在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇一

去年寒假,，我和媽媽去游漓江。那天,，天空漂著濛濛細(xì)雨,，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般,。一座座形態(tài)各異,、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍,，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠,，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會(huì)瀉下清清的瀑布,，瀑布邊有各式各樣的小花,，美麗極了。

從桂林到陽(yáng)朔,，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫(huà),，百里漓江、百里畫(huà)廊,，令人陶醉,。我想記錄下來(lái),，可是，怎么記錄呢,？寫(xiě)文章嗎,？哎呀，那太麻煩了,。是不是可以寫(xiě)詩(shī)來(lái)記錄,？對(duì)，就這么辦,！我感覺(jué)靈感倍增,，大腦里閃現(xiàn)詩(shī)句，一氣呵成,，不禁吟朗出來(lái)：

雨中賞漓江,，水長(zhǎng)山高大。

千匹大駿馬,，百里水墨畫(huà),。

我趕緊記下來(lái)，加標(biāo)題“雨中游漓江”,，拿給媽媽看,，媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你用一首小詩(shī)基本把漓江的美表現(xiàn)出來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“這是因?yàn)闈h字博大精深呀,！”

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇二

吾幼無(wú)大志，好讀書(shū),，常以為伴。

聞曰：“讀書(shū)有三到,，謂心到,、眼到、口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只浪漫誦讀,，久也不能久也。三到之中,，心到最急,，心既到矣，眼口豈不到乎,？”吾讀書(shū)不求甚解,，不可謂心到,；讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到,；讀書(shū)而嘴決不動(dòng),，不可謂口到。雖然,，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟,。

某日，一友名“如夢(mèng)”與余家,。吾反應(yīng)未及,，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚,？”吾言：“不知,。”夢(mèng)曰“論書(shū),?！蔽嵫裕骸吧啤,！眽?mèng)曰： “吾以為天下之書(shū),，多則必濫，少則必精,?！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印Ｓ^吾書(shū),，皆精也,。”“吾之懷矣,，自貽伊慼,，彼蒼者天，殲我良人,?！毖杂櫍魃?。始此,，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。

余常讀“閑”書(shū),，母以此為愁,，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次,，母曰：“休讀課外書(shū),，否則莫懟母無(wú)情,。”吾并不懼,，仍讀,。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣,?！蔽岽髴C，但不敢外現(xiàn),，默而佯諾曰：“不讀,，不讀?！?/p>

然吾愛(ài)書(shū)之情,，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之,，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚,，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

“兒不嫌母丑,，狗不嫌家貧”,，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄,，必奔走于全市而尋,。這就是我，這就是我的書(shū),，這就是我和書(shū)的故事,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇三

書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟,，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”

小時(shí)候,，我在媽媽的書(shū)柜上,，找到一本紅樓夢(mèng)，非常的厚,，封面上一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球,，那本書(shū)不僅厚,，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開(kāi),，可是我一個(gè)字都看不懂,，真是白費(fèi)力氣了。

有一次,，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢(mèng)》,，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂,，而我卻看不懂？,！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來(lái),，就跑過(guò)去問(wèn)姐姐：“為什么你看得懂這個(gè)，我看不懂,？“姐姐笑了笑：”你長(zhǎng)大以后就會(huì)看得懂了。”

之后,，我便一直央求媽媽給我買(mǎi)一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》,，媽媽終于答應(yīng)了。

從媽媽給我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)》到現(xiàn)在,，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了,，現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我，還真有點(diǎn)可笑,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，看書(shū)讀書(shū)就像吃糖，甜滋滋的,；又像有了免費(fèi)的家教……讀書(shū)就使我受益匪淺,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇四

超市是人們購(gòu)物的天堂。超市里的東西是琳瑯滿目,，數(shù)不勝數(shù),，那里的東西是：只有你想不到的，沒(méi)有你買(mǎi)不到的,。

說(shuō)到超市,，我可是利群的老客戶了。并且我們已經(jīng)建立起了14年的友好關(guān)系,，是利群的忠誠(chéng)粉絲,。

從剛一出生，爸爸媽媽就去利群超市給我買(mǎi)奶粉,。因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)利群超市里不會(huì)有黑心奶粉,，值得信賴！并且,，我三四歲的時(shí)候,，我最愛(ài)吃旺仔小饅頭，爸媽也是毫不猶豫的去利群買(mǎi),?？傊谖页砷L(zhǎng)的道路上,，一直用著利群的東西,，從沒(méi)有出過(guò)任何問(wèn)題，你說(shuō),，他能不值得我們大家信賴嗎,？

利群不光是東西好價(jià)格便宜，而且服務(wù)人員也好,，辦事利落，服務(wù)態(tài)度也好,，只有這樣的超市,，才會(huì)促使人們迫不及待的去買(mǎi)他們的東西,。

