人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我的老師六年級(jí)作文400字 我的老師六年級(jí)作文600字篇一

胡老師長得特別高,，頭頂差不多快到我們班的班門框了,。胡老師的頭發(fā)是“少年白”，應(yīng)該也是智慧的象征,。他的皮膚是古銅色的,，濃黑的眉毛,，一雙大眼睛如同滿月般,，可他笑起來時(shí)“滿月”又變成“月牙兒”了。

胡老師特別疼愛我們,。六一兒童節(jié)的時(shí)候,，胡老師會(huì)自己掏錢給我們每一個(gè)人買一塊棒冰。平常,，他會(huì)給我們一個(gè)小本子,，用來蓋小紅章，考試100分,、任何方面有進(jìn)步,、作業(yè)全對、比賽獲獎(jiǎng)……都可以獲得小紅章,，有了一定數(shù)量的小紅章,，就可以換榮譽(yù)卡，到了學(xué)期末,，老師會(huì)買許許多多的禮物,，用榮譽(yù)卡，就可以換取這些禮物了,。不僅僅是這樣,，如果學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得一等獎(jiǎng)，老師還會(huì)親自帶我們出去玩呢,！

胡老師常對我們說：“玩要認(rèn)真玩,，學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！彼?，老師上課時(shí)對我們是非常嚴(yán)厲，一絲不茍的,，不僅要讓我們在他的數(shù)學(xué)課上好好聽講,，其他任何課上,，老師都要我們認(rèn)真聽課，希望我們“德智體美勞”全面發(fā)展,?？梢坏搅讼抡n，他就像變了個(gè)人似的,，活脫脫像一個(gè)大男孩,。丟手絹、踢足球,、踢毽子,、貼燒餅……他都玩兒，這時(shí)的他并不像我們的老師,，更像是我們的朋友,。

胡老師十分為我們著想。記得有一次,，我跟所有女生一樣“例假”,，可馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想：早不來晚不來,，偏偏在這個(gè)時(shí)候來,，這怎么和老師說呀！但不是也不行,，于是,，第二天我找到胡老師，對他說：“老師,，運(yùn)動(dòng)會(huì)我可能參加不了了,。”“為什么,？”他問道,。“我,，我,，我來?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說,，“我來月經(jīng)了?！崩蠋熉牭胶?，并不是很震驚，就說：“哦,，那你這次就先別參加了,?！碑?dāng)老師在班上公布我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都問老師我為什么不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師也并沒有告訴他們原因,。那段時(shí)間，老師總是來跟我談話,，總說這段時(shí)間要注意保暖,，不能吃辣的、冷的食物……總之,，胡老師總是站在我們的立場上思考問題,。

胡老師也為了我們操了不少心。我們參加華杯賽的前一個(gè)月,，胡老師都會(huì)在放學(xué)后免費(fèi)給我們輔導(dǎo)奧數(shù),，雖然我們有時(shí)也會(huì)抱怨放學(xué)筆其他人要晚一個(gè)小時(shí)，作業(yè)比別人多,，晚飯也比別人要晚點(diǎn)吃,，但一想到胡老師都沒有怨言給我們上課，我們應(yīng)該有怨言嗎,？

胡老師不僅教給我們了數(shù)學(xué)知識(shí)，還教我們了許多教人的道理,。那一天,，天陰沉沉的，下著如絲小雨,。胡老師從教室門口緩緩走上講臺(tái),，神色嚴(yán)肅，似乎有什么重要的事要宣布,，再加上整個(gè)天空烏蒙蒙的,，把教室里的氣氛顯得格外凝重。同學(xué)們都端端正正地坐的筆直,，等著老師開口,。過了半晌，只見老師用粉筆在黑板上寫下了11個(gè)大字：“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”“同學(xué)們,，知道這句話的意思嗎,？”他問道。我們紛紛搖了搖頭,。他看到同學(xué)們搖頭,，就繼續(xù)說：“這句話的意思是,，學(xué)習(xí)就像一艘正在逆流而上的小船，若你不努力,，不劃槳,，這艘船遲早會(huì)順著水流回去，可若你努力了,，每天進(jìn)步,，使勁劃槳，這艘船一直向上,，那么一定會(huì)到達(dá)目的地,。”

