作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇一
今天是新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課,，王老師為大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)。(音樂(lè)中指名讀,，齊讀,。)
三年級(jí)的天空
今天，是20xx年的一天
一張張可愛(ài)的笑臉
從20xx年的家中匆匆趕來(lái)
來(lái)到美麗的暨陽(yáng)學(xué)校,，
繼續(xù)
踏入三年級(jí)明亮的天空
書(shū)寫(xiě)新的傳奇,。
是呀，三年級(jí)的天空一定會(huì)無(wú)比明媚,。那么,，今天先讓我們一起來(lái)回憶剛剛過(guò)去的美好的寒假。
一,、口頭交流寒假趣事
1.新年過(guò)得如何?(用詞語(yǔ)來(lái)形容)
2.你覺(jué)得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說(shuō)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō))
二,、書(shū)面了解別人的寒假趣事
1.全班欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文。(說(shuō)說(shuō)自己的感受,。)
2.再欣賞網(wǎng)上找的,。(認(rèn)真傾聽(tīng)，分享快樂(lè),。)
三,、王老師介紹自己的寒假趣事
1.你猜猜王老師怎么度過(guò)的?
2.公布答案。(在帶寶寶的同時(shí)看書(shū))
四,、送禮物——聽(tīng)故事
王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)故事,，所以我在寒假的時(shí)候，特別挑選了一個(gè)故事,，送給大家,，作為新年禮物。
毛蟲(chóng)和我
——送給新學(xué)期的孩子們
毛蟲(chóng)知道,，在它的身體里面,，藏著一只蝴蝶。是的,，它一直都知道,，一刻也不曾忘記,。當(dāng)它慢吞吞地爬過(guò)菜葉的時(shí)候,，它在想著這件事;當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí),，它在想著這件事;當(dāng)它舒展身體曬太陽(yáng)的時(shí)候,，它在想著這件事;當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時(shí)，它在想這件事……
我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對(duì)自己說(shuō),，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有艷麗的色彩,。我要多多地吃,，它對(duì)自己說(shuō)，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,，翅膀才會(huì)有力氣,。這金色的光線(xiàn)多么溫暖，它對(duì)自己說(shuō),，最重要的是,，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。這朵小花多么可愛(ài),，它對(duì)自己說(shuō),，將來(lái)我的翅膀上面，也會(huì)開(kāi)出美麗的花兒來(lái),。
“哎呀,，毛毛蟲(chóng)!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話(huà)毛毛蟲(chóng)聽(tīng)得多了,，一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情,。哦，我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,，它對(duì)自己說(shuō),。這樣想著，毛毛蟲(chóng)昂起了它小小的腦袋,，慢慢爬走了,。
我知道，在我的身體里面,，藏著一個(gè)更好的自己,。是的，我一直都知道,，一刻也不曾忘記,。
所以我從來(lái)都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,，成就一個(gè)更好的我自己,。所以我努力地讀書(shū),，我知道所有那些有趣的書(shū)、嚴(yán)肅的書(shū),、美麗的書(shū),、智慧的書(shū)，最終都將變成我的一部分,，成就一個(gè)更好的我自己,。所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，我知道所有那些善良的朋友,、聰明的朋友,、慷慨的朋友,、睿智的朋友,，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分,，成就一個(gè)更好的我自己,。所以我積極上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，我知道千里之行始于足下,，我走過(guò)的每一步路，我做過(guò)的每一件事,，最終都將變成我的一部分,，成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,，我知道所有那些美麗的山水,、陽(yáng)光、花香和清新空氣,，最終都將變成我的一部分,，成就一個(gè)更好的我自己。
每天早晨,，我都會(huì)在鏡子面前照一照自己;每天早晨,，我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道,，在我的身體里面,，藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶,，小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),，我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。
故事聽(tīng)完了,，王老師要檢查下你們是不是認(rèn)真在聽(tīng),，有沒(méi)有收到我的禮物?
1.毛毛蟲(chóng)的理想是什么?它為了成就更好的自己,，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)
2.聽(tīng)了故事,，說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己,，在學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考,、多寫(xiě)作)
我相信,，只要我們像毛毛蟲(chóng)那樣努力,，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!
