在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇一

如果我是老師,，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生將一個(gè)詞，一句話,，一篇課文……抄上十遍八遍,，因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了,。記住了，能考出好成績(jī),，將來(lái)能付諸于工作,，這樣一切都免了1當(dāng)然我也不會(huì)一點(diǎn)作業(yè)都不留，那樣學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)得到一定鞏固,，這樣學(xué)生知識(shí)就不扎實(shí)了,，成績(jī)也就上不去了。

如果我是老師,，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶他們到美麗的大自然中去，讓他們感受大自然的風(fēng)采,。

如果我是老師,，我一定不會(huì)面無(wú)笑容的對(duì)待我親愛(ài)的學(xué)生，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們失去信心：老師總說(shuō)我,，即使我已經(jīng)很認(rèn)真很努力的做得很好了,，可老師還是說(shuō)我，我做不做都挨訓(xùn),，干什么費(fèi)那功夫呢,？我當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一名只有夸獎(jiǎng)沒(méi)有批評(píng)的老師，那樣學(xué)生們就會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話,，也就越來(lái)越不好管理,！

如果我是老師……

“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽的叫聲把我從美麗的遐想中拉了回來(lái),，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè),，美麗的遐想結(jié)束了。老師在我們的身上費(fèi)了多少不為人知的苦心,。

在現(xiàn)實(shí)中,，我們還是要自身的努力，為明天的更美好而努力,！使我們的人生更加輝煌,！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇二

今夜，我的心即緊張又激動(dòng),，因?yàn)槊魈煳揖鸵蔀橐幻蠋?，進(jìn)入教室給學(xué)生上課了，“明天,，我應(yīng)該怎樣上好第一節(jié)課呢,？明天，我應(yīng)該怎樣做才會(huì)讓那些小鬼們喜歡我呢,？”我自言自語(yǔ)地說(shuō),?？龋@還真是個(gè)難題,，我現(xiàn)在可要好好準(zhǔn)備一下,！

我想：我明天，我一定要穿漂亮一點(diǎn),，讓學(xué)生一看見(jiàn)我就喜歡上我,，對(duì)了，進(jìn)入教室一定要微笑,，不要讓學(xué)生害怕我,，再說(shuō)也不能緊張，否則,，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,，站在講臺(tái)上，我會(huì)先做自我介紹：親愛(ài)的同學(xué)們,，我叫舒倩,，從今起,，我將當(dāng)你們的班主任,，教你們語(yǔ)文課，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的,。

然后,，我就要開(kāi)始上課了。首先,，我會(huì)用甜美的聲音說(shuō)：“同學(xué)們,，我們今天學(xué)習(xí)第七課《夸父追日》”，請(qǐng)大家先默讀課文,，然后告訴我,，夸父是怎樣追日的？讀了以后你知道了什么,？……”同學(xué)們一定會(huì)為我新奇的教學(xué)方法而感到興奮,，接著，我會(huì)帶著他們讀重點(diǎn)段落,，為他們解釋重點(diǎn)詞語(yǔ),。最后，我再讓他們分組用比賽的方式回答我的問(wèn)題……,，在這樣活躍的氣氛中,，不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了。

哦,！我怎么這么激動(dòng),，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)站在講臺(tái)上了,。從同學(xué)們的眼睛中，我知道了他們很喜歡我的教學(xué)方法,。他們會(huì)覺(jué)得我是個(gè)好老師,，你說(shuō)，我怎么能不激動(dòng)呢,？我笑了,，笑得很甜很甜。

“起床了,，倩倩,！”怎么會(huì)是媽媽？媽媽怎么會(huì)在我的教室里,？我向四周望了望,。

“哈哈！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),，一場(chǎng)美麗的夢(mèng),！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇三

如果我是老師，我肯定不會(huì)給學(xué)生補(bǔ)太多或者太少的作業(yè),，不讓學(xué)生一道題寫(xiě)好幾遍,，還一次又一次的寫(xiě)。不能讓學(xué)生厭煩學(xué)習(xí),，不喜歡學(xué)習(xí),，這樣不但不會(huì)起很大的作用，反而會(huì)讓學(xué)生討厭老師,。