而胡老師最讓我敬佩的一點(diǎn),，是他誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的精神。記得那一次,，學(xué)校舉行排球比賽,，胡老師也參加了。只見他在賽場上接球,、打球,，那排球也在空中時(shí)而飛過來，時(shí)而飛過去,，時(shí)而拋出弧線,，時(shí)而排出直線?？墒?，他為了讓球不落地，一個(gè)飛撲,，把球拍過,，自己卻因?yàn)榈厣嫌幸粸┧_下一滑,，沒想到腳卻骨折了,。同學(xué)們都跑上去著急地問他：“胡老師，你有沒有事,？”可他卻邊笑邊搖頭,，說：“沒事兒，受傷什么的很正常,?！边@句話讓我們放松了不少。但是,，我記得媽媽曾經(jīng)說過：傷筋動(dòng)骨一百天,。這次老師的腳骨折了,，應(yīng)該要休息一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課要叫別的老師來上了吧,，想到這兒,，我不禁嘆了口氣，畢竟我們都希望胡老師給我們上課,。第二天數(shù)學(xué)課,，我本以為推門而入會(huì)是一位新老師，可我看到的卻是一個(gè)熟悉的面孔：古銅色的皮膚,，濃黑的眉毛,，因?yàn)檎谖⑿Γ匝劬ψ兂闪艘粋€(gè)“月牙兒”,。只見胡老師拄著拐杖,，滿臉笑容，步履蹣跚地向講臺(tái)走去,，喊的那一聲“上課”,，我覺得比任何聲音都動(dòng)聽、嘹亮,。

在這個(gè)世界上,，除了親人，最希望我們優(yōu)秀的人,，便是老師了,。老師是蠟燭，照亮別人犧牲自己,；老師是園丁，無微不至的照顧“花兒”,；老師是雨露,，滋潤著埋在土地下的種子；老師是春蠶,，裝扮著世界不再單調(diào)……

謝謝您,，老師！

我的老師六年級(jí)作文400字 我的老師六年級(jí)作文600字篇二

老師,，如果您是綿綿的春雨,，那么我們就是剛從土里探出頭來的小苗兒，沒有您細(xì)心地滋潤,，我們不可能茁壯成長,；老師，如果您是遼闊的大海,，那么我們就是生活在海水里的小魚兒,，沒有您靜靜地陪伴,，我們不可能長成巨大的鯨魚；老師,，如果您是不畏嚴(yán)寒傲然挺立的松柏,，那么我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒有您艱辛地吸取土里的養(yǎng)分,，我們不可能四季常青,。老師，您好,！我的好老師,！我將永不會(huì)把您忘記。

記得一年級(jí),，我剛上小學(xué)時(shí),，面對一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)驚慌,，接著尷尬與靦腆接踵而至,。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手，并想詢問我的名字,。我十分害羞,，怯怯地，想回避同學(xué)的眼睛和提出的問題,。這時(shí),，一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看,，原來是您——我的老師,。您像一朵向日葵一樣，咧開嘴,，笑瞇瞇地看著我,，在我的耳邊小聲說：“不要害羞，新同學(xué)就該好好了解,，畢竟以后還要做6年的同學(xué),。”聽了這話,，我的勇氣之火被點(diǎn)燃了,，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著，我小聲地念叨著：“到底要不要呢,？”此時(shí),，老師您用堅(jiān)定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來,，不要害羞,，不要尷尬?！蔽医K于大步走向前,，握住同學(xué)的手，說：“我叫xxx,?！蔽遗ゎ^看了看老師，老師您仍面帶微笑,，似乎在對我說：“好樣的,，孩子！”那時(shí)的我感覺自己像是做了什么偉大的事兒一樣,，高興得手舞足蹈,，圍著老師您竟轉(zhuǎn)了三圈。