讓我們每個(gè)人多閱讀,、多思考、多寫(xiě)作,，向著美好的自己努力,。最后讓我們?cè)谠?shī)歌中結(jié)束我們的開(kāi)學(xué)第一課。(再次誦讀詩(shī)歌)
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇二
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。
一課時(shí)
引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料,。
《父子趕?！?/p>
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車(chē)。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車(chē)又推又拉，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。
牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步。
一,、常規(guī)教育
1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡,。車(chē)輛前方必須貼有姓名,、班級(jí)的顯示卡，進(jìn)校后,，將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處,，嚴(yán)禁亂放。
2,、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午,、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4.早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。
5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全,。
6.上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退,、逃課,，坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。
7.下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動(dòng)。
8.集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。
9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門(mén)口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,。
二,、安全教育
1.不要手機(jī)、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。
2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、樓梯扶手，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3.走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，嚴(yán)禁并排騎車(chē),，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
四,、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇三
1,、通過(guò)師生之間的交流,，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過(guò)師生交流和討論,，明確科學(xué)的重要性,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。
3,、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。
4,、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。
（一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞,。
師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
（二）講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái),。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子,，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來(lái)了,，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了?要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個(gè)木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒(méi)有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來(lái)?但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。
聽(tīng)后,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,，明白什么？老師為什么講這樣一個(gè)故事,？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績(jī),。
1,、了解上學(xué)期成績(jī)。
2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方,。
3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（四）認(rèn)識(shí)新朋友（新書(shū)）
1．梳理新教材內(nèi)容,，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容,？
2．老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1,、上課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（科學(xué)書(shū),、練習(xí)冊(cè)、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,。
2、上課時(shí)：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ),。拿學(xué)具、文具速度快,，輕拿輕放。
★其中的課堂紀(jì)律：
1,、課堂上不允許亂說(shuō)話(huà),。
2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作,。
3,、課堂上不允許亂寫(xiě)亂劃，亂喝水,。
4,、課堂上不允許亂打亂鬧。
學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見(jiàn)的違紀(jì)實(shí)例。
總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀(jì)律,，不影響他人,，為我們大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心,、舒心,、放心地學(xué)習(xí)。
★其中的課堂安全
交流：討論在科學(xué)課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。
1,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？
（1）輕聲慢步，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧,；
（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái),；
（3）不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線(xiàn),、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),；
（4）實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,。
（5）不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種,。不帶零食與玩具,。
2、科學(xué)課應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？
（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、實(shí)驗(yàn),，注意安全,。
（2）特別是在一些手工課中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,、不拿小刀,、尺子等對(duì)準(zhǔn)別人講話(huà),，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具,、材料,。
六、全課小結(jié),，提出希望,。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇四
1,、幫學(xué)生確立語(yǔ)文很重要，要學(xué)好語(yǔ)文的觀念,。
2,、讓學(xué)生明白學(xué)好語(yǔ)文的途徑，知道如何去學(xué)語(yǔ)文,。
3,、告訴學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃。
4,、準(zhǔn)備工具,。
5、推薦閱讀書(shū)目,。
一,、自我介紹，導(dǎo)入第一課
二,、確立新觀念,，樹(shù)立自信心
1、你覺(jué)得語(yǔ)文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎?(了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣)
學(xué)好語(yǔ)文的意義：學(xué)好語(yǔ)文,，是生活的需要,。“語(yǔ)”,，語(yǔ)言文字,，現(xiàn)代漢語(yǔ);“文”，文學(xué),。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴,，都要說(shuō)話(huà),，我們都要運(yùn)用漢語(yǔ)與他人交流,，漢語(yǔ)是我們交際的工具。文學(xué)作品既能愉悅身心,，又能增長(zhǎng)知識(shí),，豐富感情，提高個(gè)人修養(yǎng),。學(xué)好語(yǔ)文,，是應(yīng)試的需要。語(yǔ)文是中考高考三大學(xué)科之一,，學(xué)好語(yǔ)文,，是你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必需，是你過(guò)關(guān)斬將劈波斬浪的利器,。所以,，必須學(xué)好語(yǔ)文。
2,、語(yǔ)文難學(xué)嗎?
