為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇一

為了增進家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長共同了解的機會,，實現(xiàn)家校共育;增強班級集體的凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的身體素質,，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓,、遵守規(guī)則,，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅,。

童心同樂\幸福成長

1.一年級12個班的正副班主任,，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

2.一年級全體學生和每班不少于22位家長(2位家長裁判,，其他家長參與游戲),。

學校足球場

20xx年5月26日上午9:00？,？10:30

1.總指揮：鄧廣漢杜見芳鄧雪華

2.司儀：黃文軒父子和杜主任

3.發(fā)令：鄧昭亮

4.場地布置：黎春華,、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

5.游戲物品準備：沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)

6.報道：肖意如拍攝：陸承霖,、李翠紅

7.裁判：每班2位家長

整個活動分三輪進行：

第一輪：(熱身活動),，游戲名稱：桃花朵朵開

第二輪：(比賽活動),游戲名稱：傳遞呼啦圈

第三輪:(比賽活動),游戲名稱：穿衣接力賽

1.第一輪：(熱身活動)

游戲名稱：桃花朵朵開

(1)游戲人數(shù):20位家長和全班學生參與

(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈,，然后聽主持人喊命令,。例如：

主持人1：桃花朵朵開

主持人2：開幾朵

主持人1：開六朵

主持人2：停

那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局,。如此類推：可以開五朵,、四朵、三朵……,一共玩6輪,，游戲結束,。

2.第二輪(比賽活動)

游戲名稱：傳遞呼啦圈

(1)游戲人數(shù):全班學生參與。

(2)游戲賽制：游戲1次完成,，12個班分成12條跑道,。

(3)游戲規(guī)則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞,，呼啦圈必須穿過每個人的身體,，但人與人之間手不能松開,，一直傳遞到最后一個,，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。

3.第三輪(比賽活動)

游戲名稱：穿衣接力賽

(1)游戲人數(shù):20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)

(2)游戲賽距：場地長約30米,。

(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道,。

(4)游戲規(guī)則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭,，家長拿著孩子的冬季校服外套，縱隊排在起點線上,，發(fā)令后,，各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點,，家長把衣服給孩子,，孩子馬上穿衣服，拉好鏈,，整理好衣領,，然后和家長拉著手跑回起點?！来晤愅?，直到整個班的家長和孩子跑完為止。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇二

主辦單位：經(jīng)濟與管理學院

活動主題：小型趣味活動

指導老師：xxx

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”,、“你來比劃我來猜”,、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”,、“背靠背”,、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”,、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成,。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外,，通過在活動插入與觀眾互動的環(huán)節(jié),，增進學生之間的相互溝通與了解。

20xx級經(jīng)濟與管理學院的四個專業(yè)團支部：

經(jīng)濟學團支部,、電子商務團支部,、市場營銷團支部、信息管理團支部,、

為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展,，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通,，塑造良好的組織文化與和諧氣氛,，形成正確的價值觀,，增強團隊意識，增進大家的友誼,，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力,，享受活動帶來的歡樂。

以20xx級經(jīng)管學院學生為主,，本校其他學院的學生自愿參與。

10月25日中午,，第一食堂前空地,。

（1）本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數(shù),，其他學院的同學可現(xiàn)場報名,；

（2）活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業(yè)選出活動前各裁判需要對各個活動的規(guī)則詳細了解，做到公正嚴明,，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定,；

（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則,；

（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作,，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果,，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上,。

由各個負責人根據(jù)賽程需要準備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配,。

起草賽程相應的獎品設置的方案,，制定獎券，制定獎勵規(guī)則,，統(tǒng)一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取,。

活動一（背靠背）；

游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據(jù)實際情況稍做調整）,，每組兩人,。每組參賽人員使用背部、臀部,、手臂合力將氣球壓破,，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘,。

獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）

活動二（夾彈珠）,；

游戲規(guī)則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠,，放到各自旁邊的小杯子中,，時間為一分鐘,。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數(shù)量最多,，多者獲勝,。贏家將得到獎券一張。

注意事項：

（1）彈珠在被夾到杯子的過程中,，滑落就作廢,，不能重新將其夾起來放到杯子里。

（2）夾取彈珠時,，必須用筷子,，不能用手拿去，否則犯規(guī),。

獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利

（文件一由經(jīng)濟學統(tǒng)一負責,，負責人：劉媛，徐安穩(wěn)）

活動三（千鈞一發(fā)）,；

游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起,，參與者手握水

杯，從桌子一頭推往另一頭,，但水杯不能掉下桌子,，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

獎勵辦法：從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,，根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,，二等獎。

