教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)比,。

3,、傳達(dá)本期工作建立青年教師名冊(cè)檔案。

4,、六年級(jí)備課,。

5,、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)。

6,、開展青年教師五個(gè)一校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),。

7、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競(jìng)賽活動(dòng),。

8,、五年級(jí)備課。

9,、參加片內(nèi)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng),。

10、期中測(cè)查,。

11,、四年級(jí)備課。

12,、參加市級(jí)的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

13、三年級(jí)備課,。

14,、參加區(qū)級(jí)青年教師五個(gè)一競(jìng)賽活動(dòng)。

15,、二年級(jí)備課,。

16、一年級(jí)備課,。

17,、慶六一活動(dòng)。

18,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討,、探索有效復(fù)習(xí)策略。

19,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

20、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)班能力測(cè)評(píng),。

21,、肄業(yè)班能力測(cè)查。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

進(jìn)入了第四年,，這樣所有四個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在制度上已經(jīng)完全一樣，所以今年教研組的工作重心在于新竹園中學(xué)教研組備課組制度的學(xué)習(xí)完善,，分層教學(xué)的全面實(shí)施,，教學(xué)上如何更有效的體現(xiàn)等方面,。我們要緊抓二期課改的教學(xué)理念，落實(shí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。繼續(xù)積極深化“研究性教師團(tuán)隊(duì)”課題的實(shí)施,；在新竹園中學(xué)不同年級(jí)實(shí)施數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與研究。最后最重要的一點(diǎn)是教研組內(nèi)要密切關(guān)注的中考數(shù)學(xué)各種信息的處理分析學(xué)習(xí),，鉆研中考題型,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)探究的教研組氛圍，以“規(guī)范,，和諧”為組內(nèi)最高要求,，努力創(chuàng)建學(xué)校特色窗口。

1,、不同年級(jí)根據(jù)本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)情況合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，既合理、又高效的完成初中義務(wù)教學(xué)內(nèi)容,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)上要更加務(wù)實(shí),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，對(duì)于不同層次的學(xué)生要有相針對(duì)地輔導(dǎo)層次以滿足學(xué)生的需求,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教研組備課組活動(dòng)要求。新的一年,，對(duì)于教師重新再學(xué)習(xí)教研組各項(xiàng)工作規(guī)范要求,，完善常規(guī)建設(shè)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。關(guān)注教案的規(guī)范書寫,，落實(shí)備課教學(xué)作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，與年級(jí)管理委員會(huì)積極合作,，加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督與幫助,。

4、加強(qiáng)聽評(píng)課,。本學(xué)期對(duì)于新成立的六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將加大教研組對(duì)其關(guān)心幫助力度,。對(duì)于各年級(jí)的分層教學(xué)課堂實(shí)施也相應(yīng)增加聽課次數(shù)，并組織全組教師積極參與聽評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高,。

5、備課組與備課組之間要增加溝通,，實(shí)行信息共享,，相互協(xié)作幫助。老初三備課組與新初三備課組之間的交流,，初一備課組對(duì)于預(yù)備備課組的幫助與指導(dǎo)等等,，增加組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。

6,、教科研活動(dòng),。首先第七周：將進(jìn)行全組對(duì)上海市中考題目及相關(guān)信息的相互交流與學(xué)習(xí)；二是：第十七周將由預(yù)備年級(jí)與初一年級(jí)進(jìn)行新年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的小結(jié)交流活動(dòng),。另外,，在華東師范大學(xué)郭錦陽教授的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研組全體成員參與“研究型教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建”這一課題并進(jìn)行探索與實(shí)踐,，本學(xué)期將繼續(xù)深化下去,。

7、學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的開展,。數(shù)學(xué)教研組將于第十三周舉行學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié),。具體方案以前兩屆為基礎(chǔ)，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,、創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師積極配合,，每個(gè)備課組做好活動(dòng)方案包括應(yīng)急方案,，確保順利進(jìn)行。

8,、積極研究近年中考數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì),，促進(jìn)自身發(fā)展。本學(xué)期以各種形式組織教師參加新老初三數(shù)學(xué)教師交流,，中考信息的了解學(xué)習(xí),；也希望各位教師在教學(xué)之余，多閱讀一些相關(guān)方面的書籍,，提高自身教學(xué)能力,。

