在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

假如我是老師作文250字 假如我是老師作文450字篇一

老師像蠟燭燃燒了自己照亮了他人。老師像芭蕉,，慢慢養(yǎng)育了很多的小芭蕉……類似這樣的形容舉不勝數(shù),。

假如我是一名老師，我會做到完全融入到學(xué)生們的生活,，讓他們感受到老師的善良和愛,。當(dāng)他們考試失敗時，我會用鼓勵性的語言說：失敗是成功之母,。人總有失敗的時候,，不要氣餒!當(dāng)他們?nèi)〉某晒Φ臅r候，我會說：虛心使人進(jìn)步,。只有持之以恒的態(tài)度才能換來以后的輝煌,。千萬不能驕傲!如果班里成績差的學(xué)生不小心考了0分，我會幽默的說,，下次不要再吃煮雞蛋了啊,。用這種小玩笑鼓勵他,，讓他重獲信心。

老師是指南針,，老師是方向盤……類似這樣的比喻一點也不夸張,。

假如我是一名老師，我會在寬敞的教室里陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),，帶著他們一起走向知識的殿堂,。下課時，帶著他們在操場的快樂地玩耍,，把我們的班級氛圍弄得像個天堂般快樂,。

假如我能把夢想變成現(xiàn)實。我一定會做一名學(xué)生喜歡的好老師!

假如我是老師作文250字 假如我是老師作文450字篇二

假如我是老師,，我希望有一群可愛可親的小伙伴,。

每堂課上，我用自己的笑容迎接他們,，用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂,。

下課后,，我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友,，和他們在快樂中自由地玩耍,，讓他們感覺到輕松自在，覺得上學(xué)比在家還有意思,。

考試時,，我不要求他們考滿分，只要求做題認(rèn)真仔細(xì),，不忘做題目,，卷面整潔。如果沒有考好,，我不會責(zé)備他們,，而是告訴他們，不要灰心,，繼續(xù)努力,，一定能取得好成績。

放學(xué)后,，我從來都不布置作業(yè),，只需他們鞏固今天的知識和預(yù)習(xí)好下一課，讓他們有更多的時間可以和父母談天說地,。

假如我是老師,，我一定要做個好老師,，讓我的學(xué)生們快快樂樂地成長！

假如我是老師作文250字 假如我是老師作文450字篇三

老師是園丁,，辛勤的哺育我們,。老師，在我們的心中,，是神圣不可侵犯的,。假如我是老師，您可別不服氣,，我一定要比您做得更出色,！

假如我是老師。我會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，增強他們對課堂的興趣,。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發(fā)言,，學(xué)到更多的知識,。在下課時，我會讓他們盡情玩耍,，如果能夠,，我愿意和他們一起，成為他們的一員,，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴,。

假如我是老師。我不會給學(xué)生們留下太多的作業(yè),，壓得他們喘不過氣來,。他們還年輕，他們的生活需要陽光,，他們需要多姿多彩的世界,。我會讓他們學(xué)得踏實、勤奮,，玩得痛快,！

假如我是老師。我會表揚學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，并且告誡他們不要沾沾自喜,，教他們?nèi)松芾怼Ｎ視膭钅切┞浜蟮耐瑢W(xué)不要灰心喪氣,，要相信下一次的自己一定會考好,，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。

假如我是老師,。我會在有節(jié)日的時候舉辦聯(lián)歡會,，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活,，讓他們的世界不僅僅只有書本,。

假如我是老師……

這只是一個年僅13歲的初中生的夢想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實地的走穩(wěn)每一步路,，才會擁有更美好的明天,。在那一天，“假如”將不再是假如,，因為,，我已經(jīng)成為了老師！

假如我是老師作文250字 假如我是老師作文450字篇四

老師,，是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識,，哺育我們成長,，12年后我們畢業(yè)了，假如我當(dāng)老師,，我會很高興的,。

假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師,。因為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。每天我要想方設(shè)法,，擠出一些時間，閱讀文學(xué)名著,，了解世界各國的風(fēng)俗人情,、名勝古跡、歷史文化,、這樣我的知識會越來越豐富,，課也會越來越生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中邀游,。

假如我是老師,，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會唱,、會跳,、會舞、會畫,、還要精通電腦,。這樣我才能把學(xué)生培養(yǎng)成能歌善舞,，愛好廣泛，懂得現(xiàn)代信息的高素質(zhì)人才,。

假如我是老師,，我要當(dāng)一位讓同學(xué)愛做作業(yè)的老師。我要讓他們懂得做作業(yè)的好處和重要性,，不斷的激勵他,，從中學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)也會適量,。

假如我是老師,，我對后進(jìn)生，差生,，我不會挖苦和諷刺,。我會讓他們對未來充滿希望，從中我?guī)椭麄兏弦粚訕恰?/p>

假如我是老師,，我要和同學(xué)成為朋友,。不拖堂，讓他們不再懼怕老師,，會和他們談心,，學(xué)習(xí)和生活融洽每天都開心。

這些只是我的想象,，也是夢想,。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)，來去掉“假如”倆字,，成為名副其實的老師,，實現(xiàn)我的心里夢想。