就拿我十歲時(shí)在利群的一個(gè)經(jīng)歷說(shuō)吧：那天是星期天，我跟爸爸媽媽去利群買(mǎi)東西,，逛商場(chǎng)的人本身就多,，我們?cè)诔羞x商品，正挑著呢,，一個(gè)年輕女服務(wù)員緊緊跟在我們的身后,，問(wèn)我們這問(wèn)我們那的，我還挺納悶,，怎么這個(gè)人這么煩呢,！后來(lái)她說(shuō)了句話，讓我一下醒悟過(guò)來(lái),，“叔叔,，阿姨您的包要注意，剛才那個(gè)人一直跟著你,，好像有什么意圖,，以后注意點(diǎn)，別光注意挑東西呀”,，我們愣在那里不知道應(yīng)該說(shuō)什么好了,，雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是這位服務(wù)員的提醒讓我們受益終身,，不管上哪,，我們都會(huì)很注意身上的包、這么多年過(guò)去了,，我還依然記著這件事情,，利群不僅東西好，人情味更濃,。

我喜歡利群,，不只是喜歡里面的東西，更喜歡里面的每一位人員,！

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇五

文字是記憶的絲線,，編織出色彩絢麗的童年。文字是一個(gè)個(gè)活潑的音符,，它們組成了一首首美妙的樂(lè)曲——有的令人心潮澎拜,，有的令人潸然淚下，還有的令人心如止水,。

我們的生活離不開(kāi)文字,，文字帶我認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世界。

小到衣食住行，大到文化傳承,。在文字里,，我了解了女?huà)z造人補(bǔ)天的傳說(shuō)，知曉古希臘神話里眾神的悲喜故事,。在文字里,，我認(rèn)識(shí)了魅力無(wú)窮的自然世界，探訪了古圣賢先哲的光輝足跡,。我跨越時(shí)空與偉人們促膝長(zhǎng)談,，又追隨歷史同文人墨客遍訪名山。

我們的生活離不開(kāi)文字,，文字又讓我記錄了這個(gè)世界美妙動(dòng)人的瞬間,。

日記里有我成長(zhǎng)的幼稚往事，書(shū)本里有我歪歪斜斜的步伐,。文字里有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那是畫(huà)面和音樂(lè)無(wú)法替代的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。多年以后,，當(dāng)我回首往事的時(shí)候,，每一個(gè)文字都是閃著光芒的珍珠。

文字是我的起點(diǎn),，為我打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的大門(mén),。文字也是我的歸宿，讓我在生活里拾到珍貴的金子,。

我愛(ài)文字,，文字將指引我走向更加神秘而精彩的未來(lái)。我深愛(ài)著文字,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇六

老家的房子坐北朝南,，里外兩重院子，外面的面積大的能夠敞開(kāi)了撒歡,。老爹意亮爍髦質(zhì)髂荊果蔬,。里面被老爹別具一格地設(shè)計(jì)成四合院的模樣。

正北是堂屋,，四大間瓦房,，十分亮堂。西屋擱些雜草枯木,，燒鍋?zhàn)鲲堄?。南屋修了爐灶，當(dāng)做廚房,，老爹還隔開(kāi)大半,，拿磚頭壘了個(gè)火炕,，挺能琢磨的。東屋先前是牛欄豬圈,，之后空了,，就養(yǎng)著母子兩只羊。

老爹淘完水井,，又在東屋后面挖了一個(gè)不規(guī)則的長(zhǎng)方坑。周遭用山石砌了,，坑底拾掇平實(shí),，引來(lái)井水灌滿，修建成簡(jiǎn)陋的水塘,。卻不植荷也不養(yǎng)魚(yú),。偏偏弄來(lái)一大飼料袋子泥鰍撒到里面。問(wèn)他為啥,？他只是咂嘬幾口煙袋鍋?zhàn)诱f(shuō)：這地方,，沙土地，又沒(méi)用水泥抹底,。漏水,，魚(yú)養(yǎng)不活。真是無(wú)語(yǔ),。由著他去吧,，反正想法花樣繁多。

干塘了,，也沒(méi)見(jiàn)他捉幾只泥鰍上來(lái),。諾大的塘就剩下，或稀軟或粘稠的淤泥,。黑乎乎的,，太陽(yáng)曬著，像是一畦正在爛的韭菜,，糊塌混沌,，泛著腥臭，直沖鼻子,。

等到雨季,，河溝庫(kù)壩的水都漫出來(lái)，嘩嘩地流,。方塘也滿溢了,，就是不明白有沒(méi)有泥鰍在里面上下竄動(dòng)。倒是長(zhǎng)出了大片的葦子,，荼白的穗兒隨風(fēng)搖晃,，間或飛散起絮兒,，別有一番景致。

