我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

藝術技能心得體會20字篇一

一進校園,，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙,。最特別的還是松樹,，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛,。再往里走,，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅,，還有每年藝術節(jié)和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長,，一切為教師發(fā)展?！弊詈?，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛,。

節(jié)日開始了,，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組,、三年組,、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱,、舞蹈,、詩朗誦。流六年組,、五年組,、三年組、四年組,，中間還會穿插吉尼斯大賽,，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻,、跳繩,、踢毽子、晃呼啦圈……

我最喜歡的還是四年組的節(jié)目,，因為我就是四年組的一名演員,，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦,、民族舞,、我是小小書法家這四個部分,。

首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候,，我們手里拿著一個向日葵,，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了,；而在詩朗誦的時候,。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里,，左手拿著向日葵,，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵,，并和右手一同向左右分開,。表演這兩個節(jié)目的時候，我的心里有些緊張,，但是當我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后,，我的心情就放松下來了。

接著是民族舞和寫字展,，在表演這兩個節(jié)目的時候,，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節(jié)目的時候，我們要對他們當背景,，要一動不動的,。”想起老師對我們的教誨,，我變照做了。

這次藝術節(jié)讓我受益無窮,，爭做四好少年,，是我們每個少先隊員應盡的責任。

藝術技能心得體會20字篇二

20××年11月中旬,，周校長率領6位老師到南京外國語學校仙林分校,、南京丁家橋學校和蘇州外國語學校參觀、學習,。

首先,，我們參觀南京外國語學校仙林分校，它坐落于南京仙林大學城仙林大道,，走進學校,，我們看到一塊石頭上刻幾個大字“順其自然”，接待我們的老師介紹說這是學校的校訓,，學校提倡按規(guī)律辦事,，不能打破規(guī)律而行之,。

在會議室，錢校長介紹他們的學校時講到,，學校全面推進素質教育,，特別注重對學生的理想教育,、學習心理指導和學習習慣的培養(yǎng)，注重學生的基礎素質、綜合能力,、個性特長有機結合。學校十分重視課堂教學改革,，強調-教師為主導,、學生為主體、師生合作,、共同研究,、分類指導、分層推進,，形成民主,、自主、平等的教學氛圍,。

在外語教學特色方面,，他說外語教學是一大特色，教學小班化,，貫徹聽說領先,、讀寫跟上的原則，實踐“結構——情景——交際”的教學模式,，研討出適合自己的課程標準大綱,，并聘用外籍教師教學。教學任務盡可能在情景交際中進行完成,，課堂中進行操練,，而不是模仿，在實際生活中交際運用,。

下午我們到了南京丁家橋學校,，聽了兩節(jié)課，一節(jié)是數學英語,，另一節(jié)是英語課,。聽了課后，我們一直在說,，用英語上數學課,、美術課，是一件不簡單的事,，能上好,，那更是一件了不起的事,。我們在想，我們學校能不能這樣做呢?

第二天,，參觀蘇州外國語學校,，它位于蘇州高新區(qū)。領導向我們介紹了學校簡介,，學校辦學理念就是要突出外語,，講到現(xiàn)在學校有20多名外教執(zhí)教英語及數學等雙語課程，日語,、韓語,、德語、西班牙語等語種均有專職教師任教,。學校開展“讀書節(jié),、雙語節(jié)、體育節(jié),、藝術節(jié)”等等活動,。注重讓學生享受國際化的教育，先后與美國,、英國,、加拿大、新加坡等國家十多所院校建立了友好交流關系,，定期進行廣泛的出國升學,、師生互訪、資源共享等交流合作,。大量引進國外原版教材,，全方位開展雙語教學，使學生在提高外語運用能力的同時接受真正的國際化教育…..,。

在短短的幾天參觀學習活動中,，讓我大開了眼界，增長了見識,，學到了不少的知識，也讓我看到了我們學校前程,，學校把小學英語作為我校辦學的品牌特色,，并以此作為學校辦學的重要目標之一。那么,，我們該如何突出我校外語特色?如何營造校園英語文化氛圍?如何培養(yǎng)學生興趣,，開展豐富多彩的活動的，同時,，提高英語課堂教學質量?其次,，學校的英語教師配備問題?英語教師的素質問題?等等,。這些都值得大家思考和反思。

藝術技能心得體會20字篇三

自己的才情,，弘揚和創(chuàng)造了藝術文化,，體現(xiàn)了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌,，同時增進了老師與學生之間的聯(lián)系,，這也是我校綜合實踐活動的成果。希望今后學校能為孩子們搭建更多的展示平臺,，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻,。

