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學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)是教師尤其是班主任努力的結(jié)果，我認(rèn)為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運(yùn),，我很高興,，徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天,，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)也沒(méi)有特別的方法，在座的許多家長(zhǎng)也許有更好,、更有效的方法,。

在此我只剪取幾個(gè)生活片段供大家品評(píng)，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考,。

督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。好習(xí)慣可以使人終生受益，像上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，良好的作息習(xí)慣等等，我自己也是做班主任工作的,，對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)最多的是及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我總是對(duì)我的家長(zhǎng)說(shuō)：上課聽(tīng)講的確重要，但這個(gè)過(guò)程教師可以控制,，晚上的復(fù)習(xí)，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,，現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽(tīng)懂,，也學(xué)會(huì)了，但過(guò)幾天考試成績(jī)卻不一樣,，究其原因,，是這部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，忘記了和沒(méi)有學(xué)結(jié)果一樣,，鞏固下來(lái)了,，知識(shí)就是你的，否則還是課本上的,。我兒子基本上能及時(shí)復(fù)習(xí),，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的，星期天復(fù)習(xí)本周的,，及時(shí)復(fù)習(xí)用不了多長(zhǎng)時(shí)間,，一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完，但如果忘記了再?gòu)?fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)重過(guò)程而輕結(jié)果,。但許多家長(zhǎng)卻重結(jié)果而輕過(guò)程，只要孩子努力了,，成績(jī)不好又怕什么,？相反孩子沒(méi)有努力,，成績(jī)偶爾好了又有什么？孩子考試成績(jī)不好，他本身就不好受,，你再一場(chǎng)暴風(fēng)雨，勢(shì)必打擊學(xué)生的信心,，我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂(lè)的事情，至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來(lái)災(zāi)難的事情,。學(xué)生成績(jī)下滑，有我們的督促不利的原因,，該打板子的是我們,，失敗時(shí)更需要我們的鼓勵(lì),，成功時(shí)才需要我們的提醒。

當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績(jī)時(shí),，他們的目的不單是讓你高興,，更是期待你的表?yè)P(yáng)，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn),。孩子有了成績(jī)首先想到的是告訴我,，因?yàn)椴还塬@得的是一朵小紅花還是100分，我都會(huì)表?yè)P(yáng)他,，說(shuō)：“真棒,！”如果取得成績(jī)得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),，他也就失去進(jìn)步的動(dòng)力，不愿再付出努力了,。

多花點(diǎn)時(shí)間跟孩子交流,。跟孩子一起玩、做游戲也是一種教育,，現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，做家長(zhǎng)的忙于工作,、忙于應(yīng)酬沒(méi)有時(shí)間陪他們，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托,。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步,，打打球，他最喜歡和他爸爸下棋,，象棋下不過(guò),，就換成圍棋，贏了他就會(huì)很滿足,。

我的孩子有個(gè)優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)習(xí),，他一回到家就埋頭完成作業(yè)，我也忙著燒飯,，不管他,，一般來(lái)說(shuō)，到吃飯的時(shí)間他的作業(yè)也就完成了,，我只要簽字就可以了,，這一點(diǎn)讓我很省心。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng),。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了,。

教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，讓我們一起來(lái)研究,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，讓我們一起來(lái)堅(jiān)持，教育孩子不允許有絲毫馬虎,，讓我們一起來(lái)用心,，教育孩子定會(huì)取得豐碩成果。謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。

xxx小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程,，給孩子們帶來(lái)極大的興趣和啟發(fā),，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),；校園節(jié)日豐富多彩,，體育節(jié)、讀書(shū)節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星,；學(xué)校種的葫蘆長(zhǎng)廊,、養(yǎng)的廣場(chǎng)鴿子無(wú)處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣,、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮,。我孩子叫趙海程，所在的六年級(jí)8班,，趙老師的班級(jí)管理方式也得到家長(zhǎng)的認(rèn)同,，讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，每個(gè)孩子都是副班主任,，班級(jí)博客天天更新,，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任,，就有了一份收獲,。看到孩子們的成長(zhǎng),、孩子們的喜悅,、讓我們家長(zhǎng)也感到欣喜。

