作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

安全知識(shí)教育教案小班篇一

1．知識(shí)與技能：中暑癥狀,；中暑的預(yù)防,；如何處理中暑,。

2．過(guò)程與方法：通過(guò)教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理,。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)生提高對(duì)夏季中暑的安全認(rèn)識(shí),。

夏季中暑后的癥狀及處理。

氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫,，當(dāng)氣溫超過(guò)37℃以上,，人體的散熱主要是通過(guò)汗液蒸發(fā)，當(dāng)周?chē)沫h(huán)境高于人體的正常體溫,，通風(fēng)較差,、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。

1．先兆中暑：

是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后,，出現(xiàn)輕微的頭暈,、頭痛、耳鳴,、眼花,、口渴、全身無(wú)力及行走不穩(wěn),。

2．輕癥中暑：指除以上癥狀外,，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅,，胸悶,、皮膚干熱，或有面色蒼白,、惡心,、嘔吐、大汗,、血壓下降,、脈搏細(xì)弱等癥狀。

3．重癥中暑：指除以上癥狀外,，常突然昏倒或大汗后抽搐,、煩躁不安，口渴,、尿少,、昏迷等癥狀。

中暑是夏季常見(jiàn)的急診,，加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率,，中暑的預(yù)防應(yīng)注意幾點(diǎn)：

1．喝水,。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分,。外出活動(dòng),，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,，一定要帶夠充足的水,。條件允許的話(huà)，還可以帶些水果等解渴的食品,。

2．降溫,。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘,、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝,。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處,，解開(kāi)衣領(lǐng),，降低體溫。

3．備藥,?？梢噪S身帶一些仁丹,、十滴水,、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀,。如果中暑癥狀嚴(yán)重,，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

1．將病人轉(zhuǎn)移至陰涼,、通風(fēng)處休息,，有利于散熱。

2．補(bǔ)充水及電介質(zhì),。

3．用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽(yáng)穴,；口服人丹；十滴水,；藿香正氣丸等藥物,。

4．重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治,。

1．充足的睡眠,。合理安排休息時(shí)間,，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達(dá)到防暑目的,。

2．科學(xué)合理的飲食,。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪,，補(bǔ)充體能消耗,。切忌節(jié)食。

3．做好防曬措施,。室外活動(dòng)要避免陽(yáng)光直射頭部,，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子,、衣著寬松,。

4．合理飲水。每日飲水3升至6升,，以含氯化鈉0．3%—0．5%為宜,。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

5．夏季課間活動(dòng)量不宜大,，要避免劇烈運(yùn)動(dòng),。活動(dòng)量大流汗就多,，容易中暑,。

6．夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱,，人們的睡眠不足,，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期,，減少中暑的可能,，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí),。

安全知識(shí)教育教案小班篇二

1,、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2,、提高學(xué)生的自救意識(shí),。

一、學(xué)習(xí)自救知識(shí),，幾種逃生方法：

1,、關(guān)門(mén)求生

2、測(cè)試門(mén)的溫度

3,、從窗戶(hù)逃生

4,、高層建筑火災(zāi)逃生

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

6、安全出口逃生

二,、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)打119（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電?huà)是×××××××,。

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē),。

三,、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線(xiàn)

1、制作逃生路線(xiàn)圖

2,、制作逃生路標(biāo)

四,、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂,。

第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口。

第三訣：通道出口,，暢通無(wú)阻,。

第四訣：撲滅小火，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離,。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái),。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù),，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道,，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。

第十訣：避難場(chǎng)所,，固守待援,。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助,。

第十二訣：火已及身,，切勿驚跑。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生,。

五、組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

五,、作業(yè)：

制作一期防火自救的墻報(bào),。

安全知識(shí)教育教案小班篇三

1、教育幼兒外出旅行跟著大人,、注意交通安全,，注意旅行的安全。

2,、教育幼兒不買(mǎi)三無(wú)食品,、不玩火、不到河邊玩耍,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片若干張。

一,、談話(huà)導(dǎo)入,，明天是什么節(jié)日？國(guó)慶中秋節(jié)到了,，我們幼兒園要放長(zhǎng)假,，小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里，出外游玩千萬(wàn)要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢？

二,、交通安全要注意

1,、放假的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶小朋友去大街上玩,，我們出去玩的時(shí)候要怎么樣注意安全,？（注意交通信號(hào)燈，走路靠右邊的人行道,，不在馬路上玩耍,，橫穿馬路走斑馬線(xiàn)）2、你們的爸爸媽媽會(huì)開(kāi)小汽車(chē)嗎,？那我們要提醒爸爸媽媽喝了酒不能開(kāi)車(chē),，平時(shí)開(kāi)車(chē)也不能開(kāi)太快,，注意交通信號(hào)燈。

