作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

寒冷的冬天大班健康教案篇1

活動目標：

1,、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識，知道貪吃冷飲的危害,。

2、懂得天熱也要少吃冷飲,，應(yīng)多喝水,。

3、了解冷飲中的一些成分,，知道冷飲的一些小常識,，能夠有選擇地食用冷飲。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5,、能在集體面前大膽發(fā)言,，說出自己的想法。

活動準備：情境表演

活動過程：

1,、幼兒觀看情境表演,。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后,，覺得又熱又渴,，就回去吃了一根大雪糕,。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢,，再吃一點冷飲吧,。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來,。明明邊喝可樂邊看書,。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包,，還向媽媽匯報在家的表現(xiàn),。說著說著，明明的肚子疼了起來,，媽媽趕快幫明明揉肚子,，扶他到床上休息，明明剛躺下,，就哇的一下吐了好多東西,，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院,。醫(yī)生看了看,，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲,，傷了腸胃,。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對,?！?/p>

2、組織幼兒討論：

(1)明明為什么肚子疼,？

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么,？

(3)醫(yī)生對明明說了些什么？

(4)能不能一下吃很多冷飲,？

3,、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識。夏天天氣很熱,，可以少吃一點冷飲,，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的,，吃多了會傷腸胃,，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐,、腹瀉,，甚至發(fā)燒,，影響我們身體健康。

4,、教育幼兒很熱很渴的時候,，應(yīng)多喝白開水，也可喝點新鮮的果汁,。白開水是最適合小朋友喝的飲料,。

5、請個別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r候,，自己是怎樣做的,，或準備怎樣做。

教學反思：

在活動的進行過程中,，整體來講,，能比較順利地將各個環(huán)節(jié)進行下來，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然,，能體現(xiàn)層層遞進的環(huán)節(jié)設(shè)計,。由于課前準備比較充分，讓幼兒先回家品嘗各種冷飲,，在幼兒已有經(jīng)驗上來開展這節(jié)綜合課,，效果比較好，在開始部分游戲：冷飲店這個環(huán)節(jié),，因為孩子有經(jīng)驗了,，所以開展的很精彩，孩子能在游戲中說出一些冷飲的名稱,、大概形顏色和味道,，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限，所以說出的品種不是很多,，重復(fù)別人的現(xiàn)象比較多。

寒冷的冬天大班健康教案篇2

一,、活動目標：

1．知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活,，體驗身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒,。

2．初步掌握預(yù)防感冒的方法,，有自我保護意識和能力。

3．讓孩子知道感冒了,，不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子。

4．初步了解感冒的小常識,。

二,、活動準備：

1.課件PPT

2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針,、吃藥的情景。

三,、活動過程：

1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1）孩子們,，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了,？出現(xiàn)了什么癥狀?。?/p>

2）小貓,、小豬去看他的時候,，小白兔為什么不見他們。

3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的,。

2.通過談話,，歸納感冒的主要癥狀。

1）孩子們你感冒過嗎,？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀,？有什么感覺？

2）感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通，喉嚨干痛,、頭痛等,，身體非常不舒服。

3.師生共同討論感冒的原因,。

1）人為什么會感冒,？

2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,，爸爸媽媽是怎么照顧自己的,。）

3）師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕,、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥,，多喝開水,，注意休息等。

4.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識,。

1）感冒時身體舒服嗎,？我們怎么預(yù)感冒呢？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗。

3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸,，常開窗通風流行感冒期間不要去人多擁擠的地方,，平時勤洗手，多吃水果蔬菜,，增強抵抗力,，預(yù)防感冒。

四,、活動延伸：

孩子們?yōu)榱诉h離感冒,，我們一起到戶外游戲，增強抵抗力吧,。

教學反思

每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多,。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀,，在回憶中,，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法,，如開窗通風,、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護意識,。

寒冷的冬天大班健康教案篇3

活動目標

1,、知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水,。

2,、了解淡水是有限的，我們要保護水資源,，節(jié)約用水,，認識相關(guān)的節(jié)水的標記。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、初步培養(yǎng)幼兒節(jié)約的行為,。

活動準備

1、有關(guān)水資源的錄象

2,、掛圖

3,、地球儀一個

活動過程

一,、了解水的的用途。

1,、看錄象,，了解水的用途。

2,、出示池塘的干涸,、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片,。

討論

1)這些地方為什么會變成這樣?

2)如果我們的幼兒園,、我們的城市沒有水會怎么樣?

二、了解水資源是有限的,，懂得保護水資源,，節(jié)約用水。

1,、觀察地球儀,，找找淡水在哪?

2、討論：淡水越來越少了,，應(yīng)該怎么樣保護淡水?

1)不污染水源

2)節(jié)約用水

三,、認識中國節(jié)水標記，學習自己制作節(jié)水標記,。

活動思

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少、不可替代的特殊資源,。我國是世界上12個缺水國之一,，人均水資源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位,。根據(jù)孩子們對水的興趣,，把握教育時機，提供適當引導(dǎo),。

寒冷的冬天大班健康教案篇4

活動目標

1,、通過活動，逐步體會家一起玩的快樂,。

2,、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意,，學習與同伴友好地一起玩,。

3、認識字寶寶(玩具 家 請問 謝謝)。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5、體驗同伴間友好的情感,。

活動重點,、難點

1、玩具家玩,。

2,、友好的玩。

活動準備

1,、每人自帶一件玩具,。

2、 教師準備ppt,。

活動過程

激發(fā)情緒,，介紹玩具，看別人玩---體驗情緒,，和同伴玩,，和哥哥一起玩---形成理念，家一起玩才快樂,。

一,、 情境一

1、介紹個人的玩具,。

(1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么,、怎么玩)。

教師可讓幼兒邊介紹邊示范,，以激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望,。

教師可邊介紹邊將玩具歸類。

2,、玩玩具,。

(1)幼兒相互交換玩具，家一起玩,。

老師觀望不提示,，讓幼兒自然地交換玩具，相互交往,。

(2)講評

請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演,，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應(yīng)該怎么辦?