我的孩子也是在各種活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，逐漸增強(qiáng)自信心 ，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,，離不開(kāi)老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小,，對(duì)事物的接受有點(diǎn)慢,，性格較內(nèi)向，缺乏自信,。后來(lái),，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn),，先是參加了鋼琴班,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中,，就參加了七巧板班，后來(lái)又參加了素描班,、科學(xué)班,。每年校本課程的選擇,，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候,，讓孩子自我發(fā)現(xiàn),，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn),、別人安排更重要,。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子開(kāi)朗了,，和同學(xué)們交流多了,，有了自信就有了勇氣，參與班級(jí)活動(dòng)也多了,，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞,，從孩子的談話中，感覺(jué)到孩子漸漸長(zhǎng)大了,，也表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做,，簡(jiǎn)單的一件事,，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級(jí)時(shí),，班主任趙老師讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)圖騰,，兒子很認(rèn)真地畫(huà)，交到班里后,，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì),，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評(píng)價(jià),。最后他的圖騰被班級(jí)采用了,，他卻表現(xiàn)的很平靜，說(shuō),，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡(jiǎn)單,，我看見(jiàn)街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡(jiǎn)單,、大方,，以公司名稱(chēng)首位字母為主。還真不知道,，因?yàn)榘嗉?jí)圖騰設(shè)計(jì)這件事,，他卻不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì)了觀察,。不久班里人數(shù)變化,，班級(jí)中隊(duì)名稱(chēng)改了,，老師還沒(méi)讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，他就又畫(huà)出來(lái),，放在班級(jí)悄悄話信箱里,。前些天，學(xué)校又征集?；?，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，把這個(gè)消息告訴了全班孩子,，海程回家就開(kāi)始畫(huà)，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,，當(dāng)時(shí)我還想,，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設(shè)計(jì),，我真的感嘆,，正像趙老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)們說(shuō)的，孩子的潛能是無(wú)限的,，想象是無(wú)窮的,。他說(shuō)，鴿子是我們學(xué)校的特色,，鴿子象征和平,、和美，我們校園就是和美的校園,，展翅的鴿子很像xxx的首位字母x,、y，鴿子還象征著學(xué)生將來(lái)會(huì)沖向藍(lán)天,，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的?；铡Ｒ郧?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫(huà),、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)這件事,，給孩子帶來(lái)的變化卻是顯而易見(jiàn)的,。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想,，新設(shè)計(jì),、新做法，有時(shí)，一件普通的事,，給孩子帶來(lái)的變化卻是很大的,。

有句話說(shuō)“一切為了孩子”，我理解更多卻是,，為了孩子，讓孩子健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要有一份責(zé)任,、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望,，更是祖國(guó)的未來(lái),，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會(huì)，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé),。他和媽媽出門(mén),，都是把他當(dāng)成男子漢，有重物需要提,，都是交給他,。每周回奶奶家、姥姥家,，幫老人做事,，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講,，這些都是從我們的言行,、做法中體會(huì)到的。

對(duì)孩子的鍛煉,，也要印象深刻的,。今年10月6號(hào)，帶孩子爬泰山,，早就計(jì)劃好了,，從紅門(mén)開(kāi)始,，徒步登上山頂,，大約需要6個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好爬山所需物品,，自己帶,，不要爸媽幫忙,，一定要自己登上山頂,。一路上的經(jīng)過(guò),，就是一種經(jīng)歷,，更是一種鍛煉，二十多里的山路,，六千多級(jí)臺(tái)階,，登上山頂，孩子很累,，更多的卻是自豪和喜悅,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，但成長(zhǎng)沒(méi)有固定模式,，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),。孩子感興趣的事，只要是有益的,，我們就要大力支持,。兒子想建立自己的博客，想把自己寫(xiě)的文章,，自己喜歡的東西放在里面,，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文,，我購(gòu)置了全套天文設(shè)備,，一起去山里看星空、銀河,，觀測(cè)木星,、火星；兒子喜歡魔方,，我給他買(mǎi)來(lái)各種魔方,，并和他一起研究，一起玩,；兒子想養(yǎng)小動(dòng)物,，于是我們就買(mǎi)來(lái)蝸牛，螞蟻,，通過(guò)一段時(shí)間,，孩子對(duì)這些動(dòng)物也有了更深的了解,。

除了學(xué)校的課程，還有更多的知識(shí),、更多的學(xué)科,，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái),。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng),，在這里簡(jiǎn)單介紹一下。