如果我是老師,，要想不讓我的學(xué)生討厭我，要做到一下兩點(diǎn)：第一是補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候要適量,。第二是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能讓學(xué)生一聽(tīng)到老師補(bǔ)作業(yè)就感到頭疼，沒(méi)有精神,，不想寫(xiě),。

如果我是老師，我想讓班里的學(xué)困生快速的提高成績(jī),，就必須要有耐心,，要重視他們的學(xué)習(xí)，除此之外,，還有經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí),，只有這樣，才能讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高,。

如果我是老師,，我想要讓我的學(xué)生考出好成績(jī),，就必須在考試前幾天加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候可以多補(bǔ)一點(diǎn)兒作業(yè),，但是也不能瘋狂的復(fù)習(xí),，讓學(xué)生光吃不消化。

如果我是老師,，如果哪一個(gè)學(xué)生實(shí)在是教不會(huì),，什么都不知道，那也不用著急,，慢慢來(lái),，應(yīng)該對(duì)他們因材施教，采取行之有效的方法,，使他能學(xué)多少算多少,，或者可以讓班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，老師進(jìn)行定期或者不定期檢查,，這樣就會(huì)做的有備無(wú)患,。

如果有一天老師和學(xué)生的位置顛倒一下，讓老師們也嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉”的滋味兒是怎么樣的,，同時(shí),，也讓學(xué)生們體會(huì)一下老師們誨人不倦的良苦用心。這樣,，學(xué)生們就會(huì)更加尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),，老師也會(huì)適量減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)辟第二課堂,。這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)闊視野都有積極的意義。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇四

如果我是老師,，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡(jiǎn)單一些,，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵,。

如果我是老師,，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息,，不讓他們的小手發(fā)麻,。

如果我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍,。

如果我是老師,，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,，我會(huì)微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認(rèn)真聽(tīng)講為止,。

如果我是老師,，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心,，不要家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得那么重,。

如果我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難,，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他(她),，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......

如果我是老師，

我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇五

每個(gè)人都有一個(gè)屬于的理想,。有的人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士、有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,、還有的人想當(dāng)一名遨游太空的宇航員······而我則想當(dāng)一名培育“花朵”的“園丁”,。

假如我是，我不會(huì)讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背,，我會(huì)帶他們走出校園,，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

假如我是老師,，我不會(huì)逼迫他們?cè)趯W(xué)校死板的祖國(guó)的歷史，我會(huì)帶他們走進(jìn)電影院,，一邊觀看電影一邊探索祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河,。

假如我是老師，我不會(huì)給他們布置很多,，我會(huì)他們多看些書(shū),，增加課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平,。

假如我是老師,，我會(huì)經(jīng)常帶他們出去走一走，來(lái)到大懷抱里,，給小樹(shù)澆澆水,、和捉迷藏、和白云做,、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的風(fēng)光,，使他們能夠在玩中。

假如我是老師，我會(huì)把這些祖國(guó)的“花骨朵”全部培育成祖國(guó)的棟梁,，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)盡一份綿薄之力,。

假如我是老師，我會(huì)讓他們······總之,，我要做個(gè)好老師,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇六

如果有一天，師生的關(guān)系會(huì)反過(guò)來(lái)的話,，那我可真是求之不得呢,！

我的夢(mèng)想就是成為一名教師。

如果我是老師的話,，我一定會(huì)體諒學(xué)生的,。我會(huì)按照情況給我的學(xué)生留作業(yè)，如果學(xué)得多的話,，就讓他們多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),，學(xué)得少的話，就讓他們復(fù)習(xí)一下今天學(xué)得東西就行了,，因?yàn)槲乙彩菑男W(xué)生過(guò)來(lái)我很體諒小學(xué)生的苦處和一些難為之處,。

如果我是老師的話，我一定盡量幫助我的學(xué)生解決一些比較難的問(wèn)題,。并且對(duì)他們做出鼓勵(lì),。

如果我是老師的話，我一定不會(huì)占用學(xué)生喜歡的課,，一定適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)生的壓力,，而且給學(xué)生留點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。

如果我是老師的話,，我一定會(huì)在學(xué)生最有壓力時(shí)讓他們放松一下,，也會(huì)在課堂上做一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，讓他們開(kāi)心一下,。

