無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇一

我沿江順流而下,，一邊散步一邊觀賞沿江的風(fēng)景,。寬闊的路面鋪著乳白色的地板磚，路中央設(shè)計(jì)了黑白相間的鵝卵石人行道,，人們走在上面,，腳底可做免費(fèi)按摩，舒服極了,。清早這里就有練太極拳的,，有做操的，有跳舞的,，有散步的……路邊每隔一段有粉色的石桌石凳,，供人們休息、聊天,，河岸邊一根根石欄柱子,，由粗大的鐵鏈串連起來，像一個(gè)個(gè)手拉手組成人墻的保安,。路的左邊有一排排翠綠的柳樹,，在微風(fēng)的吹拂下裊裊娜娜地舞蹈。

要想了解我們神奇的綠洲——綏寧,，還得好好的參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)長廊,。

長廊用木刻畫的形式,，展示了我們綏寧的風(fēng)景名勝。如長苞鐵杉,，寨市古鎮(zhèn),，大園古苗寨，苗家吊腳樓,，高登山風(fēng)光,，上堡古國，^v^征戰(zhàn)綏寧紅軍指揮所等,。上堡古國的來歷：1436年苗民李天保揭竿而起,，抗擊明王朝建都黃桑上堡，號稱武烈王,，如今黃桑還流傳著“界溪省,，巴流府,，雪林州,，赤板縣，上堡有個(gè)金鑾殿,?！钡拿裰{。

家鄉(xiāng)綏寧是巫儺文化發(fā)源地,，保留了數(shù)千年苗民風(fēng)俗及傳統(tǒng)文化,，壁畫詳細(xì)的記錄了民間文體活動(dòng)，如敬狗,、吃黑米飯,、對山歌、逗春牛,、舞龍燈,、上刀山、跳儺舞,、苗王背姑娘,、四？八姑娘節(jié)等,。綏寧人敬狗愛狗是有來歷的,，傳說這里原來沒有稻谷，第一粒谷種是狗用尾巴帶來的,，所以,，每年秋收嘗新時(shí)，第一勺飯要給狗吃,。

苗族的“四,？八姑娘節(jié)”更是綏寧民族文化大觀園里的一朵奇葩,。這個(gè)節(jié)日來源于宋代楊家將后代楊金花，用黑米飯救哥哥楊文廣的動(dòng)人故事,，此后楊家就專門把農(nóng)歷四月初八定為“姑娘節(jié)”,，節(jié)前，各家忙著采黑飯葉做黑飯,，殺雞宰鴨,，把嫁出去的姑娘接回娘家過節(jié)。此習(xí)俗代代相傳沿襲至今,。

不知不覺穿過橋洞,，來到了壁畫長廊的尾端，只見大型浮雕“日月同輝”展現(xiàn)在我的眼前,，浮雕寓意綏寧人民向往美好生活,，建設(shè)幸福綏寧的理想。

我深信：綏寧的明天會(huì)更好,！

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇二

圓明園是中國世界文化遺產(chǎn),，它曾經(jīng)是世界上的博物館、藝術(shù)館,。從1709年建造至1809年造了整整150年,。

圓明園位于北京西北郊，它由圓明園,、萬春園和長春園組成,，所以又稱圓明三園。除此之外,，還有許多小園分布在圓明園東,、西、南三面,。眾星拱月搬得環(huán)繞在四周,。美不勝收，是一座舉世聞名的皇家園林,。

圓明園中許多景物更是巧奪天工,。有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的買賣街,，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野,。園中也有許多景物是仿造各地名勝風(fēng)景建造的。如：海寧的安瀾園,、蘇州的獅子林,、杭州西湖的平湖秋月，還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,。如蓬島瑤臺,、武陵春色等,。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北,，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉,，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器,，下至唐、宋,、元,、明、清歷代的名人書畫和個(gè)種奇珍異寶,，所以又是當(dāng)時(shí)世界上的博物館,、藝術(shù)館。

可是這么美的景物,，到最后卻被毀了,。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京,，闖入圓明園把圓明園大鬧一通,，把拿的走的就拿，拿不走就摧毀,。把圓明園滅的慘不忍睹。更加可恨的是10月18日和19日,，三千多民侵略者奉命在院內(nèi)放火,，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城,。

同學(xué)們,，我們一定要不忘國恥、振興中華,。把中國變得更加強(qiáng)大,。使別的國家不敢侵犯我們!