不難!其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊,，在我們的言語(yǔ)里，在我們的環(huán)境中,，在我們的生活中,，我們時(shí)時(shí)刻刻與語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文不是狼外婆,，不是踩高蹺,，沒(méi)有什么可怕，也沒(méi)有什么高難度,。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦，逐漸成長(zhǎng),?！疤幪幜粜慕哉Z(yǔ)文”，“興趣是最好的老師”,。(有學(xué)生說(shuō)經(jīng)歷是最好的老師,，頗有道理。)
3,、如何培養(yǎng)興趣呢?
可以從積累好詞佳句美段開(kāi)始,，多讀多摘抄多誦讀，當(dāng)你積累到一定程度,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此博學(xué)的人,，成功的感受會(huì)讓你喜歡上語(yǔ)文。平時(shí)勤于練筆,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很能寫(xiě),。到那時(shí)候，你說(shuō)你不愛(ài)語(yǔ)文,，還真的不可能,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難，難在我們能不能堅(jiān)持,。同學(xué)們,，你們有這樣的韌性嗎?有信心學(xué)好語(yǔ)文嗎?
三、養(yǎng)成好習(xí)慣,，把握好方法,。
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?/p>
培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量,，它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣,，會(huì)讓人終生受益，反之,，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子,。”
養(yǎng)成好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)于語(yǔ)文能力的提高,，非常重要?？梢詮穆?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面入手,。
1、仔細(xì)聽(tīng),。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,。聽(tīng)的過(guò)程中要勤思考,，學(xué)會(huì)抓要領(lǐng)，善比較,，有自己的觀點(diǎn),。聽(tīng)的時(shí)候要有禮貌，不隨意插話(huà),，打斷他人,。
2,、大膽說(shuō)。
這里的說(shuō)不僅是指課堂上回答問(wèn)題,，也指課內(nèi)外的提出問(wèn)題。大膽發(fā)言,，質(zhì)疑答問(wèn),，是積極思考的表現(xiàn)。唯有做個(gè)思考者,，積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才能真正有所收獲,。我們不少同學(xué),，不敢發(fā)言，可能是因?yàn)椴荒芸隙ㄗ约旱拇鸢?，更多的是害怕,，害怕老師批評(píng)，害怕同學(xué)們笑話(huà),。我們可以換個(gè)角度考慮問(wèn)題,。犯錯(cuò)、批評(píng)與成長(zhǎng)相關(guān),。課堂上,，問(wèn)題回答錯(cuò)了，挨老師批評(píng)了,，被同學(xué)們笑話(huà)了,，這個(gè)問(wèn)題我必然會(huì)記憶深刻，今后碰見(jiàn),，再不會(huì)犯錯(cuò),。人總是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在批評(píng)自我批評(píng)中成熟,。這樣一想,，我們?cè)谡n堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了,，對(duì)不對(duì)?
3,、廣泛讀。
有位名師說(shuō)：“一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書(shū)疊起來(lái)等于他的身高,，寫(xiě)的本子疊起來(lái)等于他的身高的一半,，他的語(yǔ)文(讀寫(xiě))能力不用老師教也會(huì)形成?！睆V泛涉獵,，博采眾長(zhǎng),，可以獲得豐富的生命體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn),、寫(xiě)作技巧,，這對(duì)于我們寫(xiě)作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助。古人不是說(shuō)過(guò),，“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。
在廣泛讀的同時(shí)也提倡深入的讀,，讀熟一部作品,，讀透一個(gè)作家。高考滿(mǎn)分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)他前后把《三國(guó)演義》讀了有三十幾遍,，不但熟悉了書(shū)中的每一個(gè)故事,、每一個(gè)人物，而且連作者羅貫中的語(yǔ)言風(fēng)格都模仿的很像了,。唯有精讀深入的讀,，我們的思想才會(huì)因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格,。
4,、勤奮寫(xiě)。
這里的寫(xiě)包括寫(xiě)作文,，寫(xiě)日記,，寫(xiě)隨筆等，也包括抄寫(xiě)字詞,，摘抄美詞麗句,、精彩段落這些積累工作。讀得多,，不代表就寫(xiě)的好,。勤于動(dòng)筆頭，記錄自己所見(jiàn)所聞所感,，留住自己一瞬間的靈感,，寫(xiě)得多了，自然就能悟出寫(xiě)作技巧,。再說(shuō)當(dāng)自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山,，心底成功的喜悅自不待言。我們不求自己能成名成家,，就為了記錄自己的青蔥歲月,，為了提高語(yǔ)文成績(jī)，為了在中考高考中勝出，這一份辛苦,，也是有價(jià)值的,。
四、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，堅(jiān)持執(zhí)行規(guī)劃
1,、練出一手好字;
2、掌握閱讀記敘文,、敘事散文,、小說(shuō)的技巧;
3、讀幾本名著;
4,、提高敘事寫(xiě)人的作文水平。
1,、國(guó)學(xué)積累,，第一個(gè)月背誦完本冊(cè)所有古詩(shī)和文言文;
2、堅(jiān)持每課一練——基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè);
3,、可以嘗試寫(xiě)隨筆,，每周必須寫(xiě)有一篇不少于500字作文;
4、每周堅(jiān)持練字10分鐘,。字寫(xiě)得不好的,，練習(xí)正楷，正楷寫(xiě)好的,，練習(xí)行楷或行書(shū),。
五、準(zhǔn)備文具
《古文翻譯》,、《新華字典》,、《成語(yǔ)字典》、筆,、課堂筆記記在課本上,、默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)本、隨筆本,、練字本,、作文本等。
六,、推薦書(shū)目
1,、《繁星 春水》
2、《泰戈?duì)栐?shī)選》或者《飛鳥(niǎo)集》
3,、《男生賈里》
4,、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》
5、《朱自清散文選》
6、《論語(yǔ)》
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇五
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1,、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫(huà)種類(lèi),，對(duì)于繪畫(huà)形成初步意識(shí)；