有一句話是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”。如果我是老師一定會(huì)讓我的學(xué)生們像剛出的紅日,，像開(kāi)放的朝，像迎著春光的大樹(shù)一樣比過(guò)去更有活力,，讓他們奔向未來(lái)的美好,。

假如我是老師我一定會(huì)做到我所說(shuō)的一切，使我說(shuō)的話成為現(xiàn)實(shí),。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇七

你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),，一支紅燭，為了照亮別人，而燃燒自己?jiǎn)?？你可曾?tīng)說(shuō)過(guò),，一支粉筆，為了讓學(xué)生得到知識(shí),，而粉身碎骨嗎,？你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一位園丁,，為了澆灌祖國(guó)的花朵,，而辛勤勞動(dòng)嗎！

這燃燒的紅燭,，潔白的粉筆,，辛勤的園丁就象征著一種平凡的職業(yè)──老師。雖然這個(gè)職業(yè)再普通不過(guò)了,，但是長(zhǎng)大后,，我依然希望自己成為一名老師。

如果我是老師,，我不光要教會(huì)我的學(xué)生知識(shí),，還要教會(huì)他們一些做人的道理。千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了很多例子，就算成績(jī)?cè)俸玫娜?，思想品德敗壞,，長(zhǎng)大后也便是一事無(wú)成。因此,，學(xué)習(xí)做人的道理是很重要的,。

如果我是老師，我一旦出現(xiàn)缺點(diǎn),，就不怕學(xué)生批評(píng)指出,。xxx在《為人民服務(wù)》中說(shuō)了：“如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出,。不管是什么人,，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì),，我們就改正,。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦,?！比巳硕加腥秉c(diǎn),，不可能是十全十美的?！叭藷o(wú)完人,，金無(wú)足赤?！睂W(xué)生如果發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn),，批評(píng)指出，我一定會(huì)虛心接受,，改正錯(cuò)誤,。學(xué)生給我提出建議，我會(huì)耐心傾聽(tīng),，取其精華,，相信我，我將會(huì)做得更好,。

如果我是老師,，我要多開(kāi)展課外活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的課余生活,。開(kāi)展活動(dòng)不光是課程安排的,，也要自己主動(dòng)組織。希望通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng),，拉近老師與學(xué)生之間的距離,。讓老師與學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)。

如果我是老師……

如果我是老師,，我還有許許多多的事情要做,。

我已經(jīng)有了一個(gè)目標(biāo)──成為—名老師，我就要努力奮斗,，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇八

如果我是老師，我會(huì)盡心盡力培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生,，將他們塑造成有用人才,，受到國(guó)家、社會(huì)的重用和人們的愛(ài)待,，使他們的人生熠熠生輝,。

如果我是老師，我首先會(huì)教我的學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?。誠(chéng)實(shí)守信,，我會(huì)放在第一位，教導(dǎo)我的學(xué)生擯棄謊言,。對(duì)人、對(duì)事要光明磊落、清清白白,，不去做那些偷雞摸狗的勾當(dāng),。對(duì)自己說(shuō)出去的話要勇于擔(dān)當(dāng)，答應(yīng)別人的事,，就該努力去做好,，否則不要輕易許下承諾。

如果我是老師,，我不會(huì)拿分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)我的學(xué)生,，高分并不代表好學(xué)生，低分也不能說(shuō)明是差生,。我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì),，用以督促薄弱環(huán)節(jié),，使其成為全面發(fā)展的好學(xué)生；而不是糾其低分冷嘲熱諷,，傷害學(xué)生的自尊心,，影響他們積極上進(jìn)的信心。如：我們班的一位同學(xué)盡管考試成績(jī)不高,，可是他熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,，品質(zhì)非常好,，很值得大家學(xué)習(xí)，如若成績(jī)能逐步提高,，他將是一個(gè)非常了不起的好學(xué)生,。

如果我是老師，我會(huì)教我的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方式,、方法,，不要求他們?yōu)橹\得高分而一味的死學(xué)、硬背,。我會(huì)教他們充分運(yùn)用大腦的思維功能,，活學(xué)活用，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)去理解,、分析和解決問(wèn)題,。