活動四（信任前行）,；

游戲規(guī)則：參賽者兩人一組,，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物,，在規(guī)定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置,，即為勝利。

注意事項：

（1）參賽者不能隨意摘下眼罩,，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始,。

（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴明,。

（3）場外人員不要大聲喧嘩,，以免干擾參賽者。

獎勵辦法：從規(guī)定位置出發(fā),，在相關規(guī)定時間范圍內,，分設一，二等獎,。

（文件二由電子商務統(tǒng)一負責,，負責人：王雪,、趙霞）

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇三

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進大社會,，開闊孩子視野，密切親子感情,，密切家園關系,，促進家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流,，增進親情,，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本事,，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往本事,。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

二,、活動時間：

三,、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，應對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。

2,、培訓師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原先的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目,。

3,、培訓師喊“大樹”,，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目,。

4,、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,，落單的人表演節(jié)目,。

二.主題活動

活動名稱盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換主角,，體驗彼此換位后的感覺,。經(jīng)過主角互換增進彼此之間的了解。材料：繩子,、木頭,、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊,，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自我的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,，然后父母回到起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點,。

5、父母子女主角互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟,，直到后一組成員會到起始點,，活動結束

6、各組成員分享自我的活動感受,。

7,、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想,。

8,、總結，有時候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女經(jīng)過彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供給分享的方向：

一,、父母為領路人

1,、被領路者：

(1)當父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺(感覺到安全感了么，還是自我長大了不需要父母的跟從了)

(2)當僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中,，當父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢)2領路人

作為家長,，當看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨立成長呢,，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,，孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領路人1被：

(1)被孩子引導穿越障礙,，你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的本事了呢,，他們的指導語讓你放心么作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)

2,、：

(1)由你來引導父母穿越障礙,，有什么感觸(1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達本事?；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動,。

材料：準備寫有餅干、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進行廣告設計。廣告資料由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告資料及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔其中的一個主角,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間,。

(4)請觀察員和所有小組進行評比,，評出佳創(chuàng)作、佳演繹,、佳演員,、佳合作獎等4個獎項。

4,、畫圖游戲我們未來的家

材料：4a的白紙,，彩筆。此刻請大家以家庭為單位,，一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家,，并為這個家命名。時間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法,。

5、尾聲

請用一句話說說今日的感受,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇四

一,、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心,，增強教師之間的交流,，培養(yǎng)團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強,。

二,、活動流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,，并保管好您的序號,，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2,、為了讓活動更加有序,，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行,，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,，以保證游戲順利進行。

3,、最終團體拍照,，留住完美時刻。

4,、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝,，最好穿運動服和運動鞋,。

三、游戲安排順序：

1,、變廢為寶,，紙球大戰(zhàn)

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球,，媽媽,、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個,，看誰扔進籃子里的球最多,。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,，游戲中,，孩子手的動作、對動作的控制,、空間距離的確定,，有利于右腦的開發(fā)。

參加對象：有2—4周孩子的家庭

2,、團體協(xié)作,，背球賽跑

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組,，孩子一組)一組背對背而站,，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑,。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置,，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短,，時間短者為勝,。

參加對象：有6周以上孩子的家庭

3,、親子二人學企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地,，起點準備,，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝,。

參加對象：有3周以下孩子的家庭

4,、爸爸當馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上,，幼兒爬在家長的背上,，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地,。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走,。當跑到指定地點后再回到起點位置,，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短,，時間短為勝者,。

參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子,，孩子必須臉朝外,，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1,、5米遠應對面站立,，主持人數(shù)“1、2,、3”孩子開始互相揪對方的尾巴,，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴,，以先揪完對方“尾巴”者為勝,。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7,、親子閱讀,，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙,、兩把剪刀,、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,，從報張里剪下本次活動的標語里有的字,，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝,。

參加對象：小學生

8,、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲資料)

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組,，在起點抓球起跳,，騎羊角球從起點到終點,，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力,，在規(guī)定時間內誰到達終點者為勝,。

參加對象：會跳球的孩子

9、擊鼓傳花,，團體共樂(游戲結束,，團體拍照)