2,、掌握幾種繪畫(huà)的工具,，及時(shí)幫助學(xué)生在開(kāi)學(xué)初做好工具的`準(zhǔn)備工作.
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初步了解并掌握繪畫(huà)的幾種基本分類(lèi)，并能分辨每種繪畫(huà)所使用的工具特點(diǎn),，識(shí)別繪畫(huà)種類(lèi),。
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欣賞各畫(huà)種，并能簡(jiǎn)單感受各種畫(huà)種的藝術(shù)特點(diǎn),，體會(huì)繪畫(huà)美感,。
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一、直接導(dǎo)入《開(kāi)學(xué)第一課》
1,、引趣
提問(wèn)：同學(xué)們,，你們知道幾種不同的繪畫(huà)工具？
鉛筆,、油畫(huà)棒,、水彩筆、水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤(pán)、墨汁等等
2,、層層遞進(jìn),，引出主題
提問(wèn)：你知道那么多不同的繪畫(huà)工具，那你又知道繪畫(huà)分為哪幾兒童畫(huà),、 水彩畫(huà),、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等等
二,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。
1、學(xué)習(xí)用品
介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具
主要有：
①繪畫(huà)工具：小號(hào)記號(hào)筆,，油畫(huà)棒,、彩色鉛筆、彩色蠟筆,、水彩筆等彩色筆,，水粉工具（水粉顏料、水粉筆,、調(diào)色盤(pán),、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀,、膠水,、彩色紙等其它特殊紙品。
請(qǐng)學(xué)生除特殊課程要求外,，選擇其中繪畫(huà)工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶,。
2、課前準(zhǔn)備
二分鐘預(yù)備鈴前,，要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,，等待老師上課。
3,、上課注意事項(xiàng)
①身體精神狀態(tài),。
每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況。
②提問(wèn)——回答
●要求回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔扼要,，條理清楚,，在回答問(wèn)題前進(jìn)行思考，而不是想到什么都說(shuō)什么,。
●對(duì)異議的回答，必須做到尊重他人,，耐心聽(tīng)完回答,，再進(jìn)行補(bǔ)充。
③作業(yè)評(píng)價(jià)表（展示）
本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)表成績(jī)?cè)u(píng)定方式,，展示表格,，并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),，保持教室的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三,、探究新知
1,、展示主要的繪畫(huà)種類(lèi)，直觀了解幾種不同畫(huà)種的繪畫(huà)特點(diǎn),， 讓學(xué)生講一講各自的理解,，小組討論。
2,、展開(kāi)認(rèn)識(shí)畫(huà)種并了解工具特點(diǎn)
（1）兒童畫(huà)——以?xún)和胂鬄橹?，體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn)。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,，主次恰當(dāng),，色彩鮮艷。
（2）水粉畫(huà)、水彩畫(huà)——水粉畫(huà)是以水作為“幫手”,，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫(huà)作品,。
小結(jié)繪畫(huà)特點(diǎn)：可以大塊的鋪色，也可以精細(xì)地繪畫(huà),。
注意：
●水粉工具有序擺放,，不要隨便亂擺,課前提前打水。
●畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候最好鋪張報(bào)紙,，防止桌面弄臟,。
●準(zhǔn)備一塊抹布。
（提醒學(xué)生使用工具注意事項(xiàng),，進(jìn)行課前準(zhǔn)備工作）
美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案
（3）中國(guó)水墨畫(huà)——中國(guó)水墨畫(huà)是以墨作為主要原料加水,，繪制而成的繪畫(huà)形式。小結(jié)繪畫(huà)特點(diǎn)：用墨與不同數(shù)量的水調(diào)合出不同深淺與效果的墨色繪畫(huà),。欣賞學(xué)生水墨畫(huà)作品,，感受水墨畫(huà)用色用墨的特點(diǎn)。
四,、課外拓展
最后,，除了繪畫(huà)，我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，通過(guò)圖片欣賞各種制作方法,，紙雕，木刻,，綜合材料等,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解，引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用,。
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現(xiàn)在,，學(xué)生對(duì)于教學(xué)材料常常知道很多，但真正能得心應(yīng)手地運(yùn)用卻少之又少,，因此在開(kāi)學(xué)前很有必要讓學(xué)生了解各種不同畫(huà)種的繪畫(huà)特點(diǎn)及其工具的使用方法,。因此，在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課時(shí),，并不急于給學(xué)生上新課,，而是帶領(lǐng)學(xué)生逐一認(rèn)識(shí)了幾種主要的繪畫(huà)種類(lèi)，兒童畫(huà),、水彩畫(huà),、中國(guó)畫(huà)。
首先,，從繪畫(huà)形式及畫(huà)面效果上入手,，通過(guò)先讓學(xué)生猜測(cè)幾種繪畫(huà)種類(lèi),，然后與學(xué)生一起簡(jiǎn)單分析了不同繪畫(huà)種類(lèi)的畫(huà)面效果，讓孩子對(duì)于這幾中繪畫(huà)方式具有初步的區(qū)別能力,。
其次,，通過(guò)了解不同畫(huà)種的工具，理解繪畫(huà)種類(lèi)的不同,，也因?yàn)橹庇^認(rèn)識(shí)到了不同的工具,，學(xué)生在今后的繪畫(huà)過(guò)程中，能正確使用不同的工具進(jìn)行不同畫(huà)種的繪畫(huà),。
在課程中,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于課前準(zhǔn)備工作提出了明確的要求,，詳細(xì)介紹了繪畫(huà)工具的擺放,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的繪畫(huà)習(xí)慣，是繪畫(huà)的前提,。