去年12月10日發(fā)生的月全食,，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好觀測(cè)設(shè)備,。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場(chǎng)上進(jìn)行了月食觀測(cè)，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過(guò)程,。碰巧咱們學(xué)校科學(xué)課金老師也在現(xiàn)場(chǎng),。第二天,，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來(lái)學(xué)校給孩子們講一下月食觀測(cè),。也沒(méi)做什么準(zhǔn)備,，我就帶著簡(jiǎn)單的觀測(cè)設(shè)備和我拍的照片，來(lái)到班里給同學(xué)們展示了月食的全過(guò)程,，簡(jiǎn)單的講了一下月食形成的原理,，孩子們聽(tīng)的非常入迷，對(duì)天文觀測(cè)都很感興趣,。非常高興能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和收獲,，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不保留,，盡我所能和孩子們一起分享,。

后來(lái)學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開(kāi)課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食,。我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片,，展示了所拍的月食照片，簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理,、月食的分類(lèi),、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過(guò)程等內(nèi)容。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起參加活動(dòng),，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn),，得到了各學(xué)校聽(tīng)課老師的認(rèn)可。

在參加學(xué)?？茖W(xué)大講堂活動(dòng),，與科學(xué)課金老師的交流中,，金老師說(shuō)有孩子向她提出問(wèn)題：想了解水泥為什么會(huì)變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的,。于是,，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來(lái)到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室,，讓孩子們觀看了部分水泥,、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高,，親自上陣體驗(yàn),。通過(guò)活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變得堅(jiān)固,，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈,。

作為家長(zhǎng)，我也認(rèn)識(shí)到了家校之間加強(qiáng)溝通,、交流互動(dòng)十分必要,。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識(shí)，向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的介紹,，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容,，為他們開(kāi)闊了知識(shí)的視野。在此,，我作為家委會(huì)的一員,，向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間,，來(lái)講一講我們各自工作,、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開(kāi)拓視野,，更好的了解社會(huì),，讓他們?cè)谶@個(gè)紛繁的社會(huì)中健康成長(zhǎng)的知識(shí)來(lái)與孩子們分享一下吧！

非常感謝學(xué)校的這種教育理念,，按孩子的特長(zhǎng),、興趣發(fā)展，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，讓家校有效溝通,，和孩子們?cè)谶@里一同感受、一同走過(guò),，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下,，健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，從這里走出的每一位學(xué)生,，都會(huì)和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天,。

水平所限講的不對(duì)的地方，歡迎大家提出意見(jiàn),，以后加強(qiáng)交流,，謝謝！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化,，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn),，跟大家分享一下。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解,。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時(shí)間,，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),，就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的,，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的,，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作,。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨,。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的,、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名,。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,，因?yàn)樾『⒆訂渭儯粫?huì)想過(guò)多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明,，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎,。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗(yàn)，比年長(zhǎng)的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的,，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè),。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況,，有沒(méi)有真正完成,，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知,。說(shuō)實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口,。這三點(diǎn),，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師,。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌,、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎,？管的也太寬了吧,！另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿,，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她,。

可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,，但是語(yǔ)氣變了。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了,，我沒(méi)有被查到,，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了；老板查在校服,、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的,，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長(zhǎng)指甲的,，我早就剪好了。聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁,。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào)，孩子考一個(gè)高分,，家長(zhǎng)會(huì)很滿意,；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服,，效果也是立竿見(jiàn)影的,，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng),。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說(shuō)白了,，很多時(shí)候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意,；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn),；而且壞習(xí)慣最大的問(wèn)題就是容易反復(fù),。有時(shí)候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神,，她會(huì)馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘,。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,。謝謝！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：

1,、孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),，我為什么會(huì)生氣？我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣,，還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣,？

2、她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題？每一次她不知道如何做的時(shí)候,，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做？

3,、當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么？

面對(duì)這些問(wèn)題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智,，開(kāi)始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好,。爭(zhēng)取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

教師們，同學(xué)們,，各位家長(zhǎng)：

你們好！

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸,。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī)。

我是xx級(jí)機(jī)電x班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。我的孩子是x月份入學(xué)的,，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi),，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任,，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了,。

他和我說(shuō),，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課,。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食,、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了,，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊,。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜,。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,，性情也開(kāi)暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任x教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?/p>

聽(tīng)孩子說(shuō),，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居。大到做人干事,，小到怎么清掃宿舍,、疊被子,、擺放臉盆等。入校一年來(lái),，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了,、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中，咱們很定心,。你們辛苦了,，真摯的感謝你們?！?/p>