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,，表演者即可得到一份禮物,。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎,，能夠獲得幸運大獎,。

注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇五

一,、舉辦人：一一藥本心理委員

二、活動宗旨：促進大學生的交流,，提高學生心理素質,，增強同學們心理的自信，緩解大學生的當前壓力,。

三,、活動主題：幸福快樂

四,、游戲時間：4月18日下午1點至2點30分

五,、游戲地點：部系樓b-101

六、游戲形式;游戲分為三個項目：第一是價值拍賣;第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,，找出自信;第三是炫出自己特長,。

七、游戲內容及規(guī)則

項目一：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學生思考物性價值,，體驗人生態(tài)度,，知其所需，給出國留學人生定位游戲說明：該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個學生手中有5000元(道具錢),，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西,。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位,，價高者得到東西,，有一次出價5000元的,，立即成交。(1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學所珍視的物品(并道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止,，然后請大家認真考慮買回來的東西,。并討論交流為什么想要競拍這個東西?在拍賣過程中，你的心情如何?

項目二：肯定自己

游戲目的：讓同學們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點,，增強生活中的自信,，自信人生方能更具動力。游戲說明：首先把每個同學的學號或姓名寫好,，放置黑箱中,，由特邀嘉賓(班長或班主任)抽簽，抽到者上臺并發(fā)言,，說出自己特長,。接下來由同學互相發(fā)言，發(fā)掘該生特點(在場的任何人都有發(fā)言權,，包括兩主持人和特邀嘉賓),。

項目三：魅力人生

游戲目的：先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活，再讓單個同學展示自己風采一面,，以實際行動炫出自信,，引導大家自信生活。游戲說明;先由幾個寢室唱他們的寢歌,，再由4——5個人進行才藝表演(唱歌,、跳舞、武術,、樂器,、魔術等)八、特長報名方式：直接報給本班心理委員或班長,、團支書九,、報名時間：4月10日至4月16日十、宣傳：由班長及宣傳委員負責,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇六

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標：

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備：

小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

玩法：

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：

1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

細心陷井(4-5歲)

目標：

培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作,。

準備：

空奶瓶4個,，火柴棍若干。

玩法：

發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個,、火柴若干,。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中,，在規(guī)定時間內,，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：

火柴掉進瓶里一根就被淘汰,。

大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

目標：

增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣,。訓練反應的靈敏性,。

玩法：

家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換主角進行,。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做,。

2：可別選一些詞語,，如高、矮,、胖,、瘦來進行這種游戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子情感的交流,。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，爸爸雙手背后,，聽到口令后,，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關跑,，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。媽媽為爸爸和孩子解開帶子,。

規(guī)則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊,。

小雞出殼

一,、游戲對象：2、5-3歲幼兒及其父母,。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心,。

三,、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性,，協(xié)調配合本事。

材料：純凈水空瓶,、細線,、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內，誰釣的多為勝,。

傳達室動作(4-6歲)

目標：,、

體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅,。

過程：

父母孩子圍坐在一齊,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當?shù)诙€人做完后,，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2：做傳的動作前雙手合拍一次,，堅持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

毛毛蟲(4至6歲)

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋,、山洞等障礙物,。

活動一：踩氣球

利用資源：水池

參加對象：10個大班家庭

目標：

①鍛煉幼兒小腿肌肉;

②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。

準備：氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一,、活動身體：重點腳及小腿按摩,。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內比一比,，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三,、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠,。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

四,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流。

提議：為幼兒準備好更換的褲子,。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

目標：

1,、練習向上跳躍的動作。

2,、經(jīng)過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性,。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長一手臂,。籃子20只,。

玩法：

一,、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1,、看一看樹上有什么果子?