時(shí)光飛速,，轉(zhuǎn)眼間,，我成了六年級(jí)的學(xué)生，可六年級(jí)的我仍沒讓您省心,。一天,，在課堂上的我無精打采的，腦海中好像還回想著跟課堂無關(guān)的事情————電視中的人物,、書本中的故事情節(jié),、作業(yè)中的難題……突然，一聲“xxx,，你來回答”中斷了我的思緒,，我猛地抬頭站了起來，不知該回答什么,，同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我,，我面紅耳刺，羞愧極了,，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后,，老師您找我來談話,，溫柔地說：“你上課怎么好像沒有進(jìn)入狀況。要知道,，6年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該處于緊張狀態(tài),，要想考一個(gè)好的初中,，就必須在課堂上好好聽講,，謹(jǐn)記老師講的每一點(diǎn)，老師講的問題要仔細(xì)去思考,，上課認(rèn)真聽十分鐘比得上下課做十小時(shí)的練習(xí),。”聽了老師您苦口婆心的教誨,，我暗暗下決心：今后一定要好好學(xué)習(xí),，好好聽課，不讓老師操心,。此后,，我像換了個(gè)人，上課身子筆直,，手舉個(gè)不停,，問題答得似流水，成績飛速上升,。在省里小初升學(xué)選拔考試,，我竟一次性考進(jìn)省里最好的初中。接到那喜訊時(shí),，我迫不及待地告訴了老師您,。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對我不停地豎起大拇指,，嘴里不停地夸贊著：“真厲害,！真厲害……”我靦腆地笑著，心里不停地想著：這都是您的功勞呀,！老師,，我的好老師！

時(shí)光飛速,，轉(zhuǎn)眼間,，到了離別之際，回想這既漫長又短暫的六年小學(xué)時(shí)光,，回想從一年級(jí)到六年級(jí),，老師您一直在細(xì)心地照顧我們，呵護(hù)我們,，就像鳥媽媽精心呵護(hù)雛鳥一樣,，那樣小心翼翼，那樣細(xì)致入微,，那樣溫暖綿綿,。

老師，您好！我的好老師,！您太累了,，您教懂了我們不少的知識(shí)，教育了我們許多人生的道理,，為了我們,，您從來都沒有好好休息，每天都在忙碌,。您就像一位辛勤的園丁,，用心血澆灌著我們，細(xì)心地呵護(hù)著我們,，讓我們健康成長,。

老師，您好,！我的好老師,！您為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),，不知付出了多少汗水,，而您卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),，您都是認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤,，不放過一次次地講解,。

老師，您好,！我的好老師,！您是春蠶，無怨無悔地吐絲,，只為結(jié)出造福天下的繭,；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕,，只為保護(hù)我們不被大雨淋濕,；您是小船，默默載著我們,，只為把我們帶向知識(shí)的大海,。您孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心,；您對我的鼓勵(lì)，我會(huì)常常溫習(xí)；您對我的微笑,，我會(huì)一直思念,。

老師，您好,！我的好老師,！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨,，感謝您多年的鼓勵(lì),！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出,、不求回報(bào)用心傾注在我們身上的每一滴血汗,！感謝您，老師,！我親愛的老師,！我可敬可愛的李老師！

老師,，您好,！我的好老師……

我的老師六年級(jí)作文400字 我的老師六年級(jí)作文600字篇三

在我生命這一小部分時(shí)間里，也是在這六年的小學(xué)生活里,，每一次的相遇又離開?，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，就要離開我的母校了,，也要離開小伙伴和我的老師,。老師就象一個(gè)蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化,。這一次,，我不知道我們會(huì)再見面不會(huì)，但你永遠(yuǎn)在我心里,，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師,。

您雖然和我們在一起的時(shí)間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師,。你每一次給我講道理,，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師,。你來得時(shí)候我什么都不會(huì)寫,，是你來了以后，一點(diǎn)一滴教我,。每次我寫作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽,，你是一個(gè)好老師,，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受,、去體會(huì),。老師是你改變了我，讓我懂得了是非,，我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!

但我知道那是不可能的,。如果我能再上一次六年級(jí)，我會(huì)更好的把握努力,。我多么想回到冬天我們在雪地里玩,，你帶著我們，在那快樂的時(shí)間里多好呀!

