我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表,，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表,，而且做好的作品可以帶回去,。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午,，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo),。

第3周也并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,，導(dǎo)線,。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。

我再說說焊接的過程,。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定,。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,，然后拿開電烙鐵,。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度,，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開焊點(diǎn)時(shí),，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn),，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,，圓滑，又不出毛刺,。

在焊接時(shí),，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞,，但亦不要太短,，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,，就要重新進(jìn)行焊接,。

焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度,、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間,。心想還好是練習(xí),，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四,，五周,，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來,，心中難免有些許激動(dòng),。

第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想,，竟然把r4焊在了r3的位置上,，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多,，心里不由的有些著急,，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊,，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。

最后一周抓緊了速度,，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝,，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成績,。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,，組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去,，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了,，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查,。老師測(cè)量了一下,，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞,，準(zhǔn)確度可能還有待提高,。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感,。十一放假還拿回家送給我老爸了,，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的,。老爸很高興!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表,，更過的是學(xué)到了很多東西,。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,，通過對(duì)元器件的測(cè)量,，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的,。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理,、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題,，要不慌不忙，理清思路,，尋找問題的根源,，然后一步一步的解決問題,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇二

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,，完成了實(shí)習(xí),，離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧,。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)校的安排下，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí),，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大,，在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西。

社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加,，要求也是有增無減。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些,，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來增長見識(shí),。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我們克服了許多的困難,，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí)，還有如何分析問題處理問題的能力和方法,，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，先從簡(jiǎn)單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的,。

經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)是：

1,、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí),，也熟悉了焊接的方法和技巧。

2,、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解,，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。

3,、自己對(duì)問題的分析能力有了很大的進(jìn)步,。先開始只知道胡亂操作，犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,。但是通過這次實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步很大,，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。

4,、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行,。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，在書本上我們只學(xué)到理論知識(shí),，但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距,，但是通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)電子專業(yè)更加的了解,，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ),。

5,、在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性,。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力量。

這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大,，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì),。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)不斷的努力，直到做到更好,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇三

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。

在寒假的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇四

隨著收音機(jī)最后一個(gè)焊點(diǎn)的完成，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了,。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課,，感覺這門課十分有意義，老師也十分風(fēng)趣,，耐心,。

回顧本學(xué)期的課程，我們進(jìn)行了許多實(shí)習(xí),，例如焊接練習(xí),，原件拆裝練習(xí)，自己設(shè)計(jì)小發(fā)明,，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板（忘記軟件名了）,，報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí)，汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí),，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí),。這些課程都十分有趣，增加了我的動(dòng)手能力,，開拓了我的思維,。我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到,，可謂實(shí)習(xí)的基本功,。它看起來容易，實(shí)則不然,。不光要把元件焊在電路板上,，焊點(diǎn)的大小,，牢固程度都非常重要。

如果焊點(diǎn)過大,，及其容易把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路,，如果焊點(diǎn)過小，輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離,，所以成功的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的,。最開始的2次課我手腳亂，焊點(diǎn)既不美觀又不牢固,，但是在老師精心的知道下,，我逐漸掌握了技巧，焊接效果大大改善,，焊接速度大大提升,，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特別提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性,，劉老師把枯燥無味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來進(jìn)行,，這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，也把本來無聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過程,，十分有趣,。

焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活,，化為了實(shí)物,，看到了二極管，三極管,，電容的模樣,，了解了它們的工作原理。這種感覺十分美妙,。

最讓我有成就感的就是課程的'最后一個(gè)項(xiàng)目,，調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先,，我們用了一種“神奇的工藝”來完成電路板微小元件的焊接（我又忘記那個(gè)工藝叫什么了）,。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接，最后安裝外殼,，一個(gè)簡(jiǎn)易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了,。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí),。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn),。

我想說，這不僅僅是一門課，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助,，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái),。每次的實(shí)習(xí),，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們齊心協(xié)力,，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好,。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來的更深遠(yuǎn)的意義吧,。

最后說點(diǎn)建議,，我希望在實(shí)習(xí)過程中，能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理,，希望可以增加一些簡(jiǎn)單光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等,。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,、勇于克服困難,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門課,，獲益匪淺,！

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇五

經(jīng)歷時(shí)間最長的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵,、焊錫絲的接觸,，三天的實(shí)踐，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊,，機(jī)器貓一個(gè),，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。

繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課,，讓我們?cè)陂_始充滿了憧憬與好奇,。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法”,，糾正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并延續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋,，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物，讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了很多，對(duì)自身專業(yè)的興趣提升了很多,。

理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：1焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上,，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料,，待焊好先取出焊料,，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無假焊虛焊,，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭,，待其冷卻后，收回工具箱,?！拔宀椒ā焙附拥牟襟E為：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，融化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵,。 但理論之后的實(shí)踐往往在開始都是最難的,，“五步法”焊接在開始時(shí)是那么的神秘，下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟,，跟著老師的要求,，經(jīng)歷了拆電路板，焊電路板的重復(fù)過程中掌握了錫槍和電烙鐵的用法,。在尋找和摸索焊接的感覺中,，也見到了學(xué)習(xí)過但沒有接觸過的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲,，右手握烙鐵的形象,，記錄了這第一天下午。

之后,，學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接,，拆絕緣皮，鍍錫,，焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了無數(shù)段導(dǎo)線之后被我們熟練掌握,。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接，三根導(dǎo)線的固定,，總是固定不了那個(gè)容易散的焊點(diǎn),，兩個(gè)人之間的合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。這里要注意的一點(diǎn)是：將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后,，要對(duì)內(nèi)部的金屬進(jìn)行鍍錫,，避免生成了氧化膜不沾錫,，如果有氧化膜生成，應(yīng)去除氧化膜后再進(jìn)行焊接,。

比較專業(yè)的還是電路圖的繪制和pcb板的設(shè)計(jì),，老師對(duì)我們從零的指導(dǎo)，對(duì)我們錯(cuò)誤的改正,，在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板,，怎么樣才能讓理論設(shè)計(jì)出來的東西變成實(shí)物。

熟悉了機(jī)器貓的電路圖與pcb板,，給我們了機(jī)器貓的實(shí)物,，拆裝機(jī)器貓及改變電路，就能改變機(jī)器貓的功能,，科技是第一生產(chǎn)力啊,，功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過留下最深印象的還是中午面對(duì)那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)最終以失敗告終,，少了一項(xiàng)功能啊,。

價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了，給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們?nèi)亢附拥揭粔K板上,，元件校對(duì)了很長時(shí)間,，元件焊接了很長時(shí)間，單片機(jī)調(diào)試了很長時(shí)間后,，它成功地變成了一臺(tái)錄音機(jī),，面對(duì)一天對(duì)它的付出，錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對(duì)我莫大的慰藉吧,。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板，也將伴隨我走過大學(xué)剩下的時(shí)光,。

從這次電子工藝實(shí)習(xí)中,，不僅學(xué)到了正確的焊接方法，對(duì)不同器件的識(shí)別,，還讓我有了如下體會(huì)：

第一,，遇到困難時(shí)不要去躲避，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H,，正視困難,，勇往直前，主動(dòng)找別人幫助,，找到問題的根源,，總會(huì)把問題解決的。

第二,，許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的,，焊接過程中可能有的地方比較難焊,，但是兩個(gè)人一起的話會(huì)容易很多，這些天來,，實(shí)驗(yàn)室總是充滿了同學(xué)間互幫互助,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)向上的氛圍,。

第三,，書上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是理論，我們要行知結(jié)合,，把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去,，才能加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

第四,，像焊接一樣不能急躁,，生活中也不能急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)的,，一步一步去做,，確保每一個(gè)焊點(diǎn)都是好的，做過的每一件事都是好的,。

每一天都是新的一天,，以后的學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)帶著實(shí)習(xí)時(shí)的激情去度過,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇六

今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受,，從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西，比如焊法,、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇,，比如收音機(jī),，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴,，在痛苦時(shí)給予安慰,，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快,。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話,，談判業(yè)務(wù)等等,。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣,，如今我終于可以親手試一試,，焊接我自己的電路板。

電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚,，原來我們用的是日本貨,，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的,，接220幅的,，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想,?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制,，有降壓的裝置,，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零,，讓我們沒有后顧之憂,，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力,，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù),，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香,，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了,，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化,，在惡境中的成長的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng),。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法,。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了,，那下回呢,？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。

在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步,，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法,。雖然我多次失敗，但我從不放棄,，手多次被燙了,，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的,，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理,，所以我要多練習(xí)，多總結(jié),，多觀察,，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法,。一開始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干?，這對(duì)我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下,，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性,，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手,，還能怎辦呢,，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品,，也就是用銅線焊各種東西,。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果,。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力,。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法,，功夫不負(fù)有心人,，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評(píng),，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu),，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法,，其實(shí)你真的努力了,，回報(bào)也就不重要了。

