每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇一

如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間,，上小學(xué)三年級(jí)的我本該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地同學(xué)們一起上課,?？墒牵l(shuí)都想不到,，由于“大怪獸”的影響,，我們只能在家接受前所未有的網(wǎng)課。

開(kāi)始上課的前一天,，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手機(jī)里多了很多群,，安裝了很多app,，還跟我說(shuō)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

終于和老師同學(xué)們網(wǎng)上“見(jiàn)面”了,，微信群里、釘釘上消息不斷,，“今天我們要背誦古詩(shī)《絕句》,、默寫(xiě)，賞析譯文家長(zhǎng)簽名”班主任鄭老師的作業(yè)要求來(lái)了,，“今天作業(yè)是沖刺100,，預(yù)習(xí)課本84，全對(duì)的雙休日作業(yè)就不用做了”數(shù)學(xué)潘老師想著法子調(diào)動(dòng)我們的積極性,，“抄寫(xiě)完成的很棒,，先學(xué)后練第一大題第3小題再看一下有問(wèn)題聯(lián)系我哦”英語(yǔ)王老師的作業(yè)批改結(jié)果出來(lái)了。老師的信息一條接一條,，讓人應(yīng)接不暇,。老師們像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們,、監(jiān)督我們,。

然而，雖然有視頻講解,，但是沒(méi)有我們老師的聲情并茂,，也沒(méi)有同學(xué)們的積極響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛,，更見(jiàn)不到我們可愛(ài)的小朋友,。除了上網(wǎng)課，爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺,、李蘭娟奶奶,，講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大,。

在那個(gè)時(shí)刻,，我忽然明白了，爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思,，是啊,，我們可以安逸地在家里享受知識(shí)，是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的,，我們還有什么理由不認(rèn)真呢,？

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇二

按理說(shuō)，“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口,，為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái)呢,？這要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一次瘟疫風(fēng)暴,。于是，老師集體當(dāng)主播,，學(xué)生全體被停課,，家長(zhǎng)在家無(wú)所事事，全國(guó)陷入了“失業(yè)風(fēng)波”的恐慌之中,。

但是,，盡管停課，我們每天都在“洋蔥學(xué)院”,、“釘釘”,、“微信”等app中奔波，忙得焦頭爛額,。起初,，我們還懷著一絲好奇,，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：

后來(lái),，就成了這樣：

不管是老師還是學(xué)生，都已經(jīng)被網(wǎng)課逼瘋了,。這樣上課,，對(duì)眼睛有巨大傷害。但沒(méi)辦法,，只能命令疲勞的眼睛繼續(xù)堅(jiān)持,。曾經(jīng)的信息課、音樂(lè)課,、美術(shù)課,、乒乓球課本來(lái)就是少之又少，現(xiàn)在卻不復(fù)存在,。密密麻麻的時(shí)間表像一座大山似的壓在背上喘不過(guò)氣來(lái),。于是，就出現(xiàn)了有規(guī)律的一天：早上起床,，讓自己早讀的聲音,，孤獨(dú)地回想在房間里；上午下午上網(wǎng)課,，課間休息寫(xiě)作業(yè),，還未寫(xiě)完接著上網(wǎng)課，晚上寫(xiě)隨筆,。

有時(shí)我會(huì)發(fā)呆,，前途一片迷茫，不知疫情何時(shí)才結(jié)束,。為了讓生活更有趣,，在把數(shù)學(xué)整本書(shū)學(xué)完后,，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，但還是沒(méi)有校園生活好,。我甚至懷念起了學(xué)校的每一棵樹(shù),，每一面墻，每一朵花,，每一只蟲(chóng)子……

古來(lái)萬(wàn)事皆如此,，擁有時(shí)不知道珍惜，失去了再懷念?，F(xiàn)在我是多么希望開(kāi)學(xué)?。∪绻軌蜻x擇,，我一定要回到學(xué)校：我想上學(xué),！

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇三

因?yàn)樾滦凸跔畈《荆覀兌颊诩依锖脦讉€(gè)月了,，但還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息,。于是學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的方法，讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課,。