3,、假日里無(wú)論是超市,、旅游景區(qū)的人都很多，如果你們到這些地方玩的話(huà),，一定要注意跟緊打人,，不能和大人走散了，如果你在外面走丟了,，找不到大人了,，你會(huì)怎么辦？（現(xiàn)在原地等一會(huì)兒,，然后尋求警察和工作人員的幫助,，告訴他們爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼和你的家庭住址。）

三,、關(guān)于防火的安全教育

教師：小朋友,，明天就是中秋節(jié)了，有的小朋友家里會(huì)點(diǎn)蠟燭,，小朋友能不能去玩點(diǎn)

燃了的蠟燭呢,？

教師：火是很危險(xiǎn)的東西，你們看這張圖片就是一個(gè)小朋友再家里玩蠟燭,，一不小就把房子都燒掉了,。

教師：過(guò)節(jié)時(shí)我們還會(huì)玩煙花，小朋友年齡還很小,，能不能像這個(gè)小朋友一樣,，一個(gè)人玩煙花呢？

教師：秋天來(lái)了,，天氣變的很干燥,，你們看，這些人在森林和草地上燒烤,，他們做的對(duì)不對(duì)呢,？

教師小結(jié)：我們?cè)诩依锊豢梢匀ネ婊穑驗(yàn)榛鹗呛芪ｋU(xiǎn)的東西,。

四,、關(guān)于食品安全

（一）說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎,？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢？

老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó),，來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí),。

（二）視頻引入垃圾食品瞧,，這是什么？（辣條）好吃嗎,？這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢,？讓我們一起來(lái)看一看看了這段視頻，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō),？原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,。看來(lái)不是所有的食物都能吃的,，有些食物雖然好吃,，但對(duì)我們身體的危害是很大的。

（三）介紹垃圾食品生活中,，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱(chēng)之為"垃圾食品",。你還知道哪些垃圾食品？平時(shí)喜歡吃這些東西嗎,？但是這些食品很不衛(wèi)生,，對(duì)我們的身體危害很大。食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實(shí)際,，你打算以后怎么做？少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣其實(shí)要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，還應(yīng)該注意些什么？

安全知識(shí)教育教案小班篇四

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

1,、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位,。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答,。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走,。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話(huà)是：

①122

②114

③119

教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì),，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話(huà),，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

安全知識(shí)教育教案小班篇五

應(yīng)學(xué)校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過(guò)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái),，讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識(shí),，普及安全教育。

1,、知識(shí)與技能：

學(xué)生了解15種安全常識(shí)

2,、過(guò)程與方法：

通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

①利用訓(xùn)練平臺(tái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；

②培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng),、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)生通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)知識(shí)樂(lè)在其中。

15種安全常識(shí)的掌握

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)

教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

1,、以：交通,、火災(zāi)、溺水等事故

2,、引出：

問(wèn)題：遇到危險(xiǎn)情況要如何處理,？

3、導(dǎo)入新課內(nèi)容：

使用：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)——虛擬體驗(yàn)相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課教學(xué)

1,、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)使用方法

2,、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

3,、學(xué)生按照老師的要求開(kāi)始學(xué)習(xí),。實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)生自主學(xué)習(xí),。提高學(xué)習(xí)的效率。

總結(jié)

1,、整合各小組競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,，評(píng)出優(yōu)勝組

2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái),，普及安全知識(shí),，重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實(shí)踐提升

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中有15個(gè)項(xiàng)目,，每個(gè)項(xiàng)目先有游戲,，之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)做題結(jié)果反饋成績(jī),。

為了激發(fā)學(xué)生的自主性,、積極性和高效性。

精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題,，都非常積極主動(dòng)的完成,。能較好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)和自己動(dòng)手的能力。

天使班：我首先講明游戲規(guī)則,，然后分成四小組,，并且在黑板上劃分出來(lái)；每一個(gè)組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下,，可以為本小組掙得1分,，同時(shí)也可以為自己掙得1分。這樣,，學(xué)生的積極性很高,，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀(jì)律也非常好,。除了鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力外,，還能強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)相比較之下天使班級(jí)的課堂紀(jì)律較勝一籌,。

書(shū)香班,、墨香班：

首先觀(guān)看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組,，講明競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,，滿(mǎn)一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝,。最后,，開(kāi)始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中的15個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手,，不懂的學(xué)生也積極舉手提問(wèn),。其中有幾位學(xué)生，覺(jué)得這個(gè)游戲無(wú)聊,。這個(gè)是我預(yù)料之外的,，下次得做好這方面的準(zhǔn)備。防患于未然,。

陽(yáng)光班,、宏志班：

首先觀(guān)看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防,。其次分成四小組,，講明競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，滿(mǎn)一百分通關(guān),，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝,。最后，開(kāi)始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中的15個(gè)項(xiàng)目,。同學(xué)們都很積極動(dòng)手,，不懂的學(xué)生也積極舉手提問(wèn)。

