作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)植樹節(jié)主題班會(huì)教案反思 小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案篇一

1. 知道3月12日是我國的植樹節(jié)。

2. 知道植樹種花的意義,，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,。

3、初步了解植樹對人們生活的影響,，從自身做起,，不做損壞花草樹木的事情,。

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

讓學(xué)生知道植樹種花的意義,，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行,。

讓學(xué)生知道植樹種花的意義,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

討論法,、探究式教學(xué)法

多媒體

一,、看幾幅圖片。

這幾幅圖片是人們在進(jìn)行植樹活動(dòng),，由此可以看出我們國家對植樹造林,、綠化環(huán)境非常重視。所以每年的春季,，人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹活動(dòng),，并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫——植樹節(jié)。那么,，咱們國家植樹節(jié)是哪一天呢,？

生：說一說

二、植樹節(jié)的來歷

講解一下植樹節(jié)的來歷,。

三、種植花草樹木的意義,。

1,、讓學(xué)生說一說，探討一下種植花草樹木作用,。

2,、 老師具體講解。

四,、沒有了花草樹木帶給人類的影響,。

1、霧霾天氣,。

2,、 土地干燥、崩裂,。

3,、 到處是風(fēng)沙。

五,、欣賞幾幅圖片,。

讓孩子們對植樹造林充滿希望,，鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹造林地行列中來。

六,、表演,。

1、花朵的語言,。

2,、小樹的語言。

3,、小草的語言,。

七、實(shí)踐活動(dòng),。

做一件愛護(hù)花草樹木的事情,。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了3月12日是我國植樹節(jié),，知道植樹種花的價(jià)值所在,，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木,，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí),。

本課要讓學(xué)生知道我國的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用,，從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí),。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個(gè)作用我都是簡單地講了講,，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下,，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí),。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯,，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確,、到位,。表演部分，如果讓孩子們多說一說,，多練練,，形成自己的語言，會(huì)更深刻地理解花朵,、小樹,、小草的作用與價(jià)值。

小學(xué)植樹節(jié)主題班會(huì)教案反思 小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案篇二

本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī),，開展形式多樣的植物種植,、認(rèn)養(yǎng),、護(hù)綠活動(dòng)，要求人人參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保,，增長對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí),，為班級、學(xué)校,、社區(qū)增添綠色,，凈化、綠化,、美化環(huán)境,。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極應(yīng)對全球氣候變化,，從而營造人與自然和諧相處的環(huán)境,。

讓我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色

20xx年3月12日

全校學(xué)生

1,、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人人參與植樹,、護(hù)綠、環(huán)?；顒?dòng),，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：中、高年級各班成立護(hù)綠小隊(duì),，認(rèn)養(yǎng)本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水,、除草等活動(dòng),。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級門口的植物上,。

3,、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班建立一個(gè)植物角,，以達(dá)到美化教室的目的,。

4,、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色,、生態(tài),、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳,。

5、出好一期以“綠色,、環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)。

1.活動(dòng)力求實(shí)效,，從實(shí)際出發(fā),，重過程，同時(shí)也要結(jié)果,，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育,。

2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。

小學(xué)植樹節(jié)主題班會(huì)教案反思 小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案篇三

通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng),，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé),，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量,。以植樹綠化為載體,，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育,，自我提高,，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì),。

我和小樹同成長,，我為環(huán)保出份力。

主持人串詞：

女： 春天象是一支五彩的畫筆,，

它把小草畫成了綠色,，

脫去了它的黃色外衣。

男： 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員,，

它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天象是一只領(lǐng)頭燕,，

它把在南方的燕子帶回了北方,，

使燕子又回到了故居。

合： 啊!這真是一個(gè)美麗的春天,！

男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，嫩綠的小草探出了頭,，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天,。今年的3月12日是我國的第xx個(gè)植樹節(jié),，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗,，讓小樹和我們一起茁壯成長,。請聽小合唱《小松樹快長大》。

女： 啊,，春天來了,，

一切都生機(jī)勃勃。

男：啊,，春天來了,，

小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。

合： 啊,，春天來了,，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊,，春天來了,，

大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱,、舞蹈了,。

女：請欣賞舞蹈：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了,，

合：春天來了,！

男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢,？

同學(xué)紛紛發(fā)言：

1,、我能節(jié)約用水，對浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水,，并對毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評。

2,、我喜歡吃口香糖,，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣,，可目前還做不到,，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

3,、我愛惜紙張,，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉,。

4、我不隨便亂扔垃圾,，一是為了保持有教養(yǎng)的`個(gè)人形象,；二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋,，自然界沒有降解能力,。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),，需要收集起來處理,，我會(huì)把它送到商場廢舊電池回收箱里。

6,、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯,，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無力反抗,。我主張,，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

7,、我種過樹,，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞,，還大哭了一場,。

8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人,，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣贊賞,。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道,，我認(rèn)為這也是對環(huán)保的貢獻(xiàn)。

女：同學(xué)們,，相信你們會(huì)比我們做得更好,！看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了,，他們利用課余時(shí)間,，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來,。