在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇一

李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友

合：同學們,，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書,，談談你閱讀后的感想。

李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧,！大家掌聲歡迎！

廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過,，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢,？請他來跟大家分享。掌聲歡迎,！

李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學,，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：做一名船長,，航行世界，是我們的夢想?，F在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事,。大家掌聲歡迎！

李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明,，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》,。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢,？請李淑媛同學給我們講講吧,！掌聲歡迎！

李淑媛：我們的老師是最漂亮的,！可是,，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢,？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧,。掌聲歡迎！

廖晨翔：童話的故事有很多,，那么,，孫昕同學讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講,。大家掌聲歡迎,！

李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經典童話》,。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F在請吳振羽來分享《螞蟻破案》,。大家掌聲歡迎！

李淑媛：少年特種兵,，英勇又神氣?，F在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書,，那么，在董思妤的眼里,，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧,。大家掌聲歡迎,！

李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢,？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧,！大家掌聲歡迎！

廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事,，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢,？大家掌聲歡迎,！

李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢,？請張明浩來分享一下,。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：《外公與我》,，又一個親情的故事,。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎,！

李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主,，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》,。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出,，掌聲歡迎,！

李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的,。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：現在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎,！

李淑媛：《小豬唏哩呼?！罚磿杏X很好笑,。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧,。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》,，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事,。大家掌聲歡迎！

李淑媛：現在我們開始學習很多的成語,，每個成語其實都有一個故事,。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎,！

廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》,，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎,！

李淑媛：現在請李林靚跟大家分享《小學生百科全書》,，掌聲歡迎！

廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感,，掌聲歡迎,！

合：同學們,，愛書吧，它是人類知識的源泉,！

李淑媛：雖然今天我們的活動很短

廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限

李淑媛：雖然我們還很年少

廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠也讀不完的

合：最后,，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇二

各位領導,、各位老師,、

大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華?！币驗橹挥凶x書,，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長,。大力倡導“讓讀書成為習慣”,。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動,。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英,、各小學校長、教師代表,。歡迎大家的到來,。

1、個人讀書經驗交流：觀頭小學張?zhí)煅a校長;啟蒙小學王金龍老師,、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流,。

2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：,。

3,、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

首先進行讀書經驗交流活動,，交流活動安排3個程序,，……首先進行經驗交流的第一程序：

讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張?zhí)煅a校長。張校長在xx及xx年,，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學教師現場教育名著寫作大賽,，分別獲得一、三等獎的好成績,。xx年秋,，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發(fā)表于cn教育刊物,。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次,。近一兩年來,，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發(fā)表于永和教育網,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗,。

接下要與大家交流的是啟蒙小學王金龍教師。王老師從教xx年來,，購書一千多冊,。他努力做到每天堅持讀書，每周至少讀一本書,。他曾到廈門及晉江一些基層學校舉行關于讀書的專題講座近十次,。幾年來，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊,、雜志發(fā)表;

接下來要與大家交流的是邵厝小學雷國山老師,，雷老師是晉江市合同管理教師，現在邵厝小學任教,。從事教育教學工作二十多年,，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進個人”,，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎,。

研究撰寫的教育隨筆、教學論文獲國家,、盛市,、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》,、《師道》,、《教師報》、《北京教育》,、《湖南教育》,、《江西教育》、《班主任之友》,、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學評比榮獲二等獎;輔導學生100多人次在盛市,、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,，與我們分享了讀書的樂趣,、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華,，得以修身養(yǎng)性,。

接下來進行讀書經驗交流活動的第二項程序：學校作讀書經驗介紹。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹,。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進,、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經驗,，可以讓我們兄弟學校借以借鑒,。

最后進行讀讀書經驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

剛才主任對我們全鎮(zhèn)各小學讀書活動提出了要求與建議,，請各校會后要認真領會與落實,。

古人云：一日不讀書，言語無味,，三日不讀書,，面目可憎，在座的各位老師,，如果你想永葆青春,，魅力四射，那一定要常讀書,，因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢,，一物美價廉，二可重復使用,，三永不磨損,。希望在今后成長的道路上，把讀書當成一種習慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進書海，浸潤書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長,、楊校長、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持,。今天讀書經驗交流活動到此結束。

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇三

各位老師,，

大家好,！

首先，非常感謝學校給我這次機會,。對我來說,，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升,，更重要的是,，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長,，一同感受那份激動與快樂,，是最開心的事,。我想,，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下,，以我們的誠懇與熱心,，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火,。

教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機,。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松、自由,、開放,、總結。掌聲歡迎,！

