每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

上網(wǎng)課的感受作文400字 上網(wǎng)課的感受作文600字篇一

澳洲大火,，美國(guó)流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重,，而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安,。

災(zāi)難面前，沒(méi)有人逃避,。為阻斷疫情向校園蔓延,，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí),，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程,。

2月10日,，是開(kāi)學(xué)的日子，我們雖然沒(méi)有回到校園,，但卻正常如期開(kāi)課了,。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐,。在這一天,，我們足不出戶地連線了。

好激動(dòng),，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī),，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的,，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了,。

網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課,，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視,，媽媽則盯著手機(jī),，各自忙著各自的事,。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏,，但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情,。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題,，彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡,。隔著屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲,。那一刻,，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離,，我們只是一群小孩子,，我們只是在上課，無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下,，很開(kāi)心”地上課,。

網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一,，每位老師都是網(wǎng)紅主播,。的確，如果不是這次的空中課堂,，我根本想不到,，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來(lái),，我習(xí)慣把老教師同思想落伍,，教學(xué)方法滯后連在一起?？砷_(kāi)課伊始,，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師，精美的課件,，精巧的設(shè)計(jì),，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然,，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了,。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊,，可此主播非彼主播,，不能刷禮物,，還不讓點(diǎn)贊。老師,，你可感受到,，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了,。

網(wǎng)絡(luò)課堂,，讓我們更加珍惜生活。以往,，當(dāng)我用電腦玩游戲時(shí),，網(wǎng)絡(luò)總會(huì)推送各種亂七八糟的東西?？涩F(xiàn)在,，當(dāng)我用電腦來(lái)上課時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是那么干凈,，推送的總是最新的疫情防控信息,。這看似很平常，卻讓我讀懂了,，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多的守護(hù),。防疫一線工作者的辛勞守護(hù)，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中連線學(xué)習(xí);老師們不懈努力地守護(hù),，為我們驅(qū)散病毒的陰霾,，在歲月靜好中健康成長(zhǎng)……

2020年，庚子年,，中國(guó)鼠年,，當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),，茍且偷安,。我們勇敢地站起來(lái)，連線你,，我,，他……舉國(guó)連線，共抗疫情;師生連線,，溝通無(wú)限,，快樂(lè)無(wú)限。

上網(wǎng)課的感受作文400字 上網(wǎng)課的感受作文600字篇二

近期,，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒,，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo),，合理安排時(shí)間,，掌握知識(shí)鞏固能力,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,，用理論武裝頭腦,，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!

一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔,。

開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合自身因素,，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí),。

二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi),。

每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái),，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料,，認(rèn)真看書，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課,，課后整理每門功課的筆記,，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)以致用,。

三,、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解,、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題,、課后答疑,、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料,，并且持之以恒的堅(jiān)持,，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的,、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。