創(chuàng)新作文

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇三

古代，是誰給人們帶來藍(lán)色的棉布衣,？那就是藍(lán)染工藝,。

藍(lán)染是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史,。以前,，有一個(gè)人走過藍(lán)葉地，發(fā)現(xiàn)身上的白衣服變成藍(lán)衣服,。那人回家去洗,，沒洗干凈,，人們就這樣發(fā)現(xiàn)了可以用來染色的藍(lán)草。

大自然中的很多礦物和植物都有染色作用,，礦物有硫化汞,、云母等，植物能比礦物染出更多顏色,，比如櫟實(shí),、栗殼、蓮子殼,、紅花,、梔子等。我們今天要體驗(yàn)的藍(lán)染就是從藍(lán)草中提取的靛青進(jìn)行染色的技藝,。

青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這里的“藍(lán)”就是藍(lán)染的藍(lán)。我用三個(gè)小球當(dāng)頂,，用兩個(gè)小棒子為一組,，一組二個(gè)繩子放在棉布上，對折幾次,，把小棒子和棉布弄在一起,，加上一個(gè)麻繩和名字，就成了棉布,。完成之后,，我們將棉布泡水十分鐘，再放染缸浸潤半小時(shí)后取出晾干,，染布過程就結(jié)束了,。

藍(lán)染布出缸后會(huì)慢慢地從綠色變成藍(lán)色，這是因?yàn)榭諝庋趸淖饔?。我的作品上有一個(gè)美麗的圓形圖案,，外面有三個(gè)小圓圈，是一片獨(dú)特的風(fēng)景,。

藍(lán)染的出現(xiàn)在染布業(yè)中是一項(xiàng)巨大的革新,。我看著那塊精致的布，心想：我們一定要讓藍(lán)染在歷史長河中永遠(yuǎn)流傳,。

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇四

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié),？”這可是一個(gè)新興的節(jié)日，來到家鄉(xiāng)亦不過只是短短五個(gè)年頭,?？删褪沁@個(gè)新穎的節(jié)日，喚起了人們心中對古樸古韻的無限情感。

“嘀嘀噠——嘀嘀噠——”老街上敲敲打打,，好不熱鬧,。大紅的花轎，敬業(yè)的轎夫,，專業(yè)的司儀隊(duì),，好像真的把我們帶回了許多年前的那個(gè)大喜日子。人們聚在一旁,，老人家們更是議論個(gè)不?！拔覀円郧鞍　保前?，如果不是這樣特殊的懷古節(jié)日,，誰還能回憶起那快被遺忘的老時(shí)光？沿著老街繼續(xù)前行,，我發(fā)現(xiàn)類似的風(fēng)俗節(jié)目還真不少,。編籮筐的，制草鞋的,，泥刻的,，剪紙的……令人眼花繚亂[注： 繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清,。],。沒有隆隆作響的大機(jī)器，只是手工制作,，也能做出一份特別的精巧與細(xì)膩,。

一位年近八十的老奶奶引起了我的注意。白白的頭發(fā),，滿布的皺紋，似乎都在宣告著主人所經(jīng)歷的風(fēng)霜,?？伤堑珱]被無情的歲月所擊垮，反而保持著一種歷練后的輕巧,。一個(gè)木架,，幾縷布線，你也許很難想象這怎么能織成一匹精細(xì)卻又不失結(jié)實(shí)實(shí)用的布,?？稍诶夏棠痰氖种校@起起,，那勾勾,，色彩鮮明的十二生肖像就應(yīng)運(yùn)而生[注： 應(yīng)：順應(yīng),；運(yùn)：原指天命，泛指時(shí)機(jī),。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。],。這條線連著那條線,，那條線又壓著這條線，細(xì)細(xì)的絲線一頭連接著現(xiàn)代,，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠(yuǎn),。