如今塘還在,，只是老爹不會(huì)再回來(lái)了,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇七

在很久很久以前，“明”還沒(méi)有誕生,。

“日”是太陽(yáng),，“月”是月亮。他們兩個(gè)字是好伙伴,，“日”白天出來(lái),，日光萬(wàn)丈?！霸隆币雇沓鰜?lái),，月光柔和。一直很和諧,。

可是“月”漸漸變得不高興了,，他對(duì)“日”說(shuō)：“我能不能在白天出來(lái)，你在晚上出來(lái),，人們經(jīng)常白天出沒(méi),，集市上人們總是能注意到你，而到了夜晚大家都睡覺(jué)了,，誰(shuí)還注意到我,。”

“日”有點(diǎn)不高興了：“不可以,，你應(yīng)該晚上出來(lái),，我們各司其職，守護(hù)自己的崗位才對(duì),?！?/p>

“月”聽(tīng)了火冒三丈，他認(rèn)為“日”不顧情面,，于是兩人從此絕交了,。從這天起，人類就此生活在黑暗之中,，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有了,。

“日”感覺(jué)不能這樣下去，他意識(shí)到當(dāng)時(shí)說(shuō)話可能真的過(guò)分了,，想說(shuō)對(duì)不起,，可又覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)?！叭铡钡哪X海中天使和惡魔同時(shí)出現(xiàn),，一個(gè)勸他趕緊低頭認(rèn)錯(cuò),，一個(gè)慫恿他沒(méi)必要管這個(gè)不講理的“月”。

最終,，感情戰(zhàn)勝了道理,，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭著眼淚,，一見(jiàn)到彼此,，撲身飛向了對(duì)方。他們經(jīng)過(guò)這一次,，再也不愿分開(kāi),，他們緊緊相擁，把身體合二為一,，共同掌管著天空。

從此,，“明”便誕生了,，大地一直充滿著愛(ài)和光亮。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇八

在很久以前,，有三個(gè)難兄難弟,，他們的生活都不好，于是,，他們練習(xí)武術(shù),，學(xué)習(xí)槍法，當(dāng)上了小“兵”,。他們不求同年同月同日生,，但求同年同月同日死。

很快,，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,，他們?nèi)齻€(gè)應(yīng)征入伍。第一個(gè)小“兵”被打成了左腿斷傷,，但在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的表現(xiàn),，被長(zhǎng)官看見(jiàn)了,，因此得到升級(jí)，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮,。

又過(guò)了一年，再次發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,，第二個(gè)小“兵”坐陣指揮,，但很不幸，他的右腿在一場(chǎng)意外中被炸斷,，英雄的他也升級(jí)了,，雖然變成了“乒”,，但大家都以他為榮。

第三個(gè)小“兵”很疑惑,，他不明白為什么他也很拼命地征戰(zhàn),，但依然是個(gè)普普通通的小兵呢？于是,，他問(wèn)“乒”和“乓”：“為什么你們升職了,，我也英勇善戰(zhàn)，為什么還是個(gè)普通官職呢,？”

“乒”和“乓”笑了笑,，又互相看了看，兩手一攤：“你說(shuō)呢,？”

“兵”不懂什么意思,，只是盯著兩位哥哥的腿若有所思。

后來(lái),，有人看見(jiàn)第三個(gè)小兵,，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”,，但是他也無(wú)法再上戰(zhàn)場(chǎng),，從此變得默默無(wú)聞，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他……

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇九

文字,，可以說(shuō)是人類幾千年來(lái)發(fā)明出的最好的東西了,。有了它，人們才可以表達(dá),、記錄和交流,。而比人類文字歷史悠久、更具智慧的大自然,，自然也有自己的文字,。

春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一個(gè),。首先,，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”,；接著,，萬(wàn)物復(fù)蘇：草變綠了、花變紅了,、蝴蝶們開(kāi)始在花叢中跳舞嬉戲,、大雁開(kāi)始從南方返程、燕子開(kāi)始準(zhǔn)備筑巢……這些都是大自然給春天的文字,。

夏天,，荷花盛開(kāi)——“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”；盛夏時(shí),，烈日當(dāng)空,，樹(shù)葉綠得像墨一樣，白天時(shí)間變長(zhǎng),，夜晚時(shí)間變短,，經(jīng)常下雷暴雨。

秋天,，標(biāo)志性的文字就是葉子——“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉經(jīng)于二月花”。天氣漸冷,；豐富的水果成熟了,；金黃的麥浪隨著風(fēng)，形成壯觀的圖案,；大雁向南飛,；螞蟻也準(zhǔn)備起過(guò)冬的食物；地上鋪上了一層厚厚的葉子地毯……