謝謝咱們,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

敬重的各位教師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

咱們好,！

我是的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話,。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開(kāi)了什么活動(dòng),，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園,，在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們,！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪！這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長(zhǎng),，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過(guò)程中,，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位,，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,，需求家長(zhǎng)和教師的一起教育,。與校園合作，與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,，許多心思話孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō)，而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō),，不樂(lè)意聽(tīng)家長(zhǎng)的,，而樂(lè)意聽(tīng)教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法,、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀,！到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們勤勞的支付,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪！

在此,，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝,！祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利,！

謝謝咱們,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好！

我是xxx的媽媽?zhuān)瑥氖陆逃ぷ?。今天很榮幸和大家相聚在這里,，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。

首先,，感謝龍行學(xué)校教育有方,，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，不僅專(zhuān)業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。在我們家大小事都要有女兒參與,，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn),，有自己的觀點(diǎn),。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演,，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯,，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,，形象逼真的模擬,，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,，再次感謝你們！你們辛苦了,！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合,，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lx,，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助,，累并快樂(lè)著,！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生！

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情,，可用惴惴不安來(lái)形容吧,！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),，再加上高考前的沖刺,，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來(lái)回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)x的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾,。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,，大到藝考的學(xué)校，服裝,，小到藝考的照片等,，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專(zhuān)業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮,，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話,，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半,。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們,，支持他們,，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,！

最后值元旦佳節(jié)之際,，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專(zhuān)業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,，明年高考金榜題名,！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成！萬(wàn)事如意,！祝愿xx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī),！今天我們的孩子以lx為驕傲,，明年xx以我們的孩子為自豪！我的講話完了,，謝謝大家,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是xxx的家長(zhǎng),。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢,，一直是摸著石頭過(guò)河,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫(xiě)作業(yè)前后,，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊,；作業(yè)本和書(shū)本要包皮,，用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查,、整改、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì),。沒(méi)規(guī)矩不成方圓,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xxx上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片,。針對(duì)這種情況,，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,，不許開(kāi)電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。

三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看,；孩子有問(wèn)題尋求幫助,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū),，背書(shū),，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉,，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！首先作為家委會(huì)的代表,，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。我是1202 班韓文男的爸爸,，首先我要對(duì)孩子所在的學(xué)校,，對(duì)我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo),、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓她健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

今天，我有機(jī)會(huì)與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲緊張,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)朋友相比,，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說(shuō)是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境,，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校,，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力,。

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重,、理解和支持的,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,，而不能高高在上,，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1 ,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

2 ,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

3 ,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

謝謝各位,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

隨著時(shí)間的推移,，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有些磕磕絆絆,，但是總體來(lái)說(shuō)還算順利,。作為家長(zhǎng),，首先要誠(chéng)摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng),。對(duì)孩子的教育而言,，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育缺一不可,，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階,，每天都有所收獲,，有所進(jìn)步。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師,，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的,，他就聽(tīng)老師的話，全靠你了,！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。凡事從小事入手,，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子,，給孩子樹(shù)立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí),。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子,。教會(huì)孩子分清是非黑白,，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之,。

孩子從小有點(diǎn)膽小,，并且害羞,，不敢大膽表達(dá)自己的思想,，瞻前顧后,。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后,，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他,，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他,，讓他逐步建立起自信，我覺(jué)得他已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了一大步,，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了,，這里老師的功勞是最大的，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成,，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力,，再次感謝老師們的幫助！

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的,，并且會(huì)拿本書(shū)閱讀,，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣，心無(wú)旁騖地與知識(shí)近距離接觸,，日久天長(zhǎng),，孩子也漸漸喜歡上閱讀了,。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲,，甚至有的孩子沉迷其中,。我家的孩子也喜歡，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間,，每周最多不過(guò)兩個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè),，毫不拖延,，不懂的就給他輔導(dǎo)一下,。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。隨著年級(jí)的增加,，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃,，再加上我們的督促與幫助,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務(wù),。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

總之,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的,，缺一不可。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題,。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了,，不論是思想上,，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃,，喝,，拉,，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧,。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng),。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。

很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話的女兒,，其實(shí)在她的身上我付出了太多,，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo),。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力,，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母,，老師三方面的人際關(guān)系,，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。

很小的她是大家想象不出的膽小,，內(nèi)向,，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈,，繪畫(huà),，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處,，目的只有一個(gè),，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法,，就會(huì)有收獲,。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起,，我就告訴她每天的作業(yè)自己記,，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現(xiàn)在她的書(shū)包總是在睡前準(zhǔn)備好,，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象,。在剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，我就坐在她旁邊,，拿著橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉,，一段時(shí)間以后，不用我擦了,，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了,。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè),，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>

xx是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子,，在學(xué)習(xí)上只要她努力了,，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好,，把原因找到,，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她,，因?yàn)槲抑罌](méi)考好,，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下,。經(jīng)得起打擊,。