在課程過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)的失誤最大的是老師講解過(guò)多，造成學(xué)生以聽(tīng)為主,，師生互動(dòng)較少,，可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放時(shí)間給學(xué)生自主討論，相信結(jié)合學(xué)生自已的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),，也很多時(shí)候也能夠有不錯(cuò)的結(jié)論,，這樣能使學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)種類(lèi)及工具認(rèn)識(shí)更多，記憶更為深刻,。“不積跬步,，無(wú)以致千里”,，多年的美術(shù)教學(xué)，讓我深深地感受到,，要取得滿(mǎn)意的美術(shù)教學(xué)效果,，重要的就在于如何給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端，教給學(xué)生如何去主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程,，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。因?yàn)椋皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦”,。同時(shí),，我們對(duì)于學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題要加以有效的引導(dǎo)，使他們能向著好的方向發(fā)展,。這樣,，對(duì)于學(xué)生和老師,，是達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的雙贏目標(biāo)的最佳路徑。
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇六
本學(xué)期第一節(jié)課,，仍然向?qū)W生介紹自己,、介紹地理這門(mén)學(xué)科，簡(jiǎn)單講解學(xué)習(xí)方法,、學(xué)科特點(diǎn),，并對(duì)學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求，目的很簡(jiǎn)單,，幫助學(xué)生了解地理,、樹(shù)立自信、激發(fā)興趣,，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，雖然沒(méi)有任何知識(shí)，但本節(jié)課至關(guān)重要,，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān),，因?yàn)榕d趣才是最好的老師，學(xué)生有了積極性,、主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高!總體來(lái)講，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達(dá)成較好,，但缺乏對(duì)學(xué)生的了解,，爭(zhēng)取今后利用一個(gè)月的時(shí)間了解全部所教學(xué)生。
后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識(shí),，對(duì)于初一新生,，地理知識(shí)相對(duì)較難，理解知識(shí)需要一定時(shí)間,，所以本部分內(nèi)容進(jìn)行較慢,，但效果不盡人意，課堂聽(tīng)講不認(rèn)真,，提問(wèn)時(shí)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不佳,，作業(yè)上交不及時(shí)，錯(cuò)題率高,，總結(jié)原因如下：
1,、學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)習(xí)積極性不高,，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2、學(xué)生放假時(shí)間較長(zhǎng),，心情浮躁,，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來(lái)
3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，需在課堂上不斷督促
4,、學(xué)生以小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)新學(xué)科有難度,，需要教師的耐心，不斷講解
5,、學(xué)生沒(méi)有形成獨(dú)立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，需要慢慢培訓(xùn)
針對(duì)目前問(wèn)題，在今后一段時(shí)間教學(xué)中,，我將做好以下幾個(gè)方面：
1,、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，確定方向與細(xì)節(jié),，是學(xué)生明白該做什么
2,、加強(qiáng)課堂的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課與記筆記的習(xí)慣
3,、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,，及時(shí)反饋
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，充分發(fā)揮課代表、小組長(zhǎng)的作用
5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話(huà),、教育相對(duì)于我?guī)н^(guò)的第一批學(xué)生，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距,，需要一定的時(shí)間去適應(yīng),，特別去年教初二，初一新生無(wú)論知識(shí),、能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同，需要更多的耐心,，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn)，使其步入正軌,，學(xué)生們雖有不足,，但也有很多優(yōu)勢(shì)，他們更加開(kāi)朗,，思維比較活躍,，只要充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，就能激發(fā)熱情,，取得成功,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，相信明天更美好!
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇七
1、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2．通過(guò)講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。
培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,。
一、數(shù)學(xué)活動(dòng)（一）
（1）師生問(wèn)好
（2）談話(huà)導(dǎo)入：小朋友,，從今天起,，你們就是小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的,。
（3）教師簡(jiǎn)單介紹自己
請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡,，誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的,？
二,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（二）
1、老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)
“有一個(gè)聰明的商人,，在經(jīng)商的過(guò)程中,，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里,，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,，鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)