安全知識(shí)教育教案小班篇六

校園內(nèi)安全,。

：讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性,。

一、復(fù)習(xí)舊知,，導(dǎo)入新課

1,、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀,？（點(diǎn)名回答：火災(zāi),、地震）。

2,、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí),。（校園內(nèi)安全）

二、校園內(nèi)安全

以教室為起點(diǎn),，繞學(xué)校走一圈,，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患,。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。

1,、教室內(nèi)安全

第一處：教室門(mén)口

第二處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患,，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。

師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼,，相信同學(xué)們?cè)诮淌依镆欢ê馨踩摹?/p>

2,、學(xué)校周邊安全隱患

帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線(xiàn)是：校門(mén)口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室）

師：同學(xué)們,，我們到操場(chǎng)上去找找看,，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢,？（請(qǐng)同學(xué)們自由討論）

第一處：學(xué)校門(mén)口,。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路,，車(chē)輛很多,，容易被撞，并且可能有壞人哦,！

第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前,，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭,。

第三處：雙杠處,，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去,，等我們上高年級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠,。

第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù),，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭,，等等。

師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候,，不僅自己不能玩,，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老師,。

3,、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。

三,、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn),，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少,，讓我們來(lái)回顧一下,，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全,。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢,？（操場(chǎng)上）所以下課了,，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩,，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。這節(jié)課就到這里,，再見(jiàn)！

安全知識(shí)教育教案小班篇七

1,、遵守游戲規(guī)則,，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。

2,、在歡樂(lè)的游戲情境中發(fā)展雙腳,、單腳跨的動(dòng)作。

音樂(lè)磁帶,、地墊做成的小水洼,、拱門(mén)。

（一）開(kāi)始部分

1,、熱身運(yùn)動(dòng),。請(qǐng)幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備,。

師：小貓們,，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧，跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng),。

（二）基礎(chǔ)部分

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法,。

師：今日是小猴子過(guò)生日,，要請(qǐng)小貓們?nèi)ニ易隹停墒莿倓偼饷嫦铝艘粓?chǎng)大雨,，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼,，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達(dá)朋友的家請(qǐng)你去想個(gè)辦法,，試試看,。

2、集中,，共同討論跳過(guò)小水洼的方法,。

師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的請(qǐng)你來(lái)試試看,。

師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧,，我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué),。

師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過(guò)去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地,，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁,，跳過(guò)小水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué),。

師：原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼,，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò)，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了,。

3,、介紹游戲場(chǎng)地，材料和玩法,。

師：小貓們,，這條就是通往小猴子家的路,，路上有好多小水洼,，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）

4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧,，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦,，別踩進(jìn)小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦,，小猴子怎樣不在家呀,，也許出去買(mǎi)東西了，那我們過(guò)會(huì)在過(guò)來(lái)吧,。（游戲再進(jìn)行一次）

（三）結(jié)束部分

帶領(lǐng)幼兒放松整理,，結(jié)束游戲。

師：到了朋友家,，我們都很高興,，我們一齊開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰,，踢踢腿,，拍拍膝，和小猴子一齊去過(guò)生日吧,。

安全知識(shí)教育教案小班篇八

提高幼兒的安全意識(shí),，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí),。

引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識(shí),，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,，提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力。

安全教育課件《防溺水》

泳池,、河塘,、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

教師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,，通過(guò)熱和流汗,，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了,！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳,、洗澡等詞語(yǔ)。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心,，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué),？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎,？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！會(huì)被水淹死，失去生命,！

教師出示安全課件,，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍,？后來(lái)發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,，而身邊沒(méi)有大人的陪同,！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,，這樣做很對(duì),，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn),、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全,，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！

教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫(huà)面提示,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們?cè)撛趺崔k,？能不能自己下水去救他們？

安全知識(shí)教育教案小班篇九

1.懂的遵守交通規(guī)則,。

2.知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線(xiàn),，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛,。

3.知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

重點(diǎn)：知道行人要走人行道,，靠右行，不在馬路上玩耍,。

難點(diǎn)：知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線(xiàn),，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車(chē)輛,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》,。

心理準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。

(一)導(dǎo)入

播放課件,，討論怎樣過(guò)馬路才安全,。

提問(wèn)：“這是什么地方?怎樣過(guò)馬路才安全。”

小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),、過(guò)街天橋或地下通道,，并且等斑馬線(xiàn)對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車(chē)輛,?！?/p>

(二)展開(kāi)

1.了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再馬路上玩耍,，尤其是機(jī)動(dòng)車(chē)道,、自行車(chē)道、路口等,，這樣做很危險(xiǎn),。

2.觀(guān)看幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規(guī)則,。

請(qǐng)幼兒觀(guān)察討論：哪幅圖中的小朋友做的對(duì)?為什么?