現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化,。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候,，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,，特別是女孩子感知細(xì)膩,，情感脆弱，依賴性強(qiáng),，敏感多慮,，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì),，贊揚(yáng),，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式,，建立學(xué)習(xí)自信心,。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富,，充滿活力,，積極向上的有用人才。

以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間,，謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

敬重的教師,，各位家長(zhǎng)：

咱們好！

我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長(zhǎng),。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯?wèn)題,。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水,。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起家長(zhǎng)教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長(zhǎng)比較，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較,，我的孩子還有許多缺乏之處。所以,，我今日要和咱們聊的,，只能說(shuō)是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸。假如在某些方面說(shuō)的缺乏,，懇請(qǐng)教師及各位家長(zhǎng)多多批判,、糾正。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分附和這個(gè)觀念,。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時(shí)表彰,，讓他有成就感,，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說(shuō)他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照,。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如常常表彰鼓舞孩子,，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的孩子來(lái)到這兒，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重,，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛(ài)心,，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長(zhǎng)也信賴你能夠做得很好！

曾經(jīng)，我是事無(wú)巨細(xì),，成果讓孩子養(yǎng)成了過(guò)火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開(kāi)端改變心思,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床、自己排隊(duì)買(mǎi)飯,、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴，將來(lái)他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人,。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立,，一天天的長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的耳提面命,，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴,，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng),，他將會(huì)是咱們的自豪,。

咱們常說(shuō)教師是蠟燭，焚燒自己,，照亮他人,。作為家長(zhǎng)，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn),，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會(huì)不信賴教師，不喜愛(ài)教師,，終究影響的仍然是孩子。咱們知道,，在家里一般只要一個(gè)孩子,，咱們教育起來(lái)都感到很費(fèi)勁,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大,，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長(zhǎng)只要與教師活躍合作,，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開(kāi)。

各位家長(zhǎng),，教育是一份職責(zé)，孩子的生長(zhǎng)離不開(kāi)校園這片膏壤,，離不開(kāi)教師的勤勞培育,，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn),，不當(dāng)之處,，歡迎咱們批判糾正,。

最終，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付,，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。

謝謝,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

其實(shí)對(duì)于教育我是一個(gè)門(mén)外漢,，我以前學(xué)的不是教育專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有從事過(guò)教育,，但是我以一個(gè)母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級(jí)前,，我的心里是忐忑不安的,，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽(tīng)講,、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個(gè)疑問(wèn),，我曾翻閱了有關(guān)教育的書(shū)籍，請(qǐng)教了一些的朋友,，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級(jí)時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要,。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡(jiǎn)單的重復(fù),，對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校,、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門(mén)課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手,，我告訴孩子這本書(shū)就是一年級(jí)學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則,，老師課堂上教了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中就必須遵守,。因此我在不同的時(shí)機(jī),，不同的場(chǎng)景，因時(shí)因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習(xí)慣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處,，不良的行為習(xí)慣會(huì)造成什么危害，孩子是聽(tīng)了,，但偶爾還會(huì)犯老毛病,。

那段時(shí)間我對(duì)孩子說(shuō)得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的,，你會(huì)成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會(huì)上各行業(yè)流行請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評(píng)議,，我何不在家庭中搞個(gè)行為規(guī)范監(jiān)督評(píng)比,，晚上我們家開(kāi)家庭會(huì)議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員,，孩子很驚訝,，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范,，我們將以你為榜樣,。孩子的熱情高漲，開(kāi)始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范,，雖然她也有錯(cuò)誤的時(shí)候,，但在減少。有時(shí),，我們有意識(shí)犯些錯(cuò)誤行為,，她象模象樣為我們糾正，今天指出爸爸走路時(shí)要抬頭挺胸,，明天指正媽媽讀報(bào)紙姿勢(shì)不正確,。一天、二天，一月,、二月,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進(jìn)步了，讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了,，早晨能主動(dòng)和同學(xué)問(wèn)好，雖然還是靦腆,，但講話聲音響亮了,，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時(shí)的表?yè)P(yáng),，并主動(dòng)提議獎(jiǎng)勵(lì)了一本她夢(mèng)寐已久的故事書(shū),。

孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯,，有時(shí)還不會(huì)學(xué)習(xí),，這時(shí)就要靠家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)。平時(shí),，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換,，她扮教師,，我扮學(xué)生，我們一起認(rèn)識(shí)生字卡片,，一起讀拼音,、背古詩(shī)、一起做算術(shù),、唱英文歌曲,，她很樂(lè)意這種學(xué)習(xí)方法，在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,，我們不知不覺(jué)把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性大大提高,，寫(xiě)作業(yè)的速度快多了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽,，看誰(shuí)算術(shù)做得對(duì),，詩(shī)歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn),。從孩子開(kāi)學(xué)時(shí),，我就嘗試著要求她在每周末寫(xiě)1-2篇日記，她口述,，我記錄,。一來(lái)鍛煉她口語(yǔ)表達(dá)能力，二來(lái)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字,。開(kāi)始的時(shí)候孩子只能說(shuō)一兩句不著邊際的話,，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事,，應(yīng)該用哪些詞語(yǔ)，漸漸地她會(huì)用形容詞,、動(dòng)詞了,，用詞也恰當(dāng)多了。她寫(xiě)過(guò)秋游動(dòng)畫(huà)城,、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受,，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅(jiān)持下來(lái)了,。她寫(xiě)過(guò)一篇我認(rèn)為是最好的日記——參加兒童團(tuán)儀式,，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾,、唱團(tuán)歌,，到賈校長(zhǎng)發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說(shuō)一大段，連我都吃驚不小,，我贊不絕口,，今天沒(méi)有媽媽的提示，能寫(xiě)出這么好日記真的很不錯(cuò),，這就是你日月積累動(dòng)口動(dòng)筆的結(jié)果,，聽(tīng)了我的夸獎(jiǎng)，她心里樂(lè)滋滋的,，寫(xiě)日記的興趣更濃了,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！我是六年級(jí)二班的王友晨,，我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作,。

首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議,。

在我看來(lái),，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”,，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī),，比如我班的“陳一諾,、陳安紅、賴紫微,、陳象洳,、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué),，就能?chē)?yán)格要求自己,，不僅能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,，練筆作文,，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的,。

現(xiàn)在在我們的生活條件好了,，按理說(shuō)我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反,，六年級(jí)的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色,，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè),，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話，那么在第二天的檢查后組長(zhǎng)的督促后,，他們?yōu)楹芜€不能夠“知錯(cuò)就改,、迷途知返”呢？我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)

題了吧,，和我們家庭的教育,，家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越,、鄧思宇,、楊柳、付小龍,、康曉龍、唐承玲,、史文豪,、張振鵬、周林晰,、朱奪旺,、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟,、梁寶寶,、楊軍、喻小英,、劉遠(yuǎn)通,、賴文龍、康超”等同學(xué),，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè),，有的只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成,，甚至字跡潦草,，不堪入目。

親愛(ài)的爺爺奶奶們,，叔叔阿姨們,，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊,！可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎,？

作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況；

2,、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字,；（說(shuō)“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完,，可家長(zhǎng)的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面,，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢,？）

3,、我們成立了語(yǔ)、數(shù)互幫互助小組,，如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題,，那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式,，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題,。

4、多和他們談?wù)勑?，給他們樹(shù)榜樣,，多鼓勵(lì),，少打罵，多交流引導(dǎo),，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,。

5、當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后,，請(qǐng)您不要置之不理,，及時(shí)的配合我們管理教育。

有道是“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的良劑,，孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的,，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),，我相信,，有了您們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì)更加美好,。

謝謝,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

上午好,！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng),。

xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校,，這里環(huán)境幽雅，交通便利,，空氣清新,，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。

xx學(xué)校的管理很到位,，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷,，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上,，還是在日常行為上,，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。

老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng),。清晨,，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影,；中午,，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁,；晚上,，萬(wàn)家燈火，他們又伏案?jìng)湔n,、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生,、樂(lè)教樂(lè)奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么,？

如同世界萬(wàn)物,，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來(lái)一樣,，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的,，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后，又開(kāi)始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐,，我們完全有理由相信,，在這里讀書(shū)的孩子是幸福的、有前途,、有出息的,！

今天，我們相聚在xx,，雖然天氣有些寒冷,，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望,，更是全民族的希望,，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，家校多聯(lián)系,，圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想！