結束語：

讀書能啟人心智,，撼動心靈，豐富人生,；

讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考，指點迷津,。

讓我們在這孕育生機的春日里,，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師，本期教師論壇到這里就結束了,，讓我們下周五再見,！

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇四

尊敬的各位領導、兄弟學校的同仁,、親愛的家長朋友們和我校的老師們：

大家好,！

首先，我要向各位的蒞臨指導表示衷心的感謝。

我們都知道,，書籍是知識的載體,，而教師是知識的傳授者。所以,，作為教師,，讀書應該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力,。但由于各種現實因素的制約,，諸如教學任務的繁重、應試教學的單一模式,、教師自我提升意識的不足等,，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學書籍外,，就很少去讀書了,。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學能力也只能停留在“教書匠”的層面,。這對于教師本人的成長,、對于學生的學習、對于學校發(fā)展,、對于教育推動都是不利的,。因此，加強教師讀書應該是教育主管部門和學校的一項重要任務,。

正是基于這些認識,，我校近年來，大力推動教師讀書,。我校成立了教師讀書協(xié)會,，建立健全了相關組織和規(guī)章制度；開辟了教師閱覽室,，設置了教師圖書專柜,，開通了網上教師qq讀書群，經常組織教師讀書交流活動,，匯集教師讀書心得,。學校購置一些專業(yè)書籍免費發(fā)放給教師看，并要求寫出讀書筆記和心得,；制定教師圖書借閱制度,，積極鼓勵教師借書讀書。現在,，我校已基本形成了教師讀書氛圍,，不少老師在主動借閱圖書，并提筆進行寫作，涌現了一批有一定教育教學理論高度和寫作水平的教師,，他們的課堂也因此生動鮮活起來,。我們認為，這是讀書給老師們帶來的切實好處,。

籍著這次我校開展的教育教學公開周的契機,，我們開辟了教師讀書心得交流會專場，想借此進一步推動我校老師的讀書熱情,，并向各兄弟學校起個拋磚引玉的作用,，以期獲得你們的指導和幫助。

作為對外展示的教師讀書心得交流會,，在我校還是第一次。鑒于經驗的欠缺和能力的有限,，肯定會有很多不足之處,，請各位專家和同仁不吝賜教。這里,，我再一次向你們表示衷心的感謝,！

今天在這里，要向各位匯報的是我校四位優(yōu)秀教師,。他們平時熱愛讀書,，善于用心感悟書籍，從書中汲取營養(yǎng),，從而提升自己,、感染他人。今天,，他們將立足不同類型的書籍,，向大家解讀他們讀書的收獲。

好,，首先上場的是徐玉苗老師,。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語文老師，有著深厚的語文教學功力和人生感悟能力,。他沉穩(wěn)大度,，為人低調，能潛心做學問,、靜心去讀書,。他要給大家?guī)淼氖菍σ徊咳松}材小說的解讀和思悟。我們都知道,，路遙是一位令人敬重的我國當代作家,，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數讀者，給了讀者們以人生的很好指導。那么,，今天,，徐老師會怎么解讀這本經典小說呢？他又有著怎樣的讀書心得呢,？好,，有請徐玉苗老師上臺發(fā)言，大家熱烈歡迎,！

感謝徐老師的精彩發(fā)言,。是啊，平凡中有夢想,，苦難中有奮斗,，沖突中有真情，現實中有浪漫,。這是多么精準的解讀和源于小說的人生感悟,。其實，我們的人生不就是這樣嗎,？“生命求平凡,，勞動才幸福”,，這應該是人生真諦吧,？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。

好,。人生需要追求,，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功,，能收獲多大的成功,，可能會因人而異。我覺得,，這差異的產生可能有一種因素至關重要,，那就是“態(tài)度”。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩,、更輝煌呢,？有一本書應該能給我們帶來答案。接下來,，有請朱莉老師給大家推介一本書,、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟,。朱莉老師是我校青年語文教師,，柔弱中透著堅強,，內斂中有著率性，是一位知行合一,、有思想有追求,，有著較高語文造詣的名師。她愛讀書,、善讀書,，善于從書中發(fā)現真諦、汲取營養(yǎng),。好,，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言，她解讀和感悟的書是《向前一步》,。

朱老師的發(fā)言多么觸動人心?。≡诋斀襁@個時代,，要想獲得巨大的成功實屬不易,，對女性而言更是難能可貴。但,，只要有了正確的態(tài)度和做法，成功不是遙不可及的,。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒,。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言。