2,、按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子,。

3,、母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多,。

三,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只,。

提議：教育幼兒愛護樹木,，不拉樹枝。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇七

促進教師的相互了解,，歡度教師節(jié),，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質,，加強教師間的合作能力和凝聚力,，在和諧中樹立團隊精神。

人人參與,，團結進取

9月7日下午5：30—6：30

本園操場

郭世樂

萬腳一心,、動物大連蹲、真愛永流傳 ,、占領陣地,、力拔山河

活動前，全體教師抽簽分為紅隊,、藍隊,，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動,，記總分多者為勝,，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

1,、萬腳一心

紅,、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳,，圍成一個圓形向前邁進,，到對面再繞回來，快的那隊為勝,。游戲進行2次,，每勝一次100分。

2,、動物大連蹲

各隊派出三名隊員,，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲,、猩猩蹲,，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊,，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸,，游戲進行3次，每勝一次100分,。

3,、真愛永流傳

各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管,，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負,。游戲進行3次，每勝一次100分,。

4,、占領陣地

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位,，不得碰地,，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗,，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝,。

5、力拔山河（拔河）

紅,、藍兩隊的全體成員參加,，游戲進行3次，每勝一次100分,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇八

年會晚會拔河游戲策劃趣味比賽游戲方案

游戲名稱：拔河游戲

游戲簡介：

拔河游戲我們也介紹過很多了,，而在年會現(xiàn)場拔河的幾乎沒有，主要是大家認為場地太小無法操作,，但是今天我們推薦的這個年會游戲——拔河寫字，是一個趣味十足的比賽游戲,。

游戲人數(shù)：2人

游戲道具：拔河繩子,，白板和筆

游戲規(guī)則

1、在場地中間畫一條線,，然后參加游戲的人分站兩邊,，且離線各有2米的距離;

2、用拔河繩子將兩人的腰綁住,，確保足夠的牢固;

3,、然后，在兩人的前方1米處各放一個白板,，每人各發(fā)一支筆;

4,、游戲開始后，要求兩人在前面的白板上寫上“新年快樂”四個字,，每個字必須一筆一筆的寫,，不能連筆;

5、最先寫完的人獲勝,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇九

主題：促穩(wěn)定團結,，送快樂幸福，建和諧校園

時間：20xx年4月中旬

地點：操場

參加對象：五大組織與各組織團隊

主辦單位：學生會

承辦單位：文體部

協(xié)辦單位：校學生會其它各部門

活動負責人：學生會文體部各干事

活動意義：以豐富校園生活為初衷,，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神,。進一步展現(xiàn)我院大學生的活動能力,，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行,。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚南信風貌。

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關,、智力關、趣味關游戲,。

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,，男,、女各2名)只參，6賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲,。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人,，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關”游戲。

3

(1)比賽器材的借取與場地布置,。

(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。

(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。

(4)選手入場開始依次進行體育關,，智力關,，趣味關的闖關。

(5)比賽結束后,，將統(tǒng)計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統(tǒng)計。

(6)干事進行娛樂組活動場地布置,。

(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,，同上進行編號但以4組為一次編號。

(8)選手入場依次進行闖關,，取每小組的第一名進行智力終極pk,。

(9)賽結束后，統(tǒng)計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統(tǒng)計,。評出優(yōu)勝,。

(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎,。

(11)干事收拾場地,，整理物品。

備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進,，進行一對一計分,，行全程跟進，進行一對一計分,，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問,。的任何疑問,。

(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關”成績排名，取前三名,。一等獎：1個,，電話卡二等獎：2個，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元

三等獎：3個,，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元

(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇十

活動主題：“你畫我猜考量默契”趣味游戲

一,、活動目的

為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目,，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼,?！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切裕Y合了當下網(wǎng)絡流行的游戲方式,，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次,，簡單易懂，在比賽中享受快樂,。

二,、活動組織

1)活動總負責：張祎蘇琳

2)活動策劃：蘇琳王可佳

3)活動安排：蘇琳王可佳

4)活動地點：北京聯(lián)合大學師范學院1204教室

5)活動時間：5月4日——5月15日

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

7)贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生比賽信息網(wǎng),、大學生精英論壇

三,、活動內容

1、前期準備：

1)5月2日開會安排工作：由蘇琳,，沈世玄安排工作,，具體說明活動內容主題,，并且以個人的方式通知到班級。

2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負責人,。

3)5月4日宣傳部板報出版,。

4)5月15日之前活動完畢

2、比賽過程：

活動主要面向電氣信息系廣大學生,。

以班級為團體,，每個團體三個人。電氣系個班,，賽前抽簽分組,，分為abcd組，每組兩個班,。

比賽進程：

小組賽:abcd四個組,，每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強。

四強再分為兩組,，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強,。

最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

四,、注意事項

本次比賽,，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平,，具體安排如下：

1)生活部后勤組負責比賽現(xiàn)場的秩序,。

2)所有人員要對自己的行為負責，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學可終止其參賽,。

3)關于本次活動的未盡事宜,，生活部干事將另行通知。

五,、后續(xù)工作

1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件,。

2)部員可以就此次活動，提出意見及建議,。

系學生會生活部

20xx年3月01日

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇十一

“增強體魄愉悅身心 親子同樂”