最后,，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快,，合家歡樂(lè),！

謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

大家上午好,！

我是班長(zhǎng)xxx，今天很開(kāi)心能夠見(jiàn)到這么多的叔叔阿姨,，也很開(kāi)心我們的任課老師以及班主任都抵達(dá)了現(xiàn)場(chǎng),。時(shí)間的確是一件很迷離的事情，一晃眼我們就已經(jīng)是一名高三的學(xué)生,。這一個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的,，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，其實(shí)我也能夠看到我們比之前更加緊張,、更加努力了,，但是路還有很遠(yuǎn)，我希望我們不要放棄,，不要停下腳步,，只有不斷往前走，我們才會(huì)從這個(gè)寒冬中走出去,，迎接春天的洗禮,！

這次我發(fā)言，其實(shí)一方面是想跟我們的老師說(shuō),，你們真的很好,，我們班的每一名老師教課都是很棒的，我僅代表全班的同學(xué)向每一位老師致謝,，也希望你們可以放下心來(lái),，相信我們，我們一定能夠在這最后的關(guān)頭闖出一番天地,。

其次是想和家長(zhǎng)們說(shuō)一些話,，其實(shí)作為你們的孩子，我們依舊感到驕傲,，在我們?nèi)松@個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，你們給予了我們很多的鼓勵(lì)和支持，你們也給了我們很多的空間和希望,。感謝每一位父母對(duì)我們的疼愛(ài)和鼓勵(lì),，我們也會(huì)爭(zhēng)取最大的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，不讓你們感到失望的,！

高三這一年真的很緊張，但是上學(xué)期已經(jīng)過(guò)了差不多一半多了,，其實(shí)時(shí)間算下來(lái)之后真的沒(méi)有多少了,。我作為一班之長(zhǎng)，很多時(shí)候看到同學(xué)們沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)我都會(huì)覺(jué)得自己有些慚愧,。因?yàn)楹秃芏嗤瑢W(xué)相比起來(lái),，我真的不算是最努力的,，有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀，大家都是我可以學(xué)習(xí)的榜樣,，也希望大家能夠合理的安排好自己的時(shí)間,，不要太過(guò)勞累了，一定要注意勞逸結(jié)合,，這樣我們的效率才會(huì)更高。

我相信我們班的每一位同學(xué)都可以考到一個(gè)自己想要的大學(xué),，我們也不要去管太多,，就努力的往前走，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn),，不要回頭看,，也不要害怕每一個(gè)明天。我們要去相信自己,，要去相信未來(lái),，只要我們從不放棄，未來(lái)的道路就會(huì)充滿希望,、充滿光明,！

這次家長(zhǎng)會(huì)，我想主要感謝一下我們的班主任,，她是一個(gè)很好的老師,，更是一名優(yōu)秀的管理者。在這三年中,，我們感受到了班主任對(duì)我們的關(guān)懷,，同時(shí)也給予了我們很多的動(dòng)力和溫暖。我們一定會(huì)努力下去,，不會(huì)讓您失望的,，請(qǐng)您相信我們，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們,，支持我們,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六

各位老師、家長(zhǎng)同志：

大家好,！

我們有些家長(zhǎng)是相互認(rèn)識(shí)的,，我是xx的家長(zhǎng)，老師讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥膯?wèn)題,。

說(shuō)到教育孩子我總結(jié)了幾點(diǎn),。首先感謝老師對(duì)她的教育和栽培，老師們辛苦了,。我們家長(zhǎng)文化程度沒(méi)有那么深,，根本輔導(dǎo)不了孩子,，回到家里只要督促她學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè),，不要總想著蒙混過(guò)關(guān),，其實(shí)是在騙自己，遇到難題要想法解決,，弄懂,，解決不了就求助于電腦，再不行就給老師打電話問(wèn)問(wèn),。

從小就教育她在學(xué)校里上課認(rèn)真聽(tīng),，不會(huì)的多問(wèn)老師，學(xué)會(huì)多問(wèn),，不要糊弄自己,。一些課外書(shū)盡量滿足孩子，孩子買(mǎi)課外書(shū)不要吝嗇,，多讀健康有益的課外書(shū),，在書(shū)里頭能學(xué)到一些有用的東西。在家玩是可以的,，前提是做完作業(yè),，并交由家長(zhǎng)檢查完了。

