每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

上網(wǎng)課的感受作文400字 上網(wǎng)課的感受作文600字篇一

澳洲大火，美國流感,，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重,，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。

災(zāi)難面前,，沒有人逃避,。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學(xué),，同時,，為保證反控疫情期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”,，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程,。

2月10日，是開學(xué)的日子,，我們雖然沒有回到校園,，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間,，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐,。在這一天，我們足不出戶地連線了,。

好激動,，平時玩?zhèn)€手機(jī)，上個網(wǎng),，做賊似的,，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在,，我要理直氣壯地上網(wǎng)了,。

網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前,，弟弟霸占著電視,，媽媽則盯著手機(jī),，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來,，雖然看不見他們的容顏,，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥,，發(fā)彈幕回答問題,，彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。隔著屏幕,，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲,。那一刻，沒有病毒,，沒有隔離,，我們只是一群小孩子，我們只是在上課,，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下,，很開心”地上課。

網(wǎng)絡(luò)造就人才,。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一,，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,，如果不是這次的空中課堂,，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖,。一直以來,，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起,?？砷_課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師,，精美的課件,，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚,。當(dāng)然,，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識,。怎么辦?我被老師圈粉了,。真想刷個禮物，點(diǎn)個贊,，可此主播非彼主播,，不能刷禮物,，還不讓點(diǎn)贊。老師,，你可感受到,，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了,。

網(wǎng)絡(luò)課堂,，讓我們更加珍惜生活。以往,，當(dāng)我用電腦玩游戲時,，網(wǎng)絡(luò)總會推送各種亂七八糟的東西?？涩F(xiàn)在，當(dāng)我用電腦來上課時,，網(wǎng)絡(luò)是那么干凈,，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常,，卻讓我讀懂了,，我們的健康成長離不開諸多的守護(hù)。防疫一線工作者的辛勞守護(hù),，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中連線學(xué)習(xí);老師們不懈努力地守護(hù),，為我們驅(qū)散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長……

2020年,，庚子年,，中國鼠年，當(dāng)疫情來臨時,，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),，茍且偷安。我們勇敢地站起來,，連線你,，我，他……舉國連線,，共抗疫情;師生連線,，溝通無限，快樂無限,。

上網(wǎng)課的感受作文400字 上網(wǎng)課的感受作文600字篇二

近期,，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏,。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo),，合理安排時間,，掌握知識鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,，用理論武裝頭腦，為國家貢獻(xiàn)一份微薄之力!

一,、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔。

開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。

二,、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。

每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書,，并帶著問題再聽老師講課,，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用,。

三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解、文字材料,、常見問題,、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型,。利用空閑時間查閱資料,，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,。