過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了,?！?/p>
這個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過(guò),，可沒(méi)想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧,？泰勒斯,，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè),。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢,！
2,、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí),。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢,。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。
三,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（三）
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做
1,、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒）,，統(tǒng)一放在課桌的右上角,，坐端正安靜地等老師來(lái)上課。
2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng),，動(dòng)腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ),。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。
3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
四、數(shù)學(xué)活動(dòng)（四）
學(xué)習(xí)小組的建立
1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng),，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。,。
2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,，活動(dòng)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。
五,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（五）
課中操訓(xùn)練：
小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）
小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）
小金魚(yú),，游啊游（雙手作小魚(yú)游狀）（或者在腰部擺動(dòng)）小朋友,，拍拍手（拍手）
安安靜靜齊坐好！?。ǚ藕檬?，坐好．）
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇八
1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí),。
2、熟悉新學(xué)期音樂(lè)課的要求,，并能夠有意識(shí)的遵守,，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一．師生互相問(wèn)好,，拉近彼此的距離,。
二．師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演,，老師表演,，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片,。
三．講述新學(xué)期音樂(lè)課要求：
1,、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到,，不早退,。
2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài),。
3,、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。
4、課堂上發(fā)言積極有序,，有禮有節(jié),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
5,、做到愛(ài)護(hù)公共物品,，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償,。
6,、上課保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),。
四,、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽(tīng)音樂(lè)做出相關(guān)要求：
1,、起立,、坐下
2、安靜
3,、師生問(wèn)好
4,、請(qǐng)坐好
5、同桌面對(duì)
五,、分組選撥,，并對(duì)小組長(zhǎng)提出要求
1、四人一小組
2,、講述課堂要求,，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀,，學(xué)會(huì)欣賞別人,；正當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團(tuán)結(jié)合作,，富有創(chuàng)新,；組長(zhǎng)根據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分,，獲得3分就可獲得一張綠卡。
希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象,，更好的進(jìn)行今后的音樂(lè)教學(xué),，把音樂(lè)課上的更加的有聲有色。
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇九
1,、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲，作業(yè)情況,。
2,、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī),，明確取得好成績(jī)的原因,。
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)每一天,。
2、評(píng)價(jià)假期作業(yè),，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的作業(yè)行為習(xí)慣,。
一,、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲,。（讓學(xué)生暢所欲言）
將自己記憶最深刻的一段,，可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己在暑假里的小插曲,，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲,。
交流時(shí)注意：自己在享受快樂(lè)的暑假生活時(shí)收集到了哪些數(shù)學(xué)信息或用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。（體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,，用途廣泛,，感受學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性,。）
表?yè)P(yáng)那些在發(fā)言中表現(xiàn)突出的孩子,，同時(shí)表?yè)P(yáng)那些在假期中數(shù)學(xué)作業(yè)完成的出事的孩子，大家想想,，新學(xué)年第一課,，老師為什么表?yè)P(yáng)這些同學(xué)呢,？
（因?yàn)樗麄冋J(rèn)真，踏實(shí),，都是學(xué)習(xí)中的有心人）,。