一開(kāi)始我對(duì)網(wǎng)上上課非常好奇,，于是每天早晨七點(diǎn)就起床了，洗漱好,，然后吃早飯,，吃好早飯之后，一切準(zhǔn)備就緒,，我早早地就準(zhǔn)備好了手機(jī),、橡皮、書(shū),、本等學(xué)習(xí)用品,，滿(mǎn)懷激動(dòng)和興奮的心情等待著開(kāi)課。

八點(diǎn)鐘,，開(kāi)始上課了,，屏幕里傳來(lái)老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的課件,，我們學(xué)習(xí)了課文《北京的春節(jié)》,，重溫了過(guò)春節(jié)的喜慶與熱鬧，我在屏幕前聽(tīng)得入迷了,。

突然,，來(lái)我家玩的表弟打開(kāi)了電視，我走神了,，媽媽說(shuō)：“看什么呢,？”我才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課,。對(duì)，上課要專(zhuān)心,！可不能三心二意喲,！

網(wǎng)課的唯一缺點(diǎn)就是，老師不能看著我們,，如果有同學(xué)走神,，老師還能提醒我們，上了網(wǎng)課,，攝像頭全程關(guān)閉,，老師看不到我們，雖然有些同學(xué)人還在,，但心卻不在,。

我們老師每次上完課，老都會(huì)在釘釘群布置家校本作業(yè),，我每次都會(huì)按照老師的要求,，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)。

直到五一放假,，我在語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)各科學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多知識(shí),。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)老師講課，不能與同學(xué)互動(dòng),，而且會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況,，老師也聽(tīng)不到我們的發(fā)言，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡快的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們搶答的場(chǎng)面,，也缺少了學(xué)習(xí)氛圍,。

我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我重返學(xué)校,，與老師和同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依锢^續(xù)進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇四

因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了,，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時(shí)代,。

而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了,，維修人員在疫情期間也不上門(mén)維修了,。我心急如焚：怎么辦？怎么辦,？大冬天的硬是急出了滿(mǎn)腦袋的汗,！最后想出了一個(gè)好主意——蹭鄰居家的網(wǎng),。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒(méi)有強(qiáng)??！

一天，我正興致勃勃地上著科學(xué)課,，突然畫(huà)面停止不動(dòng)了,，任憑我怎么滑動(dòng)進(jìn)度條，畫(huà)面還是一直停在那兒,。我檢查了一下,，原來(lái)是斷網(wǎng)了，我急得直叫,，這可是我唯一的希望啊,，怎么說(shuō)斷就斷了，我的網(wǎng)課??！

對(duì)了，找爸爸,，他肯定會(huì)有辦法,。過(guò)了幾分鐘，爸爸火急火燎地趕來(lái),，他打開(kāi)手機(jī)“熱點(diǎn)”,，我就用那珍貴的手機(jī)流量把這節(jié)課給上完了……

傍晚，我問(wèn)鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò)壞了嗎,？”他撓了撓頭：“沒(méi)有啊,，我下午還上課呢？哦,，我上完課就把電視關(guān)了,，網(wǎng)絡(luò)也斷開(kāi)了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著我,?！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無(wú)淚??！

對(duì)我來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)課是十分新鮮的,，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.新體驗(yàn),。老師視頻授課，每節(jié)課都換一個(gè)老師，風(fēng)格更是多種多樣,。老師們的自問(wèn)自答顯得格外有趣,，視頻中的小動(dòng)畫(huà)也十分引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動(dòng),，少了課堂的靈動(dòng),，有點(diǎn)單調(diào)。因長(zhǎng)時(shí)間看屏幕,，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了,，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去,，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課,，不想再做“宅男”了。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇五

疫情如洪水一般向我們襲來(lái),，而我們則像抗洪的小英雄一樣,，堅(jiān)守在自己的家里。我總是不斷地跟自己說(shuō)：“忍住,，還不能出去玩,。”