老奶奶身后是一幢古樸的小樓，里面展出的是許多樓主從各個(gè)地方搜尋來的古物,。大到雕花木床,，小到鍋碗瓢盆，上面的圖案無不精美細(xì)致,，栩栩如生[注： 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子,。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣,。],。就連乍看普通的木盆也有不平凡之處，所刻的八仙過海中八個(gè)人物神情各有不同,。有的桀驁,，有的不羈，有的和藹,，有的慈祥,，簡直要把這八位仙風(fēng)道骨[注： 骨：氣概。仙人的風(fēng)度,，道長的氣概,。形容人的風(fēng)骨神采與眾不同。]的仙家刻活了,。

“以前的人可真聰明,！”我發(fā)出由衷的贊嘆?！澳乾F(xiàn)代的人就不聰明了嗎,？”媽媽反問，我啞口無言[注： 啞口：象啞巴一樣,。象啞巴一樣說不出話來,。形容理屈詞窮的樣子。]。旁邊一位不認(rèn)識的叔叔卻開口說話了,，“不是現(xiàn)代人不聰明了,，是我們在變懶！”

如今的我們渴望一切物質(zhì),，但殊不知一種更加偉大的精神財(cái)富才是真正的遺產(chǎn),。我想，這也正是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的意義之一吧,！

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇五

放寒假了,，爸爸今天休息帶我去游玩古南京城的世界文化遺產(chǎn)—明孝陵。

一大早,，我們興致勃勃地來到位于南京城的東郊紫金山,，這里埋藏的是一代帝王朱元璋。買完景區(qū)門票我就迫不及待要一探神秘,。首先映入眼簾是美麗的梅花山鹿,，梅花已經(jīng)含苞待放，有黃色,，有粉色,，有紫色……五彩繽紛，美麗動(dòng)人!

通往明孝陵路的兩側(cè)是古棧道,，棧道兩旁花草叢生,，前面有石像路，還有幾對身披鎧甲,，屹立筆直的文武大臣,，向人們展示著對帝王的忠誠。雖然石像上已經(jīng)遍布了許多的青苔,，但我們依然能感受到那濃濃的歷史氣息一直彌漫在空氣之中,。

棧道的盡頭，有一個(gè)大大花壇,，各種美麗的小花兒綻放于其中,，花壇的周圍聚集了許多的游客拍照留念。

花壇的正前方就陵墓,，我先踏過了前面的金水橋,，走過五彩斑斕石臺階，親手撫摸著古老的建筑,，那種感覺似乎讓我穿越到了古代，看著帝王站在城墻上指揮著千軍萬馬,，頒發(fā)政令,，士兵們個(gè)個(gè)嫣然起立眼前的樣子，一種俯看眾人的感覺從心底油然而生。

在回家的路上,，聽著爸爸講著許多明孝陵的歷史故事,，感覺收獲很多，也不虛此行!

“明孝陵”,，不愧為世界文化遺產(chǎn)!

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇六

非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，一個(gè)難懂的詞句，但它卻有著獨(dú)特的魅力,。

中國,，世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史,。人口約13億,，是當(dāng)之無愧的大國。交織著現(xiàn)代氣息和古代文明,，仿佛歷經(jīng)滄桑卻又重新煥發(fā)青春的蒼天古樹,，屹立在世界東方。而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就像是這棵參天大樹上一個(gè)主要的枝干,。

初次認(rèn)識非物資文化是在家鄉(xiāng)的展覽會(huì)上,。那時(shí)，一位年近九十的老奶奶引起了我的注意,。滿頭的白發(fā),，滿臉的皺紋，似乎都在宣告著主人所經(jīng)歷的風(fēng)霜,?？蛇@些卻絲毫掩蓋不住她對音樂的熱愛，一曲《高山流水》緩緩地流進(jìn)了我們的心田,，時(shí)而急,，時(shí)而緩。一會(huì)兒如高聳入云的泰山一樣雄偉壯觀,。一會(huì)兒又似滾滾江水般寬廣浩蕩,，細(xì)細(xì)的琴弦一頭連接著現(xiàn)代，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠(yuǎn),。