冬天,，北方自然是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái),，日照時(shí)間變短了,。南方雖然很少下雪，但也是沒(méi)什么生機(jī)：大部分樹(shù)上都沒(méi)了葉子,，到處一片蕭條,。

大自然的文字當(dāng)然不只這些，只要你用心去觀察,，肯定也會(huì)有所收獲,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十

文字，文章,，書(shū)籍,，就像是幾何中點(diǎn)，線,，面,，的組合關(guān)系。但是,，我的文字,，稱不上文章！

我的文字,，只是胡亂的堆砌,，沒(méi)有骨架,，沒(méi)有血肉，更談不上靈魂文字是一種溝通,，文章是一種心靈的交流,，而我的文字只是一堆亂碼，沒(méi)有任何人能夠解讀,。

稱為亂碼的文字,，露著猙獰的面孔，齜著可怖的獠牙,，在向我發(fā)起嘲笑的兇猛進(jìn)攻,，將我擊的粉碎，毫無(wú)還手的力氣,。

或許,，這就是我的全部！毫無(wú)戰(zhàn)斗力的一個(gè)自大者,！

或許,，有人說(shuō)，文章就是一種堆砌,，裸露的語(yǔ)言才是文章的真諦,！

但是，裸露,？裸露有的是一種比華麗更高的階梯,，而有的只是牙牙學(xué)語(yǔ)的基石，不幸的是,，我只是后者,，不是前者的晉級(jí)！

稱為亂碼的文字,！

亂碼文字,，不會(huì)被人罵，因?yàn)椴粫?huì)有無(wú)病痛呻吟嬌柔做作,，

但是,，無(wú)病痛呻吟，讀到的瞬間或許會(huì)有某一絲情愫擊中你的敏感細(xì)胞啊,，我的只是平白無(wú)實(shí)得敘述而已,！

平白的，就像是塑膠袋,，當(dāng)時(shí)是有用的,，過(guò)后就是垃圾

呵呵，又是一篇亂碼

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十一

昨天翻開(kāi)了很久之前就關(guān)注的核老師的文章。

想想已經(jīng)很久沒(méi)有去閱讀他的文了,，看似每天都有在看不同的文章,，回過(guò)頭來(lái)想，他的文字是特別有力量的,，而且真的特別正能量以及能激勵(lì)他人的,。

只是后來(lái)他也開(kāi)始開(kāi)課，發(fā)表的文也大都是他的學(xué)員的逆襲類的過(guò)程,，也就沒(méi)有特意去關(guān)注了,。

昨天無(wú)意中去點(diǎn)開(kāi)其中一篇，立馬是滿屏的鼓舞人心,，令人積極向上的效果,。

最近本來(lái)就有點(diǎn)迷茫，看到那些描述著如何在灰暗日子里一步步地靠自己的努力的文字,，真的被感動(dòng)到了,。

他們是一群我們看來(lái)特別優(yōu)秀的佼佼者，不是在某個(gè)考試中第一,，就是通過(guò)某些編制考,，不然就是高學(xué)歷的。

與其它地方看到的結(jié)果不同的是,，這里寫(xiě)的都是他們奮斗的過(guò)程,，他們是如何在清晨睡夢(mèng)中起來(lái)閱讀背誦，如何幾天不出門(mén)把自己關(guān)在家中學(xué)習(xí),。

我驚嘆于他們那一組組時(shí)間數(shù)據(jù),，同時(shí)也更加地明白這才是優(yōu)秀的事實(shí)真相。

哪有輕淡風(fēng)輕的手到擒來(lái),，都是經(jīng)過(guò)刻苦鉆研的,。

也許應(yīng)該把更多的時(shí)間放在這樣的文字上面,，能夠給予力量,，也能指明方向。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十二

如果可以,，讓我看著你的眼睛,，將你的笑容刻在我心里；

如果可以,，讓我握著你的雙手,，將你的溫暖存在記憶中。

能牽手的時(shí)候,，請(qǐng)別只是肩并肩,；

能擁抱的時(shí)候，請(qǐng)別只是牽牽手；

能好好愛(ài)的時(shí)候,，請(qǐng)別忙著傷害,；

能在一起的時(shí)候，請(qǐng)別輕易分離,?！美渎?/p>

有人說(shuō)，“愛(ài)情”是一個(gè)名詞,，有人說(shuō)是個(gè)動(dòng)詞,。為此，我特意去網(wǎng)上查了下,，竟然有很多人為此爭(zhēng)執(zhí)不休,，看著那些人各執(zhí)一詞的說(shuō)法，總覺(jué)得說(shuō)的有些扯淡,。至于它究竟到底是個(gè)什么詞,，其實(shí)并不重要。我只知道,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，它只不過(guò)是一個(gè)太過(guò)扎眼的詞罷了。