就因?yàn)橐咔檫@場(chǎng)洪水,，我好久都沒(méi)有看到我的老師同學(xué)了,，真想他們啊,！沒(méi)辦法,，我只能自己一個(gè)人在家里孤孤單單地上網(wǎng)課了。說(shuō)到網(wǎng)課,，我覺(jué)得它既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)。

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧,。首先，上網(wǎng)課不用去學(xué)校,，這樣就不會(huì)被惡魔般的疫情捉住了,。其次，碰到我不懂的地方,，可以先自己試著重復(fù)聽(tīng),，想聽(tīng)多少遍都可以。再者,，上課的時(shí)間很自由,，我想什么時(shí)候上，就什么時(shí)候上,。不小心錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間還能看重播,。

說(shuō)好了優(yōu)點(diǎn),，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧。首先,，上網(wǎng)課我不知道自己學(xué)得好不好,，也不知道，我這樣的水平和同學(xué)們比會(huì)怎么樣,。其次,，上網(wǎng)課時(shí)，用手機(jī)看很傷眼睛,。我可不想戴上像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,。上美術(shù)課時(shí)，我不能和小朋友討論作品了,，也不知道他們畫(huà)了什么,，真沒(méi)意思。

最最讓我不能接受的就是體育課了,。以前在學(xué)校里上體育課時(shí),，我們幾個(gè)好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戲。當(dāng)游戲進(jìn)入白熱化階段時(shí),，如果你使出必殺技——乾坤大挪移,，就能使游戲發(fā)生反轉(zhuǎn)，變成小偷抓警察了,。呵呵,，真好玩啊,！可現(xiàn)在,，只有我一個(gè)人無(wú)聊地做著一些動(dòng)作。

我真希望疫情能夠快點(diǎn)消退,，我好想念我的老師和同學(xué)?。?/p>

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇六

我是高一學(xué)生,，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí),，我上網(wǎng)課下來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò),，老師講解的知識(shí),，我都能理解，因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí),，我可以明確的知道學(xué)的是什么,。

看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀円步咏幸粋€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了,，還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面,，挺開(kāi)心的。

網(wǎng)課對(duì)我們高一的科目很明確,，我都能找到相應(yīng)的課程,，我在家也沒(méi)有無(wú)聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了,。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn),，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了,，我就上不了網(wǎng)課了,，課程也就會(huì)停止。這是很大的,。一個(gè)缺點(diǎn),，希望可以得到改善。

總體上,，我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的,，幫助也很多。

近段時(shí)間來(lái),，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí),。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,，我有自己的感受。

網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程,，就我學(xué)了之后,，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對(duì)于我們而言有很大的幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習(xí)是老師講解,，但是老師說(shuō)出的話不會(huì)顯示,，也不會(huì)重復(fù)說(shuō)，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了,。我還可以返回再看一遍,，重要的是，老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女,，就方便了我做重點(diǎn)知識(shí)的筆記了。

最近對(duì)網(wǎng)課我是興趣很濃,，接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待,，希望進(jìn)展會(huì)快一點(diǎn)。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇七

2020年寒假到現(xiàn)在，由于新型冠狀病毒瘋狂,，學(xué)校只好開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課,。

雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去,，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課,。

上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開(kāi)啟了全體禁言,，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片,，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師,，但他全然不知,，還在一直講啊講。再比如又有一次,，老師講著講著,，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言,，而是繼續(xù)講,。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了,，他才終于發(fā)覺(jué),。但時(shí)間已到，我們不得不下課,。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到,。

有些同學(xué)也常常出現(xiàn)大紕漏，比如寫(xiě)著寫(xiě)著,，不知道按了哪個(gè)鍵,，就自動(dòng)退出了；還有的同學(xué),，因?yàn)槔蠋煯惓Ｏ戮€便以為下課了,，就跟著退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了,。而且,，上網(wǎng)課還會(huì)使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區(qū)有誰(shuí)發(fā)信息了,，或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言,。再就是用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……

在學(xué)校的體育,、微機(jī)課不得不停止了,，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論,，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣,。而且,，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡,。這也是一些壞處,。