各位在上個世紀八十年代身為學生的同仁,，都應該會有一段深刻的讀書記憶,，那就風靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶里,，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶,。我看到有老師在會意地笑了，是的,，他就是金庸,。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰,，不為過吧,？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷，三十年了,，依然此情切切,。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié)，她更為金庸小說深厚純正的中國傳統(tǒng)文化底韻,、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引,，她讀出了別樣的感覺,。這位老師就是我校學歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學素養(yǎng),，她感性,、善良，有著豐富而細膩的文學情懷,，在文學上筆耕不綴,。好，下面請張娟老師帶著我們再次走進對金庸小說的特別記憶,，去從中感味人生,。大家熱烈歡迎！

是啊,，一段難忘的武俠小說讀書記憶,。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師,，是你讓我們深刻體味讀書的可貴,。

說到中國傳統(tǒng)文化，中國古典詩詞自然是代表,。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的,。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情，喜讀樂寫,。這不局限于語文老師,，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看,，我校的段波老師就是一位,。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,。他喜愛中國古典詩詞,，還時常提筆風雅一番。這里讀一首段老師的古體詩,，來饗饗各位的口,。

《游枯河》京杭大運河遺址

楊廣風華今已沒，千年漕運成枯河,。

是非功過蓋棺論,，歷史由來爭執(zhí)多。

段老師有一定的古典詩詞底韻吧,？好,，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝,，在唐朝詩文當中,，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關注的,。李商隱詩文成就極高，而一生又郁郁不得志,。此人能給我們帶來怎樣的體味呢,？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味,。大家熱烈歡迎,！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考,。常言道：詩言志,，詩傳情。中國古代文人就是這樣,。我覺得,，今天的我們也應如此。這才能提升我們的人生情趣,，豐富我們的人生感悟,，堅定我們的人生追求。

今天發(fā)表讀書心得的四位老師,，選擇的書籍涉及古今中外,，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩,。這里,，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！

今天的讀書心得交流會,，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免,，請各位專家和同仁不吝賜教,，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激,。

好,，鳳臺四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結束。謝謝各位領導,、老師的光臨指導,！你們辛苦了！再見,！

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇五

一,、主持人上臺

(全體)敬愛的老師，親愛的同學們,，大家好,。

（男）書是人類進步的階梯,。

（女）書是我們的好朋友。

（男）讀一本好書讓我們受益,。

（女）讀一本好書讓我們成長,。

（男）這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲,。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會,。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享。

（全體）這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡,、支持我們。

二,、簡介《狼王夢》

《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,。在殘酷的現實面前,，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去,，最后,，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全,，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),，引人入勝。

三,、問題搶答

1,、這本書有哪些人物？

2,、你最喜歡誰,？為什么？

3,、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎,？為什么？

4,、你從這本書中積累了哪些好詞佳句,？

5、你從這本書中得到了什么啟示,？

6,、你從中學到了哪些寫作方法？

7,、簡單地講一個你感受最深得情節(jié),。

四,、精彩片段交流

生：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想,，為之傾注出了自己搜有的心血,、希望和母愛。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想,。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血,，它為夢想而獻青春,，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動,。沒錯,，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的！

生:我認為《狼王夢》這本書非常精彩,，全文以夢貫通,。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的,，所以狼王權力很大,，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王,，所以不惜辛苦,，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法,。只可惜公狼都死去,，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,，精彩無比,，細細地描繪了狼的世界的情感變化。

生：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想,，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌,，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想,，如果一個人沒有夢想,，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會付出生命,，是因為為了自己的夢想,。一個人有了夢想就要去奮斗,，在奮斗途中，必須懂得舍得,、舍棄一些東西,，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢,。為自己立下一個目標,，我們一定要向這個目標奮斗！沒達到目標,，決不罷休,，直到做到為止！

生：看了《狼王夢》這本書,，我知道了紫嵐非常愛她的孩子,。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子,；因為夢,，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么,，總會有爭奪,，自己要把握機會，必須拿得起放得下,，必要時要懂得舍棄,，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底,，不能半途而廢,。輸贏不重要，重要的是過程,，那是一次歷練的機會,。立下的目標，要想方設法的完成它,。目標是終點線,，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去,，直到越過終點線,，那時的我們，才是成功的,！

生：讀了《狼王夢》這本書,，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么？因為有了夢才有目標,，有了目標才能奮斗,，向目標出發(fā)。如果一個人沒有夢,，他便不知如何發(fā)展,。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼,，不是《小紅帽》中的狼外婆,，

也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物,。那一聲聲狼嚎,，一次次訓練，一次次爭斗,，都是生命的象征,。

生:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”,。因為在狼群爭奪王位時,，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷,。而且,，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所,，這也很殘酷,。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼,，它認為誰最強大,，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷,。

五,、結束語

師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界,，是動物文學的迷人之處,。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》,、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等,。今天的讀書交流同學們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇六

各位領導,、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會,。

今天交流會的主題是：我讀書，我快樂,，我成長,。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,，可以凈化一個人的美好心靈,。

在我們的心底，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤我們的心靈,，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,，讀書是良藥、黃金屋,、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書,，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活?”

