作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒冷的冬天大班健康教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識,，知道貪吃冷飲的危害,。

2、懂得天熱也要少吃冷飲,，應(yīng)多喝水,。

3、了解冷飲中的一些成分,，知道冷飲的一些小常識,，能夠有選擇地食用冷飲,。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,，說出自己的想法,。

活動準(zhǔn)備：情境表演

活動過程：

1、幼兒觀看情境表演,。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴,，就回去吃了一根大雪糕,。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢,，再吃一點(diǎn)冷飲吧,。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來,。明明邊喝可樂邊看書,。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包,，還向媽媽匯報在家的表現(xiàn),。說著說著，明明的肚子疼了起來,，媽媽趕快幫明明揉肚子,，扶他到床上休息，明明剛躺下,，就哇的一下吐了好多東西,，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院,。醫(yī)生看了看,，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲,，傷了腸胃,。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對,?！?/p>

2、組織幼兒討論：

(1)明明為什么肚子疼,？

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么,？

(3)醫(yī)生對明明說了些什么,？

(4)能不能一下吃很多冷飲？

3,、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識,。夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲,，每天只能吃一點(diǎn),。因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭c胃,，肚子會疼,，嚴(yán)重的還會嘔吐、腹瀉,，甚至發(fā)燒,，影響我們身體健康。

4,、教育幼兒很熱很渴的時候，應(yīng)多喝白開水,，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁,。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

5,、請個別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r候,，自己是怎樣做的，或準(zhǔn)備怎樣做,。

教學(xué)反思：

在活動的進(jìn)行過程中,，整體來講，能比較順利地將各個環(huán)節(jié)進(jìn)行下來,，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然,，能體現(xiàn)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。由于課前準(zhǔn)備比較充分,，讓幼兒先回家品嘗各種冷飲,，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上來開展這節(jié)綜合課，效果比較好,，在開始部分游戲：冷飲店這個環(huán)節(jié),，因?yàn)楹⒆佑薪?jīng)驗(yàn)了，所以開展的很精彩,，孩子能在游戲中說出一些冷飲的名稱,、大概形顏色和味道，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限,，所以說出的品種不是很多,，重復(fù)別人的現(xiàn)象比較多,。

寒冷的冬天大班健康教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1．知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活,，體驗(yàn)身體健康的重要性,，必須預(yù)防感冒。

2．初步掌握預(yù)防感冒的方法,，有自我保護(hù)意識和能力,。

3．讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

4．初步了解感冒的小常識。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.課件PPT

2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針,、吃藥的情景。

三,、活動過程：

1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1）孩子們,，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了,？出現(xiàn)了什么癥狀?。?/p>

2）小貓,、小豬去看他的時候,，小白兔為什么不見他們。

3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的,。

2.通過談話,，歸納感冒的主要癥狀。

1）孩子們你感冒過嗎,？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀,？有什么感覺？

2）感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通，喉嚨干痛,、頭痛等,，身體非常不舒服。

3.師生共同討論感冒的原因,。

1）人為什么會感冒,？

2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的,。）

3）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,，就會流鼻涕、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生,，按時吃藥，多喝開水,，注意休息等,。

4.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。

1）感冒時身體舒服嗎,？我們怎么預(yù)感冒呢,？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸,，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方,，平時勤洗手，多吃水果蔬菜,，增強(qiáng)抵抗力,，預(yù)防感冒。

四,、活動延伸：

孩子們?yōu)榱诉h(yuǎn)離感冒，我們一起到戶外游戲,，增強(qiáng)抵抗力吧,。

教學(xué)反思

每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動,，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀,，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服,。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法,，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

寒冷的冬天大班健康教案篇3

活動目標(biāo)

1、知道人們的生活離不開水,，動植物生長也需要水,。

2、了解淡水是有限的，我們要保護(hù)水資源,，節(jié)約用水,，認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、初步培養(yǎng)幼兒節(jié)約的行為,。

活動準(zhǔn)備

1,、有關(guān)水資源的錄象

2、掛圖

3,、地球儀一個

活動過程

一,、了解水的的用途。

1,、看錄象,，了解水的用途。

2,、出示池塘的干涸,、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片,。

討論

1)這些地方為什么會變成這樣?

2)如果我們的幼兒園,、我們的城市沒有水會怎么樣?

二,、了解水資源是有限的,，懂得保護(hù)水資源,，節(jié)約用水,。

1,、觀察地球儀，找找淡水在哪?

2,、討論：淡水越來越少了,，應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水?

1)不污染水源

2)節(jié)約用水

三,、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記,，學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記,。

活動思

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的四分之一,，全世界排名第110位,。根據(jù)孩子們對水的興趣,，把握教育時機(jī),，提供適當(dāng)引導(dǎo),。

寒冷的冬天大班健康教案篇4

活動目標(biāo)

1,、通過活動,，逐步體會家一起玩的快樂,。

2,、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意,，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩,。

3,、認(rèn)識字寶寶(玩具 家 請問 謝謝),。

4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5,、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

活動重點(diǎn),、難點(diǎn)

1、玩具家玩。

2、友好的玩,。

活動準(zhǔn)備

1,、每人自帶一件玩具。

2,、 教師準(zhǔn)備ppt,。

活動過程

激發(fā)情緒，介紹玩具,，看別人玩---體驗(yàn)情緒,，和同伴玩，和哥哥一起玩---形成理念,，家一起玩才快樂,。

一、 情境一

1,、介紹個人的玩具,。

(1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么,、怎么玩)。

教師可讓幼兒邊介紹邊示范,，以激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望,。

教師可邊介紹邊將玩具歸類。

2,、玩玩具,。

(1)幼兒相互交換玩具，家一起玩,。

老師觀望不提示,，讓幼兒自然地交換玩具，相互交往,。

(2)講評

請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演,，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應(yīng)該怎么辦?