9、認(rèn)真組織好各年級(jí)教師的公開課,、邀請(qǐng)課,、展示課與隨堂課的調(diào)研工作,。擬定于本學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)有：第二周預(yù)備年級(jí)教學(xué)展示；第十二周骨干教師教學(xué)展示和第十四周的青年教師教學(xué)技能大賽,。教研組將給與教師更好的平臺(tái),，相互學(xué)習(xí)與展示。

10,、各年級(jí)積極關(guān)注數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與參與。學(xué)校將積極給數(shù)學(xué)教研組提供創(chuàng)造更好的平臺(tái)與社會(huì)資源,，各位教師也應(yīng)在此方面積極學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建學(xué)校自己的數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面的專業(yè)優(yōu)秀人才資源庫。

11,、認(rèn)真落實(shí)第一第二次階段性診斷與期中期末的數(shù)學(xué)測(cè)試和試卷分析講評(píng)工作,，在本學(xué)期的教學(xué)中要積極滲透德育教學(xué)，心理教學(xué),，語言文字工作,，綠色科技以及信息整合。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

在新學(xué)年中,，我們教研組以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心,，全面落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，促使我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、建立教研例會(huì)和考核制,，規(guī)范教研活動(dòng)流程，通過培訓(xùn)等活動(dòng),，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

2,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到98%以上,。

3、構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，課堂上，要用新課程的理念,，創(chuàng)造性地使用教材,，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài),，讓學(xué)生帶著問題走出教室,。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施,。

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,，尤其是“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，明確職責(zé),，有效開展各項(xiàng)工作,。

1、嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

備課：教師備課要有資料,，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課,。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,。利用學(xué)校博客開展教學(xué)研究,，建立教研組博客，本學(xué)期,，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：

①通讀教材,。

②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

③閱讀《教師用書》,。

④閱讀他人成功的案例與有用的做法,。

⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，撰寫教學(xué)預(yù)案,。

上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“評(píng)優(yōu)課”“示范課”和“三課一評(píng)”“一課三議”為根本抓手，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。對(duì)于教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié),，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學(xué)觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，一,、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其他年級(jí)的回家作業(yè)量控制在20分鐘,。作業(yè)的來源以書本,、《補(bǔ)充習(xí)題》和練習(xí)冊(cè)為主，要適量增加自編題,。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),，當(dāng)天的'作業(yè)當(dāng)天處理,。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查,，結(jié)果列入教師月工作考核,。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的.目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研,。因此,，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作,，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心,、用心、恒心,。對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo),、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí),。

2,、加強(qiáng)集體備課。

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思,。第一步,，教師個(gè)人鉆研。備課組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間,，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研,，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步,，由事先分工安排的主備教師發(fā)言,，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿,，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見,，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論,，及時(shí)加以比較、切磋和完善,，最后確定方案,；第三步，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí),，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并寫出教案；第四步,，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況,，認(rèn)真思考，深刻反思,，并寫出教后反思,。

3、同課研究,。

以“一課三議”“三課一評(píng)”為依托,，組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開展）,。做到教案一起研討定稿,，上課提前告知全校，聽課以后集中評(píng)課,，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié),，并上傳磨課教案和課件。

4,、教學(xué)沙龍,。

以課改實(shí)踐沙龍為平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，大力營(yíng)造課改研究氛圍,，通過對(duì)課改、課標(biāo)等專著的研讀及結(jié)合自身實(shí)踐的困惑或經(jīng)驗(yàn)的交流,，幫助全體教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)課改精神,，確立新型的學(xué)生觀、課程觀和知識(shí)觀,，自覺主動(dòng)地完成自我的根本性改變,。更新教學(xué)策略，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，努力成為方向的引導(dǎo)者,、探索的合作者、情感的激發(fā)者,、方法的指導(dǎo)者,。

5、教育博客,。

圍繞“個(gè)性”“團(tuán)隊(duì)”“主題”“互動(dòng)”“機(jī)制”五個(gè)關(guān)鍵詞繼續(xù)加強(qiáng)教師博客管理,。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