享受了聽覺的盛宴后,，又迎來了視覺的沖擊。只見現(xiàn)場閃出一個(gè)紅臉關(guān)公,。呵,，那關(guān)公一轉(zhuǎn)頭竟變成張飛變成曹操變成諸葛亮了。搞得我眼花繚亂,，應(yīng)接不暇

剪紙真奇妙,！聽到路人的稱贊,，我的好奇心又被勾了起來：真有那么好？不過一會(huì)我就不這么想了,。一張普普通通的彩紙,，一把普普通通的剪刀，在藝人手里翻來折去,，不大功夫,，一幅喜鵲登枝圖就出現(xiàn)我們的眼前，呵,！梅枝與喜鵲形象生動(dòng),，大小疏密無可挑剔

看了這些精彩的表演，奶奶仰望天穹,，布滿皺紋的臉上漾出喜悅的神情,，可是，沒幾分鐘,，她似乎又想起了什么,，陷入了沉思，只見她低下頭,，輕輕地拍了拍我的肩膀,，語重心長地說：孩子，好好珍惜這美好的一切吧,。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

在回家的路上，奶奶告訴我說：,？我國民間手工藝術(shù)有著繁多的種類和悠久的歷史,，它一直都是我們引以為豪的中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的組成部分。然而,，目前的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)發(fā)展前景卻不容樂觀,，它們中的許多甚至面臨著失傳的危險(xiǎn)。孩子,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任將由你們擔(dān)起,，一定不要讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)流淚

說完，只見她的眼角上閃爍著晶瑩的淚珠,，她再一次仰望天空,，臉上的笑容就像天邊的紅霞一樣的燦爛。

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇七

在北京市的中心部位,，有一顆璀璨的明珠,，它幾千來聳立在人們的心中，散發(fā)出一陣陣耀眼的光芒,，它的名字叫作紫禁城,。

紫禁城又名故宮,。始建于公元1406年，1420年竣工,，是明朝皇帝朱棣所建設(shè)而成的。它是世界上規(guī)模最大,、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一,，是國家aaaaa旅游景區(qū)。紫禁城以三大殿(太和殿,、中和殿,、保和殿)為中心，占地面積有72萬平方米,，建筑面積大約有15萬平方米,。有大小宮殿七十多座，房屋九十余間,。

故宮有四個(gè)大門,，分別為正、東,、西,、北。正門名為午門,，東門名為東華門,，西門名為西華門，北門名為神武門,。午門是紫禁城的正門,，俗稱為五鳳樓。午門平面為凹形,，宏偉壯麗,。神武門在明朝時(shí)名“玄武門”，因?yàn)樾涫枪糯拇笊瘾F之一,，從方位來說,，古代講究左青龍、右白虎,、前朱雀,、后玄武。玄武主守北方,，所以自古以來帝王宮殿的北宮門多數(shù)取名為“玄武門”,。清代康熙(康熙皇帝命玄燁)年間因避諱改稱為“神武門”。

紫禁城后半部分建筑為內(nèi)廷,，它以乾清宮、交泰殿,、坤寧宮為中心，東西兩邊有東六宮和西六宮,。紫禁城的前半部分與后半部分的建筑風(fēng)格差別很大,，前半部分建筑形象嚴(yán)肅、壯麗,、雄偉,，象征著皇帝的至高無上。后半部分的建筑則更加富有生活氣息,，建筑大部分為自成院落,，有花園、書齋,、館榭,、山石等。

當(dāng)然,，紫禁城不僅有氣勢恢宏的宮殿,，也有供皇帝、后妃們觀賞的御花園等,。

遙望紫禁城,，它像一座巔峰屹立在我的心上。六百多年來它容貌不改,，盛氣不衰,，靜靜地守護(hù)著我們腳下的這片沃土。因?yàn)橛辛怂狞c(diǎn)綴,，才使中國變得更加地美麗!