路上看到玻璃的碎片,，或許我們已經(jīng)注意到它而避免被它傷害,，可是總有人沒(méi)看到，于是在我們路過(guò)的時(shí)候默默的把它移開(kāi)了,。沒(méi)人要求,，也沒(méi)有人看到，那個(gè)因我們而未被扎的人,，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道,。但我們還是移開(kāi)了它，否則就如扎了自己腳般地難受,。只有這樣的人,，才明白愛(ài)是什么?；蛟S,，有人會(huì)覺(jué)得有些深?yuàn)W，看不懂,，但我想,，總會(huì)有那么些人能明白，這就夠了,。

曾經(jīng),，如今，以后。

有關(guān)我現(xiàn)在的愛(ài)情,，不想說(shuō)太多,。有些事，沒(méi)必要說(shuō)的很清楚,。

年華似水,，蒼白的記憶。寫(xiě)著寫(xiě)著,，莫名其妙的笑了……想起了很多人,，很多事。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十三

課堂上老師給我們講了大自然的文字,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了天上,、腳下的內(nèi)容。我的這一篇文章就是說(shuō)課堂上剩下的文章哦,。有天上和水中,。

天上的每一絲陽(yáng)光就是一個(gè)字河中的每一條魚(yú)也是一個(gè)字。

當(dāng)我們走過(guò)小河的時(shí)候看見(jiàn)小魚(yú)們都一個(gè)個(gè)把頭露出水面,，你們知道這是為什么嗎?我來(lái)告訴你們吧,，是因?yàn)闅鈮旱蛯?dǎo)致魚(yú)缺氧..一般魚(yú)這時(shí)候會(huì)在水中吐氣泡或出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象所以他們才會(huì)一個(gè)個(gè)的。

不只是只有水中才有文字哦,。如果,，你這么想的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

其實(shí)天空中也有文字哦,，比如說(shuō)：朝霞不出門(mén),，晚霞行千里，因?yàn)樵缟嫌邢嫉臅r(shí)候不要出門(mén),，因?yàn)樘鞖饪赡軙?huì)不好 ,，晚上有霞的時(shí)候第二天天氣會(huì)很好，雷公先唱歌,，有雨也不多,，是因?yàn)橄却蚶缀芸赡懿幌掠辏词故窍掠暌膊淮蟆?/p>

你看有許多吧,，要學(xué)會(huì)大自然的文字,，從小就應(yīng)當(dāng)去森林離去看看,，觀察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會(huì)的要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，永遠(yuǎn)在家里的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂大自然

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十四

來(lái)我家的表哥表姐都笑話我這個(gè)中國(guó)人不會(huì)寫(xiě)中國(guó)字。

因?yàn)槲邑澩?，學(xué)習(xí)中文從來(lái)就是馬馬虎虎,，只會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，中文字記得很有限，所以,，大家都想著法子來(lái)幫助我,。

爸爸每次去中國(guó)就給我?guī)Щ匾恍疤镒指瘛钡拿杓t本子，讓我照樣子練字,。

特別是在假期里,，每次爸爸媽媽要去上班離家前，媽媽總會(huì)給我布置練習(xí)寫(xiě)中文字的家庭作業(yè),，但是懶惰的我從來(lái)都不聽(tīng)話,，腦子里一直想的不是玩電腦就是看電視。等到爸爸媽媽下班回來(lái),，我就慘了,，先是聽(tīng)到爸爸的訓(xùn)斥聲充滿了整間屋子，我的高興勁一下子就沒(méi)有了,，而且媽媽還會(huì)罰我去寫(xiě)雙倍的字,。每到周末，我表哥來(lái)我家玩,，只要我沒(méi)完成寫(xiě)字的作業(yè),，爸爸媽媽就不讓我跟他們一起去玩足球。為了要玩,，我就急急忙忙趕著寫(xiě)字,。

我寫(xiě)得字不是出了格子，就是兩個(gè)字“分了家”,。只要我寫(xiě)得不好,，表哥他們就等著我，還要求我重寫(xiě),。我只好一遍又一遍地寫(xiě)呀寫(xiě)……手都寫(xiě)疼了,。

其實(shí)，我的中文字寫(xiě)得比以前好多了,，這是因?yàn)樵谟H戚朋友的壓力下才寫(xiě)好的,，特別是在我媽媽的督促下多練習(xí)才有的明顯的進(jìn)步。我的中文水平有了提高,，大家都表?yè)P(yáng)我,，我當(dāng)然也特別高興。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十五