對于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設計大賽我自己覺得不是很滿意，我覺得有很多東西不是我所要求,，所想的那樣,。

其實這個活動在現(xiàn)在大學生之間開展我覺得是很有意義的一件事情，現(xiàn)在大學生越來越重視自己的外在,，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象,，所以我覺得這個活動很有必要！

下面我先來自我檢討下,，我覺得這個活動什么都好,，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當然我可以很坦然的說這不完全是我們外聯(lián)的責任,，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契,，而且在合作上也缺少很多很多東西,。

首先在整場活動上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密,，導致很多冷場的地方

其次對于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒有細細的做到位,，本應還有個模特走秀的環(huán)節(jié),，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯(lián)系。

再次就是嘉賓環(huán)節(jié),，沒有確實下來嘉賓的人數，還有就是把對于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了,，這個對于外聯(lián)來說是個很大的失誤,，不管是什么造成的,，但是這個就是外聯(lián)的責任,。

不過在此我可以很肯定的說，要是讓我們外聯(lián)自己來做這個活動，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設計秀！

希望學校以后可以再次來舉辦這個活動,！

藝術技能心得體會20字篇四

在這樣一個陽光明媚的五月,，我們迎來了“學校文化藝術節(jié)”,。此次活動有“學校歌手大賽”,、“器樂舞蹈大賽”,、“相聲小品大賽”和“班級文化展示”四個項目,，每一項都十分精彩，都令人難忘,。我也很榮幸的參加了其中三場比賽,，自然感受也很多。

在歌手大賽的現(xiàn)場上,，我感受到的是一種久違的內心沖擊：為選手們圓潤的歌喉,、洪亮的嗓音沖擊,；為他們驚人的表現(xiàn)力與感染力而沖擊,。最難忘的是初二年級的張艾帝同學以一曲《龍的傳人》撼動了全場每一位聽眾,。總之是一種“如聽仙樂耳暫明”的超然,。

早就聽說有同學器樂表演得十分好，可惜沒能在器樂大賽是去現(xiàn)場身臨其境的感受,，真是遺憾啊！

要說最趣味的比賽,，還得是“相聲小品大賽”了,。同學們要各自發(fā)揮表演才能,，以搏臺下觀眾一片笑聲,。最趣味的節(jié)目,，應當是劉星辰和趙澤英演的小品《考演員》了。趙澤英以他那獨特的方言和夸張的動作,，把臺下的觀眾笑得左搖右晃,，七倒八歪。

前面幾個比賽都是個人的,，而最終一個,，也是最精彩的，“班級文化展示”則是全班同學的,，于是每一個人都在努力練習,。而我，連同我的小組,，成功發(fā)揚了“改革創(chuàng)新精神”,，發(fā)明了“五句半”，表演得也很成功,。此外其他同學有編歌的,，有編順口溜的，有編小品的,，很是熱鬧,。

隨著時間的推移，今年的活動結束了,，我會期待著下一次同學們更精彩的表演,。

藝術技能心得體會20字篇五

20xx年11月21日,，我校第五屆藝術節(jié)在湯顯祖大劇院拉開了序幕。全校師生無不興奮激動,，經過了一個多月辛苦排練,，大家都鉚足了勁，希望演出能取得圓滿成功,。

晚上七點左右,，湯顯祖大劇院內燈火輝煌，劇場內人頭攢動,，座無虛席,。后臺的小演員們、老師們正在為演出做最后的準備,。

隨著一陣清幽的樂曲聲響起，劇場內的燈光暗了下來,。剛才還嘈雜的劇場頓時寂然無聲,。大幕徐徐拉開，燈光打亮,，頓時舞臺上亮如白晝,。校銅管樂隊的同學們身著鮮艷的服裝，精神抖擻,，嚴陣以待,。頓時臺下一片寂靜，只有同學們手中的銅管閃著耀眼的光芒,。

指揮沉著地走上舞臺,，微微向臺下一鞠躬，轉身抬手,，只見指揮棒在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,。激昂嘹亮的旋律在場內奏響。那號聲如同沖鋒的號角,，讓全場觀眾都心潮澎湃,，激動不已。合唱團的同學聲音整齊化一,，氣勢恢宏,，展現(xiàn)了我們少年兒童蓬勃的朝氣。銅管樂隊與合唱團的精彩演出博得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲,。

后面的節(jié)目也各具特色,，精彩紛呈。有詼諧幽默的小品,，有活力四射的健美操表演,，有韻味十足的臨川吟誦,，有行云流水的鋼琴表演，有龍飛鳳舞的書法表演,，有豪氣沖天的武術......我最喜歡的還是我校自創(chuàng)情景劇——《王獻之學書》,。

