當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇一

在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，需要新的市場,。隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形式日益嚴(yán)峻占到新增就業(yè)崗位的一多半,，在如此嚴(yán)峻的情況下,，我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

通過上這門課給我的感想,，讓我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不等于賺錢,，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程,，一個鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)業(yè)不是只靠一腔熱血,，要有一定的基礎(chǔ),，準(zhǔn)備充分做起事來才能事辦功倍。俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗戰(zhàn),。要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備和知識不斷的積累,。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我學(xué)會了如何選擇行業(yè)的多項(xiàng)選擇,，必須是自己喜歡的產(chǎn)品;所選產(chǎn)品的市場廣闊性;能發(fā)揮自己的天賦和特長;如何選擇門室空間,。

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是艱辛的，我有思想準(zhǔn)備,，目標(biāo)不能太高,，大部分人都把目標(biāo)定向太高，直至后期沒有耐心,，導(dǎo)致放棄,。美國有一學(xué)者說過，走好每一步，這就是你的人生,。人的努力就如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)和去開發(fā),，這樣它才會發(fā)光發(fā)熱,。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F，因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力,。努力過后，我們才有理由相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沒有那么難,。不要有所畏懼,，大膽去開拓。成功總會屬于我們的,。

由此可見,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多的優(yōu)勢。他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。其次大學(xué)生有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。并且現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

然而,，即使擁有這些優(yōu)勢，也不意味著所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都能獲得成功,，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中 由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。其次急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，也是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。有些學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。而且，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

所以，這些想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生就像是故事中的男孩,，他們都不想依賴別人來獲取生存的機(jī)會,，都是希望能夠自力更生。他們的想法都是好的,，但是光有想法還不夠,，要想夢想成真，還需要靈活多變的思維以及堅(jiān)持不懈的毅力,。

創(chuàng)業(yè)需要的不僅是膽識,，還需要運(yùn)籌帷幄的能力。因此,，想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生先要有一個詳盡清晰的計(jì)劃,。首先就要決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項(xiàng)目?在下決定之前,，最好了解自己在哪方面較有創(chuàng)意,、潛力，哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力,、并鞭策自己奮往直前等,。一旦做好選擇，接下來的許多課題便需要創(chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行,，才能逐漸地邁向成功之路,。無論在何時(shí)都不能忘記自我充實(shí)，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)也不例外,，有了完整的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子,，下一步驟便是盡量讓自己多接觸各種信息與資源管道;諸如專業(yè)協(xié)會及團(tuán)體等組織機(jī)構(gòu)。這些團(tuán)體,、組織不僅可以幫助你評估自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會與潛力,，并可以盡早讓創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就位。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到挫折,，這時(shí)一定要以好的心態(tài)正確的面對困難,，正確處理這些困難能夠幫助你成長，讓你真正的成為企業(yè)經(jīng)理人,。

人無論何時(shí)都不能迷失了自己,，不能因?yàn)榭吹絼e人創(chuàng)業(yè)成功就一味的也要創(chuàng)業(yè)，沒有規(guī)劃和能力,，只空有一腔熱血,，這樣只能失敗,。所以，無論是大學(xué)生還是想要創(chuàng)業(yè)的其他人,，除非對自己將要做的事情有一個清醒的認(rèn)識,，那么，我建議還是先充實(shí)自己,，拿著漁具學(xué)好釣魚的技術(shù),，這樣才會釣到源源不斷的魚，能夠真正的依賴自己過上自己想要的生活,。

對老師的評價(jià)，怎么說的我覺得老師對我們大家有的時(shí)候過于嚴(yán)厲,，但我知道他都是為了我們大家好,，他說的每上課說的每一句話都讓我覺得特別智慧，上這門課,，老師會常常給我們講做人做事的道理,。我很感謝我的這門課老師，他教會了我很多,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇二

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識,，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思,，但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走,。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認(rèn)知的過程,，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任,，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己,。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段,，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣,。

其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任,。我是在a隊(duì)的,，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量,，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊(duì)的意義,，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大,。我們隊(duì)長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了,。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好,。

當(dāng)隊(duì)長精疲力盡的時(shí)候,，老師給了我們隊(duì)幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,，相信每個人都被打動了,。隊(duì)長和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼,。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報(bào)的,。多給別人一個擁抱生活會更美好,。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn),，我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會了真誠待人,，自信的生活,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇三

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，他們必須做出選擇，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功,。

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力,。同時(shí),，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，把握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢,。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育,。職業(yè)價(jià)值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期看值,，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國家就業(yè)政策?；鶎右彩浅刹诺?，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī),、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置,。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應(yīng)有的心理平衡,。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,，對很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比、盲目求高,、自卑,、自負(fù)、依靠等就業(yè)心理題目,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn),、自身素質(zhì)和個性特征,，樹立正確面對現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇四

創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語,，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場的潛力,。

這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識,。以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了,；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn),，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,，端正了思想態(tài)度，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識,。