當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí),，我如獲瑰寶,，如果這次成功的話,，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn),，那么沒有聲音,，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課,，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了,，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn),，就像工廠作業(yè)的流水線,，我找遍了各種資料，各種樣板,，觀察他們的制作意圖,。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等,，有時(shí)想是沒有用處的,，還必須去考察，去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐考察,，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力,，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的,。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去,，在事業(yè)的途中打開另一扇門,。

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已,！剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做,。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行,！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元件識(shí)別入手,。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了,。老師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天,，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了,，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶,！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！

實(shí)訓(xùn)總結(jié),在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要,，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂,，但沒有親自去操作,，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。

看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的,。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí),，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力,。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇七

在為期兩周的實(shí)習(xí)中,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。

3.熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。在理論知識(shí)方面,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識(shí)和測(cè)試

③萬用表的使用,。

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí)，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接,。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大,，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲,，有感思就有提高。

總之,，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo),，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,。

這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高自己分析問題和解決問題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,，思考著做事，態(tài)度端正,，必能事半功倍,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇八

電子工藝實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo),，同學(xué)的融洽合作,，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，也感悟到很多。電子工藝實(shí)習(xí),，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程,，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,，是一段珍貴的體驗(yàn),。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西，比如焊法,、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

別看我是個(gè)女孩,，但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天,。通過實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路，第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程,，對(duì)一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，原來無論哪都存有人類的汗水啊,！

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中,，我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器,，以及一塊可以報(bào)警的電路板。實(shí)習(xí)的過程中,，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵（焊槍）,，在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法,。但盡管如此，我還是嘗到很多挫敗感,。雖然我多次失敗,，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡,，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝,。因?yàn)槿绻麤]有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品。與此同時(shí),，我還體會(huì)到合作的樂趣和同學(xué)間的友情,。和班長一起合作一學(xué)期以來，我們一起討論電路原理,、器件選擇，也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞,，失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來做,，有突破時(shí)一起開心的笑。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快,，做的比我們好時(shí),，我內(nèi)心也不由得著急起來，開始手忙腳亂,，在這里我要感謝周圍同學(xué)對(duì)我及時(shí)的幫助,，讓我感受到集體的溫暖，讓我重拾信心,。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的,，我也會(huì)經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué)，這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂,，以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn),。

最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用,，引發(fā)我們的思考,；總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng),；耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫圖的方法,，遇到困難時(shí),，常在左右；看是嚴(yán)肅犀利的老師,，卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn),；溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們,，親力親為,，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助，我都會(huì)記在心里,。

回想起這段實(shí)踐,，我們?cè)?jīng)如同白紙一無所知，慌張,，不知如何下手,，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤,，經(jīng)歷了懊惱,、后悔、煩躁,、恍然大悟,、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果,，之間不知繞了多少彎路,，收獲到的經(jīng)驗(yàn)，是課本上永遠(yuǎn)讀不來的,。

雖然遇到了太多的麻煩,，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜,！自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識(shí),，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f,，我對(duì)這門課程是熱情高漲的！第一,，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感,；第二，通過電子工藝實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,；第三,，在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。因此,，非常感謝這不同以往的,，習(xí)性工程教育改革的，具有很大的自主性的,，使我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性的——電子工藝,！

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇九

一周的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短,，內(nèi)容卻豐富多彩,，每天的實(shí)習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊，從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，到后面的規(guī)定任務(wù),，再到創(chuàng)新任務(wù)，以及最后的電子繪圖,，幾天下來,，總算是大功告成，豐富了基礎(chǔ)知識(shí),，也讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力大大加強(qiáng),。

1）基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識(shí)別,。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識(shí)別,，以前根本不知道，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值,，不用每次都用萬用表量,，方便好多,。還有二極管三極管的分類,，管腳說明等等，熟悉了這些,，接下來的任務(wù)才能更高效的完成,。

面包板的使用對(duì)我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過,，經(jīng)過具體學(xué)習(xí),，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出,，免去了焊接,，節(jié)省了電路的組裝時(shí)間，而且元件可以重復(fù)使用,，方便快捷,。