老師小結(jié),。

(3)幼兒多次交換玩具,，家一起玩。

二,、認(rèn)識字寶寶 學(xué)習(xí)認(rèn)識玩具 家 請問 謝謝

(1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在玩樂中學(xué)習(xí)

(2)請幼兒上臺進(jìn)行情景模仿 說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?并學(xué)習(xí)請問一詞

(3)當(dāng)收到別人分享的玩具之后學(xué)會說謝謝 并能認(rèn)識謝謝一詞

(4)讓幼兒明白玩具家一起玩的概念 并學(xué)會家一詞

三,、延伸活動

在日常生活和游戲中，都可進(jìn)行這類活動教育,。幼兒只有在不斷的情緒體驗(yàn)中,，才能形成正確的觀念。

活動思

培養(yǎng)分享意識是幼兒教育階段的重要內(nèi)容,，這次活動通過讓幼兒與家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識,。活動通過介紹玩具,、玩玩具,、觀察活動等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗(yàn)到要與他人分享,。但在整個活動中,，我在組織幼兒觀察班幼兒玩球時，沒能指出觀察的方法,、重點(diǎn)等具體內(nèi)容,，這樣一來，幼兒會覺得茫然,，看著別人游戲只是會覺得開心,，并不懂得去記憶、模仿。

寒冷的冬天大班健康教案篇5

活動目標(biāo)

1,、知道自己長一歲了,，初步感受身體以及心理等的變化。

2,、體驗(yàn)成長的快樂,，愿意以唱歌、跳舞,、游戲等形式來慶祝,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動過程

一,、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片，了解自己長一歲了,。

1,、提問：小朋友們，這是我們小班時候的照片,，這張照片是我們最近照的,，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢?

2、教師小結(jié)：小朋友說的都很對,，過了一個新年,，我們長了一歲，有了一些變化了,。

二,、通過比較、討論,，了解長以后,，身體、心理等的變化,。

1,、提問：長了一歲，到底有哪些地方有變化呢?請你們和旁邊的小朋友討論一下 ,。

2,、幼兒回答，教師在記錄紙上記錄。

例如：長高了,、頭發(fā)長長了,、手腳變了等。幼兒回答,，教師用畫簡圖的方法來記錄,。

3、繼續(xù)提問：長了一歲,，除了身體上有變化,，你還學(xué)會做什么事情?有什么本領(lǐng)呢?

4、教師小結(jié)：長了一歲,，我們有了很多變化,，比如長高了、變重了;手腳長了;變得更懂事了,，更能干了,。

三、和幼兒一起討論慶祝方案,，開展長一歲的祝賀會,。

1、師：我們長了一歲,，變得更能干了,，你們高興嗎?那我們可以用一個什么方式來慶祝呢?

2、幼兒講述,，教師組織游戲,。

玩擊鼓傳燈籠的游戲，傳到哪個小朋友手里,，那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲,、舞蹈等。

四,、結(jié)束活動,。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn)，鼓勵孩子們當(dāng)好弟弟妹妹的榜樣,，在新學(xué)期力努力學(xué)習(xí),，多學(xué)本領(lǐng)。

活動思

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應(yīng)該自己的事情自己做,。

寒冷的冬天大班健康教案篇6

活動目標(biāo)：

1、能膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用熟悉的樂器進(jìn)行伴奏,。

2,、感受節(jié)日的恢,、友好氣氛。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、愿意膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

樂器：鑼、圓舞板,、雙響筒,、小鈴或杯子、筷子,、鐵盒,、積木等生活樂器。

活動過程：

1,、老師向小朋友拜年：

1)先向全體小朋友拜年,。

“新年到,，新年到,，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年,，小朋友,，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑,，哈哈笑,。”

2)老師分別向個別小朋友拜年,，逐步吸引家和老師一起來“拜年”,。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容。)

2,、小朋友向老師拜年：

1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)該說什么?(如天天工作好等)

2)每個幼兒自選一種樂器,，為朗誦的拜年兒歌伴奏。

3,、向爸爸,、媽媽等家人拜年

1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

2)布置任務(wù)：回家向家人拜年,。

活動思：

在本次孩子們的參與是積極的,，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室,。幼兒膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),，同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛,。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲,。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛,。

寒冷的冬天大班健康教案篇7

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道長了應(yīng)該自己的事情自己做。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做。

活動準(zhǔn)備：

故事,、衣服,、音樂

活動過程：

1、講述故事《誰真的長了》引出課題故事概,，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,，就是一個能夠自己的事情自己做,，一個卻依靠父母,。。,。,。。,。

2,、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明白長了應(yīng)該自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個小朋友誰真的長了。

(2)為什沒說某某長了?

(3)教師小結(jié)：某某長了他能自己穿鞋子,，自己穿衣服,、吃飯,。

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的,，自己是不是長了,。(教育幼兒自己的事情自己做)

4,、穿衣賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣)

5、教師小結(jié),。

活動思：

本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了長了應(yīng)該自己的事情自己做,。穿衣賽有些單調(diào),，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。