老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富,、簡明扼要,，非常容易理解,。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真,、細(xì)致而透徹,，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,，至今讓我記憶猶新,。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓,、頑強(qiáng)拼搏的精神,；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、胸懷天下的品質(zhì),；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練,。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功,。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書上無法學(xué)到的知識,。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮,，要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會考慮到這么全面,。我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊(duì),。創(chuàng)業(yè)還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此，我認(rèn)為,，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性,、堅(jiān)毅性,、自制力和勇敢果斷。對于我們來說,，也是一件好事,。 以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單,，就是只要能賺到錢就可以了,；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn),，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,，端正了思想態(tài)度，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識,。我覺得要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項(xiàng)目、高的個人素質(zhì),，品德及修養(yǎng),，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們還要懂得三個流：商品流,、 現(xiàn)金流 、信息流,，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,，抓住有用信息，把握有用信息,，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富,。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機(jī)，也可能源于理想主義的激情,。兩者的區(qū)別,，決定著企業(yè)的境界,。你想做成的那個偉大的企業(yè),，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問題不是由于理想主義,，而往往是“完美”的理想主義,。我更愿意將“完美”留給未來，在實(shí)踐上尋求“更好”,?！案谩钡臉?biāo)準(zhǔn)可以讓在創(chuàng)業(yè)的路上一直進(jìn)步，別指望一次沖刺就可以成功,。即便有那樣的幸運(yùn)兒,，也只是將后面的責(zé)任交給了別人而已

經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識,，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識,，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前,，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法,，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法,，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法,。

然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我才清楚的發(fā)現(xiàn),，之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法,，都是一時(shí)頭腦發(fā)熱的想出來的，如果當(dāng)時(shí)我不被現(xiàn)實(shí)條件限制的.話,，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話,，估計(jì)會跌得很傷很傷，估計(jì)要走好多好多的彎路,。因?yàn)橹暗乃袆?chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行,，可以做，然后就覺得一定會賺錢,，其實(shí)不然,，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。

在創(chuàng)業(yè)之前,，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè),，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情,、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等,。

只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身?xiàng)l件,，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思,。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后,，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進(jìn)行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,，了解企業(yè)的競爭對手,，制定行之有效的市場營銷計(jì)劃。

有了市場的評估后,，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了,。記得上課時(shí)趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用,；有德無才,，留用；無德有才,，慎用,；無德無才，棄用,?！边@說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能,。還有一點(diǎn),，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的,，所以我們在用人的時(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員,，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶,、個人獨(dú)資企業(yè),、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司,、股份合作制企業(yè)等,。然后對于我們這些剛走出社會的大學(xué)畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的,。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進(jìn)行工商行政登記,，依法納稅,，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權(quán)益等,。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金，制定一年

的利潤計(jì)劃,，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析,。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路,，沒有回頭路。

經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變,，讓我更清晰的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程,，和生活一樣,，除了基本的生存技巧外，更需要真誠,、自信,、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜,，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識,。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),，如公司材料的購買,、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì),。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費(fèi),。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對學(xué)生的考驗(yàn),，讓我們培養(yǎng)長遠(yuǎn)的意識,、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作,。這次模擬中,，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營,。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論,、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細(xì)致明確,、各個負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé),，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益,。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識,，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難,，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力,，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功,！

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

書,，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做,，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程,，和生活一樣，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠,、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏,。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會,。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè),！

最后,，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位,。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己,。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇五

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜,，有“困難論”,，有“容易論”，見仁見智,，不一而足,。但對于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見,。

其實(shí)，沒有哪里創(chuàng)業(yè)是容易的,，無論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下,。關(guān)鍵在于對“創(chuàng)業(yè)”和“成功”的理解。在網(wǎng)下,，擺個小攤,，賺幾個錢，就能算成功?也能算創(chuàng)業(yè)?

縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下,，誠心而論,，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國今天,，物價(jià),、房價(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高,，非一般人所能承受,。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇,。一臺電腦,，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說,，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無數(shù)的機(jī)遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)光,。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的個人非常多,，尤其許多不見經(jīng)傳的成功者，要比出名者多得多,。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將成為未來人的必修課,，因?yàn)槲磥硎侨娴幕ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，是連接時(shí)代,，是云時(shí)代,，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎(chǔ),，懂得互聯(lián)網(wǎng),，駕馭互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主人,。

我們認(rèn)為,，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來定,。如果缺乏資金,，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè),，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè),。

至于在校大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)可以暫緩,，但可以做一些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的先期準(zhǔn)備工作,，例如對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了解，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識的了解,，別人成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的了解,，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的考慮，網(wǎng)站的籌劃,、構(gòu)建等等,，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專心致志地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)在任何時(shí)候都不為晚,，因?yàn)闄C(jī)會在任何時(shí)候都存在。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得感悟篇六

正處大四的我們面臨者即將走上社會,，即將就業(yè)的壓力,，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)就是為了給我們增加更多的機(jī)會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,，有了自己的團(tuán)隊(duì),，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個部門,。我們學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程,，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊(duì),。在實(shí)踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認(rèn)為,，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

(2)經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

(3)知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

(4)資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。

(5)技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程,，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會,、認(rèn)知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善,，不斷的得到老師的認(rèn)可,，不斷地向真實(shí)的公司靠攏……但是一旦真的付諸實(shí)踐一定會遇到更多的問題，短短的實(shí)訓(xùn)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地完善和強(qiáng)化自己的企業(yè)。