5月6號

xx小廣場

：xx社區(qū)育齡婦女和青少年

感恩母親節(jié)

一：前期

宣傳方式：

前期報名：社區(qū)居民小組長和信息員負責收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)

二：中期

活動開展：

1,、5月6號13：30分，活動工作人員在維信小廣場集中,，進行活動的會場布置,，并對游戲項目進行調試

2、參與活動人員于下午14點準時到達會場,，14點半準時開始活動,。

3、具體活動內容：

一,、“我來保護你”踩氣球游戲;

二,、貼鼻子;

三,、你劃我猜;

四、筷子傳乒乓;

五,、果盤運水來回跑,。

注意事項：

1、活動舉辦之前,，要先對游戲進行試運行,，看效果。

2,、活動開始前,，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。

3,、每個活動需要專人進行負責,。

4、有專人進行記錄時間,。

評分標準及獎項設置：

1,、每位參與者在規(guī)定時間內完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))

2,、每位參與者,，參與活動即能獲得紀念獎。

人員安排：

1,、主持人：2名(xxx,、xxx)

2、游戲人員：7名

3,、現(xiàn)場機動人員：3名

三：后期

附錄1：游戲項目

游戲1：“快樂三足行”

游戲內容及規(guī)則：每位參加者在腳上綁上繩子,，一起向前跑，最快到達的一組,，可以獲得xxxx禮品

游戲2：貼鼻子

游戲內容及規(guī)則：

在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子,。貼對地方則通關。

游戲3：筷子傳乒乓

兩人一組,，經(jīng)過比賽，所花時間最少的小組為勝利者,，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品,。

游戲4;果盤運水來回跑

兩人一組，經(jīng)過比賽,，所花時間最少的小組為勝利者,，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

附錄：活動道具的統(tǒng)計

活動道具：音響1個;話筒2個;繩帶：4條;果盤：4個;遮眼布：4條;黑板或海報,，粉筆或貼紙;筷子10雙,，乒乓球20個,。

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇十二

你畫我猜考量默契趣味游戲

為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目,，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,，增進部員和同學之間的團結和友誼?！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切?，結合了當下網(wǎng)絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次,，簡單易懂,，在比賽中享受快樂。

1)總負責：張祎蘇琳

2)策劃：蘇琳王可佳

3)安排：蘇琳王可佳

4)地點：北京聯(lián)合大學師范學院124教室

5)時間：5月4日5月15日

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

1,、前期準備：

1)5月2日開會安排工作：由蘇琳,，沈世玄安排工作，具體說明內容主題,，并且以個人的方式通知到班級,。

2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負責人。

3)5月4日宣傳部板報出版,。

4)5月15日之前完畢

2,、比賽過程：

主要面向電氣信息系廣大學生。

以班級為團體,，每個團體三個人,。電氣系個班，賽前抽簽分組,，分為abcd組,，每組兩個班。

比賽進程：

小組賽：abcd四個組,，每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強,。

四強再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強,。

最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機畫圖軟件}決出最后冠軍,。

本次比賽，以友誼第一為基本,，各裁判員要做到公正公平,，具體安排如下：

1)生活部后勤組負責比賽現(xiàn)場的秩序。

2)所有人員要對自己的行為負責,，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學可終止其參賽,。

3)關于本次的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

1)宣傳組負責撰寫此次宣傳稿件,。

2)部員可以就此次,，提出意見及建議。

系學生會生活部

20xx年3月1日

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇十三

為了豐富大學的業(yè)余生活,，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結,，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺,，我院學生會組織開展以友誼,，從運動開始的趣味體育游戲競賽。通過這個活動,，加深同學之間的友誼,，構建團結友愛的校園氣氛。

友誼,，從運動開始

桂林理工大學各院團委學生會外聯(lián)部成員

12月3日晚8:00

籃球場

每人5元,共300元.

桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯(lián)部

（一）活動設計以院隊為單位,，活動項目男女咸宜

（二）活動具有全員參與性

（三）活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意,，活動亦可順利進行

（四）活動形式輕松,、快樂，注重溝通,、交流,、互動、融合

（五）活動場地要求不大,，在籃球場就可進行

：

大賽籌備及宣傳

1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期,，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程,。對裁判和工作人員做好培訓,、分工，召開賽前裁判工作會議,。為比賽的一切事宜做好準備,。做到有備無患，防范突發(fā)事件,。

2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期,，每一場，每一輪都會有更多的精彩,。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場,，維護比賽秩序,，做好每輪比賽的賽果宣傳,，在每輪比賽后，做詳細的工作總結,。

3.后期：活動的收尾階段,，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力,，使比賽綻放最絢麗的色彩,。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作,。賽程結束,，打掃活動場地衛(wèi)生，做活動的總結,，給比賽畫上個圓滿的句號,。

宣傳方式：

1.在各院布告欄冠以友誼，從運動開始標題,，以大海報進行比賽活動的宣傳

2.對比賽場地精心布置,，渲染活動氣氛。

可行性分析：這次友誼,，從運動開始的活動,，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通,，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛,。

活動項目：

1.齊心協(xié)力

游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,，弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎

游戲人數(shù):18人

需要器材:氣球12個,凳子3張

游戲時間:25分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)調的能力

游戲負責人:黃沛姍

2.合作運球

游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁,，在規(guī)定時間及場地內拍打籃球到終點,，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):6人

需要器材:繩子3根,籃球6個

游戲時間:15分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力

游戲負責人:韋希蔚

3.趕球跑

游戲簡介：由一名參賽選手在規(guī)定比賽場地內手持木棍，在規(guī)定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點,，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):3人

需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是個人的肢體協(xié)調能力,，在游戲中個人的智慧、能力得到體現(xiàn),，培養(yǎng)為集體爭榮譽的上進心,，使小組充滿活力

游戲負責人:劉曉暉

4.蒙眼背人指路

游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規(guī)定時間,、場地及要求內越過路障到達終點,，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):6人

需要器材:蒙眼布3條,凳子3張

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流

游戲負責人:張丹妮

16份小禮物

懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干

（一）如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整

（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知

（三）比賽時注意安全,，由我院外聯(lián)部成員維護安全秩序

推進各院外聯(lián)部的相互交流,、相互溝通、相互融合,，增進同學之間的互動了解,，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境,。

桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯(lián)部

韋希蔚 張丹妮 黃沛姍 劉曉暉

二〇xx年十一月二十一日

趣味游戲策劃方案設計 趣味游戲介紹篇十四

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：健康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目標：發(fā)展寶寶鉆,、爬動作的靈活性。

準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛,，從起點開始爬行,，爬過弓形門，早到達終點者獲勝,。

游戲二：裝豆豆

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事,。

準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝,。

游戲三：彩帶飄飄

目標：練習走和初步跑,，體驗與家長共同游戲的歡樂，增進親子之間的情感,。

準備：自制彩帶玩具,、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑,，同時引導寶寶去追逐彩帶,，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的歡樂,。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人,、同伴一齊游戲的歡樂。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋,，

袋袋里面,，裝著乖乖，

媽媽和乖乖,，相親又相愛,。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一齊學回跑,，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識,。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔,，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點,，在規(guī)定時間內,，以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三：串珠子比賽

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事,。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條,。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內以穿的數(shù)量多的寶寶為勝,。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：歡樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目標：1,、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性,。

2,、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。

準備：彩虹傘一把,。

玩法一：

兒歌

彩虹傘,，轉轉轉，

躲在傘下看不見,，

彩虹傘,，轉轉轉，

爬到上頭看得見,。

1,、教師先帶領寶寶說兒歌。2,、教師和家長撐起傘,，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來,，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭,，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”,，并鼓勵寶寶向上爬,。3,、游戲可反復多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣,。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷,，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴,，

送給媽媽嘗一嘗,。

教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包,，看哪位寶寶卷的面包又大又緊,。

游戲二：貼五官

目標：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調本事和認知本事。

準備：娃娃臉一張五官(眼,、鼻,、口、耳朵)若干,。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝,。

游戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標：培養(yǎng)寶寶的.敏捷反應本事,。

準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈,。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里,，5個孩子站在另一個圈里,。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴,，孩子間互相揪尾巴,。音樂一停，游戲就結束,。尾巴揪得多的家庭為勝,。