寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛的教育讀后感500字篇1

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛,。也許它聽起來很"口號",，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田,。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中,，自由，健康的成長!

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的。

愛的教育讀后感500字篇2

意大利的文學(xué)家在中華的譯文,。前者據(jù)日語翻譯,，后者亞米契斯所作，也是根據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充,，在看《愛的教育》的同時(shí),，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情,。

愛像空氣彌漫在生活周圍,，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命,。愛之所以偉大,。是因?yàn)樗粌H對個(gè)人來說，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般的少年,。就如父母的愛，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼,。面對我們的教育，《愛的教育》用簡單的語言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的人物,，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,，這些平凡的人物的.命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤,。

《愛的教育》這本書在漫長的歲月，陪伴孩子成長,，可以說這是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書,。《愛的教育》讓我步入了恩里克的生活,，了解他們是如何生活,，如何去愛。但只有愛是不行的,，還要有好的科技,，正是沒有好的科技，以前才被別的國家欺負(fù),，但我們國家現(xiàn)在科技好了,，不會被欺負(fù)了。但我們還要去愛,，讓我們打開充滿愛的門,，讓世界充滿愛。

愛的教育讀后感500字篇3

讀了《愛的教育》這本書,，讓我深受教育,。這本書讓我懂得了什么是“愛”，愛很簡單,，可以是關(guān)愛,，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度,。

這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí),。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關(guān)心,，因?yàn)樗性S多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利,，他有許多朋友在意大利，他流著意大利人的血,，他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利,，這些都是安利柯愛國的理由,。愛國不一定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心,，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國,，保護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花,、小草,、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國,。把一件小事一次又一次的去敵,，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,，也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大,。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識，所以我們要好好學(xué)習(xí),。

我們身邊一定有很多這樣的故事,，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了,，都快枯死了,。我和我們院子里的幾個(gè)好朋友拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了,。

假如別的國家來侮辱我們國家,，我一定會努火中燒。

這本書中全都是愛,，這本書中沒有乏味的說教,、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活,，但這里充滿了對國家,、社會、民族的愛,，充滿了對父母,、老師、朋友的愛,。

愛的教育讀后感500字篇4

書籍,，像一個(gè)巨大的寶庫，它讓人得到知識,、從書中明白寶貴的道理,。《愛的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情,。

《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品,。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物,，《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,，廣泛流傳于多個(gè)國家，深受讀者的喜愛,。

《愛的教育》講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事,，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事",、一件件平凡,、細(xì)微的事，向我們講述了師生之情,、父子之愛、朋友之誼,，人性的善良與純潔,，和愛祖國、愛社會的精神,。作者用這些愛的鑰匙,，打開了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美,。

生活之中處處充滿了愛,。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,，是多么偉大,、是多么重要。對國家,、對社會有愛,，是每一位公民應(yīng)該明白，應(yīng)該去對社會貢獻(xiàn)自己的力量與愛,。朋友之間的友誼,，是需要雙方的真誠與付出。做人,，要敢作敢當(dāng),，做錯(cuò)了就要改，不能面對自己的過錯(cuò)時(shí),，不但不該,，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩,。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛,，這個(gè)時(shí)間將十分美好,。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀,。

愛的教育讀后感500字篇5

當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考,，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母的愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。

在我讀完《愛的教育》后,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,。

愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血,，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀后感500字篇6

暑假里,，我看了許多書,，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩,，他叫安利柯,，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來,。

其中,，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了,，一大早起來冒著雨,，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸,。他看到自己的“爸爸”病得重極了,，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”,，或是給他整理被子呀,，或是給他趕蒼蠅呀,，或是用手摸摸他的頭呀,，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,，西西洛正真的爸爸來了,，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸,，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊,，后來，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了,，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,，他聽說爸爸病了,，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人,，后來他明明知道病人不是爸爸了,，還熱情的服侍著他,，直到他死了才離開他。

我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì),，我爸爸工作也十分辛苦,，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了,。于是,，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶,，下面有一張紙條,，寫著：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表揚(yáng)了我,，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話,，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了!

愛的教育讀后感500字篇7

這一周,，我懷著激動的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》,。在三年級時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了,。

書中以小學(xué)生的口吻,，記錄了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)動人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生,、老師,，以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德,。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民,、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。

其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》,。它們講了評價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛,。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉,。正直的卡隆讓我感到無比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,，陪伴他道歉，讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,，應(yīng)用自己的一舉一動來告訴他：做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著,。不久,，卡洛斐來了，送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,，如寶貝般珍愛的集郵冊!這個(gè)比他生命還重要的東西,，竟然用來做贈品!這時(shí),，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)!

《愛的教育》告訴我們：愛能讓大家變得正直,、仗義,、勇敢。

愛是一絲春風(fēng),，給人以清爽;愛是一陣香氣,，給人以芳香;愛是一句“對不起”，給人以真誠!在生活中,，我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛!