6,、組織開展好各種學(xué)生競(jìng)賽類活動(dòng),。

本學(xué)期將根據(jù)區(qū)教研室有關(guān)要求參加各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)做好學(xué)校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊(duì)工作,，使學(xué)校的優(yōu)秀人才儲(chǔ)備充足。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)年,，按教務(wù)處會(huì)議要求堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”工作作風(fēng)為基本原則,，全科組教師在“細(xì)、實(shí)”方面下功夫,，有效地做到“愛生如子、愛校如家”,。緊緊圍繞李校長(zhǎng)的辦學(xué)思路,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以加強(qiáng)科組,、備課組教研,，抓好聽、評(píng)課活動(dòng),，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，減負(fù)增效，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、持續(xù)地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階貢獻(xiàn)數(shù)學(xué)科組的一份力量,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)和新課改精神的學(xué)習(xí),，結(jié)合‘同課異構(gòu)’著力研究聽,、評(píng)課教研活動(dòng),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、認(rèn)真研究與學(xué)習(xí)高考、中考的考綱新變化,、新動(dòng)向,，特別是20xx年高考采用全國卷，要及早做好應(yīng)對(duì)措施與對(duì)策,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使教研組全體教師共同提高。本學(xué)期全面反思,、總結(jié)“同課異構(gòu)”教學(xué)改革的成果,，并按要求繼續(xù)進(jìn)行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究：每次教研活動(dòng)在同級(jí)、同課時(shí)內(nèi)容,，同時(shí)進(jìn)行二位教師公開課對(duì)比,，通過在教學(xué)實(shí)踐中，不斷地探索,、改進(jìn),、完善，總結(jié)出同一課型教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高本學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量與趣味性,，撰寫出高質(zhì)量課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的校本教材。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，強(qiáng)調(diào)集體備課。備課組要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真研討各年級(jí)的高效課堂教學(xué)模式,，對(duì)課型（新授課、探究課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課等）導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)形式,、語言運(yùn)用進(jìn)行探討,，特別是在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究方面，要引導(dǎo)教師花大力氣研究,。按教導(dǎo)處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動(dòng),，在各位老師自行備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體備課,，做到每次都有一位老師作主講,，分析教材，抓好雙基,，明確教學(xué)目的和要求,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)施切合實(shí)際的教學(xué)方法,，認(rèn)真做好課改工作,。個(gè)人一定要認(rèn)真及時(shí)寫好教學(xué)后記或反思。授課完后及時(shí)議課,，相互交流各自課堂教學(xué)中的成功與不足,，各自對(duì)教案再進(jìn)行修改和補(bǔ)充

5、以備課組為單位,，加強(qiáng)對(duì)新教師的幫助，以骨干教師與新教師“結(jié)對(duì)子”等形式加強(qiáng)聽課,、評(píng)課盡快提高新教師的教學(xué)水平,。

6、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),、相互研討,、共同提高，按教導(dǎo)處要求每位教師每周最少要聽一節(jié)課,，教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。

7、做好對(duì)試題的分析和討論,。認(rèn)真做好命題工作,，在每次命題之后，都由命題老師和備課組討論,，明確考試的范圍,，重點(diǎn)和要求,，應(yīng)該掌握的雙基知識(shí)和能力，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的層次,?？荚囍螅餐治鰧W(xué)生試卷中存在的問題和從中反映的教學(xué)中的薄弱的地方,，以及試題有待改進(jìn)的地方,。

8、“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。各科任首先確定優(yōu)秀和后進(jìn)生的培養(yǎng)對(duì)象,，利用課余進(jìn)行個(gè)別的有針對(duì)性的輔導(dǎo)。初三,、高三堅(jiān)持下午的答疑輔導(dǎo),。

9、抓好初三及高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)信息交流,，及時(shí)了解中、高考動(dòng)態(tài),，研究考綱,，有針對(duì)性地做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)高考的最新動(dòng)態(tài)來制定20xx中,、高考復(fù)習(xí)的對(duì)策,。隨著復(fù)習(xí)的深入，逐漸滲透數(shù)學(xué)思想方法,，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力,、應(yīng)用能力、探索能力和研究能力的培養(yǎng),。

10,、結(jié)合校本課程加強(qiáng)課題的研究。對(duì)已申報(bào)的課題要認(rèn)真做好各項(xiàng)研究工作,。組織各位教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，參加各項(xiàng)論文評(píng)比。

11,、按高三——初三——高二——初二——高一——初一順序出好科組黑板報(bào),。

12、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動(dòng),。要做到有計(jì)劃有總結(jié),，把第二課堂活動(dòng)落到實(shí)處，并承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)布置的各種類型的比賽任務(wù)。