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇八

相信大家都知道故宮吧,，那么你們對故宮了解多少呢?如果還不是很了解的話，就聽我介紹介紹吧,。

故宮舊稱紫禁城,，它始建于1406年，距今已經(jīng)有六百年的時(shí)間了,，是明清兩代皇宮,。1988年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

說完歷史現(xiàn)在來說說他的布局吧,，故宮占地約70萬平方米,，房屋999間半，建筑面積約為15萬平方米,，氣勢雄偉,，豪華壯麗是中國古代建筑藝術(shù)的精華。

故宮宮殿的外面太和,、中和,、保和三大店殿為中心,，是封建皇帝行使權(quán)利舉行盛典的地方。

太和殿俗稱金鑾殿在故宮的中心位置,，健在高約5米的漢白玉臺階上,，太和殿紅墻黃瓦朱瀠金扉，在陽光下金碧輝煌,，是故宮最壯觀的建筑,，也是中國的木構(gòu)殿宇。

太和殿俗稱金鑾殿在故宮的中心位置,，健在高約5米的漢俳漢白玉臺階上，太和殿紅墻黃瓦珠滎經(jīng)飛在陽光下金碧輝煌是故宮最壯觀的建筑,，也是中國的木構(gòu)電影,。

中和殿位于太和殿后面平面呈方形，黃琉璃瓦,，四角攢尖頂正中,，流經(jīng)，寶鼎,，形體,，壯麗建筑精巧。

寶和店也是故宮三大店之一,，在中和殿后面平面呈方形,，黃琉璃瓦四角攢尖頂建筑裝修一彩繪十分驚喜，絢麗,。

故宮是令中國驕傲的世界文化遺產(chǎn),，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧，我們要珍惜和保護(hù)著遺產(chǎn),。

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇九

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)?”這可是一個(gè)新興的節(jié)日,，來到家鄉(xiāng)亦不過只是短短五個(gè)年頭?？删褪沁@個(gè)新穎的節(jié)日,，喚起了人們心中對古樸古韻的無限情感。

“嘀嘀噠——嘀嘀噠——”老街上敲敲打打,，好不熱鬧,。大紅的花轎，敬業(yè)的轎夫,，專業(yè)的司儀隊(duì),，好像真的把我們帶回了許多年前的那個(gè)大喜日子。人們聚在一旁,，老人家們更是議論個(gè)不?！拔覀円郧疤@—”,，是啊，如果不是這樣特殊的懷古節(jié)日,，誰還能回憶起那快被遺忘的老時(shí)光?沿著老街繼續(xù)前行,，我發(fā)現(xiàn)類似的風(fēng)俗節(jié)目還真不少。編籮筐的,，制草鞋的,，泥刻的，剪紙的……令人眼花繚亂,。沒有隆隆作響的大機(jī)器,，只是手工制作，也能做出一份特別的精巧與細(xì)膩,。

一位年近八十的老奶奶引起了我的注意,。白白的頭發(fā)，滿布的皺紋,，似乎都在宣告著主人所經(jīng)歷的風(fēng)霜,。可她非但沒被無情的歲月所擊垮,，反而保持著一種歷練后的輕巧,。一個(gè)木架，幾縷布線,，你也許很難想象這怎么能織成一匹精細(xì)卻又不失結(jié)實(shí)實(shí)用的布,。可在老奶奶的手中,，這起起,，那勾勾，色彩鮮明的十二生肖像就應(yīng)運(yùn)而生,。這條線連著那條線,，那條線又壓著這條線，細(xì)細(xì)的絲線一頭連接著現(xiàn)代,，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠(yuǎn),。

老奶奶身后是一幢古樸的小樓，里面展出的是許多樓主從各個(gè)地方搜尋來的古物,。大到雕花木床,，小到鍋碗瓢盆，上面的圖案無不精美細(xì)致,，栩栩如生,。就連乍看普通的木盆也有不平凡之處，所刻的八仙過海中八個(gè)人物神情各有不同。有的桀驁,，有的不羈,，有的和藹，有的慈祥,，簡直要把這八位仙風(fēng)道骨的仙家刻活了,。

“以前的人可真聰明!”我發(fā)出由衷的贊嘆?！澳乾F(xiàn)代的人就不聰明了嗎?”媽媽反問,，我啞口無言。旁邊一位不認(rèn)識的叔叔卻開口說話了,，“不是現(xiàn)代人不聰明了,，是我們在變懶!”