讓我們在這孕育生機的春日里,，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那樣,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學的感悟,。

首先有請xx老師，她交流的題目是《謝謝你,，雷夫!》

雷夫的事跡轟動整個美國,，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅守在他的56號教室,，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”學生更是如此，作為老師,，我們該如何接受孩子的“不完美”,，請聽xx老師和大家交流。

你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽xx老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天,，在國家立法推動全民閱讀的當下,，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請xx老師,，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》,。

君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠,，我們中的某個人,，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進余秋雨的《君子之道》,，去了解歷的君子,，去發(fā)現身邊的君子。

感謝五位教師帶給我們的五本好書,。

下面請xx老師進行點評,。

感謝xx老師的精彩點評!

聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享,。接下來我們做個小游戲,，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流,。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財富的同時,，學校也為我們準備了物質獎勵。

請5位發(fā)言教師上臺領獎,，請xxx頒獎,。

請2位幸運觀眾上臺領獎，請xxx頒獎,。

讓我們借這次讀書交流會的東風,，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進書海,，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

讀書交流會主持稿串詞 讀書交流會主持稿四人篇七

一,、精彩內容我來講

a：同學們,，上午好！今天我們將進行“采千朵花蜜,，讀萬卷好書”讀書交流活動,。

b：讀書,，是一個古老而熟悉的話題。

a：在一些名人眼中,，讀書是什么呢,？

b：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包,。

a：在古代文人眼里，讀書是良藥,、黃金屋,、顏如玉。

b：北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書,，便語言無味,，面目可憎”。

a：華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活,？

b：有人說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史,；一個沒有閱讀的學校,，永遠不可能有真正的教育?！?/p>

a：是啊,，有時，一句話,，一本書,，一個人，一件事或許能改變我們的一生,，今天讀書交流會的第一個話題就是“精彩內容我來講”,。

b：首先我們請米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關于安全的故事。

a：很精彩的講解,。相信大家對安全有了更深刻的認識,。

b:上學期我們學了神話故事后，很多同學喜歡上了神話故事,。下面請趙家藝同學給大家?guī)怼舵隙鸨荚隆?/p>

a:感謝兩位同學的精彩展示,。

二、好書我推薦

b：讀書使我們積累知識,，擴大視野,；

a:讀書使我們遠離庸俗，走向文明,；

b：讀書使我們陶冶性情,，美化心靈,；

a：讀書使我們選擇堅強，笑對困難,。

b：書籍的力量是巨大的,，讀書是高雅的，讀書是美麗的,，讀書是快樂的,。進入今天讀書交流的第二個話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。

a:首先請王斐禾來向大家推薦

b:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學,，大家歡迎,。

a:第三個介紹好書的是王斯涵同學，大家歡迎,。

b：還有張英煌同學也來向大家介紹一本好書,。

a:感謝這些同學為我們推薦的好書。希望同學們有時間就去讀一讀,，更多的了解這些好書,。

三、我的讀書感受

a：每個人在讀書時都會有不同的收獲,。

b:讓我們來聽聽他們的讀后感吧,。

a：首先請涂蕭云同學。請李光源同學做好準備,。

b：有請王天一同學,。

a：有請于嘉芮同學。

b：這些同學讀書的同時也在思考,，所以會有這些心得體會,。希望其他同學以后在讀書時，也會向她們一樣有思考,，這樣我們才能收獲更多,。

a：有的同學還把他們的收獲做成了手抄報。一起來看看,。

請郭曉宇,、李軼軒、張樂冉,、馬梓萌,、尹茜茜、孫婧純,、龐景文同學展示他們的手抄報,。（同學們站好后）我們請他們來介紹介紹吧。

b：感謝你們與大家分享你們的讀書感受,。

五,、總結,。

a：通過讀書活動，同學們的知識豐富了,，視野開闊了,，語文能力得到了進一步的提高。

b：大家對于世界的認識更加深入了,。

a：莎士比亞說過,，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

b：同學們,，讓我們積極投入到讀書活動中去,，做一個愛讀書的孩子,汲取書中的營養(yǎng)！

a：到那時,，你會覺得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學習是多么快樂。

合：三（一）班讀書交流會到此結束,。謝謝大家,。