如果我是老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)弛有度,，該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán),，對(duì)于學(xué)習(xí)和做人都要嚴(yán)謹(jǐn),，絲毫不馬虎。但是該放松的時(shí)候就要放松,，與大家一起娛樂(lè),，使心情得到很好的休息。

我是個(gè)好的老師吧,！其實(shí)我還只是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,，年齡也只有九周歲，這一切都源于平日里我的班主任——張海英老師,，我不過(guò)是班門(mén)弄斧的效仿了一下,。我愛(ài)我的老師，不單單是我愛(ài)我的老師,，我的同學(xué)們也一樣都尊敬和喜歡我們張老師,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇九

老師教書(shū)育人，使同學(xué)們掌握更多,、更豐富的知識(shí),，所以我特別希望成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

如果我是老師,，我會(huì)讓同學(xué)們積極回答問(wèn)題,，如果他們不會(huì)，我要去引導(dǎo)他們,，而不是直接告訴他們答案,。如果有從不回答問(wèn)題的同學(xué)，我會(huì)每節(jié)課堅(jiān)持叫他們回答兩個(gè)問(wèn)題,，直到他們主動(dòng)舉手為止,。我不僅要講書(shū)內(nèi)的知識(shí)，還要講課外的知識(shí),。我會(huì)經(jīng)常給他們讀一些文章讓他們?nèi)ンw會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美,，感悟作品中的哲理。

下課了,，走,！我領(lǐng)學(xué)生們玩去了！一會(huì)兒和男生們打打沙包,，一會(huì)兒和女生們踢踢毽子,，跳皮筋，一會(huì)兒再和大家一起跳打繩,。冬天下了大雪,，堆雪人、打雪仗是我們最好的游戲,，但我們不去危險(xiǎn)的地方,，也不做危險(xiǎn)的事情,。

如果同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾，等他們握手言和后,，每人再給我講兩個(gè)笑話,，算是懲罰吧！

放學(xué),，我要布置作業(yè)了，也要發(fā)“免寫(xiě)卡“了,，”免寫(xiě)卡“就是可以免寫(xiě)任何一天的作業(yè),，只要表現(xiàn)好就可以發(fā)一張。作業(yè)很少,，最多也超不過(guò)三個(gè),，但預(yù)習(xí)有點(diǎn)多，因?yàn)槟且叭Α?、“加”,、“組”、“標(biāo)”,、“找”,、“查”、“想”,、“讀”八步驟,。“圈”生字,、“加”拼音,、“組”詞語(yǔ)、“標(biāo)”自然段,、“找”多音字,、“查”關(guān)于課文的資料、“想”你不理解的句子,、“讀”課文,。

如果我真是一位老師，我要盡我所能,，不僅讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí),，還要讓他們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十一

我的教學(xué)非常有辦法,，教育人既不會(huì)傷了他的自尊心,，又能促進(jìn)他改正錯(cuò)誤，也可以讓他學(xué)習(xí)更上一層樓,。

一次,，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在搞小動(dòng)作,。我對(duì)他使眼色叫他不要搞小動(dòng)作，下課再找他去談一談,，并讓他改正,。還有一次一個(gè)小女孩沒(méi)有完成作業(yè)，我不像小學(xué)的那位老師一樣,，不分青紅皂白的就罵她,，害的她失去了自信心，而是先調(diào)查事情原因后,，好的表?yè)P(yáng),，錯(cuò)的批評(píng)。

我看他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)的太累太久了,，就叫他們?nèi)シ潘煞潘?。讓他們看看那綠色的葉子，艷麗的花朵,，潔白無(wú)暇的云,，一碧千里的天空。

我教書(shū)感情豐富,，不會(huì)讓課堂一片死氣沉沉,。教《貓》時(shí)我會(huì)讓他們笑彎了腰；教《美麗的小興安嶺》時(shí)我會(huì)把他們帶入那優(yōu)美的意境,；教《詹天佑》時(shí),，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)詹天佑為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神；教《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》那課時(shí),，我會(huì)讓他們知道人與動(dòng)物的信賴---------

