當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會篇一

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢,。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí),；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心,，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討,，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí),，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。

1,、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃,。

2,、培養(yǎng)積極的.學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力,，增強記憶,。

4、重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí),、主動探索。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作,、善合作,、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

我期待遠(yuǎn)程教育資源能早日走進(jìn)我們的課堂,，使我們的課堂也豐富多彩起來，使我們的孩子,，透過現(xiàn)代化的教育媒體,，也看到更廣闊的世界。遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間,、|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平。作為參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，我們將把學(xué)到的教育理念、理論知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動落實在具體的課堂教學(xué)實踐活動中帶動全校的教師把遠(yuǎn)程教育的理念確實運用到教學(xué)實際中,，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,，發(fā)揮教師的人格魅力，運用教師的課程,、教學(xué),、管理智慧,，促進(jìn)教師的自我成長，課堂中重視教學(xué)三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，做快樂教師教快樂學(xué)生。

體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會篇二

在這些日子的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，使我感受很深,，受益非淺，使我真正體會到講課是一種藝術(shù),?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而,，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。下面就本次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c體會。

教師的講解示范是體育課教學(xué)的最重要的,、最基本的教學(xué)方法之一,。在課堂上，為了讓學(xué)生學(xué)會一個體育技術(shù)動作,，教師不僅需要進(jìn)行必要的講解,，而且需要進(jìn)行規(guī)范的示范。因為一般來講,，只有講解,，沒有示范，學(xué)生只能得到一個抽象的概念,；而只有教師的示范,，沒有教師的講解，學(xué)生只能看到一個具體的動作形象,。所以教師的講解與示范在體育教學(xué)的教法應(yīng)用中是不可分割的一個整體,，兩者的關(guān)系是十分緊密的，它們互相依存,，互相補充,，不可偏廢，在體育教學(xué)中具有同等重要的地位,。

在體育教學(xué)中,，教師主要地運用語言法、直觀法等對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，語言法與直觀法是互相滲透使用的,。語言法又主要以講解實施,，講解是教師在教學(xué)中運用語言向?qū)W生明確教學(xué)任務(wù)、動作名稱,、方法,、要領(lǐng)和要求等,，以指導(dǎo)學(xué)生掌握動作的基本技術(shù),、技能和進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)手段，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確,、完整地了解所學(xué)技術(shù)動作的全過程,。

首先，教師在講解時要根據(jù)不同項目內(nèi)容和要求,，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，抓住動作的關(guān)鍵所在。其次,，講解要精煉,，對于技術(shù)動作的重點環(huán)節(jié)部分，也就是把握了教與學(xué)的關(guān)鍵,。力求講得透徹,，講在點子上使學(xué)生明確技術(shù)的關(guān)鍵，務(wù)必使其牢固掌握,。

示范的目的是要給學(xué)生作范例,，這就得讓全體學(xué)生都聽得見，看得到,。因此,，教師的示范不僅要規(guī)范，還要特別注重示范的位置和方向,。示范的位置要根據(jù)學(xué)生隊形,、動作性質(zhì)以及安全的要求來選擇最佳位置進(jìn)行示范及帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。如在武術(shù)教學(xué)中,，教授基本動作時,，采用橫隊隊形，教師就應(yīng)站在橫隊的等邊三角頂點方位示范,，如果是復(fù)習(xí)套路,，采用橫隊集體練習(xí)，教師就應(yīng)站在隊伍的的左前方帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí),。又如短跑的“起跑”教學(xué),，就應(yīng)讓學(xué)生站在起跑線的兩側(cè)觀察教師示范，這能使學(xué)生的視線始終隨教師的示范動作移動。實踐證明,，這幾種位置的示范方法最能讓學(xué)生便于觀察教師的示范動作,。

示范的方向，應(yīng)根據(jù)動作的結(jié)構(gòu)和要求,、學(xué)生觀察動作的部位而定,。教師應(yīng)盡量把示范動作的方向、路線與學(xué)生跟做的方向,、路線相致,，可采用正面示范、背面示范,、側(cè)面示范和鏡面示范等形式,。如果教師示范的位置和方向選擇不當(dāng)，會影響部分學(xué)生因看不清完整,、正確的動作連貫性而產(chǎn)生錯覺,，形成錯誤的技術(shù)概念，就失去示范的作用,，直接影響教學(xué)效果,。

實踐證明，教師準(zhǔn)確,、熟練,、輕快優(yōu)美的示范可消除學(xué)生的心理障礙，激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，這對促進(jìn)學(xué)生建立正確動作要領(lǐng)十分重要。

學(xué)習(xí)趙軍飛老師的專題講座,，讓我對體育的組織教學(xué)長了見識,，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,，講求實效性,，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；再者在課堂上,，教師只起一個引路的作用,，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式,；其次如果一堂課一直處于動態(tài)之中,，學(xué)生就會興奮過度，就可能導(dǎo)致課堂

失控,；反之,，課堂一直處于靜態(tài)之中,，課堂氣氛就可能受到抑制，就偏離了體育教學(xué)的本質(zhì),。因此,，在體育教學(xué)過程中，要合理運用“動靜”交替的節(jié)奏來調(diào)控課堂,。

俗話說“活到老,，學(xué)到老”，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義,。作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

一份耕耘，一分收獲,，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅在思想品德認(rèn)識上，同時也在個人專業(yè)技能上有了一定的提高,，也更加堅定了我終身學(xué)習(xí)的信念,。爭取在不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步中能成為一個更優(yōu)秀的教師。

體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會篇三

本學(xué)期對體育老師來說是豐收的一個學(xué)期,，我非常慶幸自己參加了這次xx教育局組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)到各專家給我們的指導(dǎo)和種種經(jīng)驗。這次培訓(xùn)主題鮮明,，對體育教師的專業(yè)成長及和有效課堂教學(xué),，專家舉出一個個教學(xué)資源實例進(jìn)行剖析，使我們體育老師感覺這是實在有效的一次學(xué)習(xí),。

聽完講座,，我對課程改革有了初步認(rèn)識。專家們的對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進(jìn)行了闡述,。讓我們更加明確今后的路該怎么走,。

1,、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，弄清楚體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

2,、多向同行體育教師學(xué)習(xí)，聽他們談自己在工作崗位上的教學(xué)經(jīng)驗體會,，談體育教學(xué)方法的運用,，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。

3,、通過學(xué)習(xí)他人的體育課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計,，積極參與教研評評課，通過案例,，課中老師的引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)練,，都給自己上了一堂很好的教育，并使自己的認(rèn)識有所提高,，促使在今后的教學(xué)工作中能當(dāng)好角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解。

體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要結(jié)束了,，感謝龍崗教育局為我們提供這次的學(xué)習(xí)機會,，這個學(xué)期可以說是滿載而歸。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我一體育老師該怎樣去踐行新課標(biāo)的理念。