人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

假如我是老師作文300字 假如我是老師作文500字篇一

每堂課上，我用自己的笑容迎接他們,，用自己的語(yǔ)言讓他們沉浸在知識(shí)的海洋里,，用我那無(wú)暇的心靈讓他們感覺(jué)到快樂(lè)。

下課后,，我忽然變成了一個(gè)活潑可愛(ài),、天真無(wú)暇的大朋友，和他們?cè)诳鞓?lè)中自由地玩耍,，讓他們感覺(jué)到輕松自在,，覺(jué)得上學(xué)比在家還有意思。

考試時(shí),，我不要求他們考滿分,，只要求做題認(rèn)真仔細(xì)，不忘做題目,，卷面整潔,。如果沒(méi)有考好，我不會(huì)責(zé)備他們,，而是告訴他們,，不要灰心，繼續(xù)努力,，一定能取得好成績(jī),。

放學(xué)后，我從來(lái)都不布置作業(yè),，只需他們鞏固今天的知識(shí)和預(yù)習(xí)好下一課,，讓他們有更多的時(shí)間可以和父母談天說(shuō)地。

假如我是老師,，我一定要做個(gè)好老師,，讓我的學(xué)生們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！

假如我是老師作文300字 假如我是老師作文500字篇二

老師很偉大,。他們慢慢燃燒著自己,，培養(yǎng)出一代又一代的國(guó)家繼承人。

老師像蠟燭燃燒了自己照亮了他人,。老師像芭蕉,，慢慢養(yǎng)育了很多的小芭蕉……類似這樣的形容舉不勝數(shù)。

假如我是一名老師,，我會(huì)做到完全融入到學(xué)生們的生活,，讓他們感受到老師的善良和愛(ài),。當(dāng)他們考試失敗時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言說(shuō)：失敗是成功之母,。人總有失敗的時(shí)候,，不要?dú)怵H!當(dāng)他們?nèi)〉某晒Φ臅r(shí)候，我會(huì)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步,。只有持之以恒的態(tài)度才能換來(lái)以后的輝煌,。千萬(wàn)不能驕傲!如果班里成績(jī)差的學(xué)生不小心考了0分，我會(huì)幽默的說(shuō),，下次不要再吃煮雞蛋了啊,。用這種小玩笑鼓勵(lì)他，讓他重獲信心,。

老師是指南針，老師是方向盤……類似這樣的比喻一點(diǎn)也不夸張,。

假如我是一名老師,，我會(huì)在寬敞的教室里陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，帶著他們一起走向知識(shí)的殿堂,。下課時(shí),，帶著他們?cè)诓賵?chǎng)的快樂(lè)地玩耍，把我們的班級(jí)氛圍弄得像個(gè)天堂般快樂(lè),。

假如我能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。我一定會(huì)做一名學(xué)生喜歡的好老師!

假如我是老師作文300字 假如我是老師作文500字篇三

老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名教師,。

假如我是老師，我會(huì)和藹可親的.跟同學(xué)們說(shuō)：老師最喜歡勤學(xué)愛(ài)問(wèn)的同學(xué),，大家以后不懂的或者不會(huì)的都可以問(wèn)老師,，我還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言,，同學(xué)有進(jìn)步時(shí)要記得表?yè)P(yáng)他們,，肯定他們的進(jìn)步，讓同學(xué)們變得更自信,，更愛(ài)學(xué)習(xí),，有同學(xué)題目不會(huì)，我會(huì)細(xì)心的,，耐心的給他講解,，直待到他聽(tīng)懂為止，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤,，我不會(huì)大聲的斥責(zé)他,，而是溫和的給他講道理,，讓他知道這樣做是不對(duì)的，讓他知道錯(cuò)在哪里,，告訴他知錯(cuò)就改就是好孩子,。

假如我是老師，我要告訴同學(xué)們,，不僅要好好學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),。

假如我是老師，我會(huì)告訴同學(xué)們,，書是知識(shí)的海洋,， "書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟",。讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣,。

假如我是老師，我要做一個(gè)愛(ài)笑的老師,，經(jīng)常和同學(xué)們交流,，和同學(xué)們做好朋友。

假如我是老師.......

假如我是老師,，我是同學(xué)們敬愛(ài)的老師,。

假如我是老師作文300字 假如我是老師作文500字篇四

每當(dāng)我看到老師拿著課本，開(kāi)始給同學(xué)們講課,，而且同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著,，心里感覺(jué)該有多好啊。

假如我是老師,，我會(huì)拿著教材走進(jìn)教室,，微笑對(duì)著同學(xué)們上課，讓他們體會(huì)我的溫馨,。

假如我是老師,，我會(huì)讓好同學(xué)和差同學(xué)有相等的待遇，不會(huì)對(duì)任何人偏心,，讓他們覺(jué)得我是個(gè)公平公正的老師,。

假如我是老師，我不會(huì)給同學(xué)們不知象山一樣多的作業(yè),，如果布置多了,，同學(xué)們會(huì)厭倦學(xué)習(xí)的。

假如我是老師,，我不會(huì)生搬硬套地講課,，而是巧妙地把書本知識(shí)變成故事,，生動(dòng)地講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們陶醉在書本中,，自然而然學(xué)會(huì)很多知識(shí),！

假如我是老師，我不會(huì)占用他們的課間時(shí)間上課,，這樣他們根本就聽(tīng)不進(jìn)去內(nèi)容,，所以我會(huì)讓他們?cè)趯氋F的課間時(shí)間娛樂(lè)，當(dāng)然在課堂上我也會(huì)讓他們輕松學(xué)習(xí),。

假如我是老師,，我不會(huì)占用他們其他課的時(shí)間，那樣他們就會(huì)失望,。我會(huì)讓他們享受其他課的快樂(lè),，而不是讓他們活在單調(diào)之中。

假如我是老師,，我就可以和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，那該有多好啊,！

假如我是老師作文300字 假如我是老師作文500字篇五

每當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，看到美術(shù)老師站在高高的講臺(tái)上,，神采飛揚(yáng)地給同學(xué)們講怎么畫一幅畫,，我就想假如我是美術(shù)老師，那該多好??！

作為一名美術(shù)教師，我站在講臺(tái)上不能慌張,，要放松心情,，不要太嚴(yán)厲，要不然會(huì)讓同學(xué)們感到害怕,。

我的第一節(jié)美術(shù)課,，先要讓大家認(rèn)識(shí)我，也讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,，會(huì)給同學(xué)們發(fā)一些鉛筆,、橡皮、尺子,、貼紙和零食作為見(jiàn)面禮,，讓同學(xué)們更加喜歡我，尊敬我,。

作為一名美術(shù)老師,，我會(huì)畫一些畫貼在黑板上,，給不會(huì)畫的同學(xué)們細(xì)心講解。面對(duì)那些好學(xué)生,，我會(huì)一直鼓勵(lì)他們,。偶爾發(fā)一些小禮品，面對(duì)那些壞學(xué)生,，我會(huì)給他們耐心地講道理,。

下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起打羽毛球,，一起做些小游戲……

忽然,，一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)道：“郭珈琪，醒醒,！”我睜開(kāi)眼睛一看,，原來(lái)我在美術(shù)課上睡覺(jué)呀！我又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí),。

唉,，假如我真是一名美術(shù)老師該多好啊。