到了春天,，我會(huì)帶他們?nèi)フ掖禾欤幌奶?，和他們一起去踏雪白的浪花,，到河邊抓一抓蝌蚪；秋天,，去踩踩那用黃葉鋪成的地毯,；冬天，去大雪紛飛的世界放松放松,。

我一定好好學(xué)習(xí),，去圓這個(gè)美麗的夢(mèng)！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十二

老師,，是人類靈魂的工程師,，是多么有尊嚴(yán)哦！我一直在想：如果我是老師就好了！

如果我是老師,，我會(huì)對(duì)工作一絲不茍,，對(duì)同學(xué)們和藹可親，我會(huì)成為學(xué)生們的一盞明燈,，為他們照亮前進(jìn)的道路,。

我還會(huì)每天堅(jiān)守崗位，把同學(xué)們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里,，去尋找知識(shí)的寶藏,。我每天會(huì)給同學(xué)們布置少一點(diǎn)家庭作業(yè)，讓他們有時(shí)間看看電視,，做做運(yùn)動(dòng),，這樣才是真正的愉快的生活。如果作業(yè)太多,，壓力也就大，就沒(méi)時(shí)間做運(yùn)動(dòng),，也就休息不好,，這樣的生活樂(lè)趣太少，對(duì)健康也就沒(méi)有什么好處,。

我也會(huì)在班上開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),，讓同學(xué)們玩的開(kāi)心，學(xué)的有趣,。而且我會(huì)讓那些沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的人當(dāng),，這樣，大家都有機(jī)會(huì)學(xué)當(dāng)班長(zhǎng),。

我還會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲的,，并給他們幾本和學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，是免費(fèi)的,。一到節(jié)日,，我會(huì)和同學(xué)們講講節(jié)日的來(lái)源。

如果我是老師,，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)，認(rèn)真給他們批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)差生,。到班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)按時(shí)舉辦,，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加,，表演各自的特長(zhǎng)，每次班隊(duì)活動(dòng)時(shí),，我會(huì)和大家一起參加,。

如果我是老師就太好了,，我會(huì)十分開(kāi)心的，現(xiàn)在我就要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十三

在我的心目中,，“老師”是多么偉大的一個(gè)稱呼啊,！在講臺(tái)上是多么的威風(fēng),。老師可以傳授給學(xué)生知識(shí)，老師可以和學(xué)生進(jìn)行交談,，老師還可以干很多事,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生留作業(yè),，我只是在課堂上講要學(xué)的內(nèi)容,，然后叫他們自己回家去自學(xué)，如果他們學(xué)不懂,，我可以免費(fèi)為他們補(bǔ)課,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生考試,，測(cè)驗(yàn),，我只會(huì)把卷子上的題目全部做完，復(fù)印后,，發(fā)下去叫他們背就可以了,，我也不會(huì)叫他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更不會(huì)告訴他們的家長(zhǎng),，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)打?qū)W生,，罵學(xué)生,，批評(píng)學(xué)生，如果學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤,，我也只會(huì)和他進(jìn)行交談,，說(shuō)道理，然后叫他以后別在犯這樣的錯(cuò)誤了,，我絕對(duì)不會(huì)叫他請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)憴z查,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)只給學(xué)生一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),，如果誰(shuí)做了好事,，包括撿起地上的一張廢紙，我就會(huì)給他十元錢(qián)，如果誰(shuí)做了壞事,，我就會(huì)扣他五元錢(qián),。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)整天讓學(xué)生做題目,，我唑在課堂上把難題講一遍,，告訴他們答案，然后再出一個(gè)類似的題目讓他們自己做,。如果我是老師的話,，我還會(huì)干許許多多的事，不過(guò)我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望——當(dāng)一名老師,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十四

如果我是一位老師，我會(huì)是一位和藹可親,、知識(shí)淵博的人,，給予同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游,；

如果我是一位老師,，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會(huì)給與同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì),，讓他們受傷的心靈得到撫慰；

假如我是一位老師,，對(duì)于后進(jìn)生和差生,，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生,。我會(huì)在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí),，我會(huì)常常和同學(xué)們?cè)谝黄?，?tīng)同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開(kāi)懷大笑,。