老師小結(jié),。

(3)幼兒多次交換玩具,，家一起玩,。

二、認識字寶寶 學習認識玩具 家 請問 謝謝

(1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞 在實踐中學習在玩樂中學習

(2)請幼兒上臺進行情景模仿 說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?并學習請問一詞

(3)當收到別人分享的玩具之后學會說謝謝 并能認識謝謝一詞

(4)讓幼兒明白玩具家一起玩的概念 并學會家一詞

三,、延伸活動

在日常生活和游戲中，都可進行這類活動教育,。幼兒只有在不斷的情緒體驗中,，才能形成正確的觀念。

活動思

培養(yǎng)分享意識是幼兒教育階段的重要內(nèi)容,，這次活動通過讓幼兒與家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識,。活動通過介紹玩具,、玩玩具、觀察活動等形式,，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享,。但在整個活動中，我在組織幼兒觀察班幼兒玩球時,，沒能指出觀察的方法,、重點等具體內(nèi)容，這樣一來,，幼兒會覺得茫然,，看著別人游戲只是會覺得開心，并不懂得去記憶,、模仿,。

寒冷的冬天大班健康教案篇5

活動目標

1、知道自己長一歲了,，初步感受身體以及心理等的變化。

2,、體驗成長的快樂，愿意以唱歌,、跳舞,、游戲等形式來慶祝。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動過程

一,、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片，了解自己長一歲了,。

1,、提問：小朋友們，這是我們小班時候的照片,，這張照片是我們最近照的,，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢?

2、教師小結(jié)：小朋友說的都很對,，過了一個新年,，我們長了一歲，有了一些變化了,。

二,、通過比較、討論,，了解長以后,，身體、心理等的變化,。

1,、提問：長了一歲，到底有哪些地方有變化呢?請你們和旁邊的小朋友討論一下 ,。

2,、幼兒回答，教師在記錄紙上記錄,。

例如：長高了,、頭發(fā)長長了、手腳變了等,。幼兒回答,，教師用畫簡圖的方法來記錄。

3,、繼續(xù)提問：長了一歲,，除了身體上有變化，你還學會做什么事情?有什么本領(lǐng)呢?

4,、教師小結(jié)：長了一歲,，我們有了很多變化,，比如長高了、變重了;手腳長了;變得更懂事了,，更能干了,。

三、和幼兒一起討論慶祝方案,，開展長一歲的祝賀會,。

1、師：我們長了一歲,，變得更能干了，你們高興嗎?那我們可以用一個什么方式來慶祝呢?

2,、幼兒講述,，教師組織游戲。

玩擊鼓傳燈籠的游戲,，傳到哪個小朋友手里,，那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等,。

四,、結(jié)束活動。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),，鼓勵孩子們當好弟弟妹妹的榜樣,，在新學期力努力學習，多學本領(lǐng),。

活動思

本節(jié)課目標基本達到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應(yīng)該自己的事情自己做。

寒冷的冬天大班健康教案篇6

活動目標：

1,、能膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏,。

2、感受節(jié)日的恢,、友好氣氛,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

樂器：鑼,、圓舞板,、雙響筒、小鈴或杯子,、筷子,、鐵盒、積木等生活樂器,。

活動過程：

1,、老師向小朋友拜年：

1)先向全體小朋友拜年。

“新年到,，新年到,，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年,，小朋友,，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑,，哈哈笑,。”

2)老師分別向個別小朋友拜年,，逐步吸引家和老師一起來“拜年”,。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容。)

2,、小朋友向老師拜年：

1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)該說什么?(如天天工作好等)

2)每個幼兒自選一種樂器,，為朗誦的拜年兒歌伴奏。

3,、向爸爸,、媽媽等家人拜年

1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

2)布置任務(wù)：回家向家人拜年,。

活動思：

在本次孩子們的參與是積極的,，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室,。幼兒膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗,，渲染了新年的氣氛,。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,，進一步增添了節(jié)日的氣氛,。

寒冷的冬天大班健康教案篇7

活動目標：

1、讓幼兒知道長了應(yīng)該自己的事情自己做,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

3、鍛煉幼兒的語言表達能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

重點難點：

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做。

活動準備：

故事,、衣服,、音樂

活動過程：

1、講述故事《誰真的長了》引出課題故事概,，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做,，一個卻依靠父母,。。,。,。。,。

2,、設(shè)計提問(讓幼兒明白長了應(yīng)該自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個小朋友誰真的長了。

(2)為什沒說某某長了?

(3)教師小結(jié)：某某長了他能自己穿鞋子,，自己穿衣服,、吃飯。

3,、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的,，自己是不是長了。(教育幼兒自己的事情自己做)

4,、穿衣賽,。(體驗自我服務(wù)的樂趣)

5、教師小結(jié),。

活動思：

本節(jié)課目標基本達到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應(yīng)該自己的事情自己做。穿衣賽有些單調(diào),，準備應(yīng)再豐富一些,。