它講述的是東晉年間王羲之一家在文昌橋邊發(fā)生的一段歷史故事。清澈的撫河水碧波蕩漾,，可愛的小白鵝在水中嬉戲,，它們時而引吭高歌，時而戲水波浪,。王羲之一家來到洗墨池旁,，聰明調皮的王獻之想和父親學寫毛筆字，開始有點浮躁,，后來在父母語重心長的教導下認真練字,，把洗墨池的水都變黑了，成為一位大書法家,。真是“不經一番徹骨寒,，哪得梅花撲鼻香”啊,！

快樂的時光總是那么短暫,，幸福的時刻總是令人留戀，讓我們把短暫化為永恒,，讓我們把藝術節(jié)的熱情化為學習的動力,，在學習的生涯中，取得更加輝煌的成就,！

藝術技能心得體會20字篇六

我喜歡參加學校組織的活動,。什么夏令營、軍訓,、運動會……可我最喜歡的要數觀看藝術節(jié)演出了,。

5月30日下午，我們中興街小學全體同學們排著整齊的隊伍來到了俱樂部,。大家坐好后就焦急地等待藝術節(jié)演出的開始,。

一點，大幕徐徐拉開,，支持人宣布藝術節(jié)文藝演出開始,。會場上立刻響起了雷鳴般的掌聲，當我聽到第一個節(jié)目就是我們班的舞蹈時我的心里十分激動,。這時候我們十分熟悉的音樂聲響起來了,，隨著那秧歌曲聲，八個紅色的傘旋轉了上來,，一個重拍八個紅傘升起來了,，傘下露出了我熟悉的面孔,。只見他們做著令人眼花了亂的連續(xù)動作，

一眨眼他們已經消失了,。這時樂曲更加歡快,，只見九個身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來了，在她們的身后緊跟著上來的是身穿白色民族服裝的八個女同學,，她們雙手舞動著粉色的扇子,，跳著優(yōu)美的舞姿閃到了臺前。

我一下子看出了站在最前排的兩個小姑娘就是我們班的萌萌和青青,。她們倆舞姿輕盈時如春燕展翅,，歡快是似鼓點跳動，顯得瀟灑,，優(yōu)美,，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛,，猶如粉蝶在翩翩起舞,。還沒等我看夠她們也揮動著扇子下臺了。這時綢舞演員又上來了,，那綠色的彩帶被她們舞得在天空中飄動、飛旋,，在我眼前如同嫦娥舒展著長袖,，把整個舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全體演員都上來了,，以一個百花齊放的造型結束了,。

啊，我們班的節(jié)目成功了,，贏得了全場熱烈的掌聲,，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了,。

第一個節(jié)目開了好頭,，后面的節(jié)目也個個精彩?？?，《歡樂中國年》火爆，熱烈,?！睹利惖亩编l(xiāng)》清新、優(yōu)美,?！缎“吞亍钒衙晒琶褡宓谋挤?、強悍演得淋漓盡致。最后演出在莊嚴,、雄渾的《五星紅旗》的舞蹈表演中結束,，雄壯渾厚的樂曲調動了全場觀眾的激情，大家和著樂曲引吭高歌：五星紅旗我為你驕傲,，五星紅旗我為你自豪……

演出結束了,，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中,，還沉浸在六一兒童節(jié)這幸福的氣氛中,，我盼望著學校多組織這樣的活動。

藝術技能心得體會20字篇七

學校每年會有幾次盛會,，最讓我們期待的,，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術節(jié),，我決定不再只做一個觀眾,，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點,。

我準備的節(jié)目是一個小品,，演員一共有三位。在經歷了撰寫劇本.準備道具.分配角色等一系列環(huán)節(jié)后,，我們已經達到了能熟練表演的程度,，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發(fā)揮了。

演出那天,，我坐在座位上默默地回想臺詞.語氣和表情,，既緊張又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些,，讓我們感不到壓力與緊張,。

我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快,，我們要上臺了,。我告訴自己，不要緊張,，正常發(fā)揮就沒有問題,。

開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節(jié)目,，我一點底氣也沒有,。搭檔比我有舞臺經驗，她悄悄給我遞了個眼神,，示意我放開些,，別怕出丑,。我告訴自己別怕，就當是表演給自己看,，這樣想著想著,，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節(jié)目,。

下臺后,，同學們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感,，我的表演被大家認可了,。

這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角,，成為焦點,，關鍵在于自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的,，不要輕易斷言自己辦不到,，要敢于去嘗試，不試你永遠不知道自己可以收獲什么,，試一試我們或許會有意想不到的收獲,。最重要的是，相信自己的實力,，放開自己,，大膽去做。