如果我是一位老師,，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)退步時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,，讓害怕受批評(píng)的同學(xué)能聽(tīng)到我親切的講解聲,。對(duì)于不會(huì)寫(xiě)作文同學(xué)，我會(huì)幫助他們?cè)谧魑牡奶斓乩锟鞓?lè)地遨游,。

假如我是老師,，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹(shù)，成為一只燃燒的蠟燭,，我會(huì)化作春雨,，我會(huì)變成肥沃的泥土……

最后，我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，人要耐得住寂寞,，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。

我相信,，我長(zhǎng)大后,，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十五

如果我是老師,，我會(huì)微笑教學(xué)。以為這樣會(huì)給同學(xué)親切感,，同時(shí)縮短了老師與學(xué)生之間的距離,。

老師要在上課時(shí)給予學(xué)生最溫暖的微笑，即使同學(xué)做錯(cuò)事或忘帶作業(yè)本也要保持好的心態(tài),。同學(xué)一定會(huì)想：連老師都對(duì)我這么好,，都這么努力，我還有什么臉忘帶作業(yè)呢,？

如果我是老師,，我會(huì)幽默教學(xué)。因?yàn)槿绻粫?huì)逗笑同學(xué)的老師講的課,，同學(xué)們一定會(huì)呆坐的那哈欠連連,，聽(tīng)課聽(tīng)的都想睡覺(jué)。老師在講課的同時(shí)加入笑料的話,，坐在最后一桌的同學(xué)也會(huì)伸長(zhǎng)脖子來(lái)看你,。這樣不斷讓學(xué)生注意你，看你,，也會(huì)自然而然地聽(tīng)你講的課,。

如果我是老師，我會(huì)互動(dòng)教學(xué),。因?yàn)檫@樣學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成課堂上的朋友,。

老師一定要在課堂上多提出一些問(wèn)題讓同學(xué)解答，多一些互動(dòng)性,?；蛘咄ㄟ^(guò)游戲的方式讓學(xué)生掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生也不會(huì)把學(xué)生當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，回家也會(huì)主動(dòng)看書(shū),。

如果我是老師,，我會(huì)辛勤教學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校不僅是學(xué)生吸收知識(shí)甘霖的地方,，同時(shí)也是老師接受考驗(yàn)的地方,。

只有老師做一個(gè)努力向上的好榜樣，學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)他們身邊一些人的精神,。如果做到以上幾點(diǎn),，我認(rèn)為就是一個(gè)好老師！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十六

如果把老師比作蚌,，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒,，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠,，被世間重用,，而蚌卻會(huì)被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭,，那么學(xué)生就是那一片光暈,，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈?zāi)軌蚋志玫亓林?，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇,，我會(huì)選擇成為一名老師，因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)神圣的職業(yè),。

如果我是老師,，我不會(huì)給學(xué)生施加太多壓力，課余時(shí)間讓他們盡情去玩,，在操場(chǎng)上留下我們玩耍的背影,；不過(guò)，課上要有課堂的模樣,，不能因貪玩而耽誤課程。

如果我是老師,，我會(huì)給學(xué)生擴(kuò)展知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓他們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里遨游,，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂,。

如果我是老師,，我會(huì)把一切學(xué)生一視同仁，沒(méi)有所謂的“好生”“差生”之別,，不會(huì)讓成績(jī)較差的同學(xué)感到自卑,；我會(huì)定期考試,，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考試分?jǐn)?shù)不會(huì)打90,、80之類的數(shù)字,，而是用a、b,、c,、d來(lái)評(píng)測(cè)他們，那樣就不會(huì)有什么99分和59分這些使人欲哭無(wú)淚的分?jǐn)?shù),，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒(méi)有具體數(shù)字的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生不會(huì)因考得不好而受到家長(zhǎng)的責(zé)罵。

如果我是老師……

總之,，如果我是老師,，我會(huì)竭盡全力來(lái)維護(hù)學(xué)生的自尊心……給他們留下一個(gè)“課堂上是嚴(yán)師，課下是朋友”的印象,。