初一,，我瘋狂的愛(ài)上了文字,，那一撇一捺間流露出的絲絲墨香使我沉醉其中不能自拔。

紙：

我喜歡用有一點(diǎn)發(fā)灰的紙,，樸實(shí)而厚重,，加入了一些歲月的滄桑,。用指尖輕輕的觸摸紙，可以捕捉到一些不易察覺(jué)的文理,，那是紙身上的傷疤和印記,，每一道傷疤都是一個(gè)美麗而痛苦的故事。

筆,；

黑色中性筆是我的最愛(ài),，隨著筆尖的滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)一塵不染的天使降臨在人間,。用他們的語(yǔ)言來(lái)告訴我們那些美麗的曾經(jīng),。

文字：

我不是冰心，我寫(xiě)不出那么唯美的文字,。我不是金庸,，我寫(xiě)不出那么絢麗的武打場(chǎng)面。我不是瓊瑤,，我寫(xiě)不出那么天花亂墜的愛(ài)情,。和他們相比，我的文字是咿呀的,，是蒼白的,，是無(wú)力的。但,，也是我心里所想的,。我寫(xiě)的是自己的文字。即使有很多大師級(jí)的人物,，在文學(xué)的天空下也有我的地盤(pán),。

我用紙筆來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于我的文字，我極度厭惡打字,，那冰冷的鍵盤(pán)在我眼里是一種對(duì)文字的褻瀆,！我喜歡聽(tīng)筆在紙上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲，那是紙筆交流的樂(lè)曲,，是天下最美的聲音,。

紙，筆,，文字是我最好的朋友,，只有他們才可以了解我，只有他們才不會(huì)背叛我,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十六

很長(zhǎng)時(shí)間,，那些回憶總是糾纏著自己的思想，躲不開(kāi)筆尖的誘惑,，慢慢的刻畫(huà),，流淌出的，全都是你的`模樣,。于是習(xí)慣做久久深呼吸,，告訴自己，試著去忘記忘記吧,?？梢晦D(zhuǎn)念，若不是那么的刻骨銘心,，又怎能這么容易記起,？

最終還是放棄了艱難的掙扎，開(kāi)始在飄落櫻花的樹(shù)下,，寫(xiě)給你一季的思念,；在窗前月光明亮的夜里，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的吟唱愛(ài)慕的情詩(shī),。清淚幾行,，有永遠(yuǎn)離別的傷痛，更多的,，是嘆你命途多舛的無(wú)奈,。

想你，如雨滴清涼的落下,，朦朧纏綿,，不絕如縷。

想你,，如夏風(fēng)悄悄的吹過(guò),，溫和干爽，攝人心神,。

想你,，如蕩開(kāi)在水面的漣漪，圈圈圓圓的相遇,，擦肩而過(guò),。

想你，如溫暖在冬日的陽(yáng)光,，撫摩深夜的凄涼,，那也只是瞬間幸福了

。

誰(shuí)在我的文字里久久不肯離去,？誰(shuí)在我的心湖里沉淀至底,？無(wú)須你的回答。

因?yàn)槟憔驮跓艋痍@珊處,，令我不住的回首,。

誰(shuí)美麗了我的思念執(zhí)著的守侯在花間,？誰(shuí)睡在我的河流讓思緒窒息般的無(wú)言？也不必你來(lái)告訴我,。

因?yàn)槲抑话严肽顚?xiě)進(jìn)今晚的月光,，寄給你……

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十七

文字，自與你認(rèn)識(shí)以來(lái),，命運(yùn)就把我和你融合了,。從相識(shí)到相知，從相知到深交,，從深交到相失,，再?gòu)南嗍У较喾辏虝旱碾x別,，把你我的距離拉得更近了,。仿佛，你的哀怨,，你的憂傷,，凝聚在我身上，變成了屬于我的傷痕,，縱使傷痕累累,，我也不愿與你分離。

當(dāng)世界笑了,，只有你陪我一起哭,，或者，我們只是別人眼里的瘋子,，而你只是淡淡一句“我笑他們看不穿”,，于是，世界繼續(xù)笑,，你和我繼續(xù)悲傷,。

久未放晴的天空，陰霾蔓延整個(gè)海平面,?；涞募竟?jié)，穿行于千城萬(wàn)巷,。滴滴嗒嗒,，是花的眼淚？是寂寞在唱歌,？忘卻了,。文字啊,！我含著眼淚,，飄飄蕩蕩地在你的世界里徘徊,。

與你道不完的是緣，訴不盡的是情,。紙上密密麻麻寫(xiě)著的,，都是那傷人的悲情的你，文字啊,。

與你相伴相依,，多少個(gè)春秋,？蹉跎的歲月經(jīng)歷了多少的變更,？你貫穿了我生命的全部，而我僅僅只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,，只能偶爾在你庇護(hù)之下的驛站里休憩,，卻已經(jīng)足夠。