愛的教育讀后感500字篇8

亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家,，《愛的教育》就是他的著作之一,。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生艾里的口吻寫了100個(gè)感人的故事,。描述一個(gè)充滿愛心,，充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學(xué)生,，還有老師以及學(xué)生的父母等諸多平凡的人,。他們觀察著身邊的每一件小事，包括他們周圍的每一個(gè)人,，也都充滿了愛心,。

《愛的教育》的書名使我思考，在這多姿多彩的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個(gè)疑惑,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起探索，去追尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的關(guān)愛,，學(xué)生對祖國的熱愛,，讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。

愛,，像空氣,，每天都陪伴在我們身邊，雖然常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了人們的生活,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困,，有的還身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨(dú)特,，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯的感情。

愛的教育讀后感500字篇9

“這是愛的人間,，我在愛的人間成長……”每當(dāng)唱起這首歌,，我眼前便會出現(xiàn)一部書，意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,，通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,，講述了許多小故事，從中,，使人感受人類是多么需要互相關(guān)心,，互相幫助呀!而這種關(guān)心、理解,，都離不開一個(gè)是核心的東西——愛!因?yàn)橛袗?，我將這本書看了一遍又一遍，每一次都給我的心靈帶來新的震撼!

在《愛的教育》中,，我最喜歡看的,、最難忘的是《醫(yī)院天使》了。這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,，由于他的爸爸到英國去做工,，前幾天剛回意大利，可是在下船后,，突然生病了,，因此住院了，在醫(yī)院里,，他寫信他的妻子,，妻子收到信后，也想去看望她的丈夫,，可是她的一個(gè)兒子生病了,，還要扶養(yǎng)一個(gè)小女孩，她只好讓齊啟祿去,，可是到了醫(yī)院,，他卻忙照顧別的陌生人,，在這位病人幸福地去世之后，他這才回到了親愛的爸爸身邊,。這個(gè)故事銘刻在我的頭腦里,，再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸,。爸爸獨(dú)自一人在外工作,，媽媽留在家中專心陪伴教育我，每當(dāng)他生病,、難過的時(shí)候,，便會從遠(yuǎn)方打來電話，而我就會安慰他,，讓他重新變得快樂起來,，我和齊啟祿生活的時(shí)代不同，環(huán)境不同,，但我們身上都有著相同的一個(gè)字,，那就是“愛”。

該愛的還有很多很多,，我們不僅要學(xué)會愛自己,，愛家人，愛朋友,，更要學(xué)會愛集體,，愛社會，大愛無限,。讓愛走進(jìn)我們的心靈,。我相信只要擁有一顆愛之心，世界將會更加絢爛無比!

愛的教育讀后感500字篇10

大概是四年級的時(shí)候吧,，就聽說有一本書叫《愛的教育》,，還挺著名的。那時(shí)候,，我還特地跑到書店買了這本書來看,。看了之后沒什么感覺,，可現(xiàn)在又看了一遍,，這回可是真正地感受到了愛,，受到了教育,。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。全書采用日記體的形式,，通過描寫一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生的日常生活,，講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深充滿愛心的故事,。老師之愛、父母之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑、引人深思,。

書中我最喜歡看的是“每月故事”,，我覺得它既好看，又具有教育性,。

安利柯有一個(gè)同學(xué)叫卡羅納,，他的母親去世了。他的心情十分低落,，老師同學(xué)們都十分關(guān)心他,、同情他，都用自已的行動去安慰他,，希望他不要太傷心,。安利柯的母親不讓安利柯?lián)溥M(jìn)自已的懷抱，就是怕卡羅納看見了,，就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過,。安利柯明白了媽媽的意思后，拉著卡羅納的手一起回家,。這本書內(nèi)容真摯,，情感動人，字里行間都充滿了愛,。我覺得讀了這本書后,，我就開始學(xué)會關(guān)愛他人了。作為一名學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要就是一定要有愛心。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛,，就有了一切,。”我們要把愛看成一種自然,、美好,、平常的字眼，要相信,，有了愛,，生活才會變得更加美好。

愛，能感動一切,，更讓人無怨無悔,。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!若是世間充滿愛,，我們的生活將變得更加美好,。

愛的教育讀后感500字篇11

前幾天，我讀了一本書,，名字叫《愛的教育》,。

這本書寫的是：單純的孩子就像一張白紙。形形色色的人或事都像一支筆,，畫在這張紙上,，相互關(guān)愛、相互照顧是最濃重的一筆,。樸素是這本書最大的特點(diǎn),，純潔的看待世界也是它的特色。

在這本書中,，看似微不足道的故事,，卻深深打動了我。

賣炭人與紳士的故事：紳士,，一個(gè)對孩子呵護(hù)有佳,，每天護(hù)送孩子的父親，當(dāng)他的孩子對勞動者的孩子歧視的時(shí)候,，毫不客氣的教育了孩子,，讓他的孩子向賣炭者道歉。這段描寫沖激了我小小的心靈,。真正的紳士待人平等,，知錯(cuò)能改，不溺愛孩子,，這個(gè)行為打動了賣炭者,。

父親的先生，一位奉獻(xiàn)畢生精力給教育事業(yè)的的老者,，將其一生化作了一本本孩子們的作業(yè)和名單,。父親相隔幾十年后見到了他，先生的嚴(yán)厲批評在他的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn),。年邁的先生已不記得父親的名字,，但當(dāng)父親提起的時(shí)候，先生竟然找出了他當(dāng)時(shí)的作業(yè),。父親被感動了,，書外的我也被打動了。先生諄諄教導(dǎo)影響了一群孩子，他的奉獻(xiàn)精神感染了大家,。父親念念不忘的看望慰藉了年邁的先生的心,，他老淚縱橫,。書中先生曾說：“不,，不!我沒有學(xué)校沒有孩子了!沒有孩子是不能生存的。我的末日大約就到了吧!”多么可敬的一位老先生,。

一本書就像一個(gè)世界,，使我足不出戶學(xué)習(xí)了很多。以后,，我還要多讀一些書,，懂更多的道理。