在使用面包板的過程中,，我們也學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)：

（1）連接點(diǎn)越少越好，每增加一個(gè)點(diǎn),，實(shí)際上就人為的增加了故障概率,；

（2）盡量避免立交橋，橫就是橫,，豎就是豎,，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩,，另一方面,，在出現(xiàn)故障時(shí)，零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心,；

（3）盡量牢靠,、緊湊，布局與原理圖近似,，這樣既方便檢查線路,，也比較安全。

2）規(guī)定任務(wù),，這一部分有兩個(gè)任務(wù),，觸摸報(bào)警器和床頭延時(shí)燈的焊接。為了熟悉電路圖,，理解原理,，我們需要在面包板上先搭接出原電路，經(jīng)過檢測(cè)合格,，才能在pcb板上焊接,。在面包板上搭接電路，原以為會(huì)很輕松,，其實(shí)相當(dāng)?shù)姆爆?，既要思索電路的?shí)際布局，又要考慮簡(jiǎn)單可操作,，花費(fèi)將近一上午的實(shí)驗(yàn),，才搭接好，第一次去驗(yàn)收,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，經(jīng)過仔細(xì)的檢查，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了,。

這一部分其實(shí)收獲最大,，由于期間幫著老師驗(yàn)收，每個(gè)人的電路我都仔細(xì)看了一下，并且故障排除也思考了好多,，電路的原理已然了然于心,，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了,。但是在這一部分,，老師也教了好多，像焊點(diǎn)的處理,，焊盤的美觀,，以及虛焊的問題，等等,，這一關(guān)最后也完美過關(guān),。

3）創(chuàng)新任務(wù)，這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個(gè)足球以及自己設(shè)計(jì)一個(gè)作

品,。用導(dǎo)線焊接足球,，任務(wù)量不小，我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成,，知道足球是由12個(gè)五邊形,、20個(gè)六邊形組成，然后我們開始設(shè)計(jì)焊接方案,，每邊的大小,，焊接步驟，是否需要去除導(dǎo)線外皮等等,，經(jīng)過三人討論,，我們決定去除導(dǎo)線皮，導(dǎo)線不可過長,，從一個(gè)五邊形開始一步步焊接,，經(jīng)過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢,?？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的,，也很接實(shí),，經(jīng)過跌落,，也沒有脫焊,。

我們自己設(shè)計(jì)的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接。說實(shí)話,，這并沒有想象中的簡(jiǎn)單,，既要符合原版的外觀，又要標(biāo)準(zhǔn)美觀。而且焊接量也比較大,，每一面的焊接都花費(fèi)了很長時(shí)間,，在我們通力合作下，很快就完成,?？偟膩碚f，我們還是很滿意的,，既讓我們的焊接工藝有所提升,，也提高我們的興趣。

4）電子作圖,，這一部分主要是運(yùn)用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運(yùn)用mathtype軟件書寫公式,。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運(yùn)行的流程圖和矢量繪圖軟件，運(yùn)用本軟件作流程圖與電路圖,，非常方便快捷,。通過學(xué)習(xí)這款軟件，既熟悉了流程圖的制作,，也讓我們對(duì)電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。

mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件,，熟練使用,，能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式,，在word里面無法輸入,，就可以用本軟件編輯好，大大提高效率,。

心得：這次實(shí)習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多,，對(duì)于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯(cuò)誤,，讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合在一塊,，既驗(yàn)證了以前所學(xué)的課本知識(shí)，也調(diào)高了實(shí)踐技巧,，還學(xué)到以前沒有接觸過的軟件,，綜合能力大大提高。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十

通過幾天的實(shí)習(xí),，使我懂了很多很多的道理,，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),，固然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。

做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來,。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果,，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步進(jìn)社會(huì)，踏上自己的工作崗位,，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力往撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的,。自己在心里會(huì)說：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心。加油,，實(shí)在這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預(yù)備讓我們接線,。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來,，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得可笑,。

也由于電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真往留意的常識(shí)，比如安全用電常識(shí),、電工基本操縱（怎么連接導(dǎo)線）,、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序,，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,，交流接觸器，繼電器等）,；行程開關(guān)的用法,；電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等,。恩,，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的,。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體思考的重要性,，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,。也要求操縱的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷,。

在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野,。

通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操縱的能力,。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,，由于自己的動(dòng)手法,，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲,，才沒有造大的安全事故。

而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，我就把握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格,、型號(hào)及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。