小結(jié)：行人要走人行道,、靠右行。

(三)結(jié)束

模擬練習(xí),，我們一起過(guò)馬路,。

四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向，手持信號(hào)燈,。其余幼兒分成四組,，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處,，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待過(guò)馬路,。

安全知識(shí)教育教案小班篇十

1、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，進(jìn)行飲食安全，交通安全,、預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

3,、讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T活動(dòng)目的,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃“三無(wú)”廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭,、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的,；除非有父母親的親自陪同、

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好,！

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天第一節(jié)課,，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范,；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng),；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò),，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn),，走人行道,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén),；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng),；嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏,、攜帶管制刀具,；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的'錢(qián)物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

第七,，如何防溺水

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，,。

6,、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。

新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

安全知識(shí)教育教案小班篇十一

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

掌握有關(guān)食品安全的知識(shí)

使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

1課時(shí)

一）談話(huà)引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口,。

2,、路邊飲食、零食拒入口,，疾病遠(yuǎn)離我,。

3、不買(mǎi)包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

4,、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買(mǎi)頭,、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦,。

5,、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放,；烹調(diào)時(shí),，生、熟食分開(kāi)處理,，保持餐具與食器清潔,。

6,、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗,，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”,。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi),；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi),。天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦,？

安全知識(shí)教育教案小班篇十二

《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位,。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí)，但由于好奇心強(qiáng),，什么都想看一看,、摸一摸，試一試,，加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做,，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R(shí)和自我保護(hù)能力,，對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚(yú)不如授之于漁",。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀,、游戲、討論,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法,，幫助幼兒了解周?chē)h(huán)境中的安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1,、通過(guò)閱讀繪、判斷,、推理,、猜測(cè)、討論等活動(dòng),，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí),。

2、通過(guò)想象,、勸阻,、圖標(biāo)分類(lèi)等，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3,、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感,。

4,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

手偶、自繪圖案制作ppt課件,、幼兒每人各一張笑臉,、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本,，進(jìn)行判斷,、推理、猜測(cè),、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類(lèi)。

一,、給手偶命名導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

今天我們班來(lái)了位男小朋友,，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字,。"（用幼兒起的名字引出活動(dòng)）

二、出示繪本ppt畫(huà)面，讓幼兒進(jìn)行想象,、猜測(cè),、討論、勸阻,、表述,。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家,。xx玩氣球,，不小心氣球飛到天花板上，xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球,。

提問(wèn)：xx這樣做對(duì)不對(duì),，為什么？

猜測(cè)想象：氣球到底有沒(méi)有夠著,？下面還會(huì)發(fā)生什么事情,？（幼兒預(yù)測(cè)）

2,、氣球最終從窗戶(hù)飛走了,，xx把頭探出窗戶(hù)看氣球，明明從窗戶(hù)看到樓下的好朋友佳佳,，他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,，你好,！"。

提問(wèn)：這樣做好不好,，我們看見(jiàn)了,，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

3,、xx覺(jué)得沒(méi)事可做,，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎,？放了這么多水他會(huì)干什么呢,？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿(mǎn)了，xx急忙脫了衣服,，喊著"沖啊,，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,，水花濺了一地,，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝褁x,？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

4,、洗完澡xx又會(huì)做什么事呢,？

xx洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手,，去開(kāi)開(kāi)關(guān),。

現(xiàn)在我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō),？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

5,、xx關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間,？

xx來(lái)到媽媽的房間,，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服,。

你們認(rèn)為他能不能做這件事,，我們?cè)鯓幼柚顾兀?/p>

三、根據(jù)繪本ppt內(nèi)容,，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲,，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖axx想起前幾天媽媽在肯德基買(mǎi)的炸雞塊,，于是他拿出來(lái)吃,。

圖bxx覺(jué)得有些餓了，他想起桌上的果凍,，他拿起一個(gè)就一口吞了下去,。

圖cxx幫媽媽洗衣服。

圖dxx來(lái)到廚房,，他覺(jué)得廚房很神秘,，但他什么也沒(méi)做。

圖exx想玩小汽車(chē),，可是小汽車(chē)沒(méi)電了，他拿出電池放到嘴里玩,。

圖fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,，他想拿出來(lái)吃。

圖gxx看見(jiàn)桌上的硬幣和花生,，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

（對(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明）

四,、給安全圖標(biāo)分類(lèi),，并說(shuō)出理由。

1,、師講解分類(lèi)要求,。

2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類(lèi)。

3,、檢驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果并說(shuō)出理由,。

五、延伸活動(dòng)：

師：小班中班的弟弟妹妹還小,，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們,，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo),。

我們知道,，每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此,。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化,、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,，讓他們真實(shí)的去感知世界,、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù),，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界,。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,，行為缺乏理智,，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶(hù)外的中,，則可能造成意外的事故,。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,。