上網(wǎng)課，老師們非常辛苦,，可我們學(xué)生也不容易啊,。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀,！太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了,。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇八

今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天，我從第一天的聽(tīng)不太懂,，到現(xiàn)在聽(tīng)得津津有味,，老師講得生動(dòng)有趣，我自己也有點(diǎn)小興奮,。

九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始,，第一節(jié)課是心理健康，這個(gè)課程有點(diǎn)難懂,，我是小朋友,，身體健康就行了，為什么還要心理也健康呢,？第二節(jié)課是保護(hù)生命,，老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命，保護(hù)野生動(dòng)物,，出門(mén)要戴口罩,，幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān)，媽媽說(shuō),，最簡(jiǎn)單的道理,，就是小朋友要勤洗手、戴口罩,、乖乖待在家,，我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了，什么時(shí)候才是頭啊,。

第三節(jié)課是災(zāi)害防治,，老師講了地震、水災(zāi),、火災(zāi)的防治,，我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí),，還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避,，媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真,，我也暗暗下決心，以后要是真的有地震了,，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去,，保護(hù)媽媽。

到了下午,，我要完成一天的作業(yè),，作業(yè)好多啊，要背誦《弟子規(guī)》,，要閱讀,，要跳繩，要做數(shù)學(xué)題,，要練字,。我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，所以現(xiàn)在工作才這么忙,，我才不相信呢，大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè),。

作業(yè)寫(xiě)完后,，我終于能出去玩了，這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,，他叫軒軒,，三年級(jí)了，我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩,，非常開(kāi)心,。

媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,，老師講的事情我們應(yīng)該記住,，今后肯定能用到，我喜歡上網(wǎng)課,，可是也很想念楊老師,、劉老師和同學(xué)們。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇九

因?yàn)橐咔?，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,，但是，不能去學(xué)校,，不代表不能學(xué)習(xí),，“停課不停學(xué)”,，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下，積極參與,，居家上免費(fèi)直播課,。

我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級(jí)下冊(cè)同步課程,，這樣下來(lái),，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后,，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),。

課程內(nèi)容豐富多彩,，除了七門(mén)學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞,、心理健康,、體育課。課程不單一枯燥,，我們對(duì)網(wǎng)課感興趣,，愛(ài)上網(wǎng)課。

網(wǎng)課時(shí)間安排合理,，每堂課不超過(guò)40分鐘,，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結(jié)束,，下午2點(diǎn)30開(kāi)始,，4點(diǎn)鐘結(jié)束，每個(gè)周休息兩天,，讓我們有充足的時(shí)間休息,，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū),。

網(wǎng)課上的老師,，講課十分好，思路清晰,，講的課有趣易懂,，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí),，同學(xué)們都積極搶答,，對(duì)網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題,，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,，不會(huì)的題目,，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法,。

語(yǔ)文課,，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上,，每次上網(wǎng)課前,，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞,，句子賞析，題目含義,，文章主旨,，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣,。

數(shù)學(xué)課上,，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念,，課程進(jìn)度不快,，上新課之前，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目,，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下,，我們質(zhì)疑老師解答,，也會(huì)有練習(xí)鞏固。

還是希望能早日開(kāi)學(xué),，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕,。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開(kāi),，我們相聚學(xué)校,。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇十

在最近這段特殊時(shí)期中，我們無(wú)法到校上課,。為了做到聽(tīng)課不停學(xué),，學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,，操作很有趣，引起了我的興趣,。

很快,，我就開(kāi)始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索,。

首先開(kāi)始第一步，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”,，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

第二步：準(zhǔn)備上課,。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳,。然后點(diǎn)擊“直播”，“開(kāi)始上課”,。好了,，全部完成！

正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,，媽媽提出了疑問(wèn)：“我在講課的過(guò)程中,，怎么才能知道，有沒(méi)有人聽(tīng)課呢,？并且如果學(xué)要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候要寫(xiě)在哪里呢,？”我有些發(fā)愣，她提出的問(wèn)題我并沒(méi)有考慮過(guò),。只好再去探索,。