如今的我們渴望一切物質(zhì)，但殊不知一種更加偉大的精神財(cái)富才是真正的遺產(chǎn),。我想,，這也正是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的意義之一吧!

小學(xué)作文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)題目 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文300篇十

你們知道橋頭的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？不知道也沒關(guān)系,，現(xiàn)在，就讓我來告訴你們吧,！

在橋頭,，出名的不僅是蓮湖的荷花與油菜花，還有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——莫家拳,。莫家拳是漢族傳統(tǒng)拳術(shù)中的南拳之一,，屬于廣東五大名拳之一，傳說創(chuàng)自莫達(dá)士,。發(fā)源地是廣東伙崗村,。明末清初，南方兩廣地區(qū)攏亂60多年始息,。莫達(dá)士父親莫福田時(shí)當(dāng)13歲,，因兵亂由火崗村避難寄跡今惠州市仲愷高新區(qū)瀝林鎮(zhèn)伙崗村（現(xiàn)為仲愷區(qū)瀝林鎮(zhèn)伙崗村），娶何氏為妻,，生莫碩士,、莫達(dá)士二子。傳言莫達(dá)士曾學(xué)藝于少林寺,，技成后返回火崗村,，因火崗村全為莫氏族人，于是開宗創(chuàng)派稱為^v^發(fā)源地伙崗村莫家拳^v^,。

莫家拳被譽(yù)為^v^廣東五大名拳^v^之一,，原稱^v^六度陰陽掌^v^，它發(fā)于防身、立于健身,、搏于賽場,、習(xí)于日常、載于武藝,、歸于武德,。莫家拳具有鮮明的嶺南特色和樸實(shí)大方的南拳風(fēng)格，以腿法見稱,，其所謂^v^一腿勝三拳,，手長尺七、腳長三尺,，放長攻出,，凌空飛踢，拳重百兩,，腳重千斤力,。^v^現(xiàn)今，莫家拳主要流傳在惠州,、東莞,、廣州、佛山,、順德等地,，并已流傳于香港、澳門,、東南亞（新加坡,、馬來西亞、印尼）,、英國和美國等地,。

今天，我來到了橋頭鎮(zhèn)青少年莫家拳培訓(xùn)基地,，參觀了中華武術(shù)文化長廊,、傳統(tǒng)南拳和莫家拳武術(shù)館，了解到了廣東五大名拳“洪,、劉,、蔡、李,、莫”,。感受到了文化藝術(shù)的魅力，也正是因?yàn)槲幕?，每年的假期都?huì)有許多來自各地的游客開到橋頭,，觀賞我們的名花和文化藝術(shù)。同時(shí)，我明白到莫家拳的意義來源,，莫家拳是用來防身健體的拳法,，不適于打架。一些老年人為什么會(huì)去學(xué)打太極,，正是為了身體健康,。一個(gè)人如果不健康，可以快樂的生活嗎,？所以,，這幾年來莫家拳的名聲大振，是因?yàn)樗o人們帶來健康和快樂,。

如今,，莫家拳已經(jīng)發(fā)展到了小學(xué)，幾代莫家拳傳人研發(fā)出了適宜中小學(xué)生的拳法,。特別是五至六年級的同學(xué)們,，你們現(xiàn)在正是長身體的最佳時(shí)期，不能挑食,，多做莫家拳,，有助長高。

同學(xué)們,，是不是明白到了橋頭鎮(zhèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力與意義存在呢,？單單莫家拳就引起了人們的注意，更不用說我國各地的武術(shù)與名勝古跡啦,！