做老師是我的夢(mèng)想,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十七

如果我是一名老師,，我會(huì)給學(xué)生每堂課都布置得生動(dòng)有趣，具有每個(gè)學(xué)生都想要的輕松愉快,，并且讓他們?cè)谡n堂上不具有壓力和恐懼,。

如果我是一名老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩,，帶他們?nèi)ビH近大自然,，讓他們從自然中學(xué)到知識(shí)，去感受他們的心靈,。去傾聽(tīng)他們的心聲,，幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難。

如果我是一名老師,，我不會(huì)給學(xué)生留好很多的作業(yè),，也不會(huì)讓他們感覺(jué)作業(yè)很煩惱，我會(huì)給他們布置一些有趣的作業(yè),。讓他們輕松完成,，讓他們每天都過(guò)得快樂(lè)。

如果我是一名老師,，我會(huì)讓學(xué)生們每人都有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，我會(huì)讓他們拿出自己平時(shí)的積累，把所有的放到一起,，讓他們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的作品,，讓他們感到自己的東西都是有用的,。

如果我是一名老師，我不會(huì)讓學(xué)生們因?yàn)橛洸蛔∩侄鴮?duì)學(xué)習(xí)失去信心,，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的記字法,，讓學(xué)生們把每一個(gè)生字都記得牢牢的，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂(lè),。

如果我是一名老師,，我不會(huì)讓有些同學(xué)因?yàn)樽x課文磕磕巴巴而變得膽小，我會(huì)讓他在課外加強(qiáng)閱讀,，并且我會(huì)讓他們?cè)谖业恼n堂上每天讀一篇課文,，讓他知道如果他自己肯去練，再難的事自己也會(huì)做到,。

如果我是一名老師,，我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十八

如果我是老師,，我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。

如果我是老師,，第一件事就是把學(xué)校的書(shū)變成課外讀物,。這樣上起來(lái)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板,，再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了,，就算下課同學(xué)還坐在教室寫(xiě)功課，老師感覺(jué)很安靜許多,，也能安靜的改作業(yè),。

如果我是老師，我要運(yùn)用上課的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課,，讓小朋友認(rèn)識(shí)許多球類運(yùn)動(dòng),。例如：棒球、躲避球和籃球等……,，這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn),。

如果我是老師，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候,，我會(huì)用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下；當(dāng)學(xué)生不守規(guī)矩的時(shí)候,，我會(huì)用柔和的聲音跟小朋友說(shuō),；當(dāng)學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì)去阻止他們,。

如果我是老師,，除了教小朋友讀書(shū),、寫(xiě)字外，我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的小孩,，還要做一個(gè)乖巧的小孩,、要做一個(gè)認(rèn)真的小孩，更要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，還要告訴他們要守信用,、要遵守規(guī)則，這樣才是一個(gè)乖小孩,。

如果我是老師,，我會(huì)做一個(gè)溫柔的老師，讓小朋友能夠很認(rèn)真,。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇十九

如果我是一位老師,，我一定要讓我的學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng),，堂堂正正的做人,。

如果我是一位老師，我會(huì)用我的人格魅力來(lái)吸引我的學(xué)生,。我還會(huì)以我那淵博的知識(shí)來(lái)征服對(duì)我不滿的學(xué)生,。讓他們來(lái)尊敬我，崇拜我,，但就是不怕我的學(xué)生,。

如果我是一位老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，而不是讓學(xué)生被迫學(xué)習(xí),。我還會(huì)給學(xué)生留點(diǎn)感興趣的作業(yè)，投其所好,。如果學(xué)生非常不喜歡這一個(gè)課程,，我會(huì)盡量地少留作業(yè)；他們喜歡哪一科,，我就多留哪一科的作業(yè),，他們不喜歡做的事我絕不勉強(qiáng)。

如果我是一位老師,，我將在講到鯊魚(yú),、巨蟒、等學(xué)生們感興趣的動(dòng)植物時(shí),，我會(huì)盡量的把這些動(dòng)植物的照片拿上,，讓學(xué)生們?cè)黾訉?duì)動(dòng)植物的記憶。