不過(guò)很快我就找到了解決的辦法。

首先是對(duì)于在哪里寫(xiě)板書(shū)的問(wèn)題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字,；在有需要的時(shí)候,，還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤,。

黑板再好使,，數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,，但他們有沒(méi)有走神還是無(wú)法知道,。

的確，網(wǎng)站功能再高級(jí),，但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的,。比如對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的監(jiān)控，這個(gè)很難全面把控。畢竟,，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力,。

網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來(lái)了方便,，但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力,。

所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚,。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇十一

我的教師已經(jīng)是一名老教師了,，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

在當(dāng)前疫情面前,，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙,。

教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn),。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng),，開(kāi)機(jī),，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解,，就開(kāi)始了上課。

網(wǎng)課，我并不陌生,，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,，當(dāng)然,，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手,。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真,，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下,。可我的教師呢,，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味,。

我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn),，媽呀！嚇了我一跳，這,，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著,，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),，教師,，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,，就是我們覺(jué)得奇怪極了,。

教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái),，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn),，我們回答，可,，這時(shí)真的成了教師的一言談,，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事,，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等,，可笑的是,，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了,，我們偷偷的笑起來(lái),，教師一板一眼的講著知識(shí)。

要下課的時(shí)候,，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊,，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛,，就說(shuō),，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……

看來(lái),，活到老,，學(xué)到老，這話是真理,，等疫情過(guò)后,，我必須把真實(shí)情景告訴教師。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇十二

由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_,，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,。小的時(shí)候?qū)懽魑模}目是2020與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫(xiě)道：“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代,，人們足不出戶(hù)就可以解決問(wèn)題,，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校,，只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù),。”真沒(méi)想到,，對(duì)未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽,，在2020的到來(lái)中真的實(shí)現(xiàn)。

上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周,，不知道大家有沒(méi)有逐漸適應(yīng)這種生活,。那些本該見(jiàn)到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見(jiàn)，但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶(hù),。

使用微信授課,，沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒(méi)想到用著本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是,！憤怒的小鳥(niǎo),！人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。

但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的,。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張,；上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張,，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著說(shuō)著,，我的淚就落了下來(lái),。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷,。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺,，讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。

網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能,?？粗@些文字，我只想問(wèn)：“在嗎,？為什么你能發(fā)語(yǔ)音,？”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音,，不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽(tīng),，再也不用擔(dān)心有哪里沒(méi)聽(tīng)懂啦。

總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的,。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華,。

上網(wǎng)課感受作文450字 上網(wǎng)課感受作文開(kāi)頭篇十三

2020年初,，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地,，為保障人民生命安全及健康,，國(guó)家做出“封城”決定。這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役,，同時(shí)也打亂了正常的教學(xué)安排,。全國(guó)中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有因此停止,，“停課不停教,，停課不停學(xué)”政策緩解了家長(zhǎng)們的焦慮和恐慌。通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式,，老師各出妙招,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令,，網(wǎng)上授課,、個(gè)性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對(duì)接,。

一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，我的心里很擔(dān)憂(yōu)：不在學(xué)校上課,，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí),、上課、交作業(yè)呢,？如今,，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，不但讓我用另一種方式“回歸往?！保屛腋惺艿搅死蠋煛皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大,。

老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式,，可謂是煞費(fèi)苦心！尤其是班主任李艷老師,，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊,、自己編寫(xiě)課件,、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記,。

最重要的是,，我擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)樯辖蛔鳂I(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師,、英語(yǔ)任旭杰老師并沒(méi)有絲毫敷衍,，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往,，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對(duì)老師們真心地說(shuō)一句“謝謝您,，您們辛苦了,！我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望,！”

值得一提的是,，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒(méi)落下,，因?yàn)樗齻儠r(shí)刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展,。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué)等科任學(xué)科的課件,，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體,、積極勞動(dòng),、關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)科學(xué)……真是用心良苦??！

請(qǐng)大家看下我在家的表現(xiàn)吧！