討論：為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí),？學(xué)習(xí)他們身上的哪些優(yōu)點(diǎn),？
寄予希望：希望全班同學(xué)都向這些身邊的有心人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取新學(xué)期更上一層樓,。
二,、暑假作業(yè)情況總結(jié)
1、特色作業(yè)評(píng)比,。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，計(jì)入本期的作業(yè)評(píng)價(jià)。一等獎(jiǎng)計(jì)3分,，二等獎(jiǎng)計(jì)2分,，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。
2,、暑假作業(yè)展示檢查評(píng)比,。
評(píng)出五名優(yōu)秀作業(yè)，每人加1分計(jì)入本期的作業(yè)評(píng)價(jià),。
3,、個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)題，補(bǔ)習(xí)班練習(xí)展示,。
三,、明確回顧上期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
1,、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī),。
2、采訪(fǎng)優(yōu)秀學(xué)生,。
3,、討論分析：如何取得好成績(jī)？
明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
四,、重溫?cái)?shù)學(xué)課堂常規(guī)要求和作業(yè)要求,。
1、預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備習(xí)慣的要求,。
2,、聽(tīng)課習(xí)慣的要求。
3,、看書(shū)習(xí)慣的要求,。
4、作業(yè)習(xí)慣的要求,。
5、合作學(xué)習(xí)的要求（重組合作小組,，選好組長(zhǎng)）
五,、小結(jié)
老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī),！
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇十
1、通過(guò)討論,，讓孩子明白什么是習(xí)慣,，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性,。
2,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論,、畫(huà)畫(huà)等手段,，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3,、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě),，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行,，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。
4、通過(guò)教師的總結(jié),，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng),，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1,、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊,、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù),，關(guān)注社會(huì),。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為,，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。
2、 列舉不文明現(xiàn)象：
請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái),，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱,。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中,，對(duì)你一定有所警示,。
3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
4,、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止,。
只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物,，我們就要阻止,。
只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為,，我們就要阻止,。
當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈,。
當(dāng)我們承諾他人時(shí),，決不食言說(shuō)到做到。
當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí),，一定要主動(dòng)幫助,。
5,、活動(dòng)總結(jié)：
“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固,，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間,，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!
最新開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開(kāi)學(xué)第一課教案四年級(jí)篇十一
1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。
2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣,。
1,、多媒體課件
2、小豬,、小猴,、小兔等小動(dòng)物頭飾
1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室,。
師：小朋友,，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,，我們看看小兔是怎樣做的，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的,，它說(shuō)的對(duì)不對(duì),。
2、播放多媒體課件,，幼兒觀看,。
師：小兔子都遇到了誰(shuí)。幼：小豬,、小猴,、小貓、小青蛙,。師：小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì),。
幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓,、小猴,、小青蛙是怎么說(shuō)的呢?它說(shuō)的不對(duì)，那么它應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)小朋友把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái),。
3,、再次播放課件,，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系 (謝謝你)
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō)謝謝你 (沒(méi)關(guān)系)
師：小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō)別客氣 (對(duì)不起)
師：小貓應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系