如果我是一位老師,，我將會(huì)把那些枯燥無(wú)味的課程,，全部改為選修課,。

如果我是一位老師，我一定會(huì)按照我說(shuō)的,，不責(zé)罵每一位學(xué)生,，善待他們。

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇二十

我先向你們賣(mài)賣(mài)關(guān)子,，我問(wèn)你們什么人擁有淵博的知識(shí),？你們會(huì)說(shuō)“博士生”。你們?cè)傧氲男∫稽c(diǎn),，就是老師了,，不過(guò)有的老師就是“博士”。不和你們說(shuō)沒(méi)用的話了,，我要進(jìn)入主題了,。

我想當(dāng)老師，我以前以為上課讀讀課文下午放學(xué)寫(xiě)一下作業(yè)就可以了,?？墒怯幸淮螊寢寙?wèn)我：“你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀？”

“我想當(dāng)一位可以在講臺(tái)上講課的老師,?！?/p>

媽媽笑了笑說(shuō)：“就你秀才識(shí)字半偏子?！?/p>

“不一定,，有可能我長(zhǎng)大了當(dāng)上老師呢！”

“你在學(xué)習(xí)時(shí)別人都是春秋四季,，可你是死秋一季,。”

我后來(lái)知道了就算是老師也不能說(shuō)一下作業(yè)就行了,，如果說(shuō)的作業(yè)不對(duì)第二天就無(wú)法學(xué)習(xí),。還有老師還要備課呢！

我如果真的是一位老師,，并且有淵博的知識(shí),，我都會(huì)把知識(shí)分給別人的，可是我現(xiàn)在還很稚嫩,。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)不好,。

老師還有很重要的一點(diǎn)，就是上課時(shí)不可能老看著書(shū)吧,！所以要把大多數(shù)知識(shí)牢牢記住,，這樣才可以做到一位完美無(wú)缺的老師。知識(shí)才能一代一代“傳”下去。

老師可真不好當(dāng),！要是我想當(dāng)還要加把勁呀！

假如我是體育老師作文字 假如我是體育老師作文字篇二十一

每天上學(xué),、放學(xué),，經(jīng)常看見(jiàn)的就是老師了,。老師像園丁,，可以每天教教我們讀書(shū)，教教我們寫(xiě)字,，還可以同我們嬉戲,，所以老師是我的未來(lái)第二大職業(yè)選。

如果我是老師,，我一定會(huì)和我的老師一樣,，冷靜的教同學(xué)們一些科學(xué)知識(shí)，協(xié)助他們自學(xué),，讓他們放開(kāi)自學(xué),、流暢的自學(xué)、精彩的自學(xué),、幸福的自學(xué),，總之，就是在自學(xué)中尋找自己的體驗(yàn),，使自學(xué)會(huì)乏味,、無(wú)味，讓他們愛(ài)上自學(xué),。

如果我是老師,，我會(huì)在課前作好打算。每天晚上,，在課文旁注釋,，把重點(diǎn)、難點(diǎn)的句子所畫(huà)上,，把必須誦讀的句子或段落背下來(lái),，以便授課便利，我還要在課前的十分鐘時(shí)調(diào)整心態(tài),，這樣,，我才不會(huì)在上課時(shí)有最籃的展現(xiàn)出。

如果我是老師,，我會(huì)經(jīng)常與學(xué)生談天,，要告訴，想要當(dāng)好老師，一定要理解每個(gè)學(xué)生的心思,，每當(dāng)遲到的時(shí)候,，我就不會(huì)悄悄地約一位同學(xué)到辦公室來(lái)，同他談天,，講一下自己現(xiàn)在對(duì)對(duì)方的失望和反感,，這樣師生關(guān)系才不會(huì)更密切。

如果我是老師,，我會(huì)經(jīng)常做到家訪,，多理解每個(gè)同學(xué)生活的環(huán)境和每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，也許,，不會(huì)在上課時(shí),，更加的帶入課堂中去。

如果我老師,，我會(huì)……

總之,，如果我是老師，我會(huì)盡力做最差,，不會(huì)讓家人以我為榮,，雖然這一些各不相同如果，但我堅(jiān)信,，只要有目標(biāo),，而且為她努力奮斗，那么,，如果一定會(huì)淪為現(xiàn)實(shí),，為了目標(biāo)，打氣吧,！