文字啊,，你太容易感傷,，又太過(guò)慈悲，慈悲過(guò)頭,，以至于只拾取了寂寞的歌聲,。

原來(lái)這繁華的世界，已經(jīng)姹紫嫣紅開(kāi)遍,，只剩你我在悲情地對(duì)唱,。

“你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕地,，狠狠的,。歌聲是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十八

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的語(yǔ)言文字一直伴隨這國(guó)家的發(fā)展,。

漢字,，是炎黃子孫的驕傲，是祖先智慧的結(jié)晶,，是中華民族的象征,，當(dāng)我們每寫(xiě)下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，總能感受到漢字的奇妙,?！皺M”“豎”“撇”“捺”……每個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，卻組成了成千上萬(wàn)的漢字,。

一個(gè)“喜”便讓我們笑逐顏開(kāi),；一個(gè)“怒”字,，便讓我們怫然作色；一個(gè)“哀”字,，便讓我們黯然失色,；

一個(gè)“樂(lè)”字，便讓我們開(kāi)懷大笑……面對(duì)我們祖國(guó)的那些多姿多彩的文字,，現(xiàn)在的青年人又怎么做呢,？

時(shí)尚、潮流,，這都是中小學(xué)生的追求,。在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫(xiě)火星文,，這是對(duì)我國(guó)文字的嚴(yán)重破壞,。我國(guó)文字歷經(jīng)了600多年的演變：由甲骨文，到近代的繁體字,，到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體,，難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？

“扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng),，扁擔(dān)想綁在板凳上,，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”

好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話,。

中國(guó)話的魅力可真大,，“全世界都在學(xué)中國(guó)話?！?/p>

每當(dāng)我唱起這幾句唱詞,，心里都唔俾自豪，當(dāng)我正聽(tīng)著這優(yōu)美的中國(guó)話,，能更深刻的感受到中國(guó)文字的魅力,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇十九

文字是捍衛(wèi)呼吸的唯一方法。

沒(méi)有可以流下眼淚的人,，文字就成為不得已的媒介,。用它掙扎求生，用它指明方向,。

很長(zhǎng)一段時(shí)間,，都寫(xiě)不出像樣的文字，用那樣的空余時(shí)間,，創(chuàng)造了很多幼稚的圖畫(huà),，終于意識(shí)到，沒(méi)有靈感，文字或圖畫(huà)只能算是浪費(fèi)紙張而已,。

創(chuàng)造不出文字的時(shí)候,，我會(huì)變得很奇怪，瘋狂翻找以前收到的信紙,，無(wú)論是新年或是其他日子的,。或許,，潛意識(shí)里,，有“看到它們就一定會(huì)變回原來(lái)的樣子”的命令。

開(kāi)始越來(lái)越沉迷于文字,，從它的靈魂深處讀出很多很多不為人知的秘密,，用各種顏色的筆記錄下可以成為文字的東西，令我感到十分的開(kāi)心,。最開(kāi)始,，并不敢寫(xiě)下這些讀不懂文字,，寫(xiě)下它們,，就好象是拋棄了心城，把赤裸裸的心給陌生人觀賞,，讓他們仔細(xì)數(shù)出上面究竟有多少裂縫,，后來(lái)，想,，要堅(jiān)強(qiáng)啊,。就用原本是畫(huà)畫(huà)的時(shí)間寫(xiě)出了很多很多奇怪的文字，我不知道,，這樣做對(duì)不對(duì),，值不值得。

如同顏料一樣,，文字讓我有匪夷所思的安全感,。

聽(tīng)到他們的筆尖劃過(guò)我的文字涂鴉的聲音，心開(kāi)始跳的很快,，看那些心愛(ài)的文字被他們?nèi)我獾乃撼?，有誰(shuí)能感到疼痛？

天知道,，能夠?qū)懴逻@些可愛(ài)的文字,，我該有多么的欣喜。

上帝作證,，我的文字,，我愛(ài)你們。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇二十

我們認(rèn)識(shí)了大自然中的文字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字,。生活中的一個(gè)小舉動(dòng)是一個(gè)文字,，一個(gè)眼神也是一個(gè)字。

在眾多的職業(yè)當(dāng)中,，我們最熟悉的恐怕就只有老師了,。在同學(xué)們眼里，老師是嚴(yán)厲的,，是可怕的,。但他們不知道，當(dāng)自己遇到困難時(shí),，老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)讓自己讀懂一個(gè)文字——愛(ài)，關(guān)切的愛(ài),。

每當(dāng)我生病時(shí),，我的奶奶都會(huì)為我忙上忙下，又箭藥又熬湯的,；每當(dāng)我看到奶奶忙碌的身影時(shí),，我都會(huì)讀懂一個(gè)文字---愛(ài)，慈祥的愛(ài),。