平時(shí)教育她只有念好書(shū)才是唯一的出路,，只要你有信心念,，家長(zhǎng)就會(huì)全力支持。社會(huì)發(fā)展太快了,，沒(méi)有文化根本不能適應(yīng)社會(huì),，現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然文化程度有限，但素質(zhì)都提高了,，都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。對(duì)家庭來(lái)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)是第一位的，不要給她們太多的壓力,，要讓她們輕松地學(xué)習(xí),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,。

這個(gè)年齡的孩子叛逆心理重,，家長(zhǎng)說(shuō)話不要太直接，不要和她斗氣,，多和孩子溝通,，有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不夠理想，就十分焦急，時(shí)常抱怨,，斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,，急于求成，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解,，其實(shí)孩子也不容易的，必須要練鐵成剛,，要煉方可奏效,，教育他們要有方法。

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們付出努力，孩子取得好成績(jī),，我們也很欣慰,，我們盡量做好自己的職責(zé)，給她一個(gè)好的環(huán)境,，一個(gè)家長(zhǎng)能做的也就這些了,。不僅如此，孩子的成功也離不開(kāi)老師的教導(dǎo),，所以我們不僅要教育好孩子,，還要配合老師的工作，孩子是父母的希望,，一個(gè)好學(xué)生更是老師的驕傲,。

謝謝大家

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起,，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì),。

我是本班學(xué)生李毛的媽媽?zhuān)紫纫蚝⒆拥乃姓n任教師表示最衷心的感謝,，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)，不辭勞苦,，諄諄教誨,，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下，孩子們像陽(yáng)光下的小苗,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

望子成龍,，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng),。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

下面,，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性,。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士,，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢,？但是什么才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài),；緊盯孩子的分?jǐn)?shù),，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛(ài),，但如果僅僅這些,，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài),。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此,，我們做家長(zhǎng)的，要和學(xué)校老師攜起手來(lái),，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，形成教育的合力 ,，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀,，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：

一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。

二 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩,，我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè),，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),，但是要求她必須說(shuō)到做到,。

三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),，要做到耐心,，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教,，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己,，寬容他人，形成樂(lè)觀自信,，開(kāi)朗大方的良好品質(zhì),。

四 愛(ài)孩子，還要學(xué)會(huì)尊重孩子,。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,，維護(hù)孩子的自尊心；尊重孩子的正當(dāng)愛(ài)好,，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),，就給他買(mǎi)雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾,，答應(yīng)了就一定要做到,，不要失去孩子對(duì)你的信任。

五 要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通,，了解孩子的在校表現(xiàn),，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表?yè)P(yáng),，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，一定會(huì)受到很好的效果的,。

最后,，我再次向老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八

親愛(ài)的老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是郝xx的家長(zhǎng),，既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，希望對(duì)大家有所幫助,，說(shuō)實(shí)話郝xx的成績(jī)不是很好,，但還能說(shuō)過(guò)去，我是如何教育孩子的,，希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，盡最大的努力,，幫助,、鼓歷孩子。

1,、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，跟著老師的思路走,，積極回答問(wèn)題,，兩耳不聞窗外事，這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間,，容易掌握知識(shí),，因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn)，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來(lái)得更快,。效果也好,，更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑,。

2,、 ”孟母擇鄰”：讓孩子找一個(gè)伙伴，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,，的一句話這樣說(shuō)：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個(gè)好伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同努力，周末在一起寫(xiě)作業(yè),，互相督促,，這也不錯(cuò)，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會(huì)不高興的，我們要換位思考,。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會(huì)，而你又教不了他,，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲，因?yàn)槔}是最典形的,，試卷,、練習(xí)都是根據(jù)例題來(lái)的，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,，考試也能考個(gè)差不多,，郝xx的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅(jiān)持讓他做例題，現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高,。

4,、勞逸結(jié)合；他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí),，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由,，其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí),，孩子們是有時(shí)間玩的,，我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率，不贊成磨洋工,，寫(xiě)不寫(xiě)在那坐著,，所以郝xx回去完成作業(yè)很快，其余時(shí)間自由安排,，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),，游戲，電子書(shū)等,，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù),，郝xx每個(gè)周末和我去一天地里，更別說(shuō)家務(wù)活了,，擦地,，提水，這也是放松,。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,，你的家長(zhǎng)不容易。

5,、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期,，最煩的就是家長(zhǎng)和老師的嘮叨，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會(huì)起不到好作用,，還會(huì)更加抵觸，家長(zhǎng)也只會(huì)生氣,，惡性循環(huán),，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子，給他們正能量讓他們有信心,，其實(shí)他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥(niǎo)長(zhǎng)得再