時(shí)間是來也匆匆去也匆匆,，一分一秒的過去了,，我想你一定能教出更好的學(xué)生。

就象歌里唱的一樣,，時(shí)間一去不再有,，但我要謝您我的'老師。

這是我最喜歡的學(xué)生之一,。

記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我,，這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?？伤€是沒少給我惹事,，不過還好，也開始學(xué)習(xí)了,。上次期末測試破天荒的及格了,，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪,。說真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開心呢,。

看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動(dòng)呢,。不知不覺也想起許多往事來,，想起自己的不好，當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,，最舍不得的還就是他呢,。可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了,。

不過,，孩子，老師也會(huì)永遠(yuǎn)記得你的,。記得你笑起來的時(shí)候彎彎的月牙眼,，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛的你和你“一鳴驚人”的名字,。

最后，老師也謝謝你,，謝謝你帶給我的快樂和感動(dòng),。

我的老師六年級(jí)作文400字 我的老師六年級(jí)作文600字篇四

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向,，就沒有生活,。”是呀,！每個(gè)人都有自己的理想,，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

我看到過一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里,，因條件差,，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺得再不會(huì)有一位教師留下來了,。后來村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來代課,。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作,。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時(shí)候,，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠(yuǎn)處的山坡上,。她明白了,，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來——這一留就是整整二十年,。二十年間,，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧?、念大學(xué),。

后來這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我,。而且,，在我眼里，老師非常有威嚴(yán),，在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足,；老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識(shí)與道理,；老師默默無聞,，為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到非常晚,，批改作業(yè)，做課件,。老師含辛茹苦,，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，教會(huì)我們做人的道理,，成為一個(gè)對社會(huì)有幫助的人,。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法,。

但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的,。首先必須得克服我那膽小的性格,，要從現(xiàn)在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言,，要勇敢地舉起自己那千斤般的手,。然后呢,，就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了,，下課多跟人交流交流,，既能培養(yǎng)我與同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本,。如果真的能做到這些個(gè)要求,，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了,。

如果哪天真的當(dāng)上了,，我一定會(huì)好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽話的懂事的學(xué)生,。我一定不會(huì)讓他們變成做作業(yè),、死讀書的機(jī)器,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋思考問題,；我也一定不會(huì)給他們布置非常多作業(yè),，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。

這就是我的理想——老師,，讓我為這個(gè)理想努力,、加油吧！

我的老師六年級(jí)作文400字 我的老師六年級(jí)作文600字篇五

過去像落葉在飄灑一樣,，不一會(huì)兒就在心中蕩然無存,。而她卻在我的心中留下了深深的影響，在我的心中揮之不去,，想之即來,，她就是我的美術(shù)老師——謝老師。雖然她姓謝,，刻在我的心中她卻姓“美”,，被我稱為“美”老師。

我們的謝老師,，她長得美,。個(gè)性的頭發(fā)，自然的淡妝,，苗條的身材,，高高的鼻梁，尤其是她那大大的眼睛,，晶瑩剔透,，恰是迷人,。

我們的謝老師,，她穿得美,。東西南北風(fēng),，無論流行什么,，只要看看我們謝老師的服裝你就知道了,。謝老師還長穿自己制作的服裝和鞋子,，她的那些服裝絕對品味非凡,，如果走在t型舞臺(tái)上,，絕對不比那些世界名模遜色,。

我們的謝老師，她笑得美,。似乎別的老師都不愛笑,，但我們的謝老師一點(diǎn)也不其他老師那樣“吝嗇”。你常常都會(huì)在各種場合看到謝老師笑,。在網(wǎng)上,，看到戲劇視頻，她會(huì)哈哈大笑,；在路上看到熟悉的人,，她會(huì)微笑；在看到同學(xué)畫畫水平又有新的突破時(shí),，她會(huì)欣慰的笑……她的笑聲天天充斥著我的心,，如金子般的光芒照耀著我。

我們的謝老師,，她語言美,。她的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，常常用網(wǎng)上的流行語和搞笑語言與老師和同學(xué)們交流,。你和她說話,，會(huì)馬上忘記一切煩惱，頓時(shí)心曠神怡,。

我們的謝老師,，她心靈美。誰的水粉顏料用完了,，她會(huì)把自己的給你用,，如果她自己也沒有，她還會(huì)想方設(shè)法找其他人借,，直到你有得用了為止,；誰忘了怎樣制作手工作品了，她會(huì)不厭其煩地再重復(fù)給你講,，直到你弄清為止,；誰的心情不好了，她便會(huì)十分愿意的當(dāng)你傾訴怨言的聽眾。

就是因?yàn)楦鞣N各樣的“美”，謝老師才會(huì)深深的留在了我的心中，我對他的敬仰之情滔滔不絕,，連綿不斷……