生活中的愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，有的，也是埋藏在心底的愛(ài),。

有時(shí),，我成績(jī)沒(méi)考好，回去總會(huì)被挨打,，每當(dāng)媽媽手里拿著鞭子時(shí),，又狠不下心來(lái)。又使我讀懂一個(gè)字,，---愛(ài),，嚴(yán)厲的愛(ài)。

每一次我考了好成績(jī)時(shí),，爸爸總會(huì)裝作視而不見(jiàn),，我還是讀懂了那個(gè)字，---愛(ài),，冷酷的愛(ài),。

生命是一個(gè)奇跡；緣分是一種意外,；快樂(lè)是一種心態(tài),；幸福是一種期待,，關(guān)心你身邊的每一個(gè)人，全心全意地為他們付出,，只有懷著一顆充滿愛(ài)的心,，才能讀懂生活中的文字。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇二十一

文字會(huì)有怎么樣的力量,，每個(gè)人都有自己的理解,，并且有的時(shí)候文字的力量可能是我們沒(méi)有辦法輕易去一直的，這就像在80年代一篇文章可以在社會(huì)上引起極大的反響,。

現(xiàn)在盡管也有這些事情,，但是人們可能更加關(guān)注的就是一些視頻的平臺(tái)了。不管怎么說(shuō),，我覺(jué)得還是挺有意思的吧,，這樣一件事情。

我看到過(guò)很多熱愛(ài)寫(xiě)作的人,，可以說(shuō)在寫(xiě)作這個(gè)行業(yè)當(dāng)中有很多人都是懷著極大的熱情,，同時(shí)呢也有一些人是把寫(xiě)作當(dāng)成一種工具，一種而且謀生的途徑,，這也未嘗不可,。

因?yàn)槭澜缟系穆殬I(yè)各種各樣，360行行行出狀元,，職業(yè)之間除了那些不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)以外,，本來(lái)也是不分高下的,，寫(xiě)作并不是比其他的職業(yè)更低級(jí)更高級(jí)或者怎么樣都是一種職業(yè),。

如果是懷著熱愛(ài)去寫(xiě)，其實(shí)寫(xiě)作也能夠給人帶來(lái)許多幫助,，就像有一些人平時(shí)在生活當(dāng)中遇到了一些煩惱,，可以在寫(xiě)作當(dāng)中抒發(fā)出來(lái)，也有的人可能是屬于遇到了一些精神心理障礙,，無(wú)論是焦慮抑郁或者是其他的一些問(wèn)題,，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)梳理自己的情緒都是很好的一個(gè)選擇，所以說(shuō)文字的力量的確是很重要的,。

如果你熱愛(ài)寫(xiě)作,，那就堅(jiān)持下去，定有山與海在前方,。

我和的故事作文400字四年級(jí) 我和的故事作文400字(動(dòng)物篇二十二

也許我還沉浸在那幾厘米蔚藍(lán)的憂傷之中,，我愛(ài)極了那些讓我沉迷的文字。憂傷中帶著一絲絲韻味,。

我喜歡張曉風(fēng),，她是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的女子。可我更愛(ài)徐志摩的文字,，那若隱若現(xiàn)的憂傷,。那讓人猜不透的情感，那讓人心疼的心思細(xì)膩,。是啊,，文字連綴這一個(gè)又一個(gè)憂傷的故事，而我卻只是憂傷,，想要感同身受卻總是做不到,。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),。我揮一揮手,，不帶走一片云彩?！毙熘灸Φ倪@首《再別康橋》,，美的讓我一次又一次落下淚水。那文字里琉璃而又破碎的故事,，我想只有有心人才能明白吧,。

雨后的空氣是那么的清新，正如徐志摩傾心于林徽因,。那段愛(ài)情,，我心醉又心碎。有人說(shuō),，最愛(ài)林徽因的是金岳霖,，他守護(hù)了他一生。那么,，徐志摩呢,？這個(gè)男人的悲傷，又有幾個(gè)人愿意去體會(huì),。

他文字里的憂傷仿佛透漏著那段愛(ài)情的悲哀,。包辦婚姻的悲劇，是啊,，如果是在現(xiàn)代,，林徽因和徐志摩應(yīng)該是一對(duì)佳偶吧！

比起他的故事,，我更愛(ài)他的文字,。似乎有著說(shuō)不完的故事，讓人沉醉,。我不知道他是否是因?yàn)榱只找蚨鴮?xiě)詩(shī),，那年他二十四歲,，那年他開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。

我不是林徽因,，不懂你文字里的執(zhí)著與愛(